六一的作文

时间：2023-04-26 16:32:55 儿童节我要投稿

六一的作文锦集5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六一的作文5篇，欢迎大家分享。

六一的作文锦集5篇

六一的作文篇1

　　六一是一个特殊的节日，是属于我们的节日。我希望天天都过六一节，因为六一我们可以得到自己想要的礼物，可以让爸爸妈妈带我们出去玩。

　　这个六一节妈妈带我去滑真冰，我带着激动的心情来到真冰场，一到真冰场，我的心情便发生巨大的变化，紧张！真冰场里人山人海，我排很长的对才拿到自己心仪的溜冰鞋，换好鞋之后便保持体力，不一会儿，真冰场的大门打开，有一些人飞快地冲进真冰场，有一些人提心吊胆地进真冰场，迈着小碎步，而我则属于第二种人。

　　我慢慢地滑起来，扶着旁边的栏杆，小心翼翼地前进着，不一会儿，我便稍微会一点儿技巧，于是我尝试着不扶栏杆滑行，突然我摔一个大屁墩，我拍拍屁股慢慢地爬起来，刚才那种得意的心情瞬间消失，但是我还是没有放弃，继续尝试着不扶栏杆滑，我滑一圈又一圈越来越顺，滑的也越来越好。

　　冰场有的人一会儿摔一跤，一会儿摔一跤，有的人一跤也没摔，有的'人滑的飞快，有的人滑的比蜗牛还慢，里面的人密密麻麻，从上面看，像一堆蚂蚁，因为我越来越有自信，所以一圈比一圈滑得好！我慢慢尝试着既不扶栏杆速度也明显加快，也觉得滑真冰非常好玩，突然结束铃响，我恋恋不舍的离开冰场，这次的滑冰中我知道一个道理，世上无难事，只要肯攀登。

　　我爱滑真冰!我更爱属于我们的节日--六一!

六一的作文篇2

　　有一个日子让我魂牵梦绕，让我期盼已久——“六一儿童节”。

　　清晨，走进校园，露珠还在叶片上滚动，微风拂面，给人一种舒适的感觉。柳树在招手，小鸟在欢唱，照样照在同学的脸上，像绽放的花儿一样。

　　来到了“化妆间”，我们开始化妆了，时间一分一秒的过去了。我们化完妆了，简直是变魔术啊！都人不出来谁是谁了，个个精神抖擞。

　　走出了“化妆间”，我们来到了操场，等待汇演开始。

　　我一看手表，汇演进入倒计时，“五，四，三，二，一”。节目随着掌声的'渐变开始了。一个一个节目在我们的眼睛里跳过，一个比一个精彩，一个比一个投入。

　　到了我们的节目了，看了之前的节目，我们也不甘落后。个个精力充沛，热血沸腾，我心如潮。我牢记每一个动作，争取做得完美。我们像会“七十二变“的孙悟空，一会变成汹涌的海浪，一会变成香甜的面包圈，一会又变成好玩的陀螺。再看看我们脚下，好像一个人一样。演出结束后，我尽力了，大家都觉得可以得第一名。公布排名的时刻终于到了。这个公布让每个人撕心裂肺，只得到了优秀奖，每一个人都好像要痛哭流涕。但是开朗的我认为，这不是最后的结局。俗语说：“失败是成功之母。“这只是一个完美的开端。只要我们尽力，永远是第一。

六一的作文篇3

　　期盼已久的“六一”儿童节又到了。一大早，太阳公公就露出了笑脸，树上的小鸟仿佛也特别高兴，在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个快乐的节日！同学们穿着漂亮的衣服，兴高采烈地来到了学校，看着被装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。

　　伴随着轻快舒缓的音乐，我们来到操场上观看“六一”文艺表演。我们班表演的是歌伴舞《荷塘月色》，全班的女同学翩翩起舞，我尽情地歌唱。当我们表演完的时候，台下响起了雷鸣般的掌声！其它班的.同学也都表演了精彩的节目。

　　文艺汇演结束后，朱校长为我们颁发奖状和奖品。我们班得到了很多奖状，老师还告诉我们：我们班获得了“优秀班集体称号”。同学们高兴得跳了起来。

　　我们唱着、跳着、闹着、笑着……要是天天都是儿童节，那该有多好呀！

六一的作文篇4

孩子们：

　　你们好！六年即将结束。回首过去，往事依依，收获与不舍，无以言表，同时老师也为你们即将成为一个个合格的小学毕业生而高兴，为你们即将走进生活更加丰富的中学而祝福。

　　一百二十篇作文，一百二十个故事，记下了你们美好的童年，相信每当你打开这本《心语如歌》的作文集时，那仿佛就是你们的张张笑脸，一个个难忘的镜头，一首首动听的歌……赖丽的《两条七色的彩虹》、罗兰的《油菜花》、严鑫鑫的《童年的趣事》、周伶临的《哈哈!想起来就好笑》等让我们看到了一个个单纯、幼稚的孩童;你们的《第六个春天》、罗子钦的《与爸爸的一次谈心》、罗兰的《一笔受益匪浅的财富》、赵长江的《我的奥运梦》、霍霜的《一节语文课》、唐强的《规则》等多篇作文让我们看到你们已经是有知识、有理想、有道德、守纪律的少年了；周伶临的《来自香港的礼物》、宋鑫的《一双羊毛拖鞋》、张志的《社工站》、赵薇的《闷热的板房》，以及多篇感恩的作文，让我们看到你们的了坚强，你们有一颗感恩的'心，这是何等的可贵啊；廖苑珺的《人间处处有真情》、吴惠玲的《六一班的故事》和《我们这个小集体》、唐强的《我的学习小组》、赵薇的《难忘的音乐会》、以及同学们以书为伴的多篇作文留下了你们成长的足迹，师生之间那浓浓的爱、难舍难分的情；操场上你们那刻苦进行体育训练和努力拼搏的身影；舞台上你们那悦耳的歌声和优美的舞姿；教室里你们琅琅的读书声……又一幕幕展现在眼前。校园里的一草一木，一砖一瓦，也因你们的故事而更有生机与活力。

　　在这六年里，我一直陪伴在你们身边，你们的淘气与可爱，勤奋与贪玩，都给老师带来了收获。我真想悄悄地说一声：“孩子们，老师真的很爱你们！”。《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文我想你们一定记得，“精彩极了”是爱，“糟糕透了”更是爱。“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，它们的目的只有一个，就是希望你们健康快乐地成长。相信你们一定能理解并接受老师这份爱。

　　知师莫若生。想必你们已经知道老师又要想说什么。是的，读书。书是你们永远的良师益友。

　　如今，对于你们每一个人来说，读书是最重要的事情。老师常常给你们讲的犹太人的故事你们一定不会忘记的，对吧？何况你们知道决定今后生活质量和幸福指数乃至于安全程度的因素是什么吗？也许有些同学认为是人均收入、人均住房面积、私家车等等，可我要告诉你们的是：书店、图书馆、阅览室的普及程度及兴旺程度。

　　建议你们运用老师教你们的137累积法（你们手里的《千字文》后面有具体介绍），每天坚持一小时，充分阅读，广泛摄入，丰富自己的头脑，开阔自己的视野，累计自己的精神财富。“向天学习自强不息，向地学习厚德载物，向人学习择善从师。”也就是说你们要学会学习，向经典学习、向名著学习、向名师学习。无论是人文类的《红日》、《红岩》、《铁道游击队》、《林海雪原》、《穆斯林的葬礼》、《猎人日记》、《ET外星人》、《写给孩子的哲学启蒙》、《贝多芬传》、《居里夫人传》等，还是科普类的“有趣的科学”（全4册，科学普及出版社）：《感觉到的力——有趣的力学》、《玩转数与形——有趣的数学》、《这就是元素——有趣的化学》、《什么组成我？——有趣的人体》，以及《小牛顿科学馆》（贵州教育出版社）和各种报刊杂志，尤其别忘了老师给你们推荐的经典读物《易经》、《诗经》、《道德经》《黄帝内经》等，他们将使你们的人生更精彩。

　　可能反映快的人马上会说，中学哪有时间读书啊，那我要告诉你，那是浑话！你认为重要的事情就一定有时间去做。更何况，阅读与成绩从来都是水涨船高的关系。你仔细看看你的周围，哪一个成绩优异的、全面发展的同学不是博览群书的人呢？又有谁相信一个闭目塞听、孤陋寡闻的人会性格开朗、生活质量高呢？“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”，人最可怕的就是我们自己懒惰与自满。

　　你们即将结束小学生活，相信还想写出更生动的故事，留下更多精彩瞬间，所以你们现在一定会更加勤奋学习、刻苦训练、严守纪律，从各方面更加严格的要求自己，以你们出色的表现、优异的成绩回报母校、回报母校的老师，回报父母、回报社会。我相信，你们都是最棒的！

　　孩子们，加油吧，努力吧！时不我待，小学毕业考试离我们已经越来越近，你准备好了吗？你将以怎样的成绩回报你含辛茹苦的父母和辛勤培育你六年的老师，怎样给自己的母校留下一份美好的回忆，我期待着你们！注视着你们！

　　未来的中学生活不是一次轻松的郊游，那是一条通往光明开阔之地的上行之路，它需要恒心、毅力以及慎独的精神，愿你们一路顺利！

　　祝你们勤勉快乐每一天！

　　你们的语文老师

六一的作文篇5

　　“六一”儿童节到了，我们学校开展了许多活动，其中让我最开心的要算是投篮比赛。

　　回忆“六一”那天，阳光明媚，还不到八点我就准备去参加学校举办的庆“六一”活动，刚走到学校并没想到一定要参加哪项活动，只是随便看看。首先吸引我的就是“猜谜语”，来到“猜谜语”的`地方，人非常多，热闹非凡，我花了很长时间才挤到老师的旁边，仔细听老师说谜语：“木字多一半，多字少一半。”在我思考之时被一个高年级学生抢答了，奖品被他拿走了，我很扫兴地离开了“猜谜语”，来到“投篮”排队玩投篮，投篮开始了，第一个投篮手抱着球轻拍一下扔向篮中，因太激动球从篮沿滑过，真是可惜没中，接着第二个更有点方法了，球拍得更响，似乎用尽了全身力气，结果还是没中。第三个就是我了，我有点紧张，连续拍了几下球才让球飞出去，我居然投中了，动时，周围的人发出了热烈的掌声，并说：“真厉害！”我开心地跳起来了，接着我又投中了两次，老师奖给了我两本练习本和一块咖啡味的橡皮。“投篮”这项活动让我体会到了快乐。

　　“六一”让我感受到成功的喜悦，“六一”真快乐，真盼望下个六一能快点来。

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