快乐的“六一”作文

时间:2023-02-10 17:03:19 儿童节 我要投稿

【精】快乐的“六一”作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的快乐的“六一”作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精】快乐的“六一”作文

快乐的“六一”作文1

  星期五,我们时代小学惠兰校区的全体师生乘车来到天都城校区,参加“炫彩童年,我是主角”庆“六一”活动,欢度这个属于我们的节日。

  “炫彩童年,我是主角”活动内容丰富,有羽毛球、篮球、足球、乒乓球、水果拼盘等等,展现出了每个同学的特长。我报名参加了足球对抗赛,梁老师和张老师把我和另一些参加足球对抗赛的同学分成四组,进行了热身运动——跑两圈,接着进行了考试——绕障碍跑和射门,最后进入正题——足球对抗赛,两队一场,我一开始当守门员,接住了一个对方的任意球,但又被紧追而来的对方主攻给射进了一球,队长把我和他的位置换了一下,我成了后卫。我方球员和对方球员在赛场上跑来跑去,你追我赶。结果,一个不溜神,对手一名球员带球冲了进来,我连忙防守,一脚把他脚下的球给踢掉了,队友们也很默契,马上接住了我的传球,直冲对方球门,一脚射门,耶!球进啦!但裁判的哨声吹响了,表示本轮比赛结束了,我们以1:2落后,但我们一样快乐。同时,在另一场比赛的两支队伍也分出了胜负。接下来,胜的两队争夺冠亚军,败的两队争夺季军,我们败的'两队到最后打成了0:0,只能进行点球大战一决高下,但大家水平相当,竟然又打成了平手,最终以并列第三告终。

  该吃中饭了,也许是体力消耗太大的缘故,我觉得今天的饭菜特别地香。对了,我还一口气干掉了三杯西瓜,厉害吧!这真是个快乐难忘的“六一”。

快乐的“六一”作文2

  童年像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞每个人都有一个美好而又难忘的童年,而今天,是天下所有儿童的节日一一儿童节。值得一提的是我在本次联欢中担任了好多角色:

  升旗仪式开始了,现在我是一名升旗手。伴着声声激动人心义勇军进行曲,鲜红的国旗升上去了,所有同学庄严肃穆。但随后又都展露了笑脸,因为联欢正式开始了。

  第三个节目,是我的古等演奏——《青花瓷》。现在我是一位音乐家,我紧张而又兴奋,一个个悦耳动听的`音符在我耳边飘着……终于弹完了,我起身鞠了一躬便下台了。

  第十四个节目,我是一个朗读者,朗读的题目是《中华少年》。没错,我们就是中华少年!其中,最震撼的一句是:让先辈的英灵自豪的惊叹!啊,这就是我的中华,这就是中华的少年!每想起这句话,我就为自己是个中国人而感到自豪!

  我的最后一个节日是我们班的舞蹈表演《不想长大》。一上去,歌曲还错了真是忙中乱子多。但我们依然完成的非常棒,台下的观众纷纷竖起大拇指。

  忙碌的上午过去了,下午我又去喜悦广场表演,依然是弹《青花瓷》,穿同样的演出服,演奏完我又与古筝老师讨论了一会儿,六一这天就这样结束了。

  金色童年,放飞梦想,这个六一过得真快啊!期待我的下一个也是最后一个六一儿童节!

快乐的“六一”作文3

  不知不觉,已经到了六月,我们要过我们自己的节日:六一儿童节。

  在六一儿童节的前一天,老师忙着装饰教室,我们也在帮忙。墙上的黑板上画满了图画,这可是班里四名同学花了一节课的杰作。电灯上,玻璃上,门上,到处是气球和装饰品。 教室像变了一个样。

  第二天我怀着一颗激动的心情来到了学校。今天的天气格外的好,小草向我频频点头,花儿绽开了笑脸。好像也在向我们表示开心。它们也会过六一儿童节儿童节吧?我这样想。刚到学校,老师就忙着跟我们说着游戏规则。我们班的活动是抢凳子,对于这个游戏大家应该不陌生吧,我也不细说了。老师刚交代完,就被催着去五楼开六一开幕大典。对于我来说,大典上最让我激动的.就是出、入旗和颁奖典礼了。作为护旗手的我,出、入旗无疑是我最紧张的时候。生怕跟不上节奏,走错步伐。颁奖典礼上的奖品每次都不一样,这次还加了一个即兴的环节。让大家措不及防。很快,就到了游园活动。不知怎么的,我抢凳子每次都不好,心里很伤心。游园活动还有对应的奖品。下午,我们看了电影,刚开始的时候我们看得比较认真,后来就和同学闹起来了。

  尽管快考试了,大家还是不受影响,在六一尽情地欢笑着。

快乐的“六一”作文4

  “哇哦!”同学们惊叫道,“真真真真……是太棒了!”咋回事儿?哈哈,这就是六一美食节!

  之一:“食”不可挡

  瞧,那七彩的气球,那精致的摊位,那好吃的美食,简直是吃货的天堂!我的眼球先被那香气扑鼻的棉花糖吸引住了。这糖,丝滑的、柔软的糖,轻轻卷在棒上后,全部抱着细长的木棒,只需轻轻舔一口,一团棉花糖便粘在舌头上,留在了嘴中,慢慢地融化,流入了心房。

  待糖吃完,一条极冰的冰棍又来接替棉花糖的位置——嘴巴里。刚将冰棍塞入嘴,我就犹如整个身子中灌满了一个个冰块,伴随着带有甜味的冰,冰棍悄悄进入了我的肚子。还有一杯清凉畅爽的果汁、一个蛋糕、一颗糖果,还有……

  且留下一个字:乐!

  之二:疯狂买买买

  “阿姨!这个要多少张币?”我抓起一个萌萌哒的.小鸡玩偶,抽出了钱包。“噢,这个只要三张币!”我立刻答:“好!我买一个!”

  从这个店儿刚买完,望着买来的黑豆眼儿萌宝,我又跑去另一个四(2)班的摊位买泡泡;刚付完款,我迫不及待地吹了几个兴奋的泡泡,得意洋洋地向外跑去。

  哎哟,这个真漂亮,买一个;哎哟,那个真好玩,买一个。如此循环下去,以致我的包包失控——装满了,只好带着满满的快乐放到教室,再次下楼;再次满载而归,好开心!好开心!

  且留下一个字:乐!

  今天是六一美食节,真是一个快乐的六一美食节!

快乐的“六一”作文5

  今天是我期待已久的儿童节,学习组织我们去游乐场玩。

  我和几个小伙伴去玩了套圈。我们走到红线前面便停了下来,我付了钱,那个老板娘递给我10个圈,我兴高采烈地接了过来,看了看前面,哇!全都是好宝贝,有一枝漂亮的钢笔、一个可爱的手机挂坠、一个圆润的水晶球和一只活灵活现的小猪。最后我把目标锁定在那只活灵活现的小猪身上。我蹲了下来,伸出手把圈放在眼前轻轻一抛,只听“嗖”的一声,圈飞了出去,可惜没有套中任何东西。没关系,我重新再来,可一连几次都一无所获,眼看圈就要套完了,我渐渐地失去了信心,这时老板娘对我说不要灰心,继续努力,你还有机会!终于功夫不负有心人,最后一次我终于套中了我心爱的小猪。我开心地跳了起来。于是我带着我心爱的.战利品—小猪离开了。

  接着我和小伙伴们又玩了许多游戏,必然:骑木马、打水仗、跷跷板、滑滑梯、攀杠,这些游戏都很好玩很刺激。

  我喜欢儿童节,并在这次儿童节里明白了一些以前不明白的道理,失败乃成功之母。我希望下次的儿童节早点到来!

快乐的“六一”作文6

  好久没出太阳了,今天太阳公公仿佛知道了我们的心情,从密密的云层里露出了笑脸,拉开了翠苑二小“童心喜迎G20,童艺绽放梦起航”六一节活动帷幕。

  此次活动主要分为两部分,上午的文艺汇演以《杯子歌》开场,共分为五个篇章,同学们欢歌笑语喜迎六一。文艺汇演结束后紧接着就是社会体验活动,我迫不及待地去体验了。

  社团活动开始啦!首先我来到了刻纸社团,这次温老师让我们刻的是一只栩栩如生的山羊。当我拿起像剑一样的刻刀时,我整个人都开始颤抖起来,生怕被刻刀划伤手。这时候温老师来到了我身边,细心地指导我,让我慢慢平静下来,不再害怕。没多久,我就把山羊刻好了,我用剪刀把它剪下来贴在雪白的铅画纸上,一只生动的小羊就做好了。

  接着我又来到了期盼已入的`香皂社团。这次香皂社团的成员给我们展示了关于紫甘蓝的化学反应。成员先让我们把紫甘蓝液倒进白醋中,白醋立马变成了玫红色;再来看看把紫甘蓝倒进另一种液体会怎么样?哇,竟然变成了蓝色……

  我还去了很多很多其他社团,有小记者社团、创意美术、田径社团……

  快乐的时间总是非常短暂,社团体验活动就这样结束了。我在玩的同时学到了很多有趣的知识,真是一个有意义的六一节,我都开始期盼下一个节日的到来。

快乐的“六一”作文7

  今天,学校再次举行了六一活动,今天,隆重的很。瞧,操场上人山人海,观者如堵,好不热闹同学们个个喜笑颜开,因为怀化市的领导也来关心和爱护我们了,给我们送上一份份温暖。还有50名来自芷江师范的大哥哥大姐姐,同时,他们也是未来的老师,。连他们都来和我们欢度节日了我们不能不高兴啊。

  活动开始了,首先是升国旗,庄重的气氛有染了大家,只好把心中的喜悦稍放一旁。现在是出队旗,然后又是一年级李欣等68名同学·入少先队员,然后是老队员为新队员佩戴上鲜艳的红领巾。然后是少先队员宣誓。

  重点来了,节目开演了,首先是校合唱队带来的斑鸠调,活像一只只斑鸠鸟再对我们歌唱,悦耳动听,我沉醉其中。现在是大班小朋友带来的游子吟,使我懂得了,欢度六一的同时,也该想想爸爸妈妈有为你操劳了一个六一儿童节,我们该怎么回报他们的养育之恩呢?压轴的'是校舞蹈队,她们个个身怀绝技舞姿,身穿美丽衣裳,让我们看的十分痴迷。

  回到教室后,哥哥姐姐要来和我们做游戏了。来到我们班的是一个哥哥两位姐姐。我们玩的非常开心,哥哥姐姐还给我们发了许多学习用品,可是幸福时光总是短暂的,他们要走了,我们恋恋不舍的目光也没能把他们留下,我们不知道他们的名字,虽然我们还来不及说再见,不知那批学生会那么幸运成为他们的学生。

  这真是一次令我刻骨铭心的六一儿童节,从现在开始我将珍惜我那仅剩一次的六一儿童节。

快乐的“六一”作文8

  今天是我盼望已久的六一儿童节。也是我上小学的第一个六一节,所以我格外的开心。

  我早早来到学校,老师让我们今天不用背书包,还可以穿上自己喜欢的衣服来,走进教室一看,黑板上写了几个大大的儿童节快乐,这应该是老师对我们每个人的祝福吧!

  首先,老师让我们排着整齐的队伍来到二楼童乐城参观。这里对于我们来说可是个神秘的地方,平时老师是不让我们来的。这里都展示着高年级哥哥姐姐们的`优秀作品,有书法、有绘画、有手工、有诗歌,我的眼睛都看花了,一边看一边想着什么时候我也能有作品挂在这里该多好呀!一圈逛下来老师又让我们把平时努力得来的金币,拿去兑换自己喜欢的东西。大家有的换吃的,有的换学习用品,我换了支香香的荧光笔和牛奶味的棒棒糖。

  接着,大家又来到了教室。开始表演精心准备的节目了。我跟几个好朋友临时组成的四人合唱,歌名叫"童年"。其实是昨天晚上现学现卖的,唱的还不是特别熟练。但是我希望同学们都能有个开心快乐的童年。大家准备的节目还真是丰富呀!有舞蹈、有朗诵、有乐器、有功夫。一个个真是多才多艺。我最喜欢的就是向星宇的朗诵一一(华南虎),非常有感情。最主要的是那么长他是怎么记住的?还有崔思睿的脑筋急转弯把我们大家都难住了。总之,大家都特别棒。

  最后,老师还给我们每人准备了一大包零食,这个六一我过的开心极了,有吃有玩的,真想天天过六一儿童节呀!

快乐的“六一”作文9

  今天是六一儿童节,是全世界儿童的节日。一大早,我们来到学校。很快,老师就叫我们搬着椅子来到操场,看六一联欢会。

  很快,联欢会开始了,这次来宾很多,就连部队的人也来了。第一个节目是鼓号队的表演,这个可是老节目了,没有多大意思。但下一个可精彩了,是一年级的古诗朗诵,他们背诵了《锄禾》、《江南》和《悯农》,感情丰富,后面的表演更是丰富多彩,到了集体舞表演时,我们1年级同学一起聚到了左边的草坪旁边看那精彩的表演,而且大家都争着抢前排位置,你若问为什么我们对集体舞这么感兴趣,那就是因为集体舞演员有很多都是1年级的呀!看了几个表演后,我们突然发现吴老师神不知鬼不觉地出现在了主席台上,他说:“我这里有一些礼物,如果答对了题目就可以得到奖品。”于是,同学们便争相答题。这次联欢会很富有戏剧性哎!这只是一个小插曲,很快,表演又开始了,不一会儿就到了我们期盼已久的服装秀,你看,台上的那些同学穿着各式各样的`衣服,还很有创意呢!有的穿着一件色彩鲜艳的裙子,有的戴着一个很大的帽子,还有的穿着一件用纸做的、造型奇特的衣服……后来,就连老师们也上台表演合唱了,没想到平日里严肃的老师们,唱起歌来歌声嘹亮,可并不比同学们差……

  这真是一个快乐的六一儿童节。简评:以后注意,每个自然段开头空两格。

快乐的“六一”作文10

  作者:宋强

  昨天是六一儿童节,是我们儿童的日子当然有很多时间我们都是玩的,首先我们在操场集合宣布了六一游园开始。

  然后我们就疯狂的开始玩儿了,我们组合(我、魏龙彪和李银博)得了很多的奖券,我和李银博负责在别人的游戏里得奖卷,而魏龙彪负责在我们班的游戏里“打工”。不一会儿我们就集齐了很多的零食,但是不能平分,而距离游园结束还有5分钟,我和李银博开始在我们班的游戏里疯狂的得奖卷,李银博负则站队,我负责插队,不一会儿零食有得到了很多。

  游园结束了,我和魏龙彪因为搬东西就提前走了,在回教室的`路上我们商量了一番怎么平均分零食,到了最后只得到了一句话“到教室再说吧”。到了教室我们分了零食,但是我觉得李银博亏了,有得到了一句话“下次给他多分点”。

  接近晚上的时候,我们冯老师回来了(原本在家里),一屋子人乱哄哄的,老师也不知道怎么的喊了几下子,我们终于知道冯老师为什么这么生气了(不光是因为我们太烦了,还是因为冯老师家里有人老掉了。)。

  我今天不知道是快乐还是伤心,但是总结了一句话“人老掉要默哀”。

快乐的“六一”作文11

  今天是一年一度的六一儿童节,也是我们宝安外国语学校表演节目的大日子,我虽然没有表演,但是却有的看精彩的独特的节目!

  时间是晚上7:00到9:00 我七点半才到了那里了,节目刚刚开始。首先是”草原上的小牧民”,我的好朋友刘金也在里面,她可是当主角哦!我看她表演时简直看入迷了!她的舞姿轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,显得潇洒、优美、舒展。那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。当她们表演完毕,场中还是那么肃静,几秒钟过去,突然响起雷鸣般的掌声和呐喊声,扬满广场。

  带了照相机得人也纷纷照起相来!第二个节目是“温暖”,这是一个戏剧表演,主要内容是说一个女孩,她的'妈妈和爸爸因为得非典而去世了,只留下她自己一个人,她在上学的时候,同学们都讽刺她,有什么活动都不让她参加。今天是她的生日,也没有人跟她庆祝,突然有人开门进来了,原来是老师和同学们,老师对她说:“对不起,同学们这样对你,以后我们一起开心的生活吧!女孩脸上露出会意的微笑,这就完了,这个表演全是用英语来说的。

  夷?这是什么舞呀?怎么这么奇怪!原来是街舞,街舞可好看了,每个人都是一身黑装呀!!再装酷!这是我妈妈说的。

  表演结束了,虽然我这里只说了三个节目,但是在我的脑海里仍然留着全部节目的影子!

快乐的“六一”作文12

  花儿喜欢灿烂的阳光,鸟儿喜欢蔚蓝的天空,鱼儿喜欢清澈的河水,小朋友喜欢自己的节日六一儿童节。今年的六一是我最愉悦的时光。

  今年的六一正好是周六,本想好好睡个懒觉的我,早早被妈妈叫醒。“赶紧起床,我们去吃个早餐,然后广场参加社区活动,我帮你报名了:沙画,糖画和插花。”一听,我赶紧从床上跳起来,和妈妈到广场去。虽是阴天,可广场早已人满为患,我们赶紧签到,开始玩起妈妈给我报名的项目。对于沙画,我是第一次尝试,特别有趣。

  下午的活动是妈妈一个人,在一周前就开始精心策划和准备的。一到酒店包厢,映入我的眼帘的'是墙上的气球装扮还有甜品台,台面上有妈妈特意为到场的每一个小朋友准备的专属棒棒糖,相信收到礼物的同学都舍不得吃掉它吧。还有一个妈妈专门为我们定制的奖状蛋糕,上面写着“20xx年度好孩子”,看到这一切,我的眼泪已经在眼眶里打转,感谢妈妈们的用心,给我们每年的六一儿童节都留下深刻、美好的回忆。谢谢你,妈妈!

  六一的太阳,总是那么辉煌,六一的花朵总是那么的芬芳。蓝天白云,鲜花绿草,都是我们快乐的象征!那一棵棵幼苗是我们的代表,那样一朵朵花儿,是我们的笑脸。

快乐的“六一”作文13

  作者:李银博

  光阴似箭,日月如梭,转眼又到了六一儿童节,今天是我们儿童的节日。

  我们吃完早饭,来到操场,张校长宣布了六一游园开始,我们都很高兴。

  我在昨天就知道了我们班的游戏,名字叫凌波微步,但是当时我还是不知道如何玩,张老师也不知道,过了一会,老师搞明白了如何玩,老师让靳浩冉带粉笔去,张老师让我们解散,先去玩玩其他班的游戏,我、宋强和魏龙彪是一个组合,我们先玩了十班的`抢凳子,等了一会,终于到我们了,比赛的人有我们三个,和两个别的班的,还有赵子瑜。

  比赛开始了,我们都专心致志的听着鼓声,突然停住了,我愣了一下,看着他们正在挤,我找了一个离我最近的凳子坐了下来,一直到最后,我的腿都麻了,我和一个别的班的女生比,鼓声还没停,她都开始坐了,我一挤了下去,一看鼓声还没有停,是我们太紧张了,宋强和魏龙彪为我加油,终于停了,我坐了下去,她还在哪里转圈,我就这样获得了第一张奖券,宋强和魏龙彪高兴地不得了。

  这次六一是我赢得奖券最多的一次!

快乐的“六一”作文14

  短暂而充实的六一伴着笑容而一分一秒的度过了。它像一个五彩缤纷的气球慢慢悠悠飘上蓝色的天空,最后无影无踪地消失了。在六一下午的美好时光中,我们进行了观看表演的娱乐节目。在25个节目中最让我入迷的是那3个节目。

  第一个节目是弹奏古筝。她仿佛有十个神奇的姆指,弹奏的惟妙惟肖。手指在古筝上悠悠轻松地摆动着,一段接着一段。弹奏得多么舒畅,多么优美。旋律忽快忽慢、忽高忽低,给人一种诗情画意般的境界。弹奏古筝靠得是全神贯注,只有认真专注才能得到大家的一致认可。她身体和头灵活地转着,伴着舞曲,一个个音符仿佛都在跳跃着。

  第二个节目是武术。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,没有付出就没有收获,没有劳动,就没有结果。武术这项目在我们班全票通过。这个节目励志,并且有毅力,个个精神饱满,像战场上永不屈服的壮士。他们是一支有默契的团队给人阳光般的美好。

  第三个节目是我酷爱的节目—打架子鼓。架子鼓是我上四年级的时候最想尝试的一种乐器。这种乐器富有神奇的魔力,能认人从黑暗走向光明,能点燃火焰一般的'激情。架子鼓也是一种让人豪放直爽、痛快人心的乐器。打架子鼓的是二年级的男孩子们,们们打得很有节奏感,手脚也灵活摆动着,让我听得很入迷。

  六一已经过去,期未即将来临。我要用更好的学习心态去面对,争取取得一个好成绩。

快乐的“六一”作文15

  作者:王梦冉

  昨天是六一儿童节,是我们的节日,我是非常非常的高兴,因为我期盼已久的六一儿童节到来了。

  我们六一游园中玩的特别的开心,我每一次都在我们班里面玩凌波微步,我们的游戏规则是按照画的脚印走,拿到东西,把沙包放在桌子上即为赢,我玩了好几次但是只有一局是赢得,我拿到了一张奖券,我就去换零食了,我又去玩了抢凳子,我在那里玩的真的是好高兴,我每一次都抢到了一个,我有一次在哪里和一个男生强,我竟然独占“宝座”,我就赢了一张。

  在是师生同乐晚会的时候,我特别的紧张,不要问我我为什么,因为我哟啊上台表演,我在表演的时候,我当时真的好高兴好高兴又好紧张好紧张呀!但是我在跳的时候,我一直在看他们底下的人,他们真的是好热情,好热情的`,我们在哪里给他们微笑的跳舞,但是到最后的一个节拍我竟然给错了,我只能认栽,我只好在最后一个的时候来弥补,但是我们还是完美的结束了这个舞蹈。

  我们在看露天电影的时候,我们每一个人非常的高兴,但是有的害怕,低年级却喊去声了。

  我非常喜欢六一,我真的好高兴好高兴,这个利益真的很难忘。

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