有关六一的作文锦集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六一的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一的作文 篇1
近了，近了，更近了。期盼已久的六一终于来临了。我心花怒放，美滋滋地想着我的“六一愿望”。
我懒洋洋地睁开眼，家里没有一个人。原来爸爸、妈妈都去上班了。
我拿着遥控器按着频道。忽然，一个节目跃入我的眼中，那就是：大型奇幻儿童互动剧——“爱的彩衣”。那里面有勇敢机灵的魔术师、方珠姐姐、热爱祖国的熊猫和不可能三人组。熊猫意外地得到了凤凰女王的彩衣——由五彩缤纷的.颜色经过奇妙的组合变成了一种有智慧与魔力的彩衣。只要穿上它，无论什么问题都能解答。熊猫开心极了。可凤凰女王却很着急？不见了彩衣，为什么王国里的所有动物就会消失。这下可糟透了！熊猫绞尽脑汁，历尽千辛万苦；越过快乐林，奔过彩虹谷，把彩衣交还给了凤凰女王。为什么王国得救了，动物们欢天喜地。
我惊叹熊猫的爱国精神；还有那勇往直前、不怕困难的勇气。而我多么需要这种勇气啊！
这是电视带给我的最好的“六一礼物”吧！
六一的作文 篇2
又快到六一儿童节了，有一天，我问身边的同学：“你们想怎样过儿童节？”大家都说“我们想怎么过就怎么过啊，每年不都是由学校、老师安排好的吗？”
是啊，每年的“六一”，都是以下两种形式：1.全校文艺表演。参加表演的同学，肩负着集体的荣誉，每晚练到七、八点，真是苦不堪言。演得好，风光无限；演得不好，灰头土脸。至于其他不参加表演的同学，到六一这一天要集中观看，不外乎吹拉弹唱，大家早没兴趣了。2.班级联欢会。有时，老师会在班级里组织一次联欢会，老师的用心良苦，可大部分同学也不会感到快乐，因为这样的联欢会，往往要求每一位同学都表演节目，有文艺特长、愿意“露一手”的毕竟是少数，大部分同学是“赶鸭子上架”。
同学的'心声
学校准备的一道“大餐”，大家并不领情；老师烹制的一碟小菜，同学也不爱吃。同学们到底想怎样过六一？我在班级里进行了一次调查：“如果让你做主，你想怎么过六一？”
二十八位同学同意去“亲近自然”：结伴爬山，去林间，去湖畔，去田野上，放松一下心情，领略美丽的大自然。
二十五位同学选择做“集体游戏”：去儿童乐园，或游乐场，或学校的操场，大家做各种各样的游戏，好好玩上一天。
我的意见
我相信，老师和家长都希望我们能快快乐乐过一天，那么，在组织和安排活动时，不要守着几十年的传统不变，应该听取孩子们的心声，让六一的生活丰富多彩。
六一的作文 篇3
今天早晨，我去参加“活力东风西共完中国梦”的活动。
一进公园门口，那里人潮涌动，我连看地图的机会也没有。我一直往前走，很快看到一个牌，上面写着“北秀湖”。我以为到了北秀歌舞台，但父亲对我说：“北秀歌舞台在北秀湖的后面，还要走一段路程。”大约9点钟，我就拿到了第一个印章。
走了一段路程，终于来到了镇海楼。等了30秒左右，终于拿到了镇海楼的'印章。
走了大约二十分钟，才看到一个导向图，才知到我们自己走错路。走了20分钟，终于到了五羊石雕像，那里有一道“百步梯”。我的父亲说：“你自己一个人上去吧。”我自己走了一个来回的“百步梯”终于拿到了五羊石雕像的印章。
然后我去看了学校的儿童节表演，把卡交给了老师，就回家打作文了。
六一的作文 篇4
六一儿童节到了，我早晨起来的早早的，想过个快 乐的六一，我去喊妈妈起床，妈妈说：“8点半喊我吧，你先玩一会”蜂蜂乐园”吧，我边走边想：啊！早晨起来就可玩computer，真爽呀！正所谓“开门 红”呀！我一边笑一边打开电脑，玩到了8点半喊妈妈，妈妈说：“六一去哪儿玩”“喊平宇琛去小沙滩。”妈妈开始打电话，最后告诉我，他和他弟弟玩，我做出 扫兴的样子，我说：“只有我们去小沙滩了！”我出门的时候，随手把我的魔尺拿着，下楼后，妈妈说：“要不我们到展览馆去吧。”我说：“我想一想……”妈妈 说：“还有4D电影可以看哟！”我说：“好吧。”到了展览馆妈妈就带我去看历史展览馆，我想说话，不能说，只能压低嗓门说，想跑一跑，摸一摸，都不行，我 说：“这还叫玩呀？”得到的是一句句爸妈的废话，我说：“还不如到节庆广场呢！”得到的又是一句句烦死人的话，我压在心里的火爆发出来了“啊！—— ”我长长的'，使劲的尖叫了一声，保安来了，像吃了通心丸似的大声重复着爸妈说的废话，我的小宇宙爆发了“呀！！咿！噢！咿啊！我受不了 啦！！”我的脸气得通红，我似乎都听到了玻璃被震碎，用白眼狠狠地翻了保安和爸妈，保安准备抓我，我又张开嘴准备喊，吓得保安又退回去。
反正不管下午怎么样，今天都是我最最最最讨厌的六一儿童节，还是儿童节呢！哼！
六一的作文 篇5
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”伴随着六一儿童节的歌声，我们也完成了这次只能成功不能失败的比赛。
我们班的葛老师可是一个超级疯狂的老师，上次六一儿童节我们班“齐心协力”拿了一个倒数第二后，说实话也不能怪我们，谁叫我们是头脑发达，四肢简单的一个班级呢？于是，在这次六一儿童节的唱歌比赛上，我们班葛老师开始使出了杀手锏―――开始为时一周的魔鬼训练。几乎每天一到学校，什么课也不上，干什么呢？那就是唱歌。葛老师天天自称自己唱歌是一流的好，但从来自己都不唱给我们听，连吹牛都不打草稿，比阿木老叔还会吹牛呢！这次，葛老师请来了一位神秘的人――他的表弟，这可是我们的`排练时的音乐老师啊！吾班同学开始叽叽喳喳地议论起来了，纷纷拿葛老师和他的表弟作比较，天啊，都是亲兄弟，怎么相差这么大呢？这位音乐老师不仅唱歌好，为人也很和善，长得也比葛老师帅多了。我们的葛老师，哪天你也整个容，不然晚上出来，会吓死人的！“排队，站好！”一场“痛苦“的训练就要开始，这次我们要唱《送别》和《大海啊故乡》，一看这两首歌，就知道葛老师不会欣赏音乐，至少也得唱流行歌曲啊！（呵呵，不过这是不可能的）葛老师有模有样的开始对我们进行排练，其实也都只是这位音乐老师的功劳，真希望葛老师这个配角赶紧离开，别站在这里影响我们唱歌的心情啊！一遍又一遍的唱来唱去，不是特别好就是特别差。一节课过去了，有一节课过去了，就这样，3天悄然无息的过去了，每一节课都只是反反复复的唱来唱去，不为自己，也得为班级着想啊！最后几天的时间，葛老师的声音更大了，仿佛每一句话都格外响亮，看来真是不拿第一不罢休啊！可怜的葛老师，真是干着急，我们这帮小破孩，才不不吃这一套呢！不过，也不能让这位辛辛苦苦为我们排练的音乐老师失望啊！所以尽管看起来心不甘情不愿，但还是很认真的去对待。终于，比赛那一天来临了，我们也拿到了渴望已久的第一名，这也充分的证明了我们六二班的唱歌天赋，以后出几个歌手不成问题啊！这个第一名拿的可真很不容易啊！
最后我还想对葛老师说一句话：以前为什么不给我们好好排练每一次活动呢？知道最后一次了，才知道珍惜啊！
六一的作文 篇6
盼了一年，整整一年，终于迎来了那个属于我们的“六·一”儿童节。可是我万万没有想到，今天不是一年中最快乐的一天，而是最无聊的一天。
我身为工作人员，在游戏过程一直管理着纪律，反复地讲着同一句话：“下一个，手放低一点，脚再近一天。”我心中还是美滋滋的，在这个“比比谁眼力最好”岗位做事令我感到光荣。一个个同学带着不解的神情向我请教时，我耐心地向他们解释；一个个不正确的姿势产生时，我告诉他们怎么做；一个个灿烂的笑容，当然是对我最好的回报。看着一个个同学离去的身影，不管是叹气还是高兴，我心中都有一种说不出的自豪。就这样，我舍弃自己游玩的`时间，为班级服务着。周围的工作人员变化着，但我始终站在这里，因为我认为玩游戏还不如工作快乐！
人渐渐减少了，游园活动接近了尾声，郑老师一而再，再而三地要把我赶出去，那就恭敬不如从命，走罗！
不出我所料，这次“六·一”节的游戏无聊透顶，夹弹珠、画嘴巴、掌上明珠、正话反说、绕口令，真是些老得不能再老的游戏，我直打哈欠，唉，无聊！
下午的放假时间，原本认为会过得有趣又充实，以为会终身铭记这个下午，但我想错了！整个下午都是在虚度光阴，除了无聊还是无聊，想起明天的英语考试就头痛，呀呀呀！无聊透顶！
盼了一年，却盼来这么个“六·一”，我无奈地摇摇头，“六·一”快去了，无聊的“六·一”过去了……
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