我发现的美-六年级-记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的我发现的美-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美，处处都存在……——题记
我发现了美。“爱美之心人皆有之，”说起美，首先联想到人，再想到的就是美人：杨贵妃的回眸一笑，倾国倾城，那是一种艳丽的美，王昭君的'“犹抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛宝钗的“任是无情也动人，”那是一种冷言冷艳的美……但是，凡此种种，都是一些外表美，而这种美并不永久的，我发现的，是一内在的美：张海迪面对悲惨的命运，仍高呼“生活多么的美好，”那是一种坚强的美；居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾，选择为人类奉献，那是一种无私的美；革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头，那是一种不屈的美……
在我眼里，最美的就是爱护动物。
那一天，我走在大街上，听着歌走在回家的路上，突然，我看到一个年轻的女子，大概20多岁，他牵着一只泰迪犬，这只狗全身是棕色的毛，脖子上套着一个狗链，那个女子正在拼命的拉狗链，想让这只泰迪犬走，可那只犬无动于衷，一直站在那棵大树旁，不愿意离开，“估计是要上厕所吧！”我心里想到，便想上去制止她，但这是，这个女生拿起了一根木条，二话不说就往狗身上抽，狗发出了稚嫩的喊叫声，它看到我后，想朝我这边跑，但是没有用，我看到后，也很心疼，便走到那个女生旁边说：“您这样虐待狗是不对的，请您不要再打了！”那个女的听后，说：“你是谁呀！要你管！"说完还想打狗，我看劝她没用，也拿起了一只木棍说：“您如果再打狗，那对不起，我要打您了，您应该知道木棒打得有多疼吧！”那名女生听后，就放下狗链子，一个人走了！我看了看狗，真可怜，但不知怎办，后来，我看见一位老奶奶一直看着那只狗，我猜想这个老奶奶肯定喜欢狗吧！我想完后，便牵着狗，对老奶奶说：“这只狗送您吧，我妈妈不让我养狗！”奶奶听后，笑眯眯的接过了狗链子，说了声你真是个爱护动物的好孩子！就带着小狗回家了
走在回家的路上，我想，我这算不算做了好事呢，如果算的话，我要告诉老师，让老师好好表扬我！哈哈！
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