[精选]六一儿童节作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的六一儿童节作文,欢迎大家分享。
六一儿童节作文1
终于,我期待已久的六一儿童节到来啦!早上起床,我便和爸爸商量好,中午一起去烤鸭店吃烤鸭,吃完烤鸭再去公园溜溜弯儿。我高兴极了!
到了中午,我和爸爸来到了烤鸭店,爸爸点了一份烤鸭。过了一会儿,服务员就送上了一张张的薄饼,还有各种各样的蔬菜和深红色的甜面酱,不过最后的主角——烤鸭是必不可少的。我拿起了一张薄饼,夹了一点烤鸭、黄瓜,再沾上些甜面酱和白糖,包在面饼里。我咬了一口,酥酥的、脆脆的、甜甜的,还有一股油滋滋的味,就连烤鸭的腥味都被这股甜甜的味道掩盖了下去,真的是太好吃了,简直是人间美味。
吃完烤鸭,我和爸爸又去了公园玩耍。我发现今天公园里的花开得格外美丽。一朵朵漂亮的牡丹花盛开在路边,树上还有一些紫色的丁香花,闻起来非常香,就连地上的`小草也嫩绿嫩绿的,真是一个可爱的夏天。我和爸爸又到河边的亭子里,欣赏着河里美丽的景色:一朵朵荷花盛开在河面上,河里还有一条条小鱼在欢乐地玩耍,真是漂亮极了。
天色慢慢地暗了下来,我们打算回家了,我恋恋不舍的告别了这快乐的时光!我希望明年的儿童节快快到来,我也希望我快快长大!
六一儿童节作文2
生活的往事就像五彩缤纷的贝壳洒在记忆的沙滩中,其中就数六一儿童节的那颗最璀璨了!
五月二十九日那天下午,我像一只欢快的小鸟一样来到了学校,走进教室一看,同学们个个精神抖擞,准备庆祝这个真正属于我们的'节日。
我们早早的做好准备,等待着演出的开始。“尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好……”伴随着我和叶一颖的开场主持问候,我们的六一联欢会开始了!只见一个个节目精彩纷呈,一个带过一个,但我最喜欢的就数林安蕊,叶嘉馨和张文萱合唱的歌曲《少年》。她们分工明确,谁也不抢谁的歌词,就这样,她们全程带感情得唱完了整首歌!顿时,班级里响起了雷鸣般的掌声,我不由自主的站起来为她们故障,因为她们唱得实在是太好了!
所有的表演都结束后,只见张老师提着一个白色的镶着绣花边的大袋子走进了教室,她从袋子里拿出了一大把糖果,一边给我们发糖一边说:“这是我订婚的喜糖。”我想,张老师如果结婚了,会不会不给我们上课了呢?
快乐得时光总是那么短暂,转眼间又到了说再见的时候了,我们依依不舍的离开了校园!
六一儿童节作文3
我盼望的六一儿童节终于来临了。那天,我早早的起床了,来到学校。可是,那天早上天空下着瓢泼大雨。唉!有人叹了一口气,为什么六一节就要下雨,今天过的肯定是不爽的。但是有人说,六一节下雨是为了增添气氛,这是最好不过的事情了。
可是在我的眼里,下雨就没的去游山玩水了,我恨下雨。早上,我在教室里一直闷闷不乐的样子,后来经过我们玩的游戏,我的心开朗起来了,儿童节吗,总要玩的开心一点的。我们一起玩了很多的游戏,例如:成语碰碰车、看名字唱歌……。今天虽然下着瓢泼大雨,但是我的.心情是无比的快乐。到了放学的时候,也就是 11 : 15 分,我高高兴兴地回家了,我的爸爸也来接我了,后来我们又去了雄风玩碰碰车、打枪、射击等等。我们又 去了有意思,等等地方。
今天虽然下着雨,但是我很高兴。因为我能和许多的朋友一起去游山玩水。
真高兴!
六一儿童节作文4
送一个“雨”字给老师,因为他就像春雨一样滋润着我们;送一个“雾”字给老师,因为他的性格就像浓雾一般让人难以捉摸;送一个“风”字给老师,因为他的歌声像微风,轻轻的在空中渺渺回荡……
今天是可以无拘无束,让我们很放纵的日子——六一儿童节!
同学们自己精心准备的节目表演完了,就轮到我们“逼”老师们送给我们礼物了!
老师送给我们一首《知足》,并给我们讲述了我们面对现在这安逸的生活要知足,不要贪得无厌。老师是我们的数学老师,忠厚老实。送给了我们一首《天使》。他唱得很轻,但可以看出他唱得很投入呢!另一位老师呢,扭扭捏捏的,任全校师生怎么表示热烈欢迎,就是死活不肯唱,临阵脱逃!
童年,是一生中最美好的`时光,是最值得回忆的时光,而这却是我的童年中最后一次愉快地和老师、同学们一起度过六一节了。让我们一起挥一挥手,不是告别,而是期待……
六一儿童节作文5
期盼已久的“六·一”儿童节又到了。一大早,太阳公公就露出了笑脸,树上的小鸟也仿佛特别的高兴,在枝头上快乐歌唱。我怀着兴奋的心情,一边哼着歌,一边蹦蹦跳跳着上学去。
今天是我们儿童的节日,校园里到处都是一片喜气洋洋的气氛。我们学校也特别为我们举行了庆祝“六·一”的活动。
上午8:00整,庆祝活动正式开始了,首先是分发礼物。“六·一”的礼物可真多呀,有笔记本、美乐多、薯片等。我们个个的脸上都洋溢着幸福的微笑。
接着是大家最喜欢的'游园活动。游园活动的项目丰富多彩,而且非常有趣。有吹蜡烛、夹豆子、水中吹球、抢板凳等。
在活动中,令我捧腹大笑的是“抢板凳”的项目。瞧,圆圈中摆着4张凳子,在轻快的乐曲声中,6名同学迈着轻盈的步伐围着凳子转。突然,乐曲停了,这几个同学争先恐后地坐向凳子。他们你争我抢,竟硬生生把两个同学挤到坐在地板上,观众们都笑得前俯后仰。其它的活动也非常精彩,同学们玩得都乐开了怀。
时间过得可真快,转眼间,我校庆祝“六·一”的活动在同学的欢声笑语中结束了。同学们都依依不舍地离开了校园。
六一儿童节作文6
今年的六一儿童节就要到了,老师说:“明天我们班要举行联欢会,请每一个人都准备一个节目。”听了老师的话后,我很烦恼。因为我一时想不到好节目,所以一直到下午放学我都闷闷不乐。爸爸见了问:“怎么了,为什么这么不开心啊?”我说:“爸爸,明天下午我们班要举行联欢会了,我连表演什么节目都不知道。”爸爸说:“那就表演魔术吧!”我说:“好呀!”我和爸爸一起从网上学习了一个简单的.绳子魔术。一开始,我总是学不会,后来经过反复的练习我终于成功了。在第二天下午班级举行的庆六一联欢会上,我的绳子魔术表演很成功。全班其他同学也都表演了精彩的节目。
通过这次节目表演,让我懂得了一个道理:要想成功,先下苦功。这真是一个极有意义又快乐的儿童节。
六一儿童节作文7
一年四季有那么多的节日,有一个节日是真正属于我们的;一年四季有三百六十五天,有一天是我们最快乐的——就是“六一!”
小伙伴们都说,这一天,七彩的`阳光铺晒在祖国的每一寸土地上,鲜花开得分外美丽,小鸟唱得更加甜美,小溪拨响了银色的琴弦,一声声令人迷恋??
小伙伴们都说,这一天,彩霞载着我们的心愿飞向天涯海角,不管黑孩子,白孩子,黄孩子,全都捧着友谊的花环,踏着欢乐的鼓点,童心连着童心,笑脸映着笑脸,在灿烂的阳光下尽情的狂欢。
小伙伴们都说,这一天,队旗飘展我们的向往,你看,一枚枚奖章就像彩笔,让童年的金星闪亮得璀璨无比——用我们的行动为队旗增添光彩,这是每一个少先队员的自豪!啊!“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天,让我们迎着金色的阳光,集结在队旗下,听着祖
国妈妈呼唤着一个个好少年,好儿童的名字,心里甜得像蜜糖一样溶化!“六一”是我们的新起点,同学们,奋勇前进吧。
六一儿童节作文8
今天是六一儿童节,是整个中国儿童的节日,所有的孩子都在这天高高兴兴,想怎么玩,就怎么玩,爸爸妈妈必须听我们的,今天是我们的节日,我们这些孩子也不例外。
放假了,我到家里,第一个就给妈妈说:“妈妈,我想出去玩!”妈妈说:“对不起,心心!妈妈店里有好多事要处理,明天再请假陪你去玩”我有点失落:“可是今天是六一儿童节,是我们的节日,一切都地听我们的,过了今天,明天就不是六一儿童节了。”我伤心急了。可是,妈妈说:“妈妈真的么时间,这样把晚上给你买好吃的。你想要什么,就给你买什么。”我更加伤心了,跑到屋子里大哭一场,就连我我想拉大便,但是也不想去了。
妈妈看到我,也有点不高兴,就跑到我屋子里说:“妈妈真的么时间,明天我保证请一天的.假陪你去玩,”我说:“可是,你好几次说好的请假陪我,可是你哪一次都没有实现呀!”妈妈就没说什么,又在我的旁边陪了我一会儿,等会爸爸洗完澡回来也哄了哄我,我只好接受现实!
这个六一也不是太开心!
六一儿童节作文9
儿童节,是儿童们的放松的日子,在这一天,儿童们可以自由的,快乐的玩耍,我们英华小学在这一天也不例外,在这一天,我们英华小学会举行六一游园,让我们这些小学生快乐的度过这一天。
上午,我们学校的每一个班都会组织一个游戏让学生们玩儿,赢了就可以赢得一张奖券,这些赢得的奖券可以拿去换各种好吃的零食,在上午,学生们会快乐的玩儿各种游戏,吃着自己换来的好吃的零食,快快乐乐的度过了一个上午。
下午,开始正常上课,让同学们回到学校正常的生活,但是晚上可就不一样了哦,全校的成员都要到操场集合,观看学校为我们播放的好看的电影,电影都是我们所不知道的,而且都很有趣,到了晚上回宿舍的.时候,梦里都还会回忆着晚上看的电影的剧情。
学校的六一儿童节是短暂的,但是,是学生们快乐的一天。
六一儿童节作文10
今天是一个特别的日子六一儿童节,句号、逗号、冒号、分号们几个同学就聚到一起,它们决定去游乐园玩,过自己的六一。
来到游乐园,它们被眼前的'一幕吓呆了,游乐园里面人山人海,句号说:“人可真多呀”。逗号说:“是呀,那我们先去玩什么呢。”冒号想了想就说:“我们玩个刺激的吧,就玩云霄飞车,好吗?”大家回答说:“好,那我们走”。大家就坐上了云霄飞车,而这时分号的心理非常害怕,非常想下来不做云霄飞车,可是为了朋友,它就豁了出去。过了不久云霄飞车就启动了,速度非常快,句号、逗号、冒号、分号都尖叫了起来,就好像坐上了时光机一样,终于云霄飞车停了下来,句号就说:“真是刺激呀,我们再接着玩碰碰吧”。句号、逗号、冒号、分号就自己坐一辆碰碰车,四个人就开始互相撞来撞去,这句号、冒号、分号就一起撞逗号的碰碰车,这一撞居然把逗号撞了出来,还好没有受伤。这一天它们就快快乐乐地度过。
六一儿童节作文11
在我眼里,今年的儿童节是最值得纪念的。有两个原因,第一:这是我最后一个儿童节,因为我已经六年级了,再过几天就要上初一了,第二:这个儿童节很正常很不一样,但区别在哪里呢?那就来听我说,慢慢来!
“叮铃铃”随着铃声的响起,同学们都在静静地等待班主任来到教室。因为今年六一有校园歌手比赛,所以分部的.班级主要在二楼大厅。演出一开始,几位歌手就各显神通,唱起了自己最拿手的歌曲。
当然,我们在场的观众也随着歌曲一起为歌手们拍拍节奏。虽然我们拍手的时候手都红了,但还是很开心。终于轮到我们班的千里上台了。我们的啦啦队谢世臣不甘示弱地喊出了我们的口号:“千里千里,最有潜力,千里千里,最有魅力!”听我们的啦啦队这么喊,我们当然不能输,于是我们举起事先准备好的沙瓶和彩带,摇晃着喊道:“千里,千里,最有潜力的,千里,千里小李最有魅力!”别提那时我们多有活力!还有几个同学提前准备了一块牌子,上面写着:千里,加油!”千里唱到高潮时,我捧着一束美丽的鲜花跑上台递给千里,我记得当时我们笑得那么灿烂!
终于,比赛结束了,我们有点舍不得离开大厅。
六一儿童节作文12
你知道今天是什么日子吗?对了!今天就是一年一度的“六一”儿童节!
今天上午,我和妈妈一起到烈士公园玩!一进门,我们都大叫起来,这里游人如织,海宝出现在我的眼前,海宝是蓝色的,一把头发往上翘,一只手用大拇指指着自己的头顶,另一只手叉着腰,真逗人!我走了走,“星转飞移”这个名字,马上就想玩,就喊妈妈让我玩这个。我坐上飞椅,飞椅马上转了起来,而且越升越高,我的心里也越来越害怕,“哇!”我情不自禁地叫了起来,哇!我的`飞椅到了树上,哇!这是最高极限,最高极限!哇。风呼呼地吹着我,我心里在想;快!快停下来!终于,飞椅停下来。那时,我已经像喝醉酒一样,趔趔趄趄的走到妈妈身边说:“以后后我我再也也不玩这这个了!我和妈妈买了几串羊肉串,就又玩跳跳床去了......
今天我玩了最刺激的游戏,呵呵!真好玩!我非常快乐!真是一个快乐的儿童节!
六一儿童节作文13
一缕缕灿烂的阳光,透过树叶间的缝隙,洒满了校园。我们早早的来到了校园,这缕阳光是我们的校园变得十分的.温暖!我们高高兴兴的布置黑板报,满怀微笑的迎来了一年一度的六一儿童节!
我们早早的来到了校园,都在八点之前到了校,连我们班最迟的黄欣豪,也都早早的到了校园!我们一听到上课的铃声,急急忙忙的搬着凳子下了楼,在平常的日子里我们是多么不希望上课呀!而今天的铃声使我们都十分开心的等待着上课到来!我们把凳子搬到楼下一坐好六一舞蹈表演就开始了!有二年级一班跳的韩国的少女时代,有江南style,还有许许多多的节目是我们看的眼花缭乱!
吃完了中饭,到了下午,开始了校游园会,有贴鼻子,有吹蜡烛,有高尔夫,有端乒乓,还有夹弹珠!好玩极了!玩好了之后,还会按分数来分奖品,我的了二等奖!
六一儿童节作文14
今天我在做六一儿童节的手抄报的时候,突然想起了以前我在幼儿园里过的六一儿童节。
以前六一儿童节在幼儿园里过的是最热闹的了,在那天的上午,我们幼儿园的每个班里都有好玩的游戏供小朋友和家长玩。我们每个小朋友都有一张卡纸,卡纸是用来赢了游戏时盖上印花的,赢得一个游戏可以得到一个或者两个印花。游戏一开始,我和妈妈就会迅速地去找排队少的游戏先玩,只要你ok了,只要凑够了一定的印花,就可以换礼物了,不同的礼物需要的印花的数量不一样,印花凑多了,有时候甚至还可以换好多的.礼物呢!
我觉得这么多的游戏里面,我最感兴趣的就要属抓泥鳅了,我站在水里,泥鳅在我脚边游来游去,搞得我的脚痒痒的,我抓到它们的时候,老师就会给我盖一个印花,做玩游戏要走的时候,我最想念的就是泥鳅了,因为它们很可爱。到现在我还一直都想它们呢!
唉,幼儿园度过的六一儿童节就是不一样啊!
六一儿童节作文15
今天是快乐的六一节,晚饭后妈妈告诉我作为杭州网的小记者有幸被邀请去听童话交响乐《彼得与狼》,我高兴极了。“交响乐是怎么样的呢?”我好奇地问,妈妈说:“交响乐是西洋乐器演奏的,而你学的竹笛是属于民族乐器。”
我对其中的长笛最感兴趣,我吹的竹笛是一个个的孔,而长笛则是用按键来吹的,而且长笛是银色的,格外引人注目。到了杭州大剧院,大厅里灯火通明,进入剧场,许多乐器扑入眼帘,有小提琴、大提琴、有长笛、有圆号……舞台上的乐器一一陈列着,静静地等着开场。今天的指挥家是陈老师,她给我们讲解了交响乐的知识,《彼得与狼》的.故事介绍,以及各种乐器在故事里所扮演的不同的角色,如长笛轻快明亮时扮演小鸟;圆号阴暗低沉很像大灰狼;音色浑厚的木管就像老爷爷在说话……
随着陈老师双手的上下挥动,乐队演奏了起来,还有幼儿园小朋友扮演的角色跟随着音乐做起了许多有趣的动作,看得我们连连鼓掌,直叫好!通过观看这次演出让我体会到了西洋乐是多么优美。而且非常高雅,以后我也要学习西洋乐器,成为一名既会民族乐器又会西洋乐器的音乐家。
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