儿童六一作文（汇总3篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的儿童六一作文3篇，希望对大家有所帮助。
儿童六一作文 篇1
铿锵有力鼓声和悠扬的号角声交织在一起，拉开了我们翠苑二小儿童节的帷幕。我们盼望的儿童节终于向我们走来了，来到了我们眼前！
今天的活动中最令人目不暇接的就是创意涂鸦伞绘了。在这个走秀活动中，班班可谓“八仙过海，各显神通”了。低年级的同学是用自己的双手，做出了一套套环保服装。他们有的用扑克牌做成了一身盔甲，手里还挥舞着一把银光闪闪的宝剑；有的做出了一套可爱的南瓜服；有的.还穿着一套炫酷的海盗服。瞧！我们四年级的同学来了，他们举着一把把伞，仔细一看，上面有小鱼、兔子、大树........有的绚烂，有的淡雅，有的华丽。高年级的帽子形态各异，独具风格。整场活动中的艺术品都是那么美丽纷呈。
要说令我印象最深的活动，那就要数杉宝课程嘉年华了。在这次活动中，我去了“巧手夹珠”这个社团。到那个社团，我就开始夹珠子了。我平平稳稳地夹了好多个出来。这时，我同行的好朋友悄悄跟我说：“等音乐响了才能夹，有规则的。”这时我才反应过来，无奈地把我的“战利品”给倒了回去。讲台上的音乐响起后，我快速地夹着，可是玻璃珠子似乎长了腿，怎么都夹不到，有些在半空中甚至还掉了回去，害得我这个抓一下，那个抓一下，时间都过去一大半了，音乐快结束了！可我的杯子里却空空见底。于是我加了把劲，专挑一颗夹，果然效率高多了。就在音乐停了的一霎那，我夹掉了最后一颗。数了数有5颗，虽然很多人都比我多，但我依然觉得很满足，心里有一种难以言表的成就感。后来，我还去了未来工程师、神投手和巧舌弹簧........整场活动都十分精彩。
这一次的儿童节是那么有趣、精彩。这次“六.一”儿童节，哪儿都是欢声笑语，哪儿都有同学们愉快的身影。直到现在，那洋溢着快乐的场面仍在我脑海中浮现。
儿童六一作文 篇2
前几天刚刚过完母亲节，现在，我们少年儿童自己的日子——六·一儿童节即将到来了。
我问爸爸：“你们小时候是怎么过六·一的？”爸爸说，他小时候住在东北的一个林场，到处是森林。那里不富裕，但是风景优美，没有环境污染，处处鸟语花香。每年的六·一儿童节，老师都带领他们开展各种各样有趣的活动。他说，有两项他印象非常深刻，一个是“找纸条”，一个是作文比赛。“找纸条”是一个游戏，老师在森林里划出一个活动区域，在树杈上或树根旁系上系上纸条，上面写着奖品的名称——大都是“橡皮”、“铅笔”之类的，价格不过几分钱，贵点的也就几毛钱而已，谁找到就可以得到纸条上写的奖品。这些奖品现在看来都不值钱，但当时的'孩子得到后都非常高兴。写作文是爸爸的强项，每次爸爸的作文都会被当作优秀作文抄到黑板报上，这很令爸爸骄傲。别看他们和我们一样写作文，但老师出的题目都很简单，如“林场的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸说得神采飞扬，我也听得津津有味。爸爸的“六·一”这么有意思呀。想想我们的“六·一”，似乎逊色了很多。
记得去年的“六·一”，学校像历年一样举行了联欢会，对优秀少先队员、校十佳进行了表彰、去济钢拉歌，还给每个同学发了一个铅笔袋作为奖品。虽然我们同样举行了活动，但同学们并没有像爸爸他们那时那样高兴，因为学校、老师制定的活动不太合我们的胃口。在操场上开联欢会时，同学们都坐在太阳下曝晒，而且老师不让大声说话，个个叫苦连天，哪里还有心情看节目；去济钢拉歌，同学们也不是自愿的，本来这个下午可以在家好好休息休息、放松一下的，却大老远坐车跑到济钢拉歌，谁能快乐起来呢？
每次，老师让以“快乐的童年”为题写作文时，同学们都咬着笔杆在被书本填满的童年中努力寻觅着“快乐”俩字，可经常无功而返，最后只好瞎编乱造，草草收笔，甚至是抄袭。可这又有什么办法呢？在物质条件越来越好的今天，我们的童心却越来越少了。爸爸的童年之所以比我们快乐，是因为他们当时的学习压力比我们小，而且走进大自然的机会比我们多。“大自然”？对于住在满是钢筋水泥的城市的我们来说，高楼旁的一小片草地和几朵小花大概就算是“大自然”了吧。当然“快乐”我们也还是有的。考试得了满分，或是哪个同学出了一次糗，我们都会“快乐”一会儿。但也只能是“一会儿”。“得了满分，别太高兴，不能骄傲！”、“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”老师会在我们“快乐”时这样教导我们。或许，真正的快乐，是发生在一个作业巨少的周末、一个学校可以组织春游的春天。
快乐，一个听上去多么美好的东西。
多么期待一个快乐的“六·一。”！
儿童六一作文 篇3
快过“六一”儿童节了，学校为我们准备了一些礼物。
“六一”儿童节是我们儿童的节日，所以学校会为我们准备礼物。
今年下午（5月30日下午），我和杨庚霖、喻业鹏、周圣逾在楼下玩真假孙悟空。当我们玩得正高兴时，我突然看见有许多箱子，接着朱轶坤、马金汤、王权盛、胡春阳等人跑来把这些箱子搬上去，我仔细一看，原来是学校为我们预备的“六一”儿童节的礼物，我高兴极了，一蹦三尺高。
我兴致勃勃地回到教室，原以为会直接把礼物发下来，结果不是，老师要我们把生字表（二）上的生字写完。我心想：哎呀！妈呀！倒霉啦，这么多，我别想吃了。最后我没写完，可老师还是把“六一“礼物发给了我，我真高兴。
哎！我运气可真好，学校不仅关心我们的学习、生活，还在节日里为我们送上一份礼物，我们生活在这样的'学校，真是太幸福了，我一定要好好学习，将来报答母校对我们的关爱。
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