小学六年级作文：发现
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学六年级作文：发现，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：发现1
现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了！我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。
在我校的各个年级几乎有一半的人手里都拿一个花花绿绿的溜溜球玩的时候，我也加入了这浩大的溜溜球大军中。
有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢？我曾多次问妈妈，妈妈说不知道；我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的！”
在放学的路上，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学了！我也是科学家了！”
小学六年级作文：发现2
其实在我们成长的过程之中，总是会有一些新的发现。随着这些发现，我们就学习到了新的知识，不断的成长。
记得那是春季，一片绿树红花，大家都很高兴。那时候玩耍的人很多，周末我和妈妈一起去大堤上面玩耍，看到了很多人在大堤上面放风筝。看着那一只只漂亮多彩的风筝在空中越飞越高，越飞越远。那时候我看着风筝心里在想，为什么风筝可以飞向天空。这到底是因为什么原因呢？于是我问妈妈：“妈妈，为什么这些风筝可以在天空上面风的那么高，那么远啊？”妈妈告诉我：“孩子，那是因为天空之中存在着气流，气流使得风筝飞翔。飞机飞行也是因为这个远离啊！”我接着问妈妈：“那气流是什么东西啊！为什么我们看不到它呢？”妈妈回答我I说：“气流是一种气体，它是热空气与冷空气相遇所产生的气体。我们用肉眼是看不见的？”那时候，我才知道，原来在我们的空气之中还存在着这种热空气和冷空气相遇所产生的气体，它可以使物体飞翔。
随着我渐渐长大，我懂得的知识越来越多。而且我发现的事情也越来越多，这些新发现总是会让我学习到一些新知识。
小学六年级作文：发现3
春天来了，许多树冒出了嫩芽。我来到大树下，发现脚下有一群蚂蚁，这些蚂蚁在干什么呢？噢，原来它们正在储存粮食。
蚂蚁们个个力大无穷，它们能背起比自己重20倍的物品，如果实在太重，它们就会呼叫朋友们来帮忙。远处，一大群蚂蚁正背着个巨大的馒头向我走来。它们放下馒头，气喘吁吁的坐下休息。等它们又有了力气，便想把馒头塞进洞，它们推的推，拉的拉，可馒头就是不愿意动，这下可急坏了蚂蚁们。它们在地上绕了好几个圈儿，也没想出个办法。突然，一只蚂蚁想出了个好办法，它们头碰头，正在交流信息，那只蚂蚁似乎在说：“我有一个办法，我们可以这样……”几乎所有蚂蚁都赞同它的想法。于是，它们开始行动了。我很想知道，它们到底想出了什么办法啊。只见它们把馒头咬下一块，由工蚁搬进洞。就这样，它们不停的咬，不停的搬，终于，一大块馒头被蚂蚁们搬进了洞。
我们要学习蚂蚁那种团结，坚持不懈的精神，要向它们那样团结才能做好一件事。其实，蚂蚁不仅仅是一个大力士，还非常聪明呢！
小学六年级作文：发现4
每天，天刚蒙蒙亮，当人们还在温暖的被窝里呼呼大睡时，窗外就已经响起了“沙沙”地扫地声，是谁在扫地呢？原来是环卫工人啊！整洁有干净的城市都是环卫工人辛勤劳动的成果。
有一天，我故意把一包吃完的零食包装袋给扔在了地上，然后，悄悄地躲进了一旁茂盛的草丛中，凝神屏息地注视着那包零食袋。过了两三分钟后，一位阿姨走了过来，手里还拿着一把扫帚和一个簸箕 ，她穿着桔红色的马甲，在寒风中瑟瑟发抖的嘴唇，憔悴的面容，微微驼起的背，瘦小的她，紧紧握着那把扫帚。她这看看，那瞧瞧的，把她周围的所有垃圾，全部都给扫掉了。然后，她又走向了我扔 的垃圾旁。先是皱了皱眉头，然后，又一边摇着头，一边把垃圾给扫了进去。嘴里还说了几句什么，好像在说：“唉！现在的孩子都喜欢吃零食，还养成了随手乱扔垃圾的坏习惯。”我想对阿姨说一声 ：“阿姨，对不起，我不是想仍垃圾，我只是想知道，是谁把我们的城市打扮的如此美丽和干净的！”
回家后，我就迫不及待地把自己观察到的来龙去脉都一五一十地告诉了妈妈，我问妈妈：“哪位阿姨是谁呢？她为什么要每天打扫这个城市呢？”“她是环卫工人。”妈妈回答道，“打扮这个城市是她 们的工作，她们是这座城市的美容师。”
我们从今以后一定不能乱扔垃圾，让这个世界更整洁，也让环卫工人变得更轻松，让我们的“美容师”也歇一歇吧！
小学六年级作文：发现5
春天来了，我在我家的阳台上满怀希望地播下了几粒西红柿的种子。
过了几个星期，我发现西红柿的茎出土了，细细的。渐渐地，茎越长越粗，越长越高。我天天给它浇水，施肥。终于茎上面长出了分枝，又过了几天，我发现分枝上面又长出了许多枝杈，枝杈上面长出了许许多多的花苞。
过了一段时间，花苞上开出了许多小花，花瓣是黄色的，花蕊是白色的。好像一根根丝线串着一粒粒小珠子似的。这时候的小花就像一个个小号手似的在吹着喇叭。没过几天，我发现花瓣儿纷纷落到了泥土里，花苞里面含着一粒青色的小果实。
小果实越长越大，颜色也从绿色渐渐变成了黄色，慢慢又变成黄中带红，最后变成了一个红彤彤的大西红柿。熟透了的西红柿挂在枝头，像一个个小灯笼在向大家招手，刚才还是羞答答的西红柿，此时却变得朝气蓬勃。摘下来，有一股清香，可好吃了。
通过种植，我发现了种子神奇的一生：破土，发芽，抽枝长叶，开花结果。做为学生，我们也要脚踏实地，循序渐进，积极向上，才能收获甜美的果实。
小学六年级作文：发现6
今年母亲节，我用平时节省下来的零花钱买了条红色小金鱼送给妈妈作礼物，妈妈很高兴。她看到我喜欢金鱼，又给我买了三条小金鱼和一个鱼缸。小金鱼有红的、黑的、银白的和粉色的，可爱极了。
一天，我和妈妈到花鸟市场给小金鱼买了美味的鱼虫。一到家我就迫不及待地给它们喂食，我拿出鱼食往鱼缸里面一放，便在一旁静静地欣赏一场“金鱼争食大战”。不一会儿鱼缸里的鱼食就被一抢而空，小金鱼仍在水面上游来游去，好象对我说：“再给点我们吧，我们还没吃饱呢!”我想：小宝贝，我绝对不会亏待你们的。于是我又放了些，看到它们吃食时欢快的样子，我的心里也美滋滋的，直到它们不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我来到鱼缸前一看，唷?发现一条黑的小金鱼肚子朝上，漂在水上死了，我伤心极了。“是鱼食有毒呢?还是生病了呢?昨天可是精神抖擞的呀!”看到金鱼圆滚滚的肚子，再看其它三条也无精打采的，我想：是不是金鱼吃多了胀死的呢?我赶忙向爸爸请教。爸爸说：“很可能是撑死的，我们到网上。”爸爸迅速打开电脑，上网查询，很快找到了答案：金鱼食性较广而且贪食，如果乱投过量的食物，会造成小金鱼因贪食而肠道饱胀、消化不良，易产生滞食，甚至死亡。果然是吃多了胀死的。
后来，我和爸爸又在网上学到了许多饲养金鱼的知识，直到现在，小金鱼仍在鱼缸里自由自在地游来游去。
这次的发现让我明白了一个道理：无论什么事都要做到刨根问底，这样才能不犯同样的错误!
小学六年级作文：发现7
在生活中，要拥有一双善于发现美的眼睛。
蚂蚁搬家，代表着要下雨；天空中云朵像鱼鳞似的，就不要翻晒谷……
今天，我发现了：我其实很能干！记得小时候，我是因为能得到一两块钱而劳动的。而现在呢，我是想打扫出一个整洁的家而劳动的。
一有空，我就想帮妈妈劳动。拖地板可是我的强项！妈妈又开始拖地板了，我赶紧说：“妈妈，我也要拖！”妈妈爽快的答应了。
“那你就拖书房吧！”妈妈说。我赶紧拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起来。我努力不放过每一个角落，把书房弄得亮晶晶的。哎呀！是谁，踩了我努力打扫过的书房？我赶紧把有脚印的地方重新拖了一遍。
我还喜欢和妈妈一起晾衣服。我把衣架挂上去，妈妈把衣服挂到衣杆上。你看，我和妈妈配合得多默契呀！我喜欢这项“运动”！
说起运动，那可要说一下晨练了！我和妈妈早上6：15分就开始运动了。我觉得运动真快乐！
怎么样？我能干吗？
可是，我觉得最近学习压力太大了！上次数学考试，我竟只考了79分！我成绩退步，同学们嘲笑我，我对自己越来越没有信心了！数学题目越来越难，成绩越来越差，看来我得努力了！不能再掉以轻心了！
在生活中，看来真的得拥有一双会发现美的眼睛！
小学六年级作文：发现8
大自然是一个奇妙的地方，在那里我能发现很多奇怪的东西，我在其中受益良多。
记得那次，我刚回到乡下，就找哥哥，我发现他不在家，于是就往回走。突然一个熟悉的声音叫了我一下，回头一看，是哥哥，原来他在草丛里。他说他在草丛里发现了一个“鬼”蚂蚁窝，我听后很惊讶“鬼”蚂蚁我是什么东西？我走近一看，“呀！好大的蚂蚁呀！”我对这些蚂蚁很好奇，仔细观察，它们身体是红色的，与红火蚁很相似，但是它们的头的头比正常的红火蚁要大很多倍，大牙很利，小牙又长又尖，要是被咬到，肯定皮开肉绽，他们就在屋的旁边，要是以后爬到屋里咬人那就惨了。想到这我赶紧进屋把我去年收藏的大鱼雷拿出来，想炸了这个“祸患。”我和哥哥一起拿着鱼雷插进蚁窝里，鱼类刚插进去一点，大头红火蚁就跑出来要咬鱼雷，我和哥哥赶紧松开鱼雷，我们拿起火机点着鱼雷就跑，那鱼雷的引线被要断了，炸不了，当我束手无策的时候，哥哥点着俩鱼雷然后大力扔进窝里，“澎”鱼雷把蚁窝炸烂了，但当我们为自己为民除害而高兴时发现蚂蚁没有死，只是炸飞了，蚁窝烂了，可是除了蚁后全都没死，我急忙去找爸爸，爸爸看了看“鬼”蚂蚁说：“这是全异巨首蚁。”我听后立刻上网查了查，知道这种叫全异巨首蚁的蚂蚁是一种拥有坚硬护甲的蚂蚁，它的头很坚硬，能帮身体挡住伤害，同时自己的头也不会受到伤害。
大自然有趣吧，里面的奥秘可不止这些，只要你善于发现就能与我一样，发现这些有趣的东西了。
小学六年级作文：发现9
今天妈妈带我到动物园里玩，一进门我就看见了一只美丽的`长颈鹿，它长着一双又大又亮的眼睛，头上顶着一对短短的角，身上有许多褐色斑点，衬有明亮的网纹，我从地上拿起一片叶子，逗逗它，它就低下头来吃我手里的叶子，突然我发现一个问题，长颈鹿的脖子为什么这么长呢？
回到家里，我问爸爸、妈妈，妈妈说“那得你自己去找了。”我打开电脑，把这个问题输入了进去，再点一下百度，哦！原来是这样，在远古的时候，长颈鹿的进化初期，它的体型只有小鹿大小，它们活跃在南极洲大陆上，那是它们以青草为食，每天快乐地生活着。但是有一天，干旱袭击了它们，它们的家园没有了青草，这时长颈鹿们就改为吃树上的嫩叶子，但是因为脖子太短，吃不到树上的叶子，这时它们时时刻刻努力伸长自己的脖子，就这样一天过去了，一个月过去了，一年过去了……经过了漫长的时间，它们的脖子渐渐变长，逐渐长成了现在这个样子了。
今天，我很高兴。因为我不但去了动物园玩，更重要的是我发现了长颈鹿的脖子为什么那么长的原因，真是太有趣了！
小学六年级作文：发现10
在我的童年里有许许多多的发现，而我却意外的发现了一件十分有趣的事情，猫从高处跳下不会受伤!
在一个阳光明媚的清晨，我悠闲的在阳台浇花。突然，出现了一个小小的身影——是邻居家的小猫咪。
这时，小猫咪敏捷的一跃，从高高的阳台上跳到了院里，我刚想把小猫咪抱下来，可是已经晚了。小猫咪已经摔下去了，我闭上眼睛，不敢看这桩“惨案”。这时耳边传来了一个熟悉的声音，喵。我欣喜若狂，伸出头往院子里一看，小猫咪正在地上欢快的打滚，一点都没受伤!可是我的疑问也来了：阳台离院里地面有好几米，小猫咪摔下去怎么没受伤呢?我带着疑问去问妈妈。妈妈才说：“因为猫的脚上有厚厚的肉垫啊!”听了妈妈这一番话，我疑惑不解，真的是这样吗?我带着怀疑打开电脑查询资料。
很快，我就找到了我想要的资料!原来小猫咪从一个较低的高度跌下时，确实是能够马上调整它们的身体安全地四脚着地，但是如果是从超过一层楼或二层楼以上的高度跌下，它们还是有可能会遭受到严重甚至致命的伤害。小猫咪骨骼上的特殊构造是猫咪能够如此迅速转正它们身体的一个原因。猫咪没有锁骨，它们的脊椎骨也比其它动物更柔软有弹性，所以猫咪的前脚可以很迅速无碍地行动，同时也可以很容易地弯曲或转动它们的身体。
原来是这样，我抱着小猫咪，摸摸它的头，“小猫咪，你可真有意思，谢谢你让我有了一个解你的机会。”这时，小猫咪蹭了蹭我的手臂，放佛听懂了我说的话，越发的乖顺了。
小学六年级作文：发现11
一个万里无云的上午，爸爸妈妈带着我和小黄小黑一起去狼山风景区玩。
一进狼山风景区里面，我就看到了有人在卖烤肠，我垂涎三尺，求爸爸给我买烤肠，爸爸不给我买。我叹了一口气，继续拉着小黄小黑往前走。突然，妈妈大叫道：“儿子，快来吃烤肠!”我一听，就以迅雷不及掩耳之势的速度冲向妈妈。我和爸爸向妈妈指的地方看去。原来只是一片长的像烤肠的植物。我垂头丧气，爸爸却高兴的一蹦三尺高，说道：“这可是我小时候的玩具呀!最近几年我就没见过这些‘烤肠’了。”我问爸爸这种植物叫什么?爸爸告诉我它叫蒲棒。它是蒲草的果实，晒干后点燃可以驱虫。四周的植物都是一派生机勃勃的景象，在一片桃红柳绿中唯独它长得像深秋的植物一样是枯黄的。我很好奇爸爸为什么说它是玩具，我用手轻轻地摸了摸。它摸起来毛茸茸的，像一张地毯。我又稍用力地捏了捏，没想到烤肠立刻变成了棉花糖。我被吓了一跳，以为它会爆炸。随着它不停的膨胀，我想到一个新玩法。我把它摘下并挥舞起来，像在挥舞着魔法棒。看着种子像棉絮般飞舞，我觉得我在播撒着春天。
这让我明白了一个道理：看事物不能只看外表，要看内在。有些生命看起来平凡，但它却蕴含着巨大的力量，可以孕育出成千上万的生命。
小学六年级作文：发现12
星期天，我在家欣赏老爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。
我问老爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”老爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。
此外，老爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人们都不敢碰它。
仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。
刺就是叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
小学六年级作文：发现13
今天，我特别的高兴，因为可以春游了。清早到学校排好整齐的队伍我们就兴高采烈地出发了，一路上我们说说笑笑，不知不觉就来到了美丽的瘦西湖。
一进大门，我就闻到了阵阵花的清香，瘦西湖两岸栽着两排刚抽出新芽的柳树，它的枝条就像春姑娘的长发一样随风飘荡。沿着路一直向前走，我们一起进了“徐园”。我发现池塘里有几片又圆又绿的大荷叶，水面上隐隐约约能看见几条红色的小金鱼，它们一个个在水里活蹦乱跳的，像是有什么好消息要告诉我似的。走了一会儿，大家都有累了，于是老师给我们找了一块空地让我们休息。我低下头一看，发现刚被雨水冲刷过的小草湿漉漉的，它非常的干净。虽然早春才刚刚到来寒意还未退尽，可是它却不惧严寒，冲破泥土，露出了嫩绿的尖芽，好像在对我们说：“春天来了，春天来了”。
虽然小草不像牡丹花那样高贵优雅，不像金黄的迎春花那样美丽，更不像茉莉花那样芬芳，可是它有坚韧不拔的精神。不管天气怎样恶劣，只要到了春天，它都会挺直的腰板儿为我们带来春的消息。这不由得让我想起一名诗：“野火烧不尽，春风吹又生”。
小学六年级作文：发现14
校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种；风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香与泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园！
课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇与孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体！
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑 着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖与感动。多么和谐美满的校园！
小学六年级作文：发现15
星期五放学后写完了作业，看看天色还早，闲着没事，就约上几个好朋友去打乒乓球。
我们打了一会儿，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了台子的最里面，我连忙去捡。我的手刚碰到球，球就滚了出去，不知道哪儿去了。我和朋友又去找，没想到球就在我的脚下，我一迈步，球被我踩扁了。我呆呆地看着球，不知怎么办才好。“算了吧，反正球也坏了，咱们就别打了。”朋友扫兴地说。我看看窗外，天也黑下来了，就说：“也只好这样了。”我们只好回家了。
回到家里，我使劲捏球，想利用压力让球变回原样。不捏还好，一捏反而又捏出了一个大坑，我上网去查资料，想找出解决的办法。一查，让我眼前一亮，何不利用热胀冷缩的原理，让球变回原样呢？想到这一点后，我非常高兴，仿佛拨开云雾见到了青天。于是，我先倒了一杯热水，再把扁了的球小心地放到热水里，然后就在一旁观察起来。不一会儿，我发现球慢慢胀了起来，又过了一会儿，球已经完全变回了原来的模样。“哈！成功了！”我高兴地跳了起来。
由此我想：什么事情，都得认真观察，并独立思考，去寻找其中的奥妙呀。
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