心中的六一作文

时间:2022-10-03 19:21:19 儿童节 我要投稿

心中的六一作文五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的心中的六一作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心中的六一作文五篇

心中的六一作文 篇1

  我心中的“六一儿童节”是一个令儿童们无比向往的节日,那天所有人都开开心心、高高兴兴,没有任何烦恼的“开心之日”。

  我希望那天,所有的家长们都会给孩子们一些钱,让他(她)们买些自己喜欢的食物或物品业;没有任何作业,告别平时沉重的学习压力;游乐场可以免费开放,供孩子们游玩;新华书店可以让孩子们免费领取想要的课外书籍;学校的电脑室可以让孩子们玩上半个小时;老师们创建各种兴趣小组,让有不同兴趣的孩子踊跃参与;老师带领学生们到野外一起爬山、野炊或组织学生们到别的学校参观,告别在校时的约束,像朋友一样坐下来,共同分享自己的开心事;医院可以免费为孩子们检查、治疗;所有商场都可以为儿童们提供学生用品打折活动;与孩子们共同分享自己的好东西,并把一些自己不用的东西赠送给有需要的孩子们;大人们尊重、爱护儿童,让孩子们在温暖的阳光下快乐成长。

  这就是我心中的“六一”,我期盼这一天早点到来。

心中的六一作文 篇2

  属于我们的“六一”儿童节终于将来临了,每一位同学都急切期盼,在自己的心里默默地勾画着一个个别出心裁的儿童节。你们想知道我的儿童节是怎样布置的吗?就让我来为大家娓娓道来吧!

  那天一大早,原本总是不愿早起的我却早早地醒来,盼望着儿童节上精彩的演出,可真是令人迫不及待呀!带着满心的兴奋与好奇,我来到了学校。只见校门口张灯节彩,大大的红彩带上写着:“祝长江路小学的同学们‘六一’儿童节快乐!”走进教室,墙上也贴满了许多美丽的窗花。同学们开心极了,脸上洋溢着一张张幸福的笑脸,在教室里尽情地游戏,可真是有趣极了。

  过了一会儿,同学们开始了丰富多彩的表演,各种各样,令人目不暇接,有小品、武术、魔术、讲坛。一个个小演员们用那生动的手势和语言,把角色的特点表演得十分鲜明,令人一目了然。还有一些身怀绝技的武术高手和魔术师吸引着众多人的目光,尤其是魔术,在神不知鬼不觉中能利用他们的'巧手让同学们个个都看得目瞪口呆。最后的压轴戏就是我的节目,为大家讲了一段“百家讲坛”,以我那风趣幽默的评说,让同学们听得如痴如醉。最后,我的演讲结束了,同学们掌声如雷,在掌声中,我高兴的走下讲台,感到既开心又欣慰,心里真是比吃了蜜还甜。

  这就是我心目中的节日——‘六一’儿童节。

心中的六一作文 篇3

  一年一度的儿童节又到了,上次六一没有过好,这一次我一定要好好过。

  我希望这次六一儿童节老师不留作业,让我们开开心心地玩。节日嘛,如果有一大堆作业压着多没意思呀!没有了作业,我要让爸爸妈妈带我和哥哥去公园玩,我要去玩碰碰车,和大哥好好碰一碰。我先把车开到哥哥的后面,碰他的车尾,然后再开到哥哥的前面和他来个硬碰硬,最后把他的车碰到墙的边上,再用力一撞把他碰到墙上。哈,那多过瘾!当然了,哥哥不会让我随便碰,我要和他决战。

  然后我再去骑木马,坐在木马的身上,一上一下的感觉真奇妙!闭上眼睛,我真的觉得自己就是上战场作战的骑士,骏马在飞驰,一个个敌人倒在我的脚下。我是勇敢的骑士,胜利的将军!

  当我们玩累了,回到家里,吃上一块冰爽的雪糕,喝上一杯甜美的饮料,坐下看看自己喜欢的《喜羊羊与灰太狼》,感受羊村里的热闹与友好,再玩一会遥控车,翻翻漫画书,然后再睡上一觉……啊,这一天真是开心啊!

  虽然第二天又要上学了,快乐的日子总是觉得短暂,但节日里的快乐没有错过!哦,我真希望六一真的能这样度过啊!

心中的六一作文 篇4

  一年一度的儿童节快到来了,我想和同学一起去一些惊险的地方。

  我想去我梦寐以求的地方,那就是可怕的亚马逊丛林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北极还有就是渺无人烟的荒岛。这些地方不但惊险而且还可以帮助我了解大自然和古代文明。

  我想去亚马逊丛林探险,想观察那些凶猛的野兽,想学“泰山”在树藤上飞来飞去,还想骑在大笨象身上,在丛林里游览……

  埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔,因为我对古代文明十分感兴趣,我可以在里面挖掘宝藏……

  冰天雪地的北极也十分好玩,我可以在那里打雪仗、溜冰、钓鱼跟企鹅玩……

  在渺无人烟的荒岛中生存,对我来说是一次富有挑战性的,而又十分刺激的考验,我可以学到野外生存的技巧……

  如果我的梦想可以成真,那该有多好啊!那这个六一会变得十分开学,十分有意义。

心中的六一作文 篇5

  “六一”呀,是我们童年最真最甜的梦!这个梦是多姿多彩的,是令人难忘的,它一直留在我的心中。

  我心中的“六一”是快乐的。早晨一到班上,就看到同学们那一张张神采飞扬的笑脸。这边的几个同学正在分享可口的美食:饼干、薯片、糖果……应有尽有;那边的三五个伙伴谈笑风生:“这次‘六一’会有什么节目,精彩吗?”“肯定精彩,据说还有拉丁舞表演呢,好期待呀!”“听说……总之,精彩不容错过!”;还有的同学在忙着布置班级:你贴窗花,我挂彩条,他串气球,整个教室摇身一变,成了一个梦幻般的游乐园。

  我心中的“六一”是紧张的。我被选为《爱我中华》这个大型歌舞节目的伴舞。我化上华丽的妆容,穿上一条金光闪闪的裙子,双手拿着两朵金灿灿的向日葵,激动地在台下等候着。欣赏着台上那些精彩绝伦的节目,我的心里越发紧张了,双腿不听使唤地直打颤,生怕演砸了。看看旁边,其他参加表演的同学都在开心地嬉闹着,只有我,还在不断复习着每个动作,手心都出汗了。

  我心中的“六一”是令人自豪的。老师提了满满一大袋奖品大步流星地走进教室,一看就叫人心花怒放。“这次被评为‘三好学生’的是:孙铭辰、吴悠、王许灵……”太棒了!我忍住要跳起来的冲动,雄赳赳气昂昂地走上讲台,在琳琅满目的奖品中,挑选了一样最最称心如意的。转身走回座位时,迎面投来同学们羡慕的目光,我心中涌起无限的自豪。

  我心中的“六一”是妙趣横生的。同学们在班上尽情地玩耍着,有“贴鼻子”、“走独木桥”、“扔筷子”……“贴鼻子”的王正别提多滑稽了:他上了讲台,毫不犹豫地将鼻子“精准”地贴在了“娃娃”的额头上,然后自信满满地摘下眼罩。顿时,全班同学哄堂大笑。嘿,“踩气球”的同学正作着“激烈的斗争”:只见韩玉蓉不顾一切地往前冲,“噼啪噼啪”,一下子就踩爆了对手的三个气球;锦涛也不甘示弱,机智地与玉蓉周旋着,冷不丁就灭了玉蓉的两个气球,气得她直瞪眼。同学们最喜欢的就是“走独木桥”了,大家个个胆战心惊,颤颤巍巍地在“独木桥”上挪动着。哎呀哟,小胖墩林桐一不留神从“桥”上摔下来了,瞧他那四仰八叉的囧样,同学们哈哈大笑。那笑声,快把教室屋顶掀翻啦!

  我心中的“六一”就是这样丰富多彩,它把我们的童年装点得更加有滋有味……

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