【实用】有趣的六一的作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的有趣的六一的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的六一的作文 篇1
今天下午,班主任数学老师(给)和我们举行了六一的庆祝活动。
活动的前几天,同学们就个个兴奋不已。今天活动开始前,老师冲同学们神秘地说:“大家静一静。一会就要举行‘六一活动’了。一年一次,你们可要好好珍惜呀!对了,告诉你们,因为学校提供的食品是有限的,所以老师决定谁在我举办的游戏项目中赢了,即可获得一颗糖。第二名、第三名虽然也有的吃,但因为名次不是第一,他们的糖果口味不那么好喔!你们要加油,看看你能得到多少颗糖果呢?”好多同学听了都很想争第一,吃那颗最好味的糖。(不久,活动马上开始了。)老师一边说一边把我们的桌子一行行摆整齐,空出了一大片空地给我们玩。“大家一定盼这个活动盼了很久了吧,今天我们来欢快一下吧!”“一、二、三,快坐好!”班主任说。接着,活动马上开始了。(老师给)我们玩了好多个有趣的游戏,例如单腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那个气球的游戏了。
先是一个人把气球绑在脚上,另外几个人就追逐他,并把脚上的气球弄掉,这样就算赢了。我也被老师选中去当追逐的人,其它几个都选好了。老师一声令下:开始!我就疯狂地跑呀跑,一心要捉住被追的人——刘路川。可无论我怎么跑,也跑不赢他。他侧着身子从没人的地方跑过去,要是我们堵住刘路川的路,他就会朝我们踢几脚,然后趁机溜走。我对此只好干瞪眼了。还是尹笑珂聪明,她对我说:“要不然我和你、吴思涵一齐扑上去抓他,如果抓住了千万别让他逃走。你去弄掉气球,我捉住他的衣服和手,吴思涵帮你解绳子。”我们点了点头。可是,现在的刘路川没那么好抓了。他东窜西窜,对人左一脚,右一拳,(可)不过到底因为我是和两个人合作,他没那么好逃,终于被我们(轻而易举)抓住了,气球也很快就被我们弄掉了,我们得到了老师的.奖励,心里别提多高兴啦!此时,另外两个要追他的人没有成功,遗憾地走回座位。老师把“大白兔奶糖”发给了我和尹笑珂、吴思涵,因为老师说我们三个并列第一,所以那糖果的味道可甜了!另外,我还在玩“坐椅子”的游戏也得了一颗。后来,我们还看了其他同学表演的节目:颜子圣的“青蛙跳”,虽然绊了一跤,但是表演得像模像样;引得我们笑破肚皮的是邹瑞茜在玩“单腿撞人”时别人却把自己撞了个四脚朝天……
今天的六一活动真有趣。
有趣的六一的作文 篇2
今天,是我们的节日,一年一度六一儿童节,从上一年起,我的学校也开展六一特别节目。我也就是这个节目组的小记者。
我早早的'来到学校,很多同学已经来到了浣纱小学的校门口,我们班的大吃货已经在馋着流口水了,开校门了,同学们一蜂窝的冲进了教室。我先采访了三五班,他们的同学已经都到笑了,只见他们在围着一张大桌子,手里拿着各种各样的水果,有二位手工高手和美术天才他们的作品堪比齐白石,一个做了苹果天鹅,还有一个做了水果型惊涛拍岸,分别得了第一、二名,那个东西漂亮至极。
我又来到了三七班,老远就闻到了肉香味,看到的寿司、鸡翅、鸡米花等等,他们都把嘴巴塞得满满的,采访的时候咳出一些面包渣结果他说:“我只管吃。”
这个采访结束了,我得回去做采访报道,这个六一真有趣呀!
有趣的六一的作文 篇3
今天,老师和我们一起玩了个游戏,名叫对对子。老师说:“你们别说简单,对子会越来越难,可别高兴得太早哦!”同学们充满信心地说:“再难我们也能对出来!”
有趣的游戏开始了,老师先说,“风”对什么呢?老师还没说完,同学们就争先恐后地举手回答。同学七嘴八舌,有的说云,有的说电,有的.说雨……老师说我们对得都不错。于是,又说,“河马”对什么呢?我们又摸不着头脑了,不过有人对得出。就在这时,有一个叫唐凯的同学说,“河马”对“海狮”。说完还没有一分钟,就有人举手说,“河马”还可以对“水牛”。“水牛?”同学们听了哈哈大笑起来,可老师却说,对得很好。老师又出了一道题,“荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果。”老师把这道题写在黑板上,说:“这可是考大学的题目,要仔细想想。”说完,有人说,“冰箱电视空调,均为海尔精品。”说完,老师为他竖起了大拇指。
这个游戏真好玩。
有趣的六一的作文 篇4
今天,是六一儿童节,我们都为这个节日而欢呼。当然,我们学校也组织了别出心裁的庆六一活动——“小小足球世界杯”比赛。
说实话,我也挺好奇这次比赛。因为同学们都在谈论着什么“守门员”、“前锋”、“后卫”之类的专业足球运动员名称。但是,我却从没看到过哪个班级真正全心全意地准备足球赛。
到了赛场,答案差不多就要揭晓了。一些小小的球门围成了一个圈,根本不是足球赛的架势。后来,听了老师的赛前讲解,我们才明白。原来,是要各个班级每个同学都在指定时间之内将球踢进球门,有两次机会,最后看哪个班级将球踢进球门的`球的总数多,就是哪个班级获胜。
眼看着别的班的同学们不断将球踢进球门,我猜测:这应该没像想象中的那么复杂,大概比较简单吧!
不过,你是只有亲身经历才知道它的难度的。我出师不利,第一球没踢进,就是偏差了一点点嘛。第二球,加油,你能行,一定能行,我鼓励着自己。射门!······进了!我欣喜若狂。
接下来,我仔细的观察了一下,发现同学们很少能够两球都踢进。因为他们不是第一次没经验,就是第二次太麻痹大意。因此,能有两球都踢进的同学很少。
欢乐的时间总是短暂的,过了没一会儿,整场足球赛就结束了。不过,这次精彩的六一足球赛为我们带来的欢乐我们永远记在心里。
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