关于自我反思的作文合集9篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的自我反思的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自我反思的作文 篇1
《自我介绍》这节课的教学中，我深刻感受到：课常教常新，不能因为自己曾经教过这一课就忽视了备课。凭经验教学，凭感觉教学，这是万万不行的！教学结束后，反思一下整个教学过程，觉得自己才是批判的第一对象。同时在如何创造和谐有效的课堂教学上也获得了颇多启示。首先，尊重、赏识、民主、文明地交流互动是创设和谐有效课堂的前提与保证。其次，还有诸多因素不容忽视。
一、情景的创设是和谐有效课堂的催化剂。
小学生的心理注定我们语文教师在课堂上要使出浑身解数，创设情景把孩子们的心牢牢抓住。阅读教学如此，口语交际，作文教学更是如此。生动有趣吸引人的情景会激发他们学习的欲望和好奇心，会让他们全身心地投入学习过程。
二、机智的教学语言是课堂教学环节的黏合剂。
智慧、机智的过渡语言，客观、幽默、生动的评价语言等是有效地把各个教学环节统一在一起的黏合剂，使整个课堂是一个圆，一个不可分割的整体。
三、兴趣是和谐有效课堂的润滑剂。
活泼多样的教学方法，灵活多变的教学环节，丰富多彩的学习活动是激发兴趣的润滑剂。学生内心有需要才会有学习的动力，这样才会有有效的学习行动。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教学计划，形式单一，学生没有学习激情，没有表达的欲望。我觉得应充分运用了各种方法，或当记者采访，或答记者问，或看录象与人交友等充分地调动了学生的表达欲望，这样的课堂学生的思维是自由的，灵活的，效果是有效的。
四、心态是和谐有效课堂的镇定剂。
急于求成的心态常常会让老师身不由己地去做喧宾夺主的傻事。我们都知道阅读教学是开展生生对话，师生对话，文本对话的过程。口语交际与作文教学又何尝不是呢。课堂中，学生才是主人，学习的主人。老师的教学设计，教学组织语言，课堂提的问题，采用的教学方法都是为促进学生发展服务的。可以说老师做的一切都是从学生出发。但是又不能包办代替。课标指出要让学生乐于写作，易于表达。我们老师能做的是什么？是引导，是启发，是鼓励，是激趣。但是，当学生的表达出现了问题，当课堂的效果与老师事先预设的大相径庭时，我们往往会着急。着急了就怕花时间，就会自己替而代之。
五、体验是和谐有效课堂的强心剂。
没有体验是没有作文可言。作文前要体验，在作文教学与口语交际过程中也要让学生有充分地体验。体验成功的喜悦，体验交流的快乐，体验评价的乐趣，体验尊重的美丽。
总之，要把发展学生语言，提高作文素养作为整个课堂实践的最终目标。我们要创造性地运用教材开展教学，不能让功利的作文教学思想阻挡我们前进的步伐。
自我反思的作文 篇2
窗外的雨，还是不知疲倦稀稀拉拉地下着，万家灯火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮着，它们死死盯着躺在地板上坦白洒脱的那张期中考试成绩单，可耻的数字深深刺痛了我的眼睛，总分349，方正的阿拉伯数字平坦在我的面前，它在嘲笑我的无能。
我终于不能抑制，泪水再一次不争气的模糊了我的双眼。对于前方摇摆不定的方向，我显然失去了安全感。我不愿再次抬头回首我那可悲的过去，只是父亲无奈的叹息和黯淡的眼神在我脑海中挥之不去。我不能原谅自己所带给父母一次次沉重的失落，然而我除了沉默，又能再为自己辩说些什么呢？
初中以来，考试频频，我的快乐，常常是因为这成绩来决定衡量我心中快乐与悲伤的比例。然而每逢成绩知晓，若不理想，惨白的空间里只剩下我被抽干的心灵和鲜红的字体。内心的疼痛，谁了解。
父亲拿着我的成绩单，沉默，皱眉，“怎么考这么差。”像是被无情的电流击中，我呆呆杵在那，一语不发。
对不起。
我该说什么呢？
自我反思的作文 篇3
当生物卷交上的那一瞬，我终于放松了心弦。但随之而来的，是轻松加紧张的混杂心情。考完试的.轻松，担心某一科考试失利的紧张。
这次考试，并非像我想象的那样超能力发挥，反倒对某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。
首先是语文，我曾分析过月考试卷的错题。“只要文言文翻译不扣分，我就能取得一个更好的成绩!”我常常充满骄傲地在心内想。可我还真应了“福无双至”，选择题和阅读理解又失去了较多的分数，估的分还不到100!甚至我感到我还有点高估自己了，“希望越大，失望越大”啊!
其次，英语。看着听力上的三张图片，我拼命地想悉尼在哪个国家，考后才突然想起A项是悉尼歌剧院。补全对话是课本上的对话改编，所以我就按课本原话去填，没有加地点，可答案上没有加了地点，又两分失去了!算下来最多只能拿110分了!
政治、历史为闭卷，考得还可以，算是正常发挥吧!地理、生物还需提高，题目很简单、几乎都是源于书本上的重点知识，但这次没有细心地记忆复习，成绩应该很一般。
最后一个科目：数学。总而言之，它不会再过多拉下分数啦，发挥得还行，除去细节分数，至少能考110。唯一失望的是我将一组勾股数记错了，至少要扣3分吧，多则整道题几乎就没有分了。不过，重要的是突破自己，而不是因为一时对题目的不细心而沮丧半天。“乐而不淫，哀而不伤”嘛!
各科反思整理一下，如果体育不计入总分，应该会进步许多。可是，看着体育成绩单，看着年级最低分那个触目惊心的数字，总感觉过意不去。我还需要努力弥补啊!
期中考已尘埃落定，期末考又向我们走来。向着目标出发，继续备战期末!
自我反思的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，世间过得真快啊!转眼间一个月的时间就过去了，在这个月中我学到了什么?我的成绩怎么样了?
当考试卷发下来的时候，我看见试卷上醒目的分数，虽然是92分，但是仔细看试卷就能看出来，我十分的不认真连题目容易的都会做错，还有的题目我虽然不会做，但是在平时我却遇到了，这样的都错了，实在是不应该啊!
联想起来，题目做错这可是平时学习不认真，做作业马虎，不把它当作一回事积累不好，造成的。细细想来，在这个月中，我也并不是一无所获，我也积累到了许多有用的知识。对那些古诗词背的非常的熟练，但是对那些诗词的翻译不是非常的灵活。我觉的这次的作文我写的非常的不如意，我这是我平时的习惯不好，不爱看作文书对课文中的短文也不留意通过这次的考试，我想我就以这次的成绩为标准，下次争取考的更好。
在这个月中，我要更努力的学习，每天背课文，把学习搞好。
这次期末考试语文卷发下来后，我考的成绩大吃一惊，是84分，我看了看卷子错在了哪儿。我才发现我错的都是填空题和阅读题，还有作文扣了五分。
虽然阅读题和填空题没有完全错完，阅读题我很少练它，我还以为里面的问题都是在课文里就找到了没想到里面还有动脑筋的题，填空题也不是原句填空，也是自己动脑填，我还以为是明天考试的填空题是原句填空，结果考试我不知道了。作文题我写完时没有去检查作文，我去检查前面的了，没有看到重复的句子，也没有看到病句，所以扣了五分。
我以后一定要多做阅读题、填空题和作文题。
自我反思的作文 篇5
时间过得真快，转眼间三年级上册的数学课程已经学完了，我又学了不少新的数学知识。学完后老师给我们进行了一次自我综合检测，这次检测我考得还可以，我心里很高兴。我想通过检测，我应该对这个学期数学课的学习有个充分的认识和深刻的反思，怎样才能提高学习新知识的能力，能把数学知识学会弄懂掌握好，以致取得好的学习成绩。
首先有个好的学习态度。不学就不学，学就学好。老师讲课那么好，我更应该认真听讲，学好数学，喜爱数学。只要这样明确了目标，努力去做，一定会学好。
还要严格要求自己。上课一定认真听讲，千万不能精力不集中。这样才对得起老师的辛勤劳动，才能把新知识变成自己的。对老师布置的作业，不可以去应付，一定要认真完成，平时写作业应该是一个学习的过程。
学数学要多动脑，勤思考，理论与实践相结合，对学的新内容要多琢磨，搞明白。如果真不懂，就去请教老师，直到明白为止。平时还要多复习，多练习，这样才能掌握好数学知识。
再就是综合检测考试的时候，千万不要紧张，就像平常一样，只要不马虎，认真去做，保证能考好。
这次考评我应该比原来有一点进步，但我知道一次考好并不等于永远考好，我应该再接再厉，更加努力付出，吸取同学们的长处，把数学学好，一定不辜负老师和家长的期望。
自我反思的作文 篇6
期中考试成绩出来了，我在班级排名十二。忽对现状有所感慨，我亦可以发奋努力，我也曾是第一，我也可以当第一，只要努力，别忘了你是在做什么。
我更愿意把每一次考试作为战斗，我们既上了战场，就要奋力一搏;既要浴血奋战，便不如先磨刀霍霍，然后得以无所顾忌地站上战场，征服，重来，然后再征服，直到站上胜利的山头，任风吹着。
很钦佩那些稳在前列的同学，他们是把件件事情做到完美的人，至少力争完美。他们是征服者，他们热爱攻克，他们真正把考试当作战争，他们是勇猛的将军。一道道难题被他们斩落马下。
可我用的都是“他们”，我在哪里呢?
是啊，我在哪里，我在干什么，我是为了什么，我正在、想要、将要去到哪里，我还记得吗?
我过着看似日复一日地规律生活---每天六点半起床，闭着眼睛，也能走到洗漱台，不必回头因为衣服每天都放在同样的位置，坐在同一个教室的同一张桌子上，眼神空洞地看着黑板，然后等待着放学，做着相同的事情，被迫地闭上眼，等待新的轮回。我早已没有习惯思考，因为一切只需要按照肌肉的记忆去完成。
然后一次次的，我看着别人陷阵杀敌，连战连捷，不过是一次次地，责骂自己，等待痛过去了，没有人再来翻开这痛苦的篇章，就继续地麻木起来。
那天学校里有几个小升初的来报名，无不是信心满满做好人生的规划。我心里一阵蔑笑，接着便是一阵苦涩——当年的我不是这样么，望着那晚的华灯，许下了许多未来的梦想。如今已沉在心底里了，没有回声。今日猛然一发现，却把往日里积攒的声音全发出来了。我所要做的，我将要做的，并不是日复一日地重复，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是应当早就设计好了的，都是应当怀着一颗澎湃的心的。
不忘初心!
然而每次考完都会望着前列的同学兴叹，仔细想想，并不是这样的，“王侯将相，宁有种乎?”没有人是天生的成功者，他们一定经历过无数个无人问津的夜晚;而这些，我也可以，为什么要用“他们”呢，坚信勤奋能改变一切。这次考试，我仅仅是第十二名，然而我却可以骄傲坦荡地说我努力了，所有的努力，并不是要向别人证明，你有多了不起，而是让自己打心眼里瞧得起自己。
永远别忘了你是在做什么，永远别忘了每个人都一样，我们为什么要认命，他们不过也是努力出来的，我们能，我们行，我们不是命运玩偶，我们就是征服者，我们就能夺取花魁，我们就可以当天之骄子，我们来过，我们看过，我们征服过。征服它，重来，然后再征服。
自我反思的作文 篇7
星期四的下午第一节音乐课上，我与吴虹剑互相贬低双方，后来又不知怎的，我激怒了吴虹剑，吴虹剑便上前打我，后来的你推我搡又动起了真格儿，最后因为我的不知轻重，导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤，留下了几道深深的伤痕。
这件事上，我们双方都应承担一部分责任，首先，吴虹剑不应该先动手冒犯我，这就是导致他脸部被抓伤的诱因，然后，就是我的责任，我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击，而却过度反击导致了他的脸被抓伤，差点让他右眼被我抓伤，为此，我感到自责与遗憾。
这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤，更是扰乱了井然有序的课堂秩序，没有让同学们得到应学到的音乐知识技能，在这里，我向全班同学道歉。
我这段时间很浮躁，在吴虹剑先攻击我时，我没有做到忍让，也没有做好适当的防卫，却在他第二次攻击我时，如疯狗一般抓了他的脸，使得他受伤，这里我也想吴虹剑提出道歉，希望他能原谅我。
不过我这段时间确实很浮躁，我也不想惹祸，可这些事又偏偏被我撞到，真是让我不解，我也说不清原因，但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的，可能我确实太浮躁了，只是我没有发现，所以我真的要静一静！
自我反思的作文 篇8
感谢所有欺骗你，骂你，打你的人，因为他们使你更加警觉，不断超越自我，痛恨所有帮你写作业，帮你拿东西的人，因为他们使你更加懒惰，更加不能自理。走进这个弱肉强食的社会之前，你要努力学习，只有这样，你才能更上一层楼。
成功就在对岸，而有的人却站在海边打咳嗽——望洋兴叹，不努力学习，你只图到了一时偷懒的快乐，而后几十年的幸福美满，却化为乌有。人生就像一场戏，你若以光辉灿烂的出场，光彩夺目的落幕，台下观众便会为你掌声雷动，欢声雀跃，你若恰恰相反，你只会一败涂地。对于任何努力学习的人来讲，勤奋就是成功之母，而对于偷奸取巧的人来说，懒惰便是荣耀之母。不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？只要我们寒窗苦读十二年，换来的事以后几十年的安居乐业。之前的我认为，班中第一的宝座永远是叶礼齐的，最后一名的垃圾堆永远是张洪基的，可是，我想错了，如今的荣耀宝座归属刘欣悦，倒数第一的坟墓是张月的，从这我觉得：世事难料，如果你付出比别人多出十倍的努力，换来的是十倍的荣誉，如果你自甘堕落，更加骄傲，失败的怀抱便会向你张开。
时间，也是学习不可缺少的必需品，只有用更多的时间来弥补你知识的空缺，才会进步，正如一句话：对时间付出，你的辉煌时刻将会来临，浪费时间，你的天下即将毁灭。
自我反思的作文 篇9
转眼间开学已经两个星期了，时间过得可真快，真是光阴似箭，日月如梭。可开学以来，我一直没有进入学习状态中，作业马马虎虎做完了，便开始尽情地玩，后来作业错了一大堆，订正的时间都快有写作业的时间长了，真是捡了芝麻丢了西瓜，下面我就来做个自我反思。
先拿英语来说吧，英语是我的强项，可我最近的学习一点也不认真，骄傲自大是我最大的弱点，它就像一枚定时炸弹时刻威胁着我，每次考试它便出奇不异地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了，使我经常夸下海口，考试时我却丝毫不认真，这次考试又因为我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕晔则以98分稳坐在第一名的宝座上。
近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂，没有一次得的是100分，连90分的边都没沾到，使得每一张试卷的分数都很低，试卷上每隔几题便会出现一个红叉。如果哪次作业写得是特别地马虎，那么很有可能得了一个50分，那样我的试卷上便会红又多，红勾少，红勾勾用放大镜才能看到一些。
开学以来我的字退步了许多，急的时候字写得可以说是乱七八糟，龙飞凤舞，不像个字。
最近我的态度一定要改一改了呀！
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