【精品】欢度六一作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的欢度六一作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欢度六一作文 篇1
“六一啦，六一啦！”我们欢呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里挥舞着缤纷的彩球，准备欢庆“六一”。
一大早，我兴致勃勃地来到学校，操场上早已彩旗飘扬，歌声嘹亮。我脚上像踩着悠悠的云朵幸福地走进教室。教室里，挂着五彩的气球、拉花，贴着“欢庆六一儿童节”的标语，黑板上画着喜庆的板报，同学们说说笑笑热闹极了。
八点整，同学们排着队，有序地走到操场，迅速列成一个个方阵。
要表演节目的同学像花蝴蝶似的在队伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的领导发言了，总的`意思是预祝我们六一快乐。然后随着奏起的国歌，国旗徐徐上升，同学们瞻仰国旗，行队礼。其次颁奖仪式开始了，我们静静地站在主席台下，聆听着获奖的学生、班级，我的心揪在了一起，终于，听到五一班获得“优秀班集体”的称号！我异常兴奋、激动，这可是我们72位同学共同努力的结果。最后，我们最感兴趣的环节上演了——表演节目。唱歌的，跳舞的，练武的。……同学们各显其能各有各的绝技，各有各的技巧，让我大饱眼福。尤其是一个架子鼓节目，吸引了我的眼球，只见三个帅气的同学一身黑衣黑裤，帽子反戴，一副黑色的墨镜给人一种神秘感。他们有节奏地敲打着架子鼓，身子随着节奏摇动着，头时而抬，时而落。我的内心也跟着荡漾开来，仿佛每一篇旋律，每一个音符都流进我的血液中。不知不觉学校汇演结束了，我们陆陆续续地回到教室。
教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着……教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。
“六一，六一”，我们的节日。
欢度六一作文 篇2
光阴似箭，日月如梭；岁岁月月，朝朝暮暮。刹那间，最后一个六一儿童节也随之而来，默默而去。如果，花瓣落了花蕊还在；如果，叶子落了，枝头还在；如果，果实熟透落了，根茎还在；如果，我们要走了，心却停留了……童年是一支悠扬动听的歌，我们为它增添伴曲；童年是一棵坚强的树，我们为它添增嫩叶；童年是一部美妙的舞曲，我们为它增添一步步优美的舞步。童年伴着六一，我们伴着岁月，一起为六一增添一道道亮丽的风景线。
六一儿童节是我们儿童自己的节日，六一儿童节是我们最开心、快乐的节日。这一天我们的校园非常的.热闹，每个班都有别具一格的游园活动。我们每玩一次，都会按你的成绩，获得相应的积分，积分攒够了就可以去换东西。我们校园的游园活动有：夹黄豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球过水、有接球……其中，令我最难忘的就是夹黄豆。我还清楚地记得夹黄豆的规则：“在三十秒内，夹出十颗以下的得一分，夹出十到十五颗的得两分，夹出十五颗以上的得三分。”很多人都会觉得要夹到这么多才能得到一分，我也是一样，但一上手，就在规定时间内获得了三分，因为我夹了二十多颗，并知道了个秘诀：“夹小的物体时，最好下手快一点。其次，在投乒乓球进盆时，我一个也没投进——第一次投太远，第二次投太近，第三次投进去却被乒乓球反弹出去了。这两个游戏，第一次给了我惊喜，第二次给了我惊吓。这一个个有趣的游园活动让我有所感悟：不要自以为是，有时候看似简单之事并非所想完美，遇到事情不要太过于害怕，不要失去信心，也不能太骄傲。
古人云：“少年强则国强；少年富则国富，少年穷，则国穷；少年独立则国独立。”同学们，我们是祖国的花朵，是祖国未来的接班人，我们的努力为我们搭起了通向祖国顶尖的桥梁。我们引以为傲的少年先锋队队歌，也一直伴随着我们的成长：我们是共产主义的接班人，向着革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾，飘扬着向前……
欢度六一作文 篇3
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的欢笑，有童年的阳光。我们迈着喜悦的步子走进六月，走进书香小学，在期盼中迎来了属于自己的.节日——六一儿童节。
早上，同学们个个精神抖擞地来到教室。大家穿着五颜六色的衣服，每一个人都显得格外耀眼。教室里挂满了五彩缤纷的气球，到处都洋溢着节日的气氛，大家的欢声笑语直冲云霄。
上午，在杨老师的组织下，我们一边欣赏着同学们精彩的表演，一边吃着美味的食物，在班级里度过了美好而充实的一上午。
下午，我们去学校体育馆观看表演。精彩的表演开始了！你听，那一位位小歌手放开嘹亮的歌喉，动听的音乐传遍整个校园；你看，小姑娘们穿着漂亮的衣服在舞台中央翩翩起舞，优美的舞姿迎来大家一阵阵热烈的掌声。最令我难忘的节目是《穆桂英挂帅》。节目一开始，一位“女将军”冲了出来，只见她身穿红袍，一副“一夫当关，万夫莫开”的气势。她紧接着唱起了节奏铿锵、声音豪迈的歌，那声音真让人热血沸腾。那一声声豪迈的声音，让我们仿佛身临其境地感受到了古代金戈铁马的英雄气概。
不知不觉，短短的一天时间过去，校园恢复了平静，我们恋恋不舍地离开了校园。
欢度六一作文 篇4
6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。
歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂[注: 欢乐愉快地聚集在一起。]庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱[注: 缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。]。
节目不仅有“动”的，还有“静”的'。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水[注: 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。]般的乐曲在广场上回响……
天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧!
晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍[注: 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]。每一个节目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。
欢度六一作文 篇5
6月1日，高安路第一小学为了庆祝“六一”儿童节举行丰富多彩的才艺表演和在手套上画动物的活动。
老师刚发下手套，同学们就兴致勃勃地戴上手套，模仿小动物的动作学着做了起来，他们有的摆起了孔雀的造型，有的摆起了蛇的造型，做得真是不亦乐乎！过了一会，老师把颜料发了下来，同学们把炫彩棒拿在手中，他们一边做着动作，一边画着。不一会，一幅幅“佳作”就在同学们的手中诞生了。
在艺术表演中，五（9）班的7位同学给我们带来了引人注目的啦啦操表演，演出刚开始，全校同学的目光就一下子集中在了她们的身上，优美、富有活力的舞姿引得了同学们的赞赏。
接着，气势不凡的鼓号队也不甘示弱，他们个个精神抖擞，有的拿着鼓，有的拿着号，鼓手一边踏着整齐的步子，一边有节奏地敲鼓，他们整齐一致，同学们纷纷叫好。
口琴队、口风琴队一起上场，大家都想听听两种乐器的美妙旋律。口琴队员们手拿口琴，双手灵巧地在嘴边移动，发出优美动听的音乐。口风琴的队员们一只手托住琴，一只手在键盘上弹出了同样美妙动听的乐曲。
四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族风格的舞蹈，她穿着华丽的'傣族民族服装，她的手放在头上，灵活地转动着，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家纷纷鼓掌，台下发出了啧啧的称赞声。
接下来，来自分校的妹妹们为我们表演了中国的国粹——京剧。只见她们身穿红色艳丽的具有中国特色的服装，字正腔圆的唱功博得了在场所有人的掌声和鼓励。
接着，我们学校的合唱队开始表演了，同学们安静了下来，忽然，音乐响起了，他们面带微笑，徐徐动听的歌声在我们耳边回荡。这时校长带领我们一起举起双手，随着音乐的节奏挥动起来，场上的气氛越来越热烈，达到了高潮……合唱队的演出在同学们热烈的掌声中圆满结束了。
最后，金孔雀舞蹈和小品表演，让我们在欢乐和笑声中结束了这次庆祝“六一”儿童节的活动。
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