精选记六一作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的记六一作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记六一作文 篇1
今天是“六·一”儿童节，我们学校举行了快乐的“六。一”儿童节活动。
下午二点，我们去室内体育馆大堂看精彩的表演。表演节目有很多，其中印象最深刻的有三个。首先出场的是婉转动听的葫芦丝演奏。乐曲忽高忽低，那么欢快，那么悠扬，低时像泉水叮咚，高时像大珠小珠落玉盘，清脆悦耳，十分动听。接着是优美的舞蹈，舞蹈的名字叫《天鹅湖》。小演员的舞姿时而快速周转，像极风陀螺；时而缓慢舒展，如同一只只优雅、轻盈的白天鹅，十分好看。最后是欢快的童歌，歌名叫《小螺号》。歌声时高时低，高时似乎看见雪白的浪花拍打着金黄的海岸，低时似乎听见海螺“嘀嘀”地吹，十分悦耳。真是一场精彩纷呈的表演。
看完精彩的表演，快乐的游园活动就开始了。游园活动的地点在学校的生物园内，活动有脑筋急转弯、古诗背诵、阅读知多少、成语填空等等，活动规则是：每人取一张卡，回答题目正确后就可以领取奖章，凭奖章领取自己喜欢的奖品。有许许多多的新鲜奖品：有迷你钉书机、四色圆珠笔、帆布笔袋、五颜六色的荧光笔……活动开始，每个问答点都排满“长龙”，把生物园门口堵个水泄不能，大家一个个笑逐颜开，有人说：“今天下午终于可以狂欢了。”全部人都双手双脚认同。很多同学，他们回答老师的问题对答如流，老师高兴地说：“嗯，回答得不但非常准确，而且还非常流利。”老师说完，就印上几个印章，他们非常高兴，兴高采烈地跑到领奖处领奖，领到自己喜欢的`奖品后，他们又跑到问答处去继续答问题，领印章，乐此不疲……孩子开心，家长和老师也在累中做乐。家长们和老师们都冒着炽热的太阳，一口水也没有喝，她们也不辞劳苦给同学们颁奖，但是看见孩子们认真、迅速答题，得奖多多，看见孩子们积极参与，欢天喜地，他们虽然累、热、渴，但是也很高兴。这真是个快乐的游园活动。
放学时，校长还给每人准备了一个大礼包。大礼包可丰富了：有浓浓奶香、可爱有型的夹心小馒头；有香脆可口、有趣好玩的数字饼干；有嫩滑多汁、各种口味的果粒果冻；还有酸甜可口、多种味道的米饭糖果……我们都吃得津津有味，有同学感叹道：“这真是快乐的一天，不但有好听的，有好看的，有好玩的，还有大把好吃的带回家，如果天天都这样就好了！”
我喜欢这快乐的“六。一”儿童节，我也希望天天都过儿童节！
记六一作文 篇2
今年的“六一”儿童节，我们学校举办了“游艺大世界”的活动。每个班都准备一个游戏节目，每个同学都有十几张游戏票，去相应的班级参加节目。
我玩了“幸运大白鲨”、“套圈”、“沙画”、“贴鼻子”、“钓鱼”、“插国旗”等活动， 可最有意思的还是“贴鼻子”。规则是：把游戏者的眼睛蒙上，拿一个红球去给对面墙上的“福娃”贴鼻子，每个人有三次机会，贴准了就有奖。我在蒙眼睛以前，就举起了手，瞄准了福娃鼻子，被眼睛蒙上以后，马上就小心翼翼地向前走去，感觉到了，果断地一贴。可睁开眼睛一看，却把鼻子贴到了脸蛋上。再来，第二次我又准准地向福娃走去，可这次却贴到了脚上，离鼻子更远了。最后一次都没有碰到福娃，鼻子贴到白纸上了，我自己也被逗乐了。再看看别人，贴脸上的`、贴脚上的，找不到画贴到墙上的，蒲亦菲竟然还在半路上，就开始贴，鼻子自然是掉地上了，真是太有趣了。
这个“六一”我过得非常快乐，真希望全世界的儿童都能和我一样，天天快乐、幸福!
记六一作文 篇3
一年一度的“六一”儿童节终于在我们的期盼中到来了！为了这一次“六一”，学校可下了不少功夫哩！这不，操场上一片欢腾，学校里正在举行游园活动呢！
宣布活动开始的广播一响，同学们便迫不及待地冲出教室，操场上顿时充满欢笑声，同学们有的猜谜语、有的投球、有的丢沙包，可开心了。
到底先玩哪一样呢？我四处张望，过了一会儿，我终于锁定目标——“步步为营”。我兴致勃勃地跑了过去，排了队。在队伍中，我踮起脚尖，伸长脖子，目不转睛地望着队伍前边玩这个游戏的同学，成功的同学兴高采烈地把奖品装进口袋，然后跑去另一个游戏的队伍排队；失败的.同学则垂头丧气地走了出来，可过了一会儿又不甘心地排起队来。只见他们一个个鼓起腮帮子，一鼓作气地把气吹出来，可到最后成功的却没有多少个。我这才知道这个游戏的规则是：有三个盛满水的盆子，乒乓球在第一个盆子里，需要一口气把乒乓球从第一个盆子吹到第三个盆子里。同学们一个个上场时都是自信满满的，可没有几个能成功。我胸有成竹地想：“不就吹个球而已吗？有那么难吗？”
队伍慢慢向前移动，终于快到我了，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋。终于到我了，我鼓起腮帮子，收腹，把肚子里所有的气都聚集到嘴巴里来；奋力一吹，哎呀，吹得太用力了，球被吹出界了。第二次游戏时，我总结了上一回失败的原因，这一次，我没有用力，只是轻轻一吹。哎，真可惜，只把球吹到了第二个盆子里；还剩最后一次机会了，我万分谨慎，不能太用力，也不能不用力，我在这样的经验下一吹，耶！成功了！我兴高采烈地领了奖券，去拿奖品。这真是看花容易绣花难啊！
后来我又玩了许多游戏：幸运球、叠大厦……不同的游戏有不同的乐趣，这真是太美妙了！
20xx年的“六一”儿童节真难忘！
记六一作文 篇4
“六。一”儿童节快到了，我急切地盼望着“六。一”儿童节早点到来，为了迎接“六一”儿童节，5月28日下午，我们学校举行了一场文艺表演活动。
节目的主持人是我们最喜爱的王老师。节目非常精彩，有：舞蹈、独唱、二重唱、说唱等等。我觉得最精彩的算是我们二年级女同学表演的《祖国、祖国我爱你》这个节目了，我们班的桂源等四位同学也参加了这个节目的.演出呢！
看！台上的演员个个认真、投入，台下的观众个个看得入迷，阵阵的掌声不断地响起
记六一作文 篇5
今天，我们学校举行了拔河比赛活动。
第三节课举行的。比赛没多会儿，就到我们班了。我们班分为两组，我在一组，我们一同上去了，抓住了那条又粗又长的绳子。比赛开始了，一二三······我们这队输了，我们这队虽然输了，但是我们愿赌服输。老师拿着奖品发给了大家。
其实比赛是为了快乐，友谊第一，比赛第二。虽然我们这组输了，但是我们已经尽力了。我想对和我在一组而且输了的.同学说：其实比赛的输赢并不重要，虽然我们这组输了，但我们不要气馁，比赛是为了快乐，我们不要因为这场比赛而和你的好朋友发生矛盾，友谊第一，比赛第二嘛，不要忘了这句话哦！
记六一作文 篇6
今天是一年一度的六一儿童节，同学们用五颜六色的彩带把教室装扮得五彩缤纷，到处张灯结彩。“叮铃铃”愉快的下课铃声响了，同学们个个喜气洋洋，把桌椅都摆成横竖一排排。六一活动 开始了，黑板的顶方写这着“庆祝六一儿童节”讲台上有丰富的奖品。班主任用风铃般的声音向大家宣布了今天的节目，最精彩的就数画猪尾了。班主任请班里的画画高手，小张在黑板画了一头胖乎乎的小猪。班主任请同学们轮流上去画。首先上去的是小林，班主任用眼罩遮住她的眼睛，小林伸手在小猪的头上画了一条尾巴，讲台下的同学们鹏飞捧腹大笑，小林摘下眼罩，也和大家一起哈哈大笑。轮到我了，我满怀信心的走上讲台，心想，一定要获得奖品。我仔细地观察了小猪的尾巴应该画在哪里，班主任便把我的眼睛遮住。我画好了，只听见讲台下一片热烈的`掌声。我摘下眼罩，果不其然，我成功了。我获得的奖品是一个漂亮的布娃娃。接下来的节目还有很多，有唱歌、吹蜡烛……同学们差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得不能够表达自己的欢喜和激动。
这次的六一活动可真精彩呀呀。
记六一作文 篇7
又到了一年一度的六一儿童节，这一天是孩子们最开心的一天。在这一天，我们学校也举行了许多丰富多彩的游戏。
第一个游戏是“快乐列车”。裁判员顾老师告诉了我们游戏的规则：由三张报纸拼成一个圆圈，四个人一组钻进圆圈里，一起向前走。在走的过程中，如果不小心把报纸弄破了，就要停止前进，等把报纸修好后才能继续前进，但这样会耽误一些时间，影响成绩。哪个班第一个到达终点，就赢了。
听完游戏规则后，大家都跃跃欲试，小声议论起来。游戏在大家的期盼中开始了。我们班的第一批同学钻进了圆圈，大家一切准备就绪。只听裁判员老师一声令下，大家都奋力地向前冲。我在旁边看着心都提到了嗓子眼，生怕报纸被撕坏。但我一看，我们班已经超越了别的班许多，我悬着的心放了下来。我们班那组就快要到终点了，全班都喊起了加油。可就当胜利在望的时候，意想不到的事情发生了，其中一位同学因为着急脚步加快了一些，而后面的同学又没跟上，只听“撕啦”一声，报纸撕裂了一个大口子，大家都开始埋怨撕坏报纸的人。裁判员老师急忙走过来，拿出胶带修补着破裂的地方。望着别的班渐渐地超越了我们，我心急如焚。终于报纸修好了，大家急急忙忙地继续向前走去，但很遗憾，我们还是输给了别的班。终于轮到我了，我信心满怀地钻进了圆圈，发令枪一响，我就和别的队员一起向前走起来。我想：我一定要赢得这次比赛，为班级争光！才走了几步，就听见别的'班传来报纸撕破的声音，我心里一阵窃喜，哈哈，我们赢定了！可天有不测风云，地上有一块小石头，我一不小心踩了上去，重心不稳，栽倒在了前面同学身上，四个人一起向一边倾斜，随时都有摔倒的可能，大家尽最大的努力保持了平衡，我后面就更加小心了。马上就要到终点了，我的脚步又加快了一些，可别的同学速度没调整好，左右摇晃了起来。我最不想见到的事还是发生了，只听“撕啦”一声，报纸破了个大口子。“这可怎么办呀？”裁判员老师迅速地走来，拿起胶带为我们修补着报纸。我不安地看着别的班渐渐靠近终点。报纸修好后，我们又竭尽全力地向终点走去。虽然经过这个小插曲，但由于我们四人的团结协作最后还是取得了游戏的胜利，好开心！
通过这个游戏更让我明白了团结的重要性，在一个团体中有一个人不团结，都有可能导致整个团体的失败。在生活中每个人都要学会与他人合作，这样我们才能更好地做好每一件事。
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