写六一的作文

时间:2024-07-12 08:16:22 儿童节 我要投稿

【推荐】写六一的作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的写六一的作文5篇,欢迎大家分享。

【推荐】写六一的作文5篇

写六一的作文 篇1

  一年一度的“六一”国际儿童节终于到了。这天晴空万里,骄阳似火。我此时心里十分兴奋。

  我们穿着整齐的校服,带着鲜艳的红领巾兴致勃勃地来到会场。会场四周人山人海,彩旗飘扬,无比热闹。舞台后面是音响,前面摆着一排长长的桌子,顶上还挂着许多五颜六色的彩带。几位摄像师正在检查设备。台下同学们说说笑笑十分热闹。

  表彰大会开始了,我们班获得了两项奖。一项是“队行队列”二等奖,一项是“文艺表演”二等奖。虽然这两项都是二等奖,但我心里还是很高兴。接下来,表彰的.是优秀队干和优秀学生。他们红光满面,喜气洋洋地上去了领奖。我特别羡慕他们。

  表彰大会结束,文艺表演开始了。文艺节目真是丰富多彩。人们载歌载舞,他们有器乐合奏的,有独唱的,有合唱的……其中大姐姐们表演的《千手观音》很是精彩。她们的手一上一下,一左一右,一前一后丝毫不乱,从正面看真像一个人长了许多手一样。相声《吹牛》表演得太有趣了。台上那两个大哥哥说得既快又熟练,而且表情幽默,内容也有趣,逗得台下的同学们捧腹大笑,前仰后合。

  “六一”文艺表演虽然只进行了三个小时,却给我留下了深刻的印象,让我非常怀念这段时光。

写六一的作文 篇2

  一年一度的国际“六一儿童节”又来到了,这是我们全国儿童的节日,是值得我们高兴的节日。

  早晨,天上飘着蒙蒙细雨,好像是为我们庆祝六一儿童节而来的,同学们早上穿着干干净净的校服,来到学校庆祝六一儿童节,还有演节目的同学都画上了漂亮的妆,还穿上了美丽的表演服装,校园里真是欢快又热闹。

  各班的老师把同学们带到操场里,来看学校组织的庆祝“六一儿童节”的节目,各班的同学手里都带有拍拍手、向日葵、扇子……来为演员们喝彩,加油。

  第一个节目是,二年级一班演的,诗歌朗诵《交通安全拍手歌》也就是我们班演的,女生们穿着红色格子的套裙,男生穿的.是短裤短袖,眼瘾是紫色的,而且他们的诗歌朗诵是我们背过的,我们也一起朗诵着,还有学校组织的舞蹈,《一起向前冲》,同学们跳得非常精彩,看得我们眼花缭乱,下面同学么的掌声不断,还有很多好看的节目……

  真是一个欢快又难忘的“六一儿童节”,我们又长大了一岁,我祝同学们节日快乐!

写六一的作文 篇3

  今天,我们檀枫的小朋友来到昌东校区,和昌东的小朋友一起过快乐的“六一”节。

  一到校门口,就有许多大哥哥大姐姐在欢迎我们,鼓号声、音乐声响成一片,真热闹呀!

  节目表演开始啦!大哥哥、大姐姐们表演了武术、跆拳道、时装秀……各个节目都非常精彩,我们檀枫一年级的小朋友也不甘落后,表演的歌伴舞《爱我你就抱抱我》赢得了全场如雷般的.掌声!

  我希望每年的六一节都这么快乐!

写六一的作文 篇4

  睁开惺忪的睡眼,迎来了期盼已久的日子:“六一国际儿童节”。记得老师交代今天照常上课,这个属于我们的节日会过的怎样呢?

  整个上午都是“沉闷”的课,难道这个“六一”就这样郁闷?就在临下课的时候,班主任终于带来了好消息:为庆祝“六一”,下午大家带好自己想交换的书,第三节课举行买书、卖书和换书活动。这个消息就好像在夏日午后沉寂的池塘投入了一块石头,同学们一个个欢呼雀跃起来。

  中午,我挑了两本自己看得比较熟的'书。下午第三节课,活动开始了,同学们纷纷拿出自己带来的书,热情地向同学介绍起来,霎时,教室里一片叫卖声、讨价还价声,活动进行得热火朝天。同学们买的买、卖的卖、换的换,大多数同学都推销出了自己的书,又得到了自己喜欢的书。我也交换来两本不错的书。活动结束时,同学们一个个欢天喜地而归。

  我觉得这样的活动不仅让我们多了个获得知识。

写六一的作文 篇5

  六月一日是我们儿童们节日,今年这一天与以往不同,我们是与一年级小朋友一起搞活动。我与一个漂亮可爱小朋友结成了对子。

  活动开始了,第一个节目是击鼓传花。随着老师击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们手中迅速地传递着,简直成了一条美丽红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。

  然后,我们进行了看图讲故事活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子同学每人担任一个角色,同时根据图画意思表演这一个故事内容情节。这一次,我与一年级那一位小朋友一起看图讲《陌生人》这一图故事,并且表演其中内容。在故事中一年级那个学生表演一个在家孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般掌声。我与那位对子都开心得笑了。

  接下来我们合作表演旋转呼拉圈。与我结成对子那位学生可是旋转呼拉圈高手!所以,在旋转呼拉圈时候,我们放置得最出色。

  哈哈,六一儿童节这一天,是多么快乐。我们开心地度过了这一天。

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