快乐六一作文[集合6篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的快乐六一作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐六一作文 篇1
今天是六一儿童节,我很早起床,吃完饭,就快快乐乐地去上学了,因为,我今天要表演节目。到班级的时候,我看见里面开着电视,就急忙跑到班级里面,安安静静地坐下来看,不一会儿,老师叫我们把椅子搬下去观看演出,我们就开始搬了。到了底层,我看见前面摆着一个舞台,我们把椅子搬好,就坐了下来,不一会儿,整个底层就都是人了。我坐在后面,不算太挤。
六一节的庆祝仪式开始了,舞台上有几位老师,还有一位同学在上面讲话。一会儿,南京市的领导也来到我们学校了,我们都用热烈的掌声欢迎他们。开始表演了,很多同学都兴奋地站起来了,使我都看不见了,表演完大家都要鼓掌,而且掌声很响亮。
我们欣赏了“诗文朗诵”“电话情深”“青花瓷”等节目后,该我们表演节目了。我们上台,表演了一段歌表演,在台上,我感觉又自豪又紧张。演完之后得到了同学们的一阵阵掌声。回到班级里,老师夸奖了我们,我们的心里都甜滋滋的`。接下来,老师开始放映早晨没看完的大片《小鬼当家iii》,我们回到座位,津津有味的看了起来,里面的一个个镜头都十分有趣,把我们逗得哈哈大笑,这一年一度的“六一”儿童节实在有趣,我想:要是能天天过“六一”该多好啊!可是这毕竟是幻想。今天,我们的节日,我真是太高兴了。
快乐六一作文 篇2
今天是一年一度的“六一”儿童节,是无数孩子的节日。江老师说,如果要表演节目的话,就在家里练习好,才能到学校来表演。老师还说,同学们可以叫家长准备自己喜欢的礼物来学校。我听完后,高兴极了!
到了下午,每个同学都带了自己喜欢的礼物来学校,放到讲台上给老师保管。
节目开始了,第一个节目是唱歌,唱的是《炸山姑娘》;第二首歌是《刚好遇见你》,第三首歌是《少年》,第四首歌是《听我说谢谢你》。其中我最喜欢的是第四首歌《听我说谢谢你》,因为她唱得很生动,舞蹈也很好看,就像蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
节目表演完了,就到了玩游戏的时间。第一个游戏是贴鼻子。就是戴着红领巾罩住眼睛,拿着一个纸做的牛鼻子转三圈,转完之后把鼻子贴到牛头上。我转完三圈之后,有点晕头转向的。第一次我贴歪了,但我还不服气,再贴一次,第二次终于贴正了。
第二个游戏是夹珠子。有两个碗,一个碗装珠子,一个碗放珠子。把珠子夹到放珠子的碗里,谁夹的.最多,谁就赢。
第三个游戏是猜题目。在一个箱子里面抽一张卡,如果抽到生字的话就组词;如果抽到英文单词的话,就把那个英文单词读出来;如果抽到数学算式的话,就告诉那个算式的答案。同时,也可以知道你有没有认真上课,有没有认真学习。我全部都答对了,老师奖励我一个果冻,我眉开眼笑。
第四个游戏是扔筷子。要拿着一根筷子,从高处扔到一个装着水的瓶子,如果扔到里面就赢了,没扔到里面就输了。不过输了也没关系,后面还有两次机会。我最喜欢的是第一个游戏贴鼻子,因为贴鼻子无论是贴错了还是贴对了,都有奖励。
今天真开心!真希望天天都是六一儿童节,这样就可以玩游戏了。
快乐六一作文 篇3
太阳高高的升升起来了,我们背着空书包高高兴兴去过“六一”儿童节了。
今天同学们都穿着自己的最喜欢的衣服,来到学校我们开始了各种各样的游戏,有夹珠子、贴鼻子、投篮高手、障碍运球、百分百中等可好玩了,比如说夹珠子,同们门因为平时吃饭都用汤匙,连筷子都拿不稳,这可是难关呀,五颜六色的.珠子,又圆山滑的,弄了半天好不容易夹起来还没有送到碗里又溜回去了,同学们被搞得满头大汗,时间到了没夹到几个真是丢脸呀,看着奖品一个个从眼前溜过,以后一定要多多使用筷子了再也不出丑了,紧接着我们又开始了班里才艺秀,同学们个个争先恐后前后上台展示了自己的各种表演。然后我们老师给我们每人分了一大包的礼物,有糖果、饼干、可乐、仙草蜜等。加上做游戏得的奖品,原来的空书包变成了鼓鼓的大书包了,背着身上都有点费劲,同学们开心极了。
下午我们又到总部看表彰大会,我也代表学生志愿者上台领奖了,我紧张的走上台,先敬礼然后双手接过奖状感到一种无比的喜悦,心想着我下次一定好好努力争取多几次这样的机会上台领奖,真是感谢老师给我这样的机会。然后接着一出又一出的才艺,我都说不出什么名称了,时间很快就到了天快黑了,可是还没有表演完呢,但我们还是耐心的等待到最后,终于到了六点半完了,我们开开心心放学回家了。
真是一个难忘的小学“六一”儿童节,真期待着下一年学期早点到来这样我们就能够更快乐的节日!
快乐六一作文 篇4
今天,是孩子们的快乐节日——六一儿童节。
在这个节日里,我们欢聚一堂,载歌载舞,喜气洋洋地度过这一年一度的六一儿童节。
哦!到我们表演节目了。
瞧!台下的同学们几乎着迷了,有的东指指,西指指,好像在点评我们的舞蹈,有的同学不停地鼓掌,在为大家鼓劲,还有的同学看得目不转睛。
“这里的高楼高哩!这里的马路宽啦!这里的`房子亮啊!这里的人最善。”听,这阵阵音乐流淌着,我们这群“小音符”舞蹈着,我们随着音乐翩翩起舞。
今天的节目丰富多彩,有武术、独唱、舞蹈,还有说唱。
六一结束了,可是我还沉浸在那欢乐的时光。我爱六一儿童节,她使我充满了快乐。
快乐六一作文 篇5
中国,有好多的节日,比如妇女节~感恩节~劳动节。但是,我最喜欢的是儿童节,因为那是我们的节日。
今天,就是我们的节日,也是最后一个属于我们的一个儿童节了。所以校长开办了一个属于我们的节日,老师带着我们来到了操场上,只能各自的`顺序做好了,不一会儿表演开始了,第一个节目也是最震撼人心的节目,我们学校的的鼓队敲起了震耳欲聋的大鼓演完后掌声一大片。接着第二个节目也上来了。好多节目过后,终于改我们班表演了,第一个是街舞,非常的好看,第二个是一个人跳拉丁舞,全校师生都不由自主的鼓起了掌。表演结束了,我们班还在一起拍了一张照片,非常好看然后我们带着满脸的笑容回家了。
这个六一是我们的最后一个六一,也是我们最快乐的一个六一!
快乐六一作文 篇6
500字习作今天又是一年一度的六一儿童节了,我们学校又像以前一样开展庆六一活动。
今天上午县里的领导和一些公司负责人,还有社会上关心我们的叔叔来看望我们了,还带来慰问金。我们学校把少年宫的书法班、素描班、工笔牡丹班、手工的作品展示给大家看。我们小记者班发表的.作文也贴在黑板上进行展示,我们特别的自豪。
文艺表演开始前,大家都怀着激动的心情来到操场上来观看同学们的表演,同学们表演了许多节目,但是让大家觉得最开心的节目是《吹牛》。
《吹牛》是五(2)班的两位男同学表演的节目。当他们两上场时大家就快哈哈大笑了。让我们来看看他们的对话吧!
乙指着耳朵说:“我能用耳朵说话。”甲就指着鼻子说:“我能用鼻子说话。”乙又说:“我能把丑的说成美的。”甲接着说:“我……我……我能把死的说成活的。”
五(2)的‘吹牛’表演好后,台下的观众们都热烈的鼓起了掌,掌声超过了人们的说话声,在他们的表演中也使大家情不自禁地笑了起来。
今天大家都很开心!
【快乐六一作文】相关文章:
快乐六一作文01-20
快乐的“六一”作文01-19
快乐的“六一“作文01-27
快乐的“六一作文09-19
快乐的六一作文06-10
快乐的六一作文08-05
快乐六一作文08-12
快乐“六一”作文11-16
快乐的的六一作文11-16
快乐的“六一”作文11-05