有关烦恼作文通用15篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的有关烦恼作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关烦恼作文1
每当夜深人静的时候，有一个声音在哭泣，伴随着滴滴答答的小雨，奏成一首悲伤的歌谱……
你别问——为什么。无知的我常常对自己说，“快长大吧……外面的世界多精彩，不要在度着鸟笼似的生活……”看着母亲花白的头发，使想入非非的我诧异了，泪水不断的在眼珠里打滚——妈妈老了，我也该长大了。
然而，成长往往伴随着烦恼，相怨魂一样缠着在长大的人，这离我幻想中的生活——差远了！许多事，不知怎的，变成一件一件的小秘密，总藏在心底，不愿与人分担，渐渐的，烦恼的牢门满了，我的肩负的也重了……我多想要一个知己，彼此倾述一下啊！但是，又有多少幸运的人能求到一个知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃来晃去，总想让时间立刻停止，让他们静下来听我一一倾述心中的苦恼，可是，当他们自动问起我时，我却像一个没有烦恼的小孩似的，摇摇头。不知怎么的，面对她们，不敢说，也不想说……嘴巴闭的牢牢的，愈发沉重……
有好几次，拿着不满90分的试卷，放在妈妈面前时，换来的不是一声鼓励，而是痛述……爸爸也紧接地投来吓人的目光……我多想也反对你们的痛述一下我学习上的烦恼啊……每天晚上做作业的时候，遇到不懂的问题，陌生的字眼用渴望求知的眼光望着你们时，你们总投来自己解决的面孔。
我长大了，渐渐领会到生活的艰辛……
花盆里的种子在悄悄茗发，太阳在天边落处一丝光彩……在每一次的苦后，总会有等待我的惊喜，使我坚信阳光——明天会更加灿烂。
有关烦恼作文2
每当在风雨过后，我们才能见到美丽的彩虹。而在我们成长的过程中，不也正是如此吗？我们正在渐渐的长大，烦恼也随着成长增多了。我在成长中最大的烦恼，就是考试的成绩。
随着年龄的增长，我进入了初中阶段。以前上六年级时就感到非常累了，但进入初中后，我就好像打仗似的，天天时间特别紧，过得匆匆忙忙，因此我的头都大了。不必说那七、八门功课和各科的作业，也不必说那沉重的书包等，单是每周一的考试都压得我喘不过气来。
“唉！你看看你，考这么点分，不说我们，只说你对得起你自己吗？天天起早贪黑的学，为什么一点起色都没有？唉，真是气死我了！”妈妈又开始教训我了，问我为什么，我真是难以启齿，这一次数学周考，全班最高分是100分，我才考了78分。听了妈妈的话，我感到委屈极了，跑到自己的房间里，趴在床上哭了起来。“我也想考好，我也想为妈妈争点儿光，每次考试我就是考不好，但我真的努力了。想到妈妈对我说话时眼睛里闪着泪花，我心里就不觉有一阵剧痛。因为我觉得我对不起妈妈，妈妈为我付出了多少，可我却这样回报她……”想到这里，冲动的情绪使我向门外跑去……
天已经黑了，走在大街上，看着天上一闪一闪的星星，使我想起童年时的事：夏天的夜晚，我偎依在妈妈的怀里数着天上的星星，数着数着我就睡着了，妈妈用手轻轻拍打着我的背……不觉，我的视线模糊了——我又哭了。忽然，我听见有人在喊我的名字，回头一看，是妈妈，妈妈正在焦急的找我，我飞快的跑向妈妈，扑进妈妈的怀里大哭起来，妈妈说：“你这坏孩子，跑到哪里去了？真是急死我了！”我说：“妈妈，对不起，都是我不听话，请您原谅我，好吗？”妈妈微笑着点点头，拉着我回家了。
回家后，我和父母好好的谈了谈，我们彼此理解，终于，我和父母之间的那层薄膜化开了。
让我们一起唱那首歌“阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹……！”在成长中，大家一定要坚信这句歌词。
有关烦恼作文3
在成长的过程中，总不可能一帆风顺，总会有一些烦恼牵绊着你的脚印。它们就像浪花一样拍打着你的心扉。而我的烦恼不是学习成绩好坏，也不是父母又要我干什么，而是我有一个听了让人十分讨厌的外号：“耗子”！
这个外号是怎么由来的呢？很简单，就是因为我名字中的最后一个字是皓月当空中的“皓”字。
“皓”这个字眼你会想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”读音相同，而意思大不相同。“皓”是洁白明亮的意思。 “耗”？不错，就是因为它们两个字读音相同，所以才演变成了这个外号“皓子”“耗子。”
同学朋友都经常“耗子，耗子”地叫我，甚至连我父母都这样叫我。不过我当然明白这两个叫法意思不同，可是我真的不喜欢这个可恶的外号。因为这个外号带给我的疼痛已经不是一处了。
第一处疼痛这个“耗子”和老鼠是一个东西。而人们总说老鼠过街——人人喊打，同学朋友叫我“耗子”这无疑让我想到这老鼠不就是我吗？
第二处疼痛：这严重的攻击了我的内心。朋友同学这样叫我，他们可能只是觉得好玩儿。可我却想告诉他们：“我也有尊严！”
第三个疼痛：我想摆脱这个外号，维持我的个人尊严。而烦恼的是该如何摆脱呢？我总不能天天跟人解释我的名字是父母希望我做一个内心纯洁，光明磊落的男子汉吧！
虽然这个外号给了我疼痛但它也给了我幸福。父母这样叫我，我体会到了父母对我的关心；朋友这样叫我，我体会到了我们之间的友情；同学这样叫我，我体会到了我们互相的幽默。你说，这只有“疼痛”吗？
这就是我的烦恼，想极力摆脱这个外号。但我又想留住这个烦恼。这个烦恼让我又恨又爱，又疼痛又幸福。
你的烦恼是什么？快来和我分享一下吧！
有关烦恼作文4
每个人都有烦恼，有的人因为自己的肥胖而烦恼；有的人因为自己的身高问题而烦恼；有的人因为自己视力下降而烦恼??我也有我的烦恼——那就是我的课业负担太重了！
每天从早晨7点30分就来到学校，我们连书包都没放好，老师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，又让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去，好不容易下课了，可是老师还拖着不结束，直到下一节课上课才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1点半又得跑到学校。下午放学铃响了，可老师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到下午5点半才放学，每天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上11点都写不完。唉，每天学习十一、二个钟头，我真坚持不住了！ 这还不算呢！老师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，真是烦死了。
此外，老师还剥夺了我们上副课的权利，除美术外，音乐偶尔上，微机靠边站，体作文,我的烦恼,初一就更别想了。
现在，我已是五年级的学生了，每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的孩子，听听那轻快的欢笑声，心中渴望自由的呼唤声便更是强烈。何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁。作文,我的烦恼,初一
曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，展开翅膀翱翔在真正的属于我们的世界中 。
在此，我真想发自内心对老师说：虽然我们已经是五年级学生，但我们都还是孩子，我们都梦想有童年的天真快乐，我们梦想有童年的自由自在，太累了，请让我们重新做回孩子！
有关烦恼作文5
“王佳琳，快来，给你60元钱，一人20元！”爸爸的喊声从大屋传来。
“来了来了！”我像小鸟一样飞进大屋。
今天是元旦，老爸才会给我们三人一人20元钱。这三个人分别是姐姐，弟弟和我，姐姐是我叔叔家的姐姐，弟弟也是我叔叔家的弟弟。
下午，我开开心心的去找我姐姐和弟弟，把钱给了他们，并约姐姐一起出来玩。
姐姐边走边对我说：“真是太好了，妈妈给了我10元钱，大大给了我20元钱，爷爷也给了我10元钱……”
“啥啥啥，爷爷也给了你10元钱？”姐姐的'话还未说完，就被我打断了！
姐姐并不在乎，接着说道：“是啊，不但给了我10元，也给了弟弟10元钱……”
姐姐接下来说的什么我也没听进去，脑海中只重复着一句话，那就是爷爷个了姐姐弟弟一人10元钱，为什么偏偏没给我1分钱？她是姐姐和弟弟的亲爷爷，不也是我的亲爷爷吗？为什么只给姐姐和弟弟钱而不给我呢？给弟弟前倒也正常，爷爷是山东人，重男轻女的思想很重，可给姐姐钱……
记得小学一年级时，因为我和姐姐都很小，所以有爷爷负责来接送我们。有一天放学，爷爷进超市去给我们买好吃的，可出来时，爷爷手里只拿了一袋奶，并把他给了姐姐。我于是便问爷爷：“爷爷，我有吗？”“没给你买！”爷爷只撇下这一句话就开始继续骑三轮车上送我们回家。这一路上，姐姐在那儿喝奶，而我就只能在旁边眼巴巴的看着！
以后，爷爷每次买好吃的，都只给姐姐买而不给我买。并且只要是我和姐姐吵架了，不论谁对谁错，爷爷都说姐姐是对的，我是错的。包括今天给钱，爷爷也是只给姐姐和弟弟，不给我。
爷爷什么时候才能平等看待我们三个，而不是总偏着姐姐和弟弟呢？
有关烦恼作文6
这个学期，我当上了值日班长。也许在大家的心目中，这是一个很好的差使，殊不知，美丽光环的背后，也有数不尽的辛酸和烦恼。
记得上个星期二，轮到我值班。吃完午饭，教室里像往常一样乱成一锅粥。我怎么大声制止都没有用，只好使出“杀手锏”——记名字，然后交由老师来处置。可就在这时，被记到名字的姚坤发威了，大步冲到我座位旁，把我书箱里的书全都扔到地上，还用脚使劲踩了两下，气呼呼地冲我嚷：“凭什么记我名字？神经病！”我怔怔地立在那里，泪珠在眼眶里打转，但我硬是忍住了——管理班级是我的责任，我绝不能向他示弱！然而心底里，我感到无比委屈和难受。
一次次被骂得狗血喷头，一次次“惨遭”报复，我一忍再忍。我经常在心里问自己：为什么做值日班长就这么难？谁愿意和自己朝夕相处的同学充满误会呢？也许我有做得不妥的地方，但我也在努力改正呀！我多么希望同学们能看到这一切——可是没有，在他们心目中，我是个只会打小报告的“坏女孩”。有时我偷偷地想：要是我是一个成绩平平的学生，就不会引起老师和同学注意，也就相安无事了，那该多好啊！
但这毕竟只是一种假设。我希望同学们能对我多一些理解，作为值日班长的我，只是想履行一点自己的职责，为班集体尽一点义务。我有什么不对的，你们尽可以说，而不要像对待敌人一样对待我。我需要友情，需要大家真诚的关心和热情的帮助。
开学以来的这个烦恼一直缠绕着我，成为我的一块心病。我多么希望它能早日离我而去，让我轻轻松松走进每一天，快快乐乐送走每一天。
有关烦恼作文7
我想成为太阳，可我却是一颗星星；我想成为大树，可我却是一颗小草；我想成为大河，可我却是一条小溪。人们都说现在的孩子是最幸福的，但是又有谁知道我们的烦恼呢？
我出生以来有一个最大的烦恼——那就是粗心。这个坏毛病跟了我六年，我一直没有摆脱它，当我做作业时，你这只粗心的小蚂蚁，又偷偷地爬到我的作业本上“9990”我看成了“990”第二天我交上去，老师批改完，你看我的作业本上有一个红红的大叉，你就笑嘻嘻的跑开了；我打电脑游戏时，你就爬进游戏里，我把敌人看成了我军我结果满盘皆输……我经常骂它，它却说：“我是你的影子，你自作自受！”我真想把你给灭了，可是我却想灭你时，你却时用“宇宙之盾”将我的“千年杀”打回去了，因此我对你恨的牙根痒痒，就拿这件事来说吧。
我有一次，妈妈说要是我这次测验95分以上，就给我买苹果5s。这是多么诱人的奖品啊！我和妈妈拉了勾，这天晚上我都在为明天的考试而复习。第二天，考试开始了，我用眼扫了一下卷子，我心中暗想：哈哈哈哈，这卷子挺简单的吗，苹果5s我拿定了。我胸有成竹，一会就写完了，检查一遍，再向上帝祈祷：保佑我，不要再粗心了。祈祷完毕，我把卷子交给了老师。下午，卷子发下来了，我偷瞟了一眼，一个红通通的“99”，我的心里美滋滋的，看来我的奖品是有了。回到家，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我的苹果5s呢。”妈妈斜者眼睛对我说：“卷子。”卷子拿给了妈妈。现在，我的脑袋里只装着我的苹果5s，上帝啊，保佑我吧！“你这个粗心鬼，你看你，有两题应用题做错了，老师没有检查出来。”妈妈突然“火山爆发”，把我吓得一个踉跄，我拿起卷子一看，哎呀，还真是有两道应用题错了。唉，我怎么这么粗心啊！
哎，粗心你这只小蚂蚁呀，你烦死我了，我该用什么杀虫剂来杀死你呀。什么时候细心这只小蚂蚁能来到我身边啊！
有关烦恼作文8
成长，是一天天逐步形成的；成长，是不断获得知识；成长，是使人受到鼓舞，获得力量的源泉。在成长的过程中是不可能一帆风顺的，必要经历艰难险阻。你看，我的“烦恼大人”又出来找我的茬了！
在我的成长过程中，本应该是快快乐乐的！可是却一直因为它——身高，这个坏蛋令我头痛不已！在我们的游泳队里，我可以说身高可以说是绝对排前三的，也可以说是无与伦比的！
记得在那一个晴朗的早晨，我们全队在教练的带领下，来到量身高的仪器前，准备量身高。而我，一想到那无与伦比的身高时，便自觉地排到了最后。我心里暗自想道：“为什么要量身高啊！我最讨厌量升高了啊。”我挪了挪身子，看了看前面的身高器，顿时觉得它像个狰狞的魔鬼，露出了它的獠牙，正目光凶恶的看着我，仿佛在说：“快来呀，快来呀。让我来看看你有多高，160一下的要被我吃掉哦！”我打了个冷战，身子哆嗦了一下。看了看前面的XX队友，哇！好羡慕哦！168的身高啊，这要我盼几年才能盼来呀！只见她一脸自信的表情，仿佛在说：“哼哼，看我多高啊，你们这些小矮子，哈哈！”经过漫长的等待，终于到我了。我战战兢兢的走上去，摆好了姿势，开始等待“杯具”与”餐具“的到来。果然，只听到旁边的XX队友惊讶的说：“哇塞，你真的是‘无与伦比’啊！怎么四个月了才长了2厘米都不到耶！”我听着她的话，心里暗暗叫苦：哎！你以为我不想长高啊，谁叫这DNA那么不靠谱里，悲剧啊_
这身高就是我成长中最大的烦恼。到底要怎么样才能长得高高的啊！上帝耶，快来帮帮我啊！
有关烦恼作文9
夜已经很深了，寂静的深夜听不到一点声响，我伴着昏暗的灯光，脸上挂着两行清泪，是的，我哭了。泪水，如同一种累积已久的发泄，那么多苦涩，那么多忧愁。
我又和妈妈吵架了，不知道是第几次了，就那一个原因，她根本就不理解我。她为什么老骂我？我到底做错了什么？作业太多不出去吃饭也是种错吗？让她帮我倒杯水有错吗？考得不理想主全是因为我没好好学习吗？我已经很努力了，为什么还要怪我？我哪里那么招她烦了？我是真的无解了。她骂我的时候，我是真的失控了，好像以前很多次一样。我双眼通红，嘶吼着反驳她，我愤怒地说着我的感受，睁大双眼瞪着她。她好像一只愤怒的狮子，狠狠地抬起颤抖的手，却在离我很近的时候，又缩回去。背过身去，大口大口地喘着气，又转身指着我大声地斥责我，我使尽全身的力气对着她喊了最后一个字：“滚！”她一转身，“嘣”的一声将门狠狠地一摔，她真的“滚”了。待她走后，我无力地瘫倒在地上，任泪水侵袭我的脸颊，红肿的眼睛好像是一个失了阀门的水笼头，我硬生生地抬起脸，倔强地想把眼泪往肚子里流，但我失败了，索性捂着脸，不让悲伤那么显而易见。
我又想起了我的好朋友：小学之际在一起六年的好友，却也不理会我了，不就是没借她抄寒假作业？这难道也有错？难道多年的友情连这种小事也抵不上吗？我到底有哪里错了。想到这里我鼻子又一酸，大颗地泪珠又一次滚过刚刚还未干的痕迹。我是那么的无奈，多么的无助……
我打开窗子，本想呼吸新鲜空气，别让悲伤那么凉。却不经意间望到了天空中的群星，那么的闪烁，那么的美好，好像一个个纯真的孩子，眨巴着明亮的双眼。我不知怎么的，就在那一刻，会心一笑，好像是品尝到什么甜滋滋的糖果，这般甜，这般好。我用手轻拍自己的脸，好了，开始微笑，我的世界还是那么好。又一次抬头看向天空，是黑色却不阴霾，不明亮却很美丽，就好像我们的成长一样。
成长中总是那么烦恼，别让那烦恼挡住了本该属于你的微笑。
有关烦恼作文10
大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”其实在我们的成长路上烦恼实在是多，只是大人们没有发现罢了。但是，这些烦恼总会压在心底，这使我不得不说。
像我们这个年龄段的孩子烦恼总是很多，大多来自学习的压力与社会的不公。我的烦恼可能对大家来说与众不同，我的烦恼是——孤独。也许大家会问：“小小孩子何来孤独?”其实我知道这是一件无奈的事。
想听我孤独的原因吗?那么就听我细细道来吧!我的爸妈工作十分忙碌，也许接到一个电话就要急忙去上班，早出晚归的。这样让在家的我倍感孤单，特别是上学的那一段时间就特别难过，因为谁不希望回到家第一眼看到的是自己的爸妈，谁不想回到家就吃到爸妈做的可口饭菜呢?
而我回到家中的第一件事就是做饭，刚开始做的不好也认了，但随着多次锻炼已经熟能生巧了。我每一次都期盼爸妈回来吃晚饭，就算我煮了他们的那一份他们也不会回来吃的。而且晚上十一点多才回到家，我就一直呆呆的等，直到累睡下他们都还没回。每每说到这就会让我想起孤灯下的凄凉。
有的时候仔细想想，觉得其实也应该学会独立。其实有时独立也是好的它能让你学会知识，比如：做饭、打扫、洗衣、拖地等。我个人认为经过独立就会与普通的不同，因为独立的孩子会被迫做家务，不然也不会有人理你。但普通的就算家长怎样压迫，也不去理会，可是家长可以做呀!这是一个鲜明的对比，就像我与妹妹。有一天妹妹来我家玩，我问她吃过午饭没，她说没有。于是，我三下五除二做好了饭菜，她跳起来似乎认为这不是真的，她半信半疑的问：“这……个，是你做的?”我频频点头，她却一脸佩服的望着我。
虽然在他人眼里我已经学会独立了，但我又何尝不想让大人们陪在身边呢?
烦恼，烦恼，它可真奇妙。它可以当做你烦心的对象，换个角度它又是磨练你的“石头”，所以当烦恼来的时候千万不要伤心，再想一想它就是成功之母。
有关烦恼作文11
省心杨新宇，吉林省长春市103中学小学四年级a班，有一片大森林，树木种类繁多，一条小河从她身边流过。
一大早，鸟儿在树枝上啁啾。除了这些鸟，我听不到其他声音。过了一会儿，太阳升起来了，森林变得生机勃勃。“嘿！大树，快醒醒。”河水一涨，就欢快地喊着：“危险，伐木工人来了！”这声音吓坏了森林里的大树，他们都醒了。“在哪里？在哪里？”这些树害怕被咔嚓一声砍倒。小鸟们见树慌了，哈哈大笑起来：“河姐在骗你！根本没有伐木工人！”大树们很恼火，其中一个说：“小鸟，给我买十盒海绵，我要把河里的水都吸上来，给我一台能报干旱的bp机。河流，你为我流淌！我得好好整顿你！”我害怕这条小河。我赶紧转移话题说：“你说这个伐木工人真讨厌。你这么好看，为什么非要砍你？告诉我，这个人对他们有什么好处？”大树们听了都觉得委屈。他们中最高的一个说话了。“是的，砍了我们盖房子有什么好处？就造个麻雀一样的稻草屋，用木头。不算在内，村民们不得不把我们砍柴。以后没有树了，看你怎么活下去！”这些话也引起了河水的烦恼：“唉，现在的人都往河里倒垃圾和脏水，弄得我浑身发臭。有一次，一个女人在我家给孩子洗尿布，唉！真的没有办法！”这时，买了东西的鸟气喘吁吁地回来了。虽然它是一块海绵，但对鸟来说还是太重了。“咦，你怎么全身黑啊？”小树问小鸟。小鸟生气地回答：“不用客气。回来的时候路过一家工厂。工厂的烟囱冒出一股浓烟，熏得我全身发黑！”这时，天空也生气了：“人们根本不关注我的臭氧层。虽然这个名字不太好听，但是对人有益。人类只有保护好它，才能更好的保护自己！”
这些话是路过这里的一位老师听到的。当他回去的时候，他告诉他的学生永远不要再破坏大森林了。从那以后，没有人来这里砍树。
有关烦恼作文12
一个繁忙的星期六终于过去了。早已疲惫不堪的我正在进行着最后的孤军奋战，一元一次方程、数学公式……搞得我头昏脑胀。
客厅的大钟已经敲了十下，突然，一道复杂的数学题又难住了我，我苦思冥想，却依然毫无进展。妈妈这时走进了房间，严厉指责道：“你是怎么搞的，怎么还没做完？你又在偷懒了？我限你必须在十分钟之内完成！”砰的一声，妈妈重重的关门声就好像一记重击打在我的心上。
此时，心酸，委屈，一下子涌上了我的心头，白天的一幕幕似乎又浮现在眼前。
早上，天还蒙蒙亮，我就被迫从床上爬了起来，开始朗读语文和英语课文。读了一个多小时，一看表，不好，已经七点半了，我赶紧去写家庭作业，突然发现已经中午十二点半了。匆匆扒了几口饭，便又踏上去英语辅导班的征程。到了晚上才回到家。妈妈自从在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步紧逼”，让我无所适从。想着想着，泪水在不知不觉中涌出了眼眶。我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我无法预料的。
谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有不同。因此我也只能说一声：“尽力而为了！”要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
有关烦恼作文13
“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”
暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？
补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？
有关烦恼作文14
很多人都有自己的烦恼，我的烦恼是选择困难症。
有的人或许不知道这是什么意思，其实很简单，如果有“A、B”两个选项，必须要选一个，你会选“A”，过了一会儿，你又会觉得“B”更好一些，接着又觉得“A”是最佳的，以此类推，就是这样的恶性无限循环……对别人来说这只是一个简单的小烦恼，但我总感觉有一个叫“选择困难症”的魔鬼把我按在地上摩擦。
那天我去上奥数课，想买一瓶饮料，虽然呆了半天，但直到奥数课上课，我还是没选出来，就只好渴着离开。还有一次考试，有道选择题，我拿不定主意，就觉得该选“A”，又好像该选“B”，又觉得“C”也是对的，当时我快疯了，只好随便蒙了一个，就去写其他题了，第二天卷子发下来，那道题果然错了。
还有一次我数学考试打了满分，爸爸妈妈决定送给我一个玩具，于是带我到玩具店挑选玩具。可能很多人觉得可以随便挑选玩具是一件很快乐的事，我却相反，别忘了我还有选择困难症!于是我一直选一直选……时间好像过了两个世纪，爸爸妈妈都要累睡着了，而我却还站在那儿没选好。我原来有一个喜欢了很长时间的玩具，现在出了新品，和其他玩具比，我实在不知道到底该选哪一个，就只好问妈妈，最后还是听从妈妈的建议，买了新款玩具。
选择困难症令我很烦恼，我还抵抗过它。有一次我想买一块巧克力，我没有买最爱的牛奶巧克力，而是果断地买了新出的西柚辣椒巧克力，而回家后，我尝了一小块，又甜、又苦、又辣，那味道难吃得令人回味……还真是有点后悔自己的选择了。
唉!我的烦恼可能永远会像一块重石一样把我压在海底。
有关烦恼作文15
人在成长中，会出现很多很多烦恼，这就像是一艘帆船，有时摇摇晃晃，有时非常平稳；有时狂风骤雨，有时海阔天晴。比如你考试没考好，担心回家会挨训，作业忘带了，担心老师会说你?这些都是成长中的点点滴滴。
小时候，我非常想长大，心想，长大了多好啊，干什么事情都可以自己干，自己想干什么都可以，不用受爸爸妈妈的约束，非常自由又自在。可是，随着年龄的增长，作业也渐渐多起来，我每天坐在书桌旁，看着墙上贴着的照片，不由得怀念起小时候的生活，小时候每天都和小朋友一起玩耍，没有约束。即使做错了事情，老师家长也不会批评你，每天都快快乐乐。
现在回到家，第一件事情就是翻出作业本开始写作业，看着那些书，书包里有自己喜爱的书，还得写完作业再看，遇到不会的题，书上又没有类似的题目，还得求助网络、书籍。每天都是这样度过，虽然也很快乐，但和小时候比起来，可是差远了。
看着楼下小朋友们快乐的玩耍着，我多想和他们一起玩耍，可是却没有时间，我多么希望再回到小时候那无忧无虑的时刻啊!
在学校我是一班之长，别看班长表面威风凛凛，其实肩上的胆子很重，因此，烦恼也增添了不少。每天早晨一进班级，管好班级的纪律可是总有那么几个男生给我捣乱，不是不肯读书，就是爱讲话。我对他们软硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他们，可他们依然无动于衷，反而变本加厉，存心让我下不了台。有时火冒三丈，气不打一处来，这样又有什么用呢?他们依然兴风作浪，我更束手无策了。
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