关于小学六一作文合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学六一作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学六一作文 篇1
上午,当听到要举行庆六一时,同学们像一只只快乐的小老鼠一样,在教室里有说有笑的。自然,我也是兴奋不已,中午刚回到家里,就把那校服找了出来,吃了一些蛋炒饭,戴上鲜艳的红领巾,兴高采烈地来到学校。
下午,随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声,“心系祖国 健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式,看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时,我不禁想起了自己刚入队时的情景,不用提心里有多美了。
大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满,每一个班级都作好了充分的准备:有的班级正忙着抓紧排练;有的班级信心十足地准备上场。
终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”,完了,我们唱的比音乐快5 拍,音乐已经响起来了,只好硬着头皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞,我是和王宁合作,他可不是一盏省油的灯,为了他的舞蹈动作,我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈;一会儿挥手,每一个动作都作的还不错,蛮认真的。
通过这次歌咏比赛,我觉得我们做什么事都应该团结互助,团结力量大嘛!不过,我们要再接再厉,这样我们才会取得一个又一个胜利。时间过得真是太快了,短短的半天时间就这样过去了,校园里又逐渐平静了下来,我只好依依不舍地离开了学校,期待着下一个美好的六一。
六月一日是儿童节,是我们儿童们的节日。
那一天,我们本来想在操场上玩得非常开心的'。可是,天空不作美,居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。
来到教室,老师把学生们分配了一下,叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的,所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室,那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下,就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生,然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了,我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了,我用尺敲桌子。我不停地敲着,一时快,一时慢,一时声音响亮,一时声音低沉。一年级的学生不停地抢着座位。突然,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下来。这时,六个人每一个人坐了一只座位,有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。
因为原来规定没有座位的人被淘汰,而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生,知道了一个人先坐,另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在,我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子,一个人一个人地被淘汰,最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
小学六一作文 篇2
傍晚,我和表妹像两只快乐的小鸟跑上了天台,参加在我家举行的“六一”欢乐晚会。哇!挂在天台墙上的小灯一闪一闪的,多么像一颗颗星星啊!晴朗的夜空中那一轮明月投下了柔和的光,好像也要来凑热闹似的。来参加晚会的亲朋好友都穿着漂亮的衣服正在吃着、唱着、说着、笑着。我也不吃亏,连忙拿起碟子夹了许许多菜津津有味地吃了起来。“大家请安静!”妈妈拿着麦克风笑着说,“今晚的‘六一’欢乐晚会正式开始,首先是‘时装秀’,有请俊杰弟弟出场。”说罢,在大家的掌声中,俊杰弟弟大摇大摆地在人群中来回地走动起来。看!他那副墨镜镜片比他的大嘴巴还大呢!再看他那身黑色的衣服,跟《黑k帝国》里的.男主角尼克是一模一样的。他走台步时的样子就更像尼克了。接着表演的是美笑妹妹。她身穿一套流行时装,走的姿势比电视上看到的名模特更优美,更加好看!“接下去的节目是‘猜成语’,大家请留心听着。”妈妈接着说:“第十一本书?”“唔——第十一本书是什么呢?”我搔着头,怎么也想不出,便说:“妈妈,给点提示嘛!”“中英合壁就行了。”突然,哥哥一下子站了起来,大声说:“是‘不可思议’吗?”妈妈笑着说:“对对对,答对了!”
爸爸接着说:“让我来出题吧,‘手机不可掉进马桶弄湿’是什么?”“我知道,这太简单了,是‘机不可失’吧。”“Good!真不愧是我的女儿!”我得意地笑了……时间过得真快啊,转眼间,晚会要结束了,大家都怀着愉快的心情各自“打道回府”了。今年的“六一”晚会真是丰富多彩。这么让人开心的晚会,我多想天天都有啊!
小学六一作文 篇3
每到儿童节,我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可妈妈的儿童节是什么样的呢?
我突发奇想,就用一本书卷起来当“话筒”,去采访妈妈:“请问,李女士,您小时候的儿童节是怎样过的呢?”
妈妈看我一副认真调皮的样子,忍俊不禁,稍微沉思片刻,就接过“话筒”悠悠地说:“我们那个时候啊生活条件很差,没有电视、手机、电脑,也没有任何玩具,就连课外书也很少看到。家里有干不完的农活,空闲的时间要帮大人干活。”
听完妈妈的话我不禁问道:“那你收过礼物吗?”
“哪有什么礼物!大人为了鼓励我们好好干活,经常许诺带我们出去玩。我们一直在美好的期待中干完活。尽管每次愿望都会落空,但我们依旧很开心。”妈妈笑着说。
什么都没有,这也算六一?妈妈看着我疑惑的表情,又接着说:“不过呢,我的童年还是很快乐的,经常跟许多小伙伴们一起玩各种有趣的.游戏,比如:捉迷藏、踢毽子、抓石子、猫钻十二洞等等。”妈妈一口气说了这些,顿了顿又接着说:“猫钻十二洞可是我们最喜欢玩的游戏!每天放学回家,书包一扔,我们就找一片空地,开始玩了起来……经常玩的满头大汗,废寝忘食,父母的叫喊声压根就听不到,直到看见他们拿着棍子走过来,才恋恋不舍地离开。那时尽管什么也没有,可我们依然无忧无虑,如此快乐!”
接受完“采访”,妈妈把“话筒”交给了我,就去忙她的工作了。
而我一直沉浸在妈妈的童年生活中,是啊,那时的生活条件如此艰苦,而妈妈回忆起来却充满着幸福和满足。我们现在不仅有喜欢的童话故事,还有各种好玩的玩具,我们有理由不珍惜如此幸福的生活吗?
多年以后,我们回忆自己的童年生活,也是幸福满满的!
小学六一作文 篇4
六一节,老师带我们松江月圆园公园去游玩。玩的第一个项目是一棵神秘的树我觉得真奇妙;第二个项目是迷你长城,里面有楼梯和桥。第三个项目是走迷宫。其间我们还吃了自己带的午餐。第四个项目是亲水沙滩,我堆了埃及金字塔,虽然我的鞋里都有了沙子,可我还玩了“蹦蹦跳跳”的`游戏,在六一表彰大会上,我们班的顾喆还得了奖。
这一天,我玩的很累但很开心!
小学六一作文 篇5
今天,是星期一,也是今年的六一儿童节,听老师说下午要举行联欢会,听到了这个消息,我真是欣喜若狂。所以我太期待下午的到来了。
终于,上午的课上完了,我盼望已久的联欢会马上就要到来了,我恨不得马上坐上时空机器飞到开联欢会的时候。妈妈还给我买了一大堆好吃的,我都很喜欢,还有漂亮的彩带,我带去好装饰教室。
呀呀呀,终于来到学校了,哇,好漂亮呀,闪闪发光的彩带再风中一闪一闪的,漂亮极了,散发出了五彩缤纷的光。教室里,同学们忙的.不亦乐乎,有的去吹气球,有的去粘彩带和气球,有的什么也不干,正在美美的享用自己的零食。
联欢会开始了,一上来就是一个魔术,是刘明烁表演的,他把几个看上去没有口环儿能套在一起,当时还真把我迷糊住了,原来中间有小孔啊!
小学六一作文 篇6
联合小学的老师姓曾,她和第二实验小学的一个老师一起,给我们上《感恩》主题的品德公开课。
我们班的同学真是太有才了!老师问:书本的'制造跟哪些行业的人员有关系?同学们七嘴八舌,都扯到了伐木工、造纸厂,就是忘了重要的作家。老师又问到:我们生活当中,需要谁为我们服务?有个男生的父亲是当副镇长的,老师问他“你爸爸需不需要别人为他服务啊?”这个同学很认真地想了想,回答说:“我爸爸需要别人给他发工资”。
去大教室的时候,有个同学说我是“小黄狗”。这时候,两个老师正好到门口听见了。老师就叫我喊回去。我就不客气地叫他“小猴子”,因为他的名字里有个“猿”的音。老师说:“好了,扯平了”。都是同学啊,不可以骂人的。
曹老师说,我们要过一个环保的“六一”节,不要带零食和玩具,也不买彩带和气球,还有喷彩。话音刚落,有个同学就按下彩喷了。老师说“倪——就不要参加六一游戏了”。说到游戏,有位个子比较高的同学问:“我这么弱小,抢凳子过程受伤了怎么办?”老师答:“为了保护你,倪——就不要参加了”。老师把“六一”歌曲的事交代给我,让我选一些歌用U盘拷去教室里播放。还要同学们各自准备一个节目,到时候表演。
我准备了这样的节目:《荷塘月色》。静晗先朗诵朱自清的散文片段,接着交给选越姐姐演唱凤凰传奇的前半部分歌曲,合唱两句之后,由童谣哼唱韩语。最后大家一起说:......。
人算不如天算啊,语文单元测验刚刚结束,我就迫不及待找她们说这事了。静晗姐姐和选越姐姐都想要唱歌。而语文考试我只拿了92分,虽然肖老师说这次考试是史上最难的一次考试,我是班级唯一上90分的一个......
明天又有另外的公开课了。
小学六一作文 篇7
“六一”是我们小朋友最盼望的节日了。在那一天,我们尽情玩耍,尽情歌唱,尽情欣赏校园的风光。这一天,我沉浸在童年的快乐里,是那么地放松、愉悦,忘记学习的苦恼。而今年“六一”的游园活动更令我兴奋,让我打开眼界。
首先,我们参加了“抛鞋游戏”。工作人员会给我们一只鞋子,让我们把鞋子用力往前抛,随后蒙上我们的眼睛,去找扔出去的鞋子。我留心看准了鞋子的'方位,笔直往前走。走着走着,脚还没有踢到鞋子,似乎偏离了方向。在焦急地过程中,我一直鼓励自己:对的,对的,方向一定是对的。这时,我又想起盲人走路的情景,我依葫芦画瓢,信心十足地摸索着往前走。终于,脚碰到了鞋子。扒开眼罩,正巧看到右边王学忠那一招真绝,只见他到了鞋子的位置,脚扒开,再猛得一并,正好夹住鞋子。我笑了。
接下来,是“赶球游戏”。给参赛者每人一根铁棍,让他们把球赶到目的地后再赶回起点,看谁速度快。比赛开始了,我对战杨易风。杨易风飞速向前,我也不例外。临到终点时,我慢慢减速,球刚好在终点线停住,再马不停蹄往回赶。而杨易风没有控制好球速,球滚出终线好远,我得了冠军。
今天真是快乐的“六一”。我感到了幸福与快乐,同时,让我大饱眼福,知识大增。
小学六一作文 篇8
随然“六一”已过去,但我还是忍不主回想起来。
“今天是六一儿童节,同学们尽情的玩儿吧!”杨老师宣布道。“耶!”我们欢呼起来。一想到热闹的校园和有趣的项目,我们就无比兴奋。
经过简短的入队仪式,我们就拿着老师给我们的游园票四处走动。心想:有这么多项目,选那样好呢?我一边想一边张望。不知不觉就来到了自己班门口。我把头往门里探,只见里面黑压压地坐满了人,他们谈笑风生,一直在讨论这个精彩的夹球游戏。我朝门上一看,原来这个游戏叫“夹圆宵”!太好了,就它了!
我走进去坐在后面。同学们的夹球过程可真好玩!有的夹不起来急得直跺脚,有的夹的飞快让人羡慕,还有的夹起来又掉了下去,气得直瞪眼。好有意思!
轮到我了,只见我夹的.飞快,不一会儿就夹了18个。就这样,我轻松拿上了获奖卷。
再只能玩儿一个项目了,我要好好把握。突然,我在一(2)班门口看到了四个大字:“盲人画像”。我走进去,看见一个个头像的五官被画的七上八下,都成了一个个丑八怪。老师不断的提示,脸上带着迷人的微笑。
我来到人像前,老师把我的眼睛蒙上,我一下子成了一个盲人。摸来摸去,哪里是鼻子的位置?不管了。我随便画了一个,解下布,噢,我赢了!
“喂喂喂!醒醒!十一了还淌哈喇子!快上课了!”老妈朝我大吼。唉,“六一”,我好想你呀!
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