【必备】六一的作文锦集九篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六一的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一的作文 篇1
“咚咚咚……”是什么声音打破了沉睡的大地？同学们的欢呼声惊天动地打破了大地甜美的睡梦，伴随而来的是一年一度的“六一”国际儿童节。
这是一个非凡的“六一”，因为我要参加由中国考级主办，平陆作协、平陆朗协和黄河诗恋共同评审的现场有奖诵读大赛！
清凉的早晨，我早早来到班，右手紧紧拿着那张诵读稿件。一遍又一遍地练习着那已经被我背的滚瓜烂熟的稿子。看上去我外表很平静，可我的`心里却波涛汹涌。
终于，这个既兴奋又紧张的活动开始了。看到前面的选手朗诵的一个比一个精彩。我叹了一口气，对自己说：“相信自己，加油！”轮到我上台了，我做了一个深呼吸，调整了自己的情绪，落落大方地走上演讲台，开始了抑扬顿挫的演讲，台下不时响起了热烈的掌声。
真是山外有山，人外有人。最终我以9。71分和另一个选手并列第四。这结果对我无疑是个晴天霹雷，因为活动规则是一等奖一名，二等奖三名，两个第四名如何安排？正当我疑惑不解时，主持人宣布我是三等奖。刹那间，我那委屈的泪水在我眼眶中打转。我含着泪哽咽地对妈妈说：“为什么？为什么？我不是二等奖，我们俩个都是9。71分是并列的呀！为什么她是二等奖，我就是三等奖？”这时妈妈抱着我说：“孩子，二等奖只有三名，你们俩个必须有一个是三等奖。我们不能坏了比赛的规矩，俗话说，无规矩不成方圆，我们也理解一下老师的难处。妈妈相信你不会被这点挫折打倒。”说完妈妈用手帮我擦掉眼睛边上的泪水！听了妈妈的话，我仿佛看到了老师写荣誉证书时左右为难的神情。
20xx年，今年我10岁，我长大啦！这个“六一”我受益匪浅。是妈妈让我明白了：遇到事情，不能老是抱怨，我们要换位思考，理解他人，要做一个坚强的孩子，要有一颗宽容大度的心！此刻我感觉理解别人也是一种荣光，是比得了一等奖还要开心的非凡！
六一的作文 篇2
六一是孩子们的节日，为了庆祝这一天，校长要每个孩子的家长都要来参加我们的六一节目汇演，校长也给了我们一个大大的舞台。有了舞台，就看我们怎么把握了。我们每个人都有展示的机会，四年级分两个节目《孤独的'牧羊人》《哆来咪》，我是《哆来咪》的一员。组织我们排练的是杨老师，她可是个音乐天才，虽然难度大，但是也丝毫没有影响我们的进度。记得有一次，我们都在苦练那个快动作，因为只要把动作做出来，做整齐的话非常好看，但那个动作实在太快，很不好掌握，杨老师把方法告诉了我们，苦练了一段时间之后，我们能把动作做得整齐，杨老师又锦上添花，让我们一排一排地做，这样效果就更好了。我们已经练得很好了，就等着明天的舞台上我们大显身手，真是万事具备，只欠东风呀！
相信明天我们一定能展示出自己的精彩。
六一的作文 篇3
老师终于看见我使劲儿举起的小手了，虽然它有点脏，可是，是举的最高的！
“周冲，你来说说吧，这次六一学校组织的跳绳和拍篮球活动，你自我推荐的理由是什么？”漂亮亲切的刘伟老师笑着问我。
“我，我会好好表现的！”唉，每次被老师点到后就会有一点点的不自信。
“呵呵，”老师笑了笑说“那么下面请支持周冲的同学举一下手吧，看看有多少同学对周冲有信心，感觉他一定能表现的很好呢？”
周围一下子静悄悄的.，我甚至不敢回头，因为我用余光看了一下全班，举手的人真是寥寥无几。
我有点难过的低下了头，唉，竟然都对我没有信心。
老师见我有点异样，温和的说：“周冲，来，你上台来表现一下，就跳绳吧，让同学们都看看周冲有多棒，老师相信你哦！”
嘻嘻……，老师相信我呢！我舒了一口气，双手拽了一下衣角就走上了讲台，我双手接过来老师递给我的跳绳，看了一下台下的同学们，他们都在看着我，像是讥笑又像是鼓励。我还没有跳就已经浑身发汗了，刘老师微笑的说：“别怕，跳吧！”
我憋足了劲，就抡开了跳绳……
我一口气跳了多少个我已经记不清了，我只知道，中间我没有失败，一直到老师示意我停下的时候我才停下的。老师笑着说：“周冲，你真棒！”
我放下跳绳，一溜烟的跑回了座位，老师大声的问全班：“同学们，我们要不要周冲代表我们班去参加这次六一的活动呢？”
“要！周冲真棒！”全班同学的声音真是响亮极了。
我抬头看见了刘老师温和的目光，心里偷偷的想：大胆的面对现实，随时锻炼自己的胆量，我的六一，就要我做主！
六一的作文 篇4
今天对我们来说是很有意义的日子，“六一”儿童节，我们的节日。每一年的儿童节我们学校都有让学生表演，今年也一样。但今年最遗憾的是，我在小学毕业前的最后两次表演中都落选了。
在周老师您告诉我们，我们班要全班表演诗朗诵《少年强》的时候，我是多么的`兴奋。但在彩排的那一刻，您为什么又要告诉我们不能够所有人都去？这个残酷的事实，就意味着有人不能参加。我已经落选了一次，不能去兴化比赛，难道我又要落选第二次吗？事实是，我又落选了。（唉，命运捉弄人呀！）您知道，当我知道这个消息后的心情吗？那时我真的很想哭！您为什么又让我落选一次呢？是我的声音不够大？还是您嫌弃我的外表？希望您能给我一个理由，我没有别的意思，只是想改正。
您知道吗？今天是英语老师陪了我们一下午。她让我们落选的学生写作业打发时间，还放歌给我们听，时不时的还让我们在班上表演才艺。在这里，我想对英语老师说声，谢谢您。是您让我快乐地度过了这个遗憾的儿童节。
虽然这次的“六一”文艺演出我错过了，但我会努力的，在下次的舞台上，让我的歌声飘进每个欣赏者的心中。最后，我还要祝所有的小朋友“儿童节快乐”！
六一的作文 篇5
心愿是多种多样的，每个人在不同的时期也会有不同的心愿；能够实现的心愿固然美好，那些不能变为现实的心愿，却也不乏为一个美丽的梦想、真诚的愿望。这是我人生中最后一个六一儿童节了，我的愿望还是没有实现，真希望爸爸妈妈完成我的心愿。
每一次六一儿童节的愿望我都记得：7岁那年的愿望是爸爸、妈妈陪我一天，结果妈妈说，她和爸爸忙的要命，用一件玩具打发了我；8岁那年的愿望是爸爸、妈妈陪我一天，结果妈妈说她和爸爸小学同学聚会，用一本书打发了我；9岁那年我的愿望是爸爸、妈妈陪我一天，结果又是一样……今年我13岁了，我的心愿还是爸爸、妈妈能陪我一天，我真的好希望爸爸、妈妈能扔下工作，我们一家三口开开心心的在一起玩一天。
今年六一儿童节是我最后一个儿童节了，正巧赶上妈妈休息，爸爸又从外地回来了，我真希望我们一家三口在一起开开心心的玩一天。以前我看见别人家爸爸、妈妈牵着自己宝贝儿子的手在一起有说有笑的，我心里既羡慕又难过。我知道你们也想陪我，可是你们得为我的前途修路架桥，但是我的童年也需要爸爸和妈妈的'爱啊！
在这个六一，我真的希望你们能陪我一天，哪怕一个小时也行。如果你们答应我，我不再对学习漫不经心，不再和其他小朋友打架，也不会再惹你们生气了。爸爸、妈妈请你们答应我这个小小的心愿吧！
评语：看了小作者的心愿，心里酸酸的，说不出什么感觉，小作者也倒出很多孩子的心声，他们渴望家长的陪伴和关心，希望家长能在工作之余多陪陪我们的宝贝！同样也希望我们的宝贝理解一下家长，他们同样有“难言之隐”。
六一的作文 篇6
早也盼，晚也盼，终于等来了六一儿童节，可万万没想到，作业竟然一大堆，短短三天内发了六张卷纸，我连做梦都能梦见我在日夜不停的写作业，眼皮都没合过。
一个中午下来，才刚解决了两张试卷，回头一看还有那么多，心里便不安起来，又有些害怕，如果写不完，去学就得被老师惩罚，多丢人啊！可短短的七十二小时之内，根本无法完成这么多的任务。我硬着头皮继续努力，经过了一天的奋战，还是无法摆脱心中的恐慌，就连原本的一点信心也在悄悄地溜走。最后一天了，我的心里只剩下了无边的烦恼，分分秒秒都在写，直到了睡觉的'时间，还有一张没做完。可又一想，没写完就得被罚，说不定老师还会双倍的罚，所以还是乖乖写吧！这样，我的信心又回来了一些，再次坐回书桌前重新开始埋头苦干起来，总算是在十一点前完成了最后一张卷纸。
这个六一，原本以为会是快乐的，有趣的，可它却变成了最沮丧的。虽然无比烦恼，但是六一有节目表演，我只好把一肚子的埋怨寄托在了看节目表演上。这个六一，是我度过的最沮丧的六一，直到现在，当时的场景还总会在我的脑海中浮现。河南省沁阳市实验小学三年级刘子帆
六一的作文 篇7
六一的天真蓝，六一的心情真美，六一的歌真甜！六一的'我们更快乐！六一的鲜花那么香！
今天我怀着高兴的心情来到校园，看到一束束气球装扮着欢声笑语的学校！小朋友们也高兴，脸上笑容满面，像一朵朵盛开的水仙花！大家注目着舞台，音乐响了，舞也跳了，我们都很开心！舞台下响起一阵阵掌声！连声说：＂好，好！＂该轮到我们一年（１）班展示自己的风采。
时间一眨眼过去了，我们都依依不舍离开舞台！那次我是多么快乐呀！
六一的作文 篇8
今天上午，上教院附小开展了“庆六一红领巾贸易节”活动。我们六年级的学生是小学阶段的最后一次六一节，也有可能是一生中最后一次六一节。
一早，各班把设计好的海报分别摆在校门口两边，老师、学生一到校就开始布置各自的摊位，各班的商品琳琅满目，买什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……满满一桌子的物品。我们的商铺也准备完毕就等着贸易开始。
我们的商铺有两个主题，一个是“愤怒吧！小鸟”，另一个是“绿色园林”。绿色园林这个主题非常特别，卖的花花草草全是我家空中花园中分盆种的，不是用十分精致的花盆，而是用环保的牛奶盒。
9点，贸易节准时开始了，学校里一时叫卖声此起彼伏，整个操场沸腾了。我们商铺的生意也还不错，一开始就要学生来买了，“这是我家自己种的观音座，3元一盆……”我开始推销我的产品，不一会，一半的观音座、仙人棒就抢夺一空，看着收获的'代币券，真是兴高采烈。
操场上，各种经典游戏也在热火朝天的进行。有投沙包、抢凳子、斗鸡、两人三足等经典游戏，看到同学们玩得不亦乐乎，有些老师也忍不住加入进去，操场上，欢声笑语一片，热闹非凡。
随着时间的推移我的植物也渐渐卖完了，六一节接近了尾声，我们开始整理扫地。回到教室，满脸抑制不住兴奋之情，与同伴分享自己的购买的物品，这个在看蚕宝宝，那个在翻阅新买的书，还有的聚在 一起眉飞色舞地大声谈着自己的购物体会。
今天的活动，孩子们在快乐的氛围中培养了自主意识和交往能力，活动深受学生的喜爱。
六一的作文 篇9
马上就要过“六一”儿童节了，我的心情变得很快乐。
我们的生活很美好，我也想让全世界儿童的生活都很快乐。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海啸，“海魔”吼叫着，举起大手臂，铺天盖地向日本砸来。当时的日本人民惊慌失措的逃命，但许多人还是摆脱不了死神的手掌心。日本有个核电站，用来发电的，本来好好的，被“海魔”砸成了一片废墟。核燃料里的.有毒物质释放了出来，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”喷出了毒雾，水、食物、土地、庄稼被污染了。许多日本小朋友只好住到避难所里，还有很多小朋友成了孤儿，他们一定很伤心。看日本的小朋友不能回家，我想让他们也过一个快乐的儿童节。
我想给他们写一封信，鼓励他们坚持下去，或给他们捐款，让他们买食物和玩具。因为我们生活在一个蓝天下，应该共享阳光的温暖。有福同享，有难同当！
我希望所有国家的小朋友都能过一个快快乐乐的儿童节！
为了庆祝六一儿童节，老师们安排魔术师来给我们表演魔术。等到插好五彩的旗子，放出动听的歌曲，魔术表演正式开始了。我们迫不及待的想知道有什么神奇的魔术即将上演。魔术师说：“我不仅要给大家表演魔术还要教大家变魔术。”我们听到这里都高兴得欢呼起来。魔术师给我们变了很多精彩的魔术：有把假鸡蛋变成真鸡蛋、把白纸变成真钱、隔空打碎玻璃……。看完这些神奇、精彩的魔术表演后，我们一边搬着椅子一边哼着小曲快快乐乐回班了。
回到班上我们又开心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有让人流口水的饼干、小蛋糕，营养丰富的火龙果、哈蜜瓜和小馒头，更有我们都爱吃的鸡翅膀、鱼、和火腿肠。
今天老师给我们看了精彩的魔术表演还吃了好吃的自助餐。我们也真是幸福啊！
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