反思的作文

时间：2024-05-09 09:56:54 反思我要投稿

实用的反思的作文8篇[精选]

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的反思的作文9篇，欢迎大家分享。

实用的反思的作文8篇[精选]

反思的作文篇1

　　在现代社会，快乐和幸福并不缺少，甚至给人一种俯拾皆是的感觉。然而，当我们俯下身来寻找时，却惊奇地发现，散落满地的原来是一个个迷惑自己的问题和无法突破的障碍。我们甚至觉得，人生就是在逆境中寻找突破，追求理想和快乐。面对那些折磨我们的事儿，我们需要拥有逆境中突破的智慧。

　　生活为什么总是不如意，是自己哪里出了问题吗？

　　我为什么难以突破现状，是自己的思维陷入怪圈之中了吗？

　　我是在逃避生活的本质，还是已经在理想与现实中迷失？

　　我为什么总是自卑、没信心，如何做才能让自己变得更自信？

　　当身陷逆境，心生困惑，不满足生活现状时，我们总会不停地思考问题产生的根源，而且还可能积极投入到改变现状的行动中去。几个回合下来，收效甚微，一切都似乎没有太大进展。

　　我们陷入了生活泥潭不能自拔，痛苦万分中我们反问自己，生活到底是什么？什么才是生活的目的和意义？其实，人生就像一杯水洒在地面，本质属于清澈透明、无色无味，而一旦落到地面就会被大地迅速吸收，与土壤融为一体。

　　不管我们落在哪块土地上，每个人的人生都会和土壤结下不解之缘。不过，很多人都很难辨清一个真相：自己到底是被土壤吸收，还是自己吸收了土壤？自己到底存在于土壤中，还是土壤存在与自己体内？

　　生活的全部就在自己和土壤之间，而很多时候我们却根本无法分清自己到底是怎么一回事。模糊的感觉和想辨别清楚现状的欲望让我们不得不去思索、寻找，自己到底是什么，土壤到底在自我生活中起着什么样的作用？

　　一旦我们试着去发现真相，迷惑、混乱、烦恼、压抑、茫然就会随之而来，似乎有一股前所未有的`阻力束缚住了自己，无法挣脱，更难以超越。此时我们的生命陷入到逆境之中，而任何希望亮光的出现都会使我们对其充满惊喜、欣慰与渴望。

　　然而，一切仍然像土壤的厚度那样，很难让自我辨清和穿越。甚至有时我们会感觉自己的内心变得一团糟，好像根本不属于自己一样，还有种陷入泥潭的感觉。我们奋力挣扎，然而一切都像在做无用功，没有任何突破。

　　这个时候，快乐与幸福荡然无存，一种前所未有的痛苦与迷乱纠缠着自己，既无法掌控，又挥之不去。于是，我们开始在阻力面前思考生活中突破之道：

　　我将用什么方法改变自己目前不佳的现状？

　　自己必须走出哪些思维怪圈？

　　如何在失控中学会驾驭？

　　怎样在痛苦中把握幸福？

　　自己能否塑造一个更强大的自己？

　　是什么在阻止自己前行的脚步？

　　是什么让自己陷入了泥潭？

　　如何使自己的做事效能更高些？

　　如何让弱势的自己变得优秀？

　　自己能否成为生命的强者？

　　当这些问题都摆在面前时，你是否会觉得自己就像井底之蛙，原来眼前的一切并不是世界的全部。有时，我们会觉得自己就像盲人摸象，所触摸到的并不是一切的真相。眼睛和感觉常使我们的思维陷入偏见之中，所以想认清自我就不能固守一隅，而是应该学着突破思维意识中的束缚，寻找生命中的非常之道。

　　对于那些身心陷入困境的人来说，逆境生存智慧就是使其突破困境的非常之道。从逆境智慧中我们会：

　　发现自己到底被哪种思维束缚着；

　　清楚如何去驾驭失控中的自己；

　　明白怎样把握人生的幸福真谛；

　　学会如何去塑造一个更强大的自己；

　　知道是什么在阻碍自己前行；

　　弄清自己为什么会陷入泥潭；

　　清楚怎么做才会变得优秀；

　　懂得怎样让自己突破局限，并一点点强大起来。

　　人生道路上无论是顺境，还是逆境，都是人生的暂时处境。不管目前的处境是好还是坏，它都充满着各种变数。在面对人生变化时，保持一种淡然的态度，坦然面对自己遇到的一切，并积极为自己创造改变的条件，才能使变化更趋向于自己的内心期望。

反思的作文篇2

　　期中考试结束了，随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。

　　早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。

　　“我来念一下成绩!”老师说。

　　这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。

　　有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。

　　教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。

　　此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。

　　“马凡博，98.5分!”还不错，我心里的大石头落了下来。

　　试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。

　　由于粗心，我以1。

　　5分之差与满分失之交臂。

　　这成绩给我留下的则是深深的思索。

　　总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。

　　痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

　　只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的.面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。

　　记住，没有不劳而获的美事。

反思的作文篇3

　　“失败是成功之母”这句名言使我收到了很大的启示，并一直鼓励着我，它成了我的座右铭。

　　记得那时我才读三年级，那是我的数学成绩好，被老师选去参加数学竞赛。那是我又惊又喜。这场激烈的“战争”过后，我又气又伤心，因为我没有排上名次。回到家，我很失望的把比赛结果告诉了爸爸妈妈.。爸爸说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母。”听了爸爸的话，我深受启发，静下心来，回忆比赛的经过。在比赛的时候我生怕时间不够用，这种紧张的心情使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的.原因，在以后的各种考试、各种竞赛中，我都是时时刻刻提醒着自己：不要紧张，要沉着。

　　在失败是成功之母这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力。因此，在四年级的数学竞赛中我得了第二名。我高兴极了，成功的喜悦使我很兴奋。是啊!失败是成功之母这句名言说得不错，可是失败后并不是就能真的获得成功。失败后你要去认真反思，找出失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

　　虽然在成长的道路上有许许多多的失败，在以后人生的道路上，还会有失败。但是我的座右铭还是“失败是成功之母”。它将永远激励着我继续往成长的高峰上攀登。

反思的作文篇4

　　期末考试结束了，在焦急与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。5分、数学：98分、英语：92分。这样的成绩固然不错，而且我还是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的兴奋、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。

　　先说说我的语文吧！

　　我对语文一向很有信心。以往的成绩也都是95分以上。可是这次我却只考了93·5分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出出错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、5分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部分有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的题目。相信通过一个暑假的突击，我一定会有进步的！

　　再说说我的数学吧！

　　说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。因为我的`老毛病——粗心常常来捣乱，让我在几次的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的题目？可是，有那么一个小小的题目却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了98分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。

　　最后，来说说我的英语吧！

　　英语这次发挥的不太好，第一是在听力部分，扣掉2分。第二是在判断题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有信心的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强训练。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！

　　语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习生活中更加努力，相信我吧！

反思的作文篇5

　　这次，我数学考了个好成绩，奥数没考好，但是我能在数学上把分数要回来。考完奥数考完时，老师没有说我，因为老师知道这次我尽力了，老师也相信我能考好数学，所以老师不说我，当时，我心里在想，我一定要认真仔细，一定不能辜负了老师的希望。可是，我真的没有辜负老师的希望，当我听见我的成绩的时候，我的心中是多么的幸福啊。我这次考完试后，老师一直说我有进步。这次考试的卷子上，我只扣了5分，我错的`那些题都是不该错的题，一个是比较，另一个是判断，下一个就是解决问题的倒数第二个题错了，其实，我完全可以考个满分，只是我粗心大意了，所以我错了，下一次，我一定要考个好成绩，不再像这回一样粗心大意。

　　老师讲过的题一定要答对，如果老师没讲过的题，也要根据老师讲过的题对一下，看看这道题和老师讲的题有什么区别，如果真的不会，那也没关系。

反思的作文篇6

　　突然发现这个世界好无聊！看着一本本的言情小说，为男主角的背叛哭泣、为女主角的伤心难过、为他们的和好而兴奋、为他们爱情的困难而感叹，最终看着他们走进幸福的殿堂，不由自主的就笑了。

　　有时候真的`觉得好累好累、似乎从来没有真正的快乐过，只不过自己会掩饰，即使再想怎么怎么样，也会克制自己，看着每天忙碌的人们、每天看着相同的天空、看着一样的东西，忽然就好迷茫，夜晚来临时，躺在床上看着某一目标发呆，幻想着自已在十年二十年后是什么样子，回想完之后，甚至会自嘲的笑笑，因为我把未来想象的太美好！如果有可能，我也会像神仙一样，封闭自己的情魄，变成一个冰人，任意别人在怎么样，都不会放在心上的人，看着QQ里的好友，每天都在发表一些伤感的话，心里真的很不舒服，我不明白为什么你们都不快乐？其实我没有资格质问他们，因为我也不快乐，回想起来，自己虽然谈过那么多，但只真心爱过一个人，后面的就不知道什么是爱了，现在想起来以前的我真是太可笑，我最开心的时候应该就是上六年级的时候，那时候我有很多的好朋友，还有一个每天背着老师给我传纸条的男朋友，虽没有做过出格的事，但是每天都有一个可以关心也关心自己的人也不错，可是好朋友却抢走了我的爱，我没有怨谁，并且还是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很伤心，好像从那会我就变了，变得不再是以前那个天真的小姑娘了，也许丢掉天真才可能长大吧！

　　所以啊，不许在想那些事情了，要好好上完这三年，有个好的工作，到最后还是要靠自己，有些路只能一个人走！

反思的作文篇7

　　我是一个坏习惯很多的小孩，虽然每次事情过后我都会后悔。比如说：做作业时，写着写着就发呆了；自己写字没人看着就开始玩了；做错了事情会撒谎骗人……多得数都数不清。很多事过去了就不记得了，不过今天发生的一件事，也许会让我终身难忘。

　　早上我一起床就和妈妈吵了一架，把妈妈气得不愿意送我上学。我没有向妈妈道歉，而是下楼拿了爷爷5元钱塞到书包里，匆匆忙忙地推出自行车，自己上学去了。

　　一路上，我生怕妈妈赶上来骂我，便加快了骑车的速度。自行车像一匹骏马在飞快地奔驰。终于到了学校门口，我心里的石头也落了下来。东看看，西瞧瞧，没有发现妈妈的踪影，于是我立即走进门口的小店买零食吃。刚选好爱吃的麻辣丝伸手递钱的时候，一只手伸了过来，抓走了我的钱——妈妈追来了！她没有骂我，也没有打我，只是没收了我的钱。走进学校的时候，我觉得很惭愧，因为自己又做错事了。

　　漫长的一天终于过去了。

　　晚上我正在洗澡的时候，妈妈突然跳了出来，手里拿着一根竹条打我。我就在竹条间跳来跳去，像一只羚羊一样逃避着皮肉之痛。终于，我趁妈妈不注意，把她手中的`竹条抢了过来。“妈妈，我以后再也不了，真的再也不了！”我一边哭着一边说。妈妈相信了我，还和我拉了勾。

　　我知道以前自己是一个坏孩子，不光撒谎骗人还经常偷偷拿钱，不过以后我会改掉那些坏习惯，我会在妈妈的帮助和督促下永远改正缺点的！

反思的作文篇8

　　《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:

　　一、以“我”入手，想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情？这样孩子们就会发现，值得我们写的课余生活是非常多的，只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好，如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程，孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。

　　二、按照一定顺序把自己想说的`内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢？同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。

　　三、注意用上恰当的词句，反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》，因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密，就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时，还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。

　　总之，希望在今后的作文教学中，我会努力地让学生喜欢表达，喜欢写作，喜欢用写作的方式表达自己的情感！

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