快乐的六一的作文

时间:2024-02-27 14:12:06 儿童节 我要投稿

快乐的六一的作文(合集)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的快乐的六一的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

快乐的六一的作文(合集)

快乐的六一的作文 篇1

  六一快到啦,我的安排是:和同学们布置教室,再把教室打扫得一尘不染。

  再将教室每一个角落挂上美丽的彩带。将彩色的气球挂在天花板的绳子上,然后, 在黑板上写“六一”快乐!

  我 还要和同学组织一个又一个的游戏,夹玻珠.盲人打鼓.吹蜡烛.等等.....

  我想:六一这天会是我最开心的一天,同学们也一定会很开心的`。

快乐的六一的作文 篇2

  盼啊盼,盼啊盼,终于盼来了“六一”儿童节。这一天,阳光明媚,我怀着高兴的心情,像一只快乐的小鸟,到学校参加庆祝活动。

  走进学校,面貌焕然一新。操场正前方搭着“我成长、我快乐、我感恩”的文艺汇演大舞台,操场上方彩旗飞扬,操场上老师精心准备了许多活动,有“夹皮球跳跳跳”, “举乒乓球穿障碍”,“滚球进棚”等等。

  我来到班级,只见黑板上写着“欢庆儿童节”几个大字,旁边还画了许多气球和花儿。同学们正在举行“看谁投得准”的游戏。首先上场的是林佳炜,他站在规定的'线内,伸长手臂投了一球,没中,再投一球还是没中。第二个上场的是郭源琛,他投了两球也都没中。第三个上场的是我,我心想:这投球有什么难的,看我大显身手了。我信心满满地拿了一个球,轻轻一投,咦,没中。这下,我有点慌了,再投一球,也没有中。我有点泄气,但在心里鼓励自己:别怕,第一轮不中还有第二轮呢。好不容易到了第二轮,我先投了一球,还是没中,我有点绝望了,心想就是到第一百轮也不可能投中的。正当我漫不经心的要投出第二个球时,不知是谁喊了声:“泓宇,加油。”我顿时有了信心,把球瞄准后投了出去,竟然投中了。我高兴极了,像吃了蜜一样甜,我从心里感谢那位为我喊“加油”的同学。随后,我又到别的班级去参加其他活动,每项活动都玩得很开心。

  “六一”节虽然过去了,可是“六一”节的活动却在我的脑海里留下了深刻印象,多么快乐的“六一“节啊!

快乐的六一的作文 篇3

  人生就像一个五彩河,流动着无数奇幻的色彩。而童年,便是其中最绚烂的色彩。人不可能再返回童年,正如河水不会倒流。尽管如此,我们还是非常想回顾自己的成长历程。六一节就给了我们这样一个回忆的平台,让我们纵情回想,放飞童心。

  盼星星,盼月亮,我终于盼到了“六一”儿童节,虽然我已经不是儿童了……“六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天,我们都非常喜欢“六一。”

  五月二十九日,学校组织我们举行第四届“洪啸杯”陶笛班级对抗赛,还请来的著名的陶笛大师——赵洪啸教授,就是为我们提供陶笛的老师。

  比赛开始了,竞争是那么的激烈,每一个班都为这次陶笛对抗赛做了充分的准备,当然,我们班也不落后,我们正在共同守护着一个秘密。

  轮到我们班了,我们吹的是《祈祷》这首曲子。只见主持人说了一句:“下面,让我们一起来静静的聆听由四.四班为我们带来的曲子《祈祷》。张笑冉和水嘉庚先朗诵,我们边跳舞,边吹陶笛,我们的班主任迟老师,也为我们默默地奉献着——她为了我们班这次陶笛大赛,自己花了许多钱租了一个泡泡机,也花了不少心思准备着。到了最后,吹完的时候,大家把手中的气球放飞,王思雅的爸爸、林启文的爸爸,和迟老师的老公,一齐把礼花放了出来,再放出来的那一瞬间,几乎全场,都尖叫起来,望着天上飘落下来的那些礼花,还有些人仰望着天上的那些气球,红红白白,这景象,真跟点电视上的没什么两样,而这一切的一切,都是迟老师精心为我们设计了的.,也有一些家长,为我们班这次演出做出的巨大的贡献——吕婷采的妈妈,她为我们全体同学免费化妆,马悦然妈妈;为我们租了六十多顶帽子。为一个人化妆、借帽子,容易,可是为六十多个人化妆、借帽子,那得浪费多少化妆品,多少心思啊,还有我们的语文老师——崔老师,顶着烈日,管着我们,我们都应该想这些叔叔阿姨们,向两位老师们,说一声:“谢谢!”很快,演出结束了。

  让我们一起放飞童年,放飞童心。

快乐的六一的作文 篇4

  六一儿童节晚上,我舅妈学校里搞活动,我和妈妈还有我弟弟炀炀他们一起去玩。

  我们刚到体艺馆,不知道可以玩什么。我看见前面一个讲吧上有两个“投蓝机”,投篮机是一个高二十厘米左右的投小球的装置,按一下按钮,球就弹向篮筐。我刚开始只知道乱按,后来才发现,猛按一下的力度更大,于是我换了个方式开始投了起来,终于投进了。看到有很多人在等,我让位了。

  我跑到四年级专区,有一位阿姨问我:“你几年级的?”“四年级”,我回答。她让我填好姓名,对我和旁边三个同学说:“今天来的都是男生,你们穿一条项链送给妈妈,看谁穿得又快又好,好不好?”说罢,她拿出两个盒子,先让我们观察一下。我看了一下,盒子里有:小方块、鱼形的、螺形的、小蝴蝶形的、小扇贝形的珠子,每个珠子都很小,五颜六色的,上面都有一个小孔。

  比赛开始,我每种珠子都试过了,除了小方块,其它的都不太穿得进。对于我们男生来说,“穿珠子难于上青天”哪!后来我发现,一点一点地穿,效果更好,我顺利地穿了几只蝴蝶,几个扇贝。可后来,线头毛开来了,我找不到剪刀或打火机,不能把线头剪整齐或烧整齐,只能挑几个简单的穿了。到最后,我只穿了一串“手链”,不过妈妈还是很开心??老妈,六一儿童节快乐!

  我还去拼了水果拼盘。我先把香蕉切成片,摆在盘子上一圈。中间,切一个西瓜,把西瓜一片一片地摆好,多一片,放哪儿?嘴里!呵呵!西瓜皮也要好好利用,我把它当成一条船,上面放个切开的'大苹果,用桂圆做眼睛,再在旁边摆上甜橙,用小番茄围起来。我的水果拼盘“向梦想起航”大功告成!只不过,我们找不到评委??找了半天也找不到,我心想:“我就是评委,一个嘴馋的评委!”我把水果拼盘倒进了嘴巴。

  活动结束了,但它给我留下了快乐的感觉。

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