六一作文优选[4篇]
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的六一作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六一作文 篇1
儿子心中的“六一”礼物昨天下班一回到家,就听见儿子在开心的地唱:“理发店的老爷爷呀,咔嚓咔嚓;手里拿着一把剪刀,咔嚓咔嚓……”“哟,今天心情不错嘛,怎么这么开心呀?”“妈妈,你知不知道?快到六一儿童节啦!”儿子笑眯眯地说,“对了,妈妈,六一你会送我礼物吗?”“这个嘛,你先说说看,你想要什么礼物?”儿子问:“是不是想要什么都可以啊?”“那可不行,你要是想要天上的月亮,我可没办法。”我捏了捏儿子的小鼻子笑着说。儿子突然莫名其妙地笑了起来,边笑边说:“我就是想要月亮!不过不是天上的月亮,而是墙上的那个‘月亮’……”说着,用手一指墙上帖的一张表格。
原来儿子说的月亮,是我们在家里玩的一种“游戏”。根据遥遥的表现,实行星星奖励,10颗星星就可以换一个月亮,10个月亮就可以换1个太阳。1个太阳的奖励就是“暑假带他去旅游”。为了这个太阳,他已经“奋斗”很久了,现在还差4个月亮呢。眼看着暑假快到了,估计是想快点得到太阳的奖励吧。
“这个可不行哦,这月亮要靠你自己努力赢得,妈妈不能送。”我笑着摇头。
“嗯……好吧,不能送我月亮,就送我10颗星星吧。”儿子一脸狡黠的笑着。
“……”这小人精,跟妈妈玩10角=1元的小把戏啊?“不行,不行……”我边笑边摆手,“如果你的愿望只是这些话,那你要失望了,因为行不通。”
“唉,不知道什么时候才能赚到太阳,我看暑假的旅游是没希望了。”儿子噘着嘴嘟囔着。
其实,遥遥是真得很在意他的“月亮”,平时都不舍得消费。(比如,想玩会游戏什么的,是要用一个月亮换的,他宁愿放弃,也不舍得消费他的月亮。)看儿子泄气的样子,我想了一会儿说:“要不这样吧,6月1日到6月3日这几天,可以双倍积分,怎么样?”
“什么是双倍积分?”儿子有点迷茫。
“就是平时应该奖励一颗星的.,奖励2颗。应该奖励2颗星的,奖励四颗……”
“耶!妈妈,我爱你!”我话还没说完呢,儿子的马屁已经拍过来了。呵呵,这孩子。
儿子要上床睡觉时,老公回来了。听完我的讲述后,也兴致勃勃地去问儿子:“儿子,想要什么礼物?如果合理,老爸送你。”
“认真想好了再说,这是最后一次机会了哦。”我提醒儿子。
“啊?只有一次机会了啊?我想想啊……我想想……”遥遥一边想,一边自言自语:“变形金刚?不好,我已经有了。自行车?嗯,也不好。要不……”儿子的眼睛一亮,突然兴奋地说:“爸爸,要不你给我买本书吧。”
“啊?还买书?你有那么多书了,买多了你又没时间看,等你能把这些书读完再说吧。”
“哎呀,我说的书是咱家没有的。”儿子马上接口说。
“你说的是什么书?”我好奇地问。
“我想要一本……”儿子摆出一个“黄飞鸿”式的造型,一字一句地说:“武,功,秘,籍!”
“哈哈……”太过分了,一点思想准备都没有,就听到儿子这话,我和老公立刻笑成一团。
“为什么想要武功秘籍?”老公好容易忍住笑问。
“因为我和同学说长大了要当解放军。别的同学说,不会武功不能当。他们说有种书叫《武功秘籍》,学会了就能带兵打战!”
“原来是这种秘籍啊,”老公笑着说,“咱家有啊,那不叫武功秘籍,叫《兵法》,还有……”老公边说边从书架上抽出了《孙子兵法》、《杨家将》、《水浒传》(都是儿童版的)递给了儿子。
“哇!”只是看到《杨家将》的封面,儿子已经感兴趣了,“我要看这本!”(于是儿子有了第一本“武功秘籍”^_^)“哈哈,又有双倍积分,又有‘武功秘籍’我真幸福呀!”看着儿子乐颠儿颠儿地棒着书走了,我不禁想起去年的六一,儿子还闹着要买玩具的情景。孩子真是长大了啊。
其实,孩子的愿望很简单,也许他们只是想在“六一儿童节”这个属于自己的节日里,尽情地欢笑,享受简单的快乐;也许他们心里有许多大大小小的愿望,想在这一天实现,爸爸妈妈们可不要忘了听听孩子们的心声呀!
六一作文 篇2
白驹过隙,转眼间,小学六年的时光就要过去了。六年,说长不长,说短不短,可一旦真到了那个时候,就会觉得无比短暂。
昨天是20xx年5月31日,是学校为我们举办的六一活动。早上是六一汇演,而我作为其中一名礼仪(给领导佩戴红领巾),心情是十分的激动。听说这次也有上级领导来看。在激昂的《义勇军进行曲》中,我们礼仪捧着鲜艳的红领巾,缓缓走向领导们,给他们佩戴红领巾。接下来便是校长讲话,其中还有一个环节是社会爱心人士给学校捐助。下午,是各班自己活动。
同学们吃着带来的食物,一边吃一边看电视。而有的同学则在为班级装饰……活动中途,来了两个大蛋糕,都是同学妈妈带的。其中一个蛋糕十分新颖,外表看上去并没有什么特殊,一个两层蛋糕,上面有许多巧克力片。但,就在那许多巧克力片上,写的.是我们班每个同学的名字啊!大家拿着带有自己名字的巧克力片,津津有味的把“自己”吃了下去,吃完后,还回味的砸了咂嘴……
临近放学,老师发了这次六一的奖状,但出乎意料的是,这次获奖的同学,每一个人都有奖金,红包中好像还是一百元,大家一听,瞬间燃了起来,纷纷期待有没有自己的份。最后,老师让我们发表了感言,听着同学们五花八门的感言,我突然有点想哭,一想到要和相处多年的同学们分开了,我心中涩涩的……
最后一次六一了,以后我们就再也没有六一儿童节了,而是青年节了,唉……最后,最后,最后一次了!我相信,即使是分开了,同学们依旧记得这段时光,即使不记得同学们的名字了,但一定会记得这最后一次六一,这个代表我们成长的六一儿童节!
六一作文 篇3
六一儿童节那天,我们学校举行爱心义卖活动,同学们从家里带来玩具、文具或书转让,将换来的钱捐给贫困儿童。
我是我们班的营业员,也是搬运工,我和其他三个同学把班上同学捐上来的物品从班级搬到体育馆,抬的`时间可把我们累快了。
铃声敲响了,义卖活动正式开始,同学们鱼灌而入进入体育馆,向各班的店铺一拥而上,挑选着自己喜欢的东西,可把营业员们忙得晕头转向。
我们班张博睿挥舞着彩棒吆喝:“走过路过,千万不要错过!”听了张博睿的推销有些同学就停下脚步来光顾我们的小店,邰婉约也在一旁摇着清脆铃铛伴奏,我和其他同学忙着卖货收钱。我还拿了一大袋玩具到店外兜售,一边走一边吆喝:“大家快来买哦,全部一元一个,随便挑!”听了我的叫卖,许多同学把我围了起来,搜我的袋子,其中有一个同学一下子买了十个,我又送他一个。
义卖结束后,我们一算帐,一共卖了好几百元,今天我们度过了一个有意义六一。
六一作文 篇4
这是爸爸送我的“神秘”玩具。
它是由磁力棒和亮闪闪的磁力球组成的'。磁力棒有四种颜色,分别是:红、 黄、 绿 、蓝。它们细细长长的,大约两厘米长。
磁力棒有两极,有时候可以吸得很紧,就像两个好朋友,想拉也拉不开,有时候想把它们连接却又怎么也连不起来,就像两个仇人见面一样。真是太奇妙了!妈妈告诉我:“磁铁有南北两个磁极,同名磁极会相互排斥,异名磁极会相互吸引。”我顿时恍然大悟。
我可以用磁力棒拼成各种小动物;还可以拼成铁轨 、飞机、 火车等交通工具。
我对这盒磁力棒真是爱不释手,它就像好朋友一样和我形影不离。它不仅锻炼了我的动手能力,而且还丰富了我的课外生活。
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