六一作文汇总【3篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六一作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一作文 篇1
上星期四下午，我们班举行了庆“六一”联欢会。其中有一个环节，是做游戏——抱成团，规则是这样的：参加游戏的同学飞快地围着裁判员转圈，裁判员大声说出一个数字，同学们自由组合，按这个数字紧紧地抱成一团，多一个少一个都会被淘汰。
开始点名了，我笔直地站好，手尽可能高高地伸向天花板，使自己更显得像一座挺拔的山峰。终于被点到名了，我快步走上了表演的空地。
裁判员一声令下，我们都飞快地转起圈来。我转得像没头苍蝇，感觉天昏地暗，终于裁判员喊了一个数字，当时我已经晕头转向，真没听清楚是哪个数字，只见周围的同学“哗”的`一下散开了，分成了两组，有的同学在“人团”外面，紧紧抓住里面人的衣服，而在“人团”里面的同学，却紧张地数着自己队伍的人数，生怕多人或少人。我观察了一下两个队伍的人数，看起来报的这个数有些大，朱亿展这个队伍里的人好像少一些。出于一种侥幸的心理，我投向了朱亿展的队伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一样，结果还真是瞎猫碰上死耗子——好运气，两个队伍的人数都正好。
第二回合，我吸取教训，转圈时慢了一点，听到裁判员报的是“4”，我飞快地找到“命中的归宿”——王子鉴那个队伍，仔细数了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自庆幸，却没想到，张哲梁来了，他一把抓住了我，队伍的人数变成了5，我大吃一惊，绝望地喊道：“不，张哲梁快走！”可他仍像我抓住朱亿展一样，死死地抓住我，赖在了我们队伍里。我再挣扎已经没有用了，由于我们队伍多了一个人，所以全军覆没，被淘汰了。
比赛进行到了白热化阶段，裁判员十分聪明，布置了一个个陷阱，他大喊了一声“1”，居然有两个同学中了陷阱，慌慌张张，晕头转向地抱在了一起，遭到了淘汰。
最后只剩下两个同学——姚相吉和范泓勋，由于人数太少，无法“抱成团”，所以改成了用猜拳的方法作为最后的决赛，两回合下来，范泓勋打败了姚相吉，夺得了冠军。
活动中，同学们还表演了趣味小品、诗朗诵、舞蹈、乐器演奏……庆“六一”联欢会在大家的欢声笑语中结束了，也在我童年的记忆中留下了美好的一笔。
六一作文 篇2
今天，是六一儿童节老师我想对您说！
我们就像一本本书籍需要您很长的时间才能读懂我们，只能说我们耗费您太多太多的青春，我们从一年级的`小毛孩长到成熟懂事的大孩子，我们过多少个六一，都有您的陪伴。
我们很关心您，在您生病的事会问问，您是否感受到？您说要我们自己放手做时，您是否感受到没有您我们放不开？您对我们的点点滴滴我们都还历历在目……
我们可以这样说：“您不仅是一位合格的老师，还是一位终身的伙伴！”
老师我爱您，代表全班同学说声：您辛苦。
六一作文 篇3
今天是“六一”儿童节，是我们小朋友的.节日。
我们学校举办了‘走进世博“六一游园活动。我高兴地来到学校，参加”世博会“。我们首先来到巴西馆，玩”趣味足球“。一个人只能踢两个足球进球门，我踢进去了一个球，得了五分。接着我们来到澳门馆，玩”飞膘彩球“我一共射了三次，结果一次都没有射中，得了零分。然后，我们来到新加破馆，玩”弹球回家“。我和班里另一个同学一起玩，他扔球我接球，我接了四个球，得了八分。我们又来到丹麦馆，玩”丑小鸭赛跑“。我和另一个同学把脚套在一起，中间夹个气球走路，我们得了十分。后来，我又玩了中国馆的”筷子寻家’，俄罗斯馆的“俄罗斯套娃”，希腊馆的“神投手”，法国馆的“一掷千金”。一共玩了八个项目，我只得了三十四分，老师奖给我一些糖果和一支笔。
今天，我们都玩得很开心!
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