快乐的六一的作文3篇（优秀）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的快乐的六一的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的六一的作文 篇1
六月一日，学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到学校，然后以班级为单位，进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后，我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。
我们搬来桌子，放好物品，站成一排静静地等着“顾客”的到来，期待我们的东西早点卖完。五分钟以后，我摊位的第一位客人来了，他径直选了个魔尺熟练地玩了起来，看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺，看了许久，他像动心了，一只手在口袋里不停地摸着什么东西，又过了大约三十秒，他终于开口了：“同学，这个魔尺多少钱？”
“一点也不贵，两根合在一起，刚好是十元钱。”我微笑着对他说，“怎么样，便宜吧！”“九元可以吗？我就九元了。”他急切地说。我可不想让我的首笔生意泡汤了，就连忙答应，“好吧好吧，不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦！”
他连连点头，付完钱，高兴地走了。卖出了第一件商品，我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。
可是好景不长，半个小时过去了，我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊？我心里嘀咕着。于是，我决定去旁边的'185班去考察考察。我刚一走过去，就听见了非常大的吆喝叫卖声。我恍然大悟，原来我们缺少的是广告呀！我又回到摊位上，也大声吆喝起来。这招果然有效，不到一小时，我们的桌子上就只剩下一本小人书了。望着几乎空掉的桌子，我们会心地笑了。
这次活动真刺激。不但让我们开心地玩了一天，还让我们获得了经营的经验，真是一举两得啊！
快乐的六一的作文 篇2
“六一”是国际儿童节。今年，我校按教育局规定放假一天。
“六一”节这天早上，我打电话约我的好友丁维本下午一起去东湖公园。我上午在家认真地写作业，吃过饭中午休息好了。到了下午3点，我先和本本的妈妈通话后，约好在东湖公园的大门旁边雪橇娱乐点等我。我和妈妈就出发向东湖公园迈步走去。十分钟我们到达目的地。我们互相喊着对方的名字。好朋友见面特别高兴。我们手拉手一起去游乐园，妈妈和阿姨拉着手边聊边走。我们先排队购票，因为是“六一”节公园人山人海，父母带着孩子一起来感受一下欢乐的节日气氛。
我们首先玩碰碰车，按规定排队进入，我们排了半个小时后，轮到我们玩了，我是第一次玩碰碰车。我和本本同一辆车是黄色的5号车，当然安全第一，我们先系好安全带后，车子由本本驾驶，我坐在车上看着本本熟练的驾驶碰碰车与其他车辆相碰真有趣，一会儿碰到红色的12号车，一会儿碰到6号的小女孩开的车，我们一起相碰后，大家都高兴地笑了。我们在碰碰车那里玩了三个回合后。我们离开了碰碰车，去玩青蛙跳、飞碟机、海陆空、投篮等。
我们开心的玩了许许多多的`游玩项目，太阳下山了，我们依依不舍地离开了东湖公园。今天我和本本一起度过一个快乐的“六一”假期。
快乐的六一的作文 篇3
今天，要举行“五月的鲜花暨迎六一联欢”。同学们个个精神抖擞，场上人山人海。
校长宣布开始，一年级开始表演了，他们跳着骑马舞，在台上戴着墨镜，他们伴着乐曲，有序地跳着。下面老师在给他们指挥，不一会儿，一排小女生拿着旗子，和男生一起跳舞。最后来了一个完美的造型。
其他的学生都不约而同地站起来鼓掌，老师的话都不灵了，还是在鼓掌。一会儿，他们的'小手全拍红了。而且我还听见他们说：“让我打分，我得打超满分。因为这个节目实在是太好看了。”节目结束了，孩子们的笑声洒遍校园每一个角落。
回家的路上，我一想起一年级跳的“江南style”，我的脑海里就响起同学们的欢声笑语。
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