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[优秀]反思作文300字3篇
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的反思作文300字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
反思作文300字 篇1
生活中多多少少会有些反思,当然在我们的学习生涯中也有反思!它时时刻刻伴睡随着我们。
我的学习生涯中的第一次大考将要到来啦,我的心绷得很紧,因为他决定着我的后半生的幸福。如今上学是苦点累点,但是只有它才是我迈向成功的唯一阶梯。初一初二的我在当时并没有感觉到压力,也莫然不知压力是什么。可是一到初三,我身边的人便开始唠叨:“孩子啊,初三啦!千万要加把劲啊!别到最后哭鼻子!到那时可谁也救不了你啊!”我的压力真的好大啊,它压得我一时喘不过气来。它致使我的各方面都出现了偏航。如:身体素质、学习方法……哎!我可以失去我最后的`一点余力,但我不能失去自己九年多的精力啊!我内心需要某种物质来补偿,那就是我应得的荣誉。经历的多了,我们自然就会发现一个规律”付出“其实与”回报“是现互对应的。上帝与众神并不会眷顾某一个人。我们生活中所遇到的迷信,只是人们心中的一种自我暗示,以前我也迷茫过……用这种愚蠢至极的方法欺骗过自己!现在反过头来一想,真的好幼稚啊!
生活是一部大书,它需要我们好好的揣摩、挖掘、反思!
反思作文300字 篇2
五年级第五单元的作文训练是缩写,运用缩写这一读写结合的形式,既可以练习培养学生的概括能力,又提高了学生的.读写能力。习作指导课讲完以后,我静下心来反思:这节课自己的成功之处在哪?不足点在哪?学生在我的指导下是否学会了缩写?
一、 分层训练,循序渐进
缩写文章是学生第一次接触,交给徐方法是很有必要的,所以我先让学生明白什么是缩写,,缩写的方法与步骤是什么。在弄清这两点的过程中,我引导学生从文段中提炼主要,抓重点、学概括。这样无形中又训练了学生的概括能力、缩写能力。
二、进行缩写练习
我组织全体学生在一块讨论《景阳冈》的原文,理清文章的条理,每一部分保留哪些内容,学生也都讨论出结果。然后让学生开始动手缩写。
三、自主合作、有效探究
在训练过程中,学生先自主缩写,觉得有难度的同学可以商量交流合作完成,实在不能解决的,拿出来全班讨论。所以在整节课上学生的积极性、主动性发挥的淋漓尽致。
反思作文300字 篇3
我今天迟到了。我想即使我厌倦了跑步,我也会迟到,所以我不着急。路上的车很少。这给了我一个很好的心情去欣赏路边的景象。突然间,我发现花儿在不知不觉中悄然绽放,叶子又轻又绿。我错过了多少?我不知道。我只记得盯着自行车看是很荒谬的。
这只是因为它是迟到和未来的边缘。有点希望。不顾一切地为之奋斗。不惜一切代价。没有必要仅仅因为我突然发现我失去了几秒钟。我告诉她,如果一个人有能力做一件事,那么你就不会帮助他。
她笑了。恐怕你是唯一这么想的人。我是唯一这么想的人。我不认为。例如,我妈妈在教孩子走路。孩子意外地摔倒了。我妈妈会帮他的。不,因为每个母亲都认为她的孩子是最好的母亲,她知道她想让她的孩子学会走路。一定要教他在哪里跌倒。例如,当毛茸茸的.蝴蝶形成时,你不能帮助它切断硬壳。否则,它将无法飞,因为它的翅膀不够强壮。这些简单的事实告诉我们,没有人生来软弱。我们必须自我改进,帮助那些需要帮助的人,而不是等待别人的帮助;我们应该更加自信地相信,我们可以做到这一点。信心和自我完善不会被别人看到。
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