快乐的六一作文

时间:2024-04-02 08:23:57 儿童节 我要投稿

快乐的六一作文3篇(热)

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的快乐的六一作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的六一作文3篇(热)

快乐的六一作文 篇1

  一年一度的“六一”儿童节快到了,我们高兴得像一只只快乐的小鸟似的。今天下午,那一张张可爱的笑脸、那一阵阵欢快的歌声,让我们感受到了节日那快乐的气氛。

  学校提前给我们庆祝“六一”,在今天下午进行游园活动。

  下午,一个令人激动的下午,终于来临了。当教室里的音乐响起时,游园活动就开始了。这次活动的游戏有很多,斗陀螺、抢凳子、夹篮球、吹乒乓球……节目非常丰富。同学们尽情地玩,脸上的笑容就像绽开的花儿一样灿烂!

  我最喜欢玩的要数吹乒乓球了。我排在这支玩游戏的队伍的最后面,望着这长龙般的队伍,我并没有灰心,耐心地等待着。前面的同学一个个都拿到了奖品—-玉米糖,兴高采烈地走了。我心想:同学们这么轻而易举得到糖果了,我可不能落后呀。想着想着,就轮到我了。我走到桌前,站稳脚步,深深地吸一口气,向装着水的杯子上的乒乓球用力地吹去,可这个乒乓球就像是顽皮的`小孩子,向我耍起了脾气,不肯过去。于是,我就加大力度向它吹去。好不容易把它“赶”到第二个纸杯,它又耍起了赖,任凭我怎么吹,它也只是在杯边上溜达,那泛起的波纹好像在对我说:“哈哈你这个笨蛋,连这么小的乒乓球都吹不动,我看你怎么拿到糖果。”在一旁观看的小陈也情不自禁地哈哈大笑起来。我急得像热锅上的蚂蚁,一滴一滴的汗珠在我的头上滚下来。我心想:我一定要把它吹过去,得想想办法才行。于是,我又加大力度,鼓起腮帮子,猛地一吹,那气流像刮风似的,这一吹果然有效,乒乓球的“牛脾气”不见了,它只好乖乖地吹到了第三个杯子,再接再厉,我要继续加油。接着骂我又用同样的方法把它吹到了第四个杯子里,得到了糖果,这个成功让我喜不自胜。我心想,耶,我终于把这个顽皮的乒乓球给吹过去了,我胜利了,这真令我欣喜若狂啊!周围的同学也不禁对我发出赞叹,我像只快乐的小鸟似的开开心心的走开了。

  在接下来,我们又是载歌载舞,又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分礼物,一片片欢笑声从教室里传出来,使整个校园更加热闹,更有节日的气氛了。

  “六一”儿童节,给我们带来了许许多多的快乐。我希望每一天都是儿童节,每天都那么快乐。

快乐的六一作文 篇2

  今天,天为什么这么蓝,云为什么这么白,草为什么这么绿,花为什么这么鲜艳,而小朋友为什么这么高兴?不错!就是因为今天是我们盼望已久的六一国际儿童节!

  今天,我早早的来到学校,我是参加演出其中的一位,我们班的同学也打扮的漂漂亮亮,我们参加演出的成员把妆画好,显得格外迷人,别人走在我们的走廊里,都不禁一看。

  活动开始了,我们把节目认认真真的看着,等啊等,到我们班的节目了,我们班的节目是舞蹈《不怕不怕》因为我们对困难要不怕不怕,对挫折要不怕不怕。我们班的节目使全场的观众不禁拍起手来,我们的`动作是那么的婀娜、优美、整齐,我们的笑容是那么灿烂,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。我们、老师都对我们的表演很满意!

  还有我最喜欢的《小星星》是5。2班王同学唱的,他的歌声是那么动听,使全场观众站起来为他拍手、呐喊,他的样子真是帅呆了!

  还有六年级的哥哥姐姐马上要离开这所小学了,利用六一,把他们最想说的话给老师,把自己最好的表现展现给我们。

  这次的六一儿童节虽然只举行了两三个小时,但我现在还记得清清楚楚,使我难忘。

  六一像一把火,像一滴水,像一颗星星

快乐的六一作文 篇3

  有人可能认为,过六一应该是快乐才对呀,怎么是悲惨呢?就算有悲惨,为什么快乐又与它并存呢?那就让我来给你解释解释吧!

  是这样的,昨天上午快放学时,我们全班同学一起问老师:“老师,下午过六一吗?”本来我们都希望有好的结果,可是没有想到,老师却冷冷的说:“不过!”全班同学垂头丧气地排着队伍回家了,心中既有惋惜又有不满:老师为什么这样!

  没想到,坏运来了好运也来了,语文老师在上课之前说如果我们表现好,这周作业就留得少一点,不过要是不听话,就会留得多一点!我们仿佛又看到了希望,在老师讲课时,认真看书,没有一个同学搞小动作,这可这有点儿不像我们班平常的风范!在老师提问时,全班同学都积极举手,老师都叫不过来了!一节课很快就过去了,老师果然说话算数,留得作业超少,把我们高兴坏了。于是就抓紧写作业(其实就是为了周末多玩会儿),在上数学课时,没想到老师说为了让我们过一个快乐的'六一,这周末不留作业了。“耶!”全班同学欢呼起来。于是我们有等待英语老师的到来,叶希望老师不要留作业。可是左等右等老师就是不来,最后,数学老师代英语老师转告我们:“英语这周..........没作业!”“耶..耶!”我们欢腾的像一只自由飞翔的小鸟,欢呼着,雀跃着,好久才停止这欢快的气氛。

  这回你明白了吧,这就是“六一”的悲惨与快乐,虽然没有开联欢会,但是我们却比开联欢会还高兴!

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