【热门】反思作文400字4篇
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的反思作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
反思作文400字 篇1
我是一个坏习惯很多的小孩,虽然每次事情过后我都会后悔。比如说:做作业时,写着写着就发呆了;自己写字没人看着就开始玩了;做错了事情会撒谎骗人……多得数都数不清。很多事过去了就不记得了,不过今天发生的一件事,也许会让我终身难忘。
早上我一起床就和妈妈吵了一架,把妈妈气得不愿意送我上学。我没有向妈妈道歉,而是下楼拿了爷爷5元钱塞到书包里,匆匆忙忙地推出自行车,自己上学去了。
一路上,我生怕妈妈赶上来骂我,便加快了骑车的速度。自行车像一匹骏马在飞快地奔驰。终于到了学校门口,我心里的石头也落了下来。东看看,西瞧瞧,没有发现妈妈的踪影,于是我立即走进门口的小店买零食吃。刚选好爱吃的麻辣丝伸手递钱的时候,一只手伸了过来,抓走了我的钱——妈妈追来了!她没有骂我,也没有打我,只是没收了我的钱。走进学校的时候,我觉得很惭愧,因为自己又做错事了。
漫长的一天终于过去了。
晚上我正在洗澡的时候,妈妈突然跳了出来,手里拿着一根竹条打我。我就在竹条间跳来跳去,像一只羚羊一样逃避着皮肉之痛。终于,我趁妈妈不注意,把她手中的竹条抢了过来。“妈妈,我以后再也不了,真的再也不了!”我一边哭着一边说。妈妈相信了我,还和我拉了勾。
我知道以前自己是一个坏孩子,不光撒谎骗人还经常偷偷拿钱,不过以后我会改掉那些坏习惯,我会在妈妈的帮助和督促下永远改正缺点的!
反思作文400字 篇2
一、 试卷分析
试题紧紧围绕课本知识进行考察,总共九个大题,其中前面六题为基础知识,主要考察字词,后面的三个题主要考察阅读理解与分析的能力。从试卷上看,基础知识的掌握还算可以,主要问题是在作文跟阅读方面。但是二班、三班基础知识掌握的情况也不是很好。以致于跟其他班的成绩相比相差非常悬殊。
二、 成绩分析
从这次月考成绩分析,四个班级当中,四班成绩最好,平均分77。64,及格率达到了81。13%,优等率达到30。19%,成绩比较理想;其次是一班,平均分71。8,及格率达79%,优等率35%;二班、三班最差,三班平均分65。36,及格率65%,而优等率只有2%,二班平均分63。5,及格率68。9%,优等率只有6。7%。从成绩来看,二、三班学生90以上的人数少,低分多,究其原因主要有:一是老师的教导方式、能力问题,缺乏教育经验,二是学生管理问题,对于学生的管理不够严格,从而导致二班、三班成绩差,分数低。
三、 改进计划
三年级识字仍然占据主要的分量,同时更要注重作文的写作跟阅读的分析,在以后的教学当中,重点关注学生基础知识点的掌握,熟悉课本知识,补充加强学生的阅读量,提高学生的阅读水平,从而提高学生的写作能力,争取在下次考试中取得更好的成绩。
反思作文400字 篇3
本次作文的要求是挑一个最熟悉的人,把属于他的一件事介绍给大家。这次作文的主要问题是:
一、学生所选事例过多,主次不够分明
作文要求通过一件事来表现人物的主要性格特点,很多学生在作文中不只写了一件事,而是写了三件,四件,甚至罗列了很多事情。这些事情,他们往往几笔带过,没有展开具体描写熟悉的人的这件事情是怎么做的,人物做这件事情时的动作、表情、心理、语言很少描写,大部分是些概括记述的语言,使文章非常干瘪,人物的特点很不突出。
为了解决这个问题我在课堂上讲:人物的特点是通过他做事情表现出来的。你只有把他做事情时的细节写清楚了,这个人物的特点才鲜明,读者才能明白你想通过这件事来介绍人物哪个方面的性格特点。但是,学生在写作时还是犯这个毛病。
二、选择的材料不够典型
学生在选择材料时,不知道经过筛选,在写作文的时候不去想材料和主题之间的关系,学生写的事例往往表现不出人物的性格特点,甚至有的`学生所选的材料与所表现的中心风马牛不相及。
写人的文章是写其他文章的基础,如果在这方面学生很模糊的话,学生写起其他文章来会更吃力。今后的作文教学,任重道远,我期盼着学生在写作上能多多一些技巧,多一些感悟。
反思作文400字 篇4
今天下午,庞老师利用第三节课的时间,给我们讲了一些事。讲这些事的原因,就是因为周末两天的作业,有很多同学都没有交。
“叮铃铃”,清脆悦耳的铃声传进了我的耳朵里,上课了,热闹的教室安静下来,同学们又回到自己的位子上。庞老师走进教室,本来就觉着庞老师心情不好,正在想为什么的我,被老师那严肃的脸吓得心直扑腾。果然,庞老师咳嗽了一下,就问:“谁没交作业?”教室里安静起来。过了一会儿,站起来几个同学,庞老师问他们理由,这些没带同学的理由大多数是“没带。没交。没写”甚至有的同学竟然说是黑板上的作业改过。我心想:这是什么理由?你不写不带还有理了?!
庞老师说我们最近很浮躁,也没错。也许是最近活动比较多的缘故,(篮球、跳绳),但你也不能‘捡了芝麻,丢了西瓜’呀!以前,我们输什么都没关系,因为我们嬴了一样最宝贵的——学习。现在,我们一有放松警惕的同学,班里的成绩就会拉下来,老师经常说一句话:原地踏步就是退步。我们现在就是在退步!原来,我们班是个好班,因为我们有很好的学习氛围,可现在我们班上课时举起的手越来越少,老师的情绪也受到影响,我们听课的质量也受到影响,这对谁有利啊?同学们,其他的班马上要追上来了,我们可不能浮躁,不能骄傲呀!
老师也说到我了,说我做事慢吞吞的,我会改的,相信我,看我的表现吧!
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