（荐）实用的六一作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的六一作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一作文 篇1
今天是“六一儿童节”，老爸带我去滑冰场滑冰。
滑冰场好热闹啊，人们穿梭在冰场上，自由地滑来滑去：有的像轻盈的小燕子轻轻滑过；有的`像舞蹈员那样变换着各种优美的姿势；一个初学者紧抓把柄，小心翼翼地挪动着步子，生怕摔倒；而那些刚能脱离把柄行走的则像企鹅一样，艰难地向前移动着。
我看着看者，心里直痒痒，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感觉到鞋子太沉了，两只脚根本不听使唤，只好让老爸把我扶进去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做着“低抬腿”的动作。才刚走了一圈我便不耐烦了，只想着要大显身手一番，可我刚放开把柄，脚就不由得往前滑，还没明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了个四脚朝天。“诶呦，真疼呀！”我轻声说道，甩了甩手腕，扶住栏杆，艰难地爬起来，使劲地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的，到头来还不是摔跤，我不玩了！”我怒气冲冲地向老爸喊，老爸则心平气和地对我说：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而废。滑冰摔跤怎么了？这可是家常便饭，从哪摔倒了再从哪爬起来。要知道‘失败是成功之母’。”听了老爸的话，我心里充满了自信与希望。随着一次又一次的摔倒，我顽强地爬了起来。“一、二、三、四……”我每能走一下，就数一下。终于，我的步子轻松起来，能滑行自如了。我高高兴兴地滑着，把一切怨气都抛到九霄云外了。
在回家的路上，我感觉到花儿向我点头，鸟儿向我歌唱，似乎都在为我的成功而祝贺。欣然感到今年的“六一”是个快乐、充实、而令人回味无穷的“六一”。
六一作文 篇2
我是一个九岁的小女孩，和别的小朋友一样，我也过了好几个快乐的六一儿童节。每一个儿童节都充满了快乐,像巧克力一样甜甜的.在我的记忆中，它带给我的总是数不尽的快乐与欢笑。“儿童节”就是快乐的代名词。唯独去年六一节，我怎么也高兴不起来。
那天，我和往年一样，准备着去表演节目。一路上，我的伙伴们有说有笑的，可我却在一边默不作声，乐不起来。其实，此时我的思绪已经飞到了四川，飞到了汶川，飞到了灾区小朋友的.身边。大家都知道 ，20xx年5月12日，这个让十三亿中国人悲痛的日子。很多人在这次大地震中，命运都被彻底改变了。特别是汶川的小朋友，他们有的永远离开了这个世界；有的虽然保住了性命，却失去了父母、亲戚和朋友；还有的失去了健康，成为了残疾人……电视上他们那一声声的哭喊令人心痛；报纸上，他们的一张本是满是笑容的脸也被泪水冲刷着。如今，他们能走出地震的阴影吗？他们能得到社会的关爱吗？今天，他们能和我们一样快乐地过着自己的节日吗？想到这儿，我禁不住流下了眼泪……
“张雨菲，张雨菲，你怎么了？”突然，伙伴的问话把我思绪打断了。我不好意思地擦了擦眼泪，说：“没什么，没什么，眼睛被风吹了……”这时，我已暗下决心，平时注意节约，把省下的零花钱攒起来，捐给灾区小朋友，希望他们能和我们一样，开心快乐地生活、学习！
六一作文 篇3
六一儿童节到了，大家穿得整整齐齐的来到校园。校门正上方，挂着醒目的“六。一快乐”几个字。走进校园，两边插着一面面彩旗，还真有一股节日的气氛！
我走进教室，黑板上也写着“六一快乐”。两边画着各种颜色的气球。上方挂着两条彩带，我想一定是钱老师昨晚写好挂好的。
过了一会儿，钱老师走进教室里，她看见我来了，就说：“东西带了吗？”我说：“带了！”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来，我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节快乐！”几个字。我觉得钱老师在干活儿，我也该干点什么了，想着想着，我忽然从课桌里拿出一张纸，用剪刀剪出几个窗花，给钱老师送去。我们又干了一会儿，一大群小朋友来了，看见我们在干活儿。有的开始剪窗花，有的装饰教室。后来，教室被我们打扮得漂漂亮亮的。
文艺节目当然是不能没有的`啦！这次文艺节目可精彩了！特别是最后一个，外国老师把：“生日快乐”歌用中、英两种语言演唱，唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。
下午，我想：老师们一定会准备好多游戏的！果然，下午有了一场游园活动。各班老师都准备了一个游戏。钱老师准备的是：“画龙点睛”，就是老师画一只小猪，再给你一颗吸铁石，用红领巾把你眼睛朦住，让你用吸铁石当眼珠子，给小猪贴上，可是，到我的时候，老师一不小心，留了一条“小点点”，我好像没事一样，走到“小猪”前面我偷偷瞄了下小猪，看见了它的眼睛，我便把吸铁石贴了上去。我又好像没事一样，把红领巾拿下来。这样“作弊”是老师粗心！
快放学了，老师又是给我们看动画片，又是给我们发食物，忙得不亦乐乎。还不布置回家作业！
啊！要是每天都是儿童节，那有多好啊！
六一作文 篇4
今天，我去参加了学校的六一活动。我来到活动地点：越秀公园，走到第一站：北秀歌舞台。我摸摸口袋，呀！忘带盖章的卡片了。妈妈见了，叫我去问一下盖章的老师有没有这种卡片，我死活不肯，因为我想自己跟谭老师说。结果，我跟妈妈吵了一架，还弄得妈妈被旁边的人说了一通。妈妈没有办法，就先拿了一张小纸条给我盖章。
我们又来到第二站：五羊石像。在一个大广场中间，有一座小山，山上就是五羊石像。我们爬上山，来到盖章地点，盖了一个呈五羊状的印章，就往这次活动的终点站进发。
这次活动的`终点站，是越秀山上的镇海楼。镇海楼是广州博物馆的旧址，新址在海心沙附近。我拿出那张纸，盖了章，正要交给谭老师，可是谭老师说一定要有那张卡片才行。于是我在旁边的老师那里重拿了一张，老师让我把章剪下来，粘到卡片上去明天再交给她。幸亏我在北秀歌舞台用纸盖了章，不然就要重跑一趟了，我不该跟妈妈吵架。
我觉得学校这次六一活动挺有趣的，不仅让我知道遇到问题该怎样解决，还让我学会了可以怎样找路。唯一对我们来说不开心的事是：三年级的活动时间居然在一天当中最热的时候，啊，可把我热死了！
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