有关校园的发现作文（精选28篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的校园的发现作文，希望能够帮助到大家。
校园的发现作文 篇1
百仕达小学是一个美丽的校园。
每天早上，一进入学校大门，同学们就在离大门两三米的地方，看见在这等候我们上学的熊校长。同学们会与熊校长打招呼并击掌。与熊校长击掌后，再往前走一点，我们的左手边就呈立着一座小巧、玲珑的图书馆。这座图书馆虽然不大，但却很舒适。图书馆里面有很多书，至少有一两千本。其中有漫画书、文字书等等，真是数不胜数。地上摆满了蒲团、沙发和地垫。它们软软的，坐上去非常舒服。并且图书馆内还有许多娃娃，每当同学们拿好书后，躺在沙发上，身边放着个娃娃看书，当真是人间仙境。再往前走一点，你便可以看到一个凸出来的阁楼。原来，这座阁楼号称“空中阁楼”，因每当你走上去时，就好像在空中似的而得名。记得我第一次走上阁楼时，兴奋地不得了，当我坐上去后，看着下面的同学，真有一种“一览众山小”的感觉。
过了图书馆再往前走几十米，正对面，便是由红色橡胶铺垫的跑道。跑道中间是一片椭圆形的绿油油的草地，这便是我们学校的足球场。足球场上的小草都是真草，很柔软，我们就是在上面摔几个跟头也不会疼。足球场旁边是好多个篮球场。篮球框有高有低。高的有三、四米，是给高年级的学生用的；而矮的只有两三米是给中、低年级学生用的。每一次大课间，总会有几十个同学在篮球场上玩篮球，有的与同学打比赛，有的在练习投篮，还有的在球场上练习运球。
过了篮球场、足球场，正对面的便是有名的风雨操场。风雨操场内有六根大柱。这六根大柱分别罗列在操场的两边，每一边都有三根木柱。每一根木柱上都有四面木板紧紧贴着，平时，班主任会把一些好的作品粘在属于自己的木板上，从而组成一道漂亮的风景线。
从风雨操场末端的楼梯上去后，我们便可以看到许多教室。有英语教室、电脑教室、美术教室等等。每到要上课，同学们都会按照课表上的课程，到指定的教室去上课。如果要到的教室比较远的话，老师也会让同学们排好队，整齐的去上课。
百仕达小学的校园，到处都有令人赞叹的“风景”，说也说不完。希望你有机会去我们的学校细细游赏。
校园的发现作文 篇2
美丽的金秋九月到了，我们又迎来了一个新的学期。
走进校园，我一眼就看到我们以前的旧跑道“换装”了。中间的小草变了，变成了绿色的塑胶。跑道的起点上写了1。、2、3、4四个数字。花坛边，许多树的叶子都变黄了，秋风一吹，脸上顿时感到凉丝丝的。树叶也慢慢地从树上飘落了下来，那树叶犹如一只只美丽的蝴蝶在空中慢慢起舞。瞧！只有松树依然穿着那美丽的绿衣裳，耸立在我们的校园里。校园里的一棵小枫树的枫叶变得红通通的，好像燃烧着人们的心。小草渐渐的变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯。
这时下雨了，我穿上了雨衣大口地吸着这新鲜的空气，啊！真清爽呀！秋天既没有夏天炎热，也没有冬天寒冷，真好！突然，我发现一只小小的蜗牛和一条蚯蚓从草丛中爬出来了。难道它们也是一起来呼吸这新鲜空气？我蹲了下来，发现蜗牛的触角摇了起来，好像在说：“秋天真美，连空气也是这么清新呀！”我站了起来，望了望那如同细针一般的雨。我把手伸了出去，那针一般的雨水落在我的手上，凉丝丝的，然后它就慢慢的从我的指缝里流了出来。
啊！秋天的校园真美呀！我爱校园的一草一木，更爱这美丽的校园。
校园的发现作文 篇3
“叮铃铃”的声音敲开了所有班的班门，也是学校这锅沸水即将沸腾的信号。同学们满怀期待地涌出教室，又失望地进来，像被训了一顿似的。
“怎么啦？”我问道。“又下雨了，体育课泡汤了!”同学们齐声喊。我心中也沮丧极了，走出教室，望着淅淅沥沥的雨，觉得心里凉丝丝的。
正准备回去，几线雨丝又将我勾回去，有种凭栏远眺的感觉。以前觉得：下雨就是倒大霉。但现在看来，下雨也挺美的。外面，操场上还有一些孩子，雨仍然挡不住他们的童心。操场像被水洗涤，比以往净些，还是孩子的童真？
操场后面，几棵海棠树更加挺拔，仿佛跟雨较上了劲。几支海棠花更美了，红得娇艳，红得羞涩，远处也看得一清二楚。下楼走近，花瓣细腻如丝绸，色泽微艳，花儿娇羞地躲在绿叶中，一副小家碧玉的纯真模样。风一过，海棠仿佛一抹胭脂，原本青涩的神态倒显得娇柔了，又轻灵了些。雨小了，比不过牛毛了。操场上又有些热闹了，嬉戏的，打篮球的，有了些人。细雨中，整个人又空灵了，清爽了。下一秒有凉意，这才恍然，夏的脚步，失了。国旗台，教学楼，操场，似乎哪儿找不到夏的影儿，就这么凭空消失了。雾起铃响，人散······
思久，雨中校园的活力依旧，夏季脚印却褪，时光只停留在记性中，不等你。转眼，六年。愿好好珍惜时间，珍惜校园，珍惜陪你疯、陪你闹、陪你哭、陪你笑的人儿吧。将来，在你身边的，将不再是他们。
思久，思久······
校园的发现作文 篇4
今天，我发现校园里杨树的叶子变大了许多，已经成荫了。而且杨树上那些像绿色毛毛虫的东西，还没掉完，就变成了杨树叶子的点缀，像杨树叶子人戴着手链，在春风中舞动。西墙边上的梧桐树的每个枝头上，都开出了一串美丽的喇叭花，像紫色的铃铛，给我们摇出了动听的乐曲。樱桃树结了青色的小樱桃。樱桃的果子像小桃子一样，我想，要是现在樱桃熟了，那该多好啊。但是，一棵樱桃树因为去年剪枝剪坏了，所以没有结果。我突然想到了一句谚语“樱桃好吃树难栽”，原来，我不相信，这次，可真是见到了。苹果树的花也开了，我又想到了，如果现在苹果结出来了，那么，离吃它的时间也就不会远了。
门口的柳树长出了新的枝条和鹅黄的叶子，在春风中梳理着它那柔顺的长发。教学楼前面的紫荆树上的花开了，紫色的小花爬满了枝头，它的花瓣小小的，而且很香。刚开出来的时候我还以为那些小花本来就是紫色小颗粒呢。现在成了花瓣，我就自己解开了这个谜，原来那些像小颗粒的东西是它的花苞。
校园里又新栽了几棵樱花和紫玉兰。樱花也开了，花朵呈粉丝色的，一簇簇，一丛丛，争奇斗艳。紫玉兰的花瓣朝外的是紫色的，朝里的是白色的，开出来像一朵美丽的荷花一样。并且，它的花瓣可香了，我特别喜欢这几棵紫玉兰。
啊!在校园里，只要你留心，真是可以发现很多事情和变化。
校园的发现作文 篇5
老师领我们到校园里的小花园里看春天的风景。
在草地上，我发现了很多很多的小黄花，那是蒲公英。在草地上，还有一种像棉花一样的球，那是蒲公英的种子。蒲公英闻起来有一股怪味，我摘来一朵摸着软软的，看里面是密密麻麻、弯弯曲曲的，我不知道那是什么。
老师又带我们去紫藤花园。我摸了一下藤蔓新出的芽儿，感觉毛毛的，很舒服。在那些灰色的树枝间忽然有一点儿绿色，还蛮好看的呢!
校园的发现作文 篇6
今天下午第一节课本来是体育课，可是，体育老师不在，所以我们以为是自习课。可是，费老师却神秘地说：“今天，我们去校园里观察美丽的景色，好不好？”“好！”同学们兴奋地叫了起来。
走下楼梯，费老师带我们去参观了天然的雨水收集器。只见雨水收集器外面有一层栏杆，雨水收集器 可以把地面的雨水过滤，过滤的雨水可以利用。这样做既环保又节约了水资源。这时，费老师拿出手机，同学们纷纷走过去，摆好“POSE”，等待着老师为我们拍照。这时，每个同学的脸上都洋溢着欢乐的表情。
接下来，老师带我们走到树林里，对我们说：“接下来，同学们可以自由活动了，这时，同学们纷纷向树林跑去。哈，踩在树叶上的声音可真好听啊！“沙沙——，沙——”有趣极了。接下来，一个个“法布尔”在观察了。瞧，这里的“法布尔”说：“费老师，这里有蝉壳！”同学们听了，从各个地方跑来，问：“哪里有蝉壳？让我们看看。”“蝉在壳里的时候，一直藏在暗天无日的地底下。蝉的幼虫就在这儿呆了两三年，而这两三年就是为了在地面上短短的一周的闪亮登场。”费老师说。我心想：真不愧是台上三分钟，台下十年功！我们仔细观察，发现蝉脱的壳真漂亮啊！金黄金黄的。费老师还说，她们小时候，女孩子可以用蝉壳、凤仙花来染手指甲呢！
接下来，我们又去观察了芭蕉树、红叶李、腊梅等。我们还在小树林里挖呀找啊，希望自己能发现什么宝贝。
“叮铃铃。”下课了，同学们依依不舍地离开了树林。我们真希望下个月还能来观察。
校园的发现作文 篇7
我亲爱的校园，给我开启了智慧的大门；我亲爱的校园，给予了我广褒的知识原野；我亲爱的校国，让我懂得了在学海中还能体会到朋友的关爱；我亲爱的校园，我发现了你还有如此美丽的一面——天空。每当我出神的望着你，烦恼就会转瞬间烟消云散。
清晨，刚听见后山的公鸡喔喔地叫起来，就寻着月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相辉映。月亮上的斑斑驳驳，好似玉盘里的青螺。深蓝色的天空，包容着广阔的星星，是那么遥不可及。现在只能在学校望着天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我时常盼望着能与家人看到同一片天空。唉，“举头望明月，低头思故乡”呀！
正午，阳光向四面八方扩散，撒在窗户上，折射出一道美丽的曲线。阳光，随着同学们轻盈的步伐，伴着同学们清脆悦耳的朗读声，射进教室。“叮零零”，上课铃响起，带着充沛的精神，走进教室，聚精会神地听讲，也不知道是哪一位画家画出了孩子们这般传神的神态，老师在讲台上慈祥地微笑着，正如现在悠闲自得的天空，乐呵呵的。
黄昏将至，像为天空穿上件美丽的衣服，光线柔和地罩在人脸上。校园中的树木一点一点被黑暗吞没，天上的鸟儿拉开了黑暗的帷幕，镶金边的云彩从远处飞来，像有一位神仙从这天边飞来，天空被我想象地是那么神奇。我与伙伴牵手漫步在落日余晖中，烦恼早就到了九霄云外。
看！天空，是校园中美丽的风景线！
校园的发现作文 篇8
听，树上鸟儿叽叽喳喳的唱出生命的热情。闻，花坛里的月季散发出一缕缕的幽香。看！图书馆中的学徒们用心开启了知识世界的大门。这便是我们的校园，它的里里外外充满了学生时代的美好。
听，教室内传出了朗朗的读书声，这声音抑扬顿挫，偶尔有一丝的参差不齐。听，老师的粉笔在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的长度。“你怎么又没完成作业"听，这充满爱意的提醒，是老师在告诫学生。再听，悦声的下课铃响后，操场上澄清响亮的笑声，再伴上风吹树叶的沙沙声，这便是我们学校独具的声音美。
学校花坛里五彩缤纷的花朵又在争奇斗艳，比谁把校园装饰的更美一些；天上的白云悠悠飘荡，想为在烈日下跑步的孩子遮去一份炎热；办公室里老师不厌其烦的为孩一遍又—遍的解答难题，夜幕降临，天使般温柔的月光照在学生的身上，清晨的第一缕阳光，把学校从梦中唤醒，这又是我们学校独具的视觉美。
完成学习任务后，我坐在学校的台阶上稍微休息，竟发现一只黑白相间的猫懒散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么没发现这只小生灵呢？怎么没发现繁忙的校园竟然有如此安详的一面呢？看来以后不仅要在知识世界中遨游，也要在美丽的校园遨游，这只小猫不知何时又跳到了树上，它冲着我“喵喵”的叫了两声，随后便跑了，我也回班学习了。
这是今天，我又在校园发现的一种安详美，生活在如此多姿多彩的校园里，生活在如此美丽的校园里，怎能不让人向往，怎能不令人心旷神怡呢？
校园的发现作文 篇9
走在校园长着紫藤萝的长廊里，隐隐的，少年的影子在我眼前。
——题记
秋意盎然，微凉的风儿，吹拂过了我的脸庞。校园的香樟，姱容修态，夕阳，将原本湛蓝的天空，映成了橘红色。
我独自坐在长廊之中，紫藤萝虬劲的枝藤。缠绕
在灰色的长廊顶和廊柱上。我思忖，来年春天，紫藤萝花开了，这儿，应该是校园内最美丽的景色了。
倏忽，秋风裹挟着几张白纸，荡过长廊，落在不远处。我却坐视不理，装作没看见，只是自顾自收拾起了书本来。
这时，从操场上，跑来了一个高年级的学长，应该是刚刚参加完体育锻炼的吧！
我抱着书，已经走出了长廊。学长穿着白衬衫，他长的眉清目秀，额头上满是密密的汗珠。还没有来得及擦。
他却弯下腰，拾起了散落在地上的几张白纸，有的纸张被风儿吹着，到处散着，他便追着到处捡拾。捡干净了，他才起身。跑向了垃圾桶……
我抱着书，走过了操场，我又再一次地发现了一个零食包装袋。这一次，我没有在坐视不理。我小心翼翼地捡起了零食包装袋。将垃圾扔进了垃圾桶内……
忽然，我又想起了长廊中有一些垃圾，还没有被捡干净。我便在一次的走过了校园的紫藤萝长廊。看到了那几张白纸，我弯下腰，将垃圾捡起。扔进了垃圾桶内……
又是一天的中午，金色的阳光洒满了校园的每一草，每一木。紫藤萝的长廊也不例外。
走在紫藤萝的长廊中，只见许多的同学，脸上都洋溢着笑容。我又再次的想起了那位学长。我虽不知道他的名字，但我无法忘记他弯腰捡起垃圾的身影。从此，每当我走过紫藤萝长廊，我总会发现，长廊底下再也没了垃圾，校园，真的挺美！
校园的发现作文 篇10
曾经沉醉于加拿大温哥华的枫叶，绚丽而妖娆，像是踏入一片火红的梦境，每一片都诉说着不一样的炽热；曾经倾心于布拉格的静谧和神秘，这座卡夫卡式的城市，有着卡夫卡本人的墓地。长着青绿色苔藓的石板路，碧绿的池水、绿色的草地像一块巨大的绿色翡翠。曾经留恋于东京的樱桃树。隔着真如堂的纸窗格望去，一场樱花雨降临，盛大而又浩淼。
这些景色固然十分美丽，让人留恋往返，
可我在校园里也发现了一种美丽，较之它们，则显得更加深刻也更加隽永。
“同学，这是你的饭卡吗？”我惊异的抬起头：一双明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸裤兜“咦，饭卡果然不翼而飞。”原来是我在商店疯狂购物后忘了把饭卡带走。“谢谢你呀，同学。”我不好意思的说。“没事，下次注意。”小男孩一蹦一跳的跑到商店重新排队去了，我的心涌起了一股莫名的感动。
“呀，这破橡皮怎么又找不到了！”我气急败坏的四处翻找。同桌轻轻递过一块带着草莓香味的橡皮。“谢谢。”我无奈的挠挠头，吐了一下舌头。“没事，你平时不也总帮我吗？”同桌温和的笑着。眼眶有点红红的，却忍着没让泪落下。你有这么好的同桌，应该高兴呀！
我发现了校园的一种美丽，不是别的，而是同学、朋友之间互帮互助的风气。这种美丽在校园无处不在，如一股涓涓细流注入每个同学的心中，美好而又温馨。
希望大家行动起来，让这种美丽长存于校园之中。
校园的发现作文 篇11
春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
在这个美丽的季节，我和同学们喜欢在校园里探索。首先，我来到了花圃里，无意间看见一只蜗牛在壳里睡大觉，我便用手指轻轻地点了点它，然而过了好一会儿，它才懒懒地的探出小小的脑袋，对着我看，好像生气地对我嚷嚷：“你干嘛打扰我睡觉，真讨厌！”但我没有考虑它的感受，而是得意的把它捏了起来了，这下它好像有点怕我了，赶紧把脑袋缩进它的保护壳里。我心里乐滋滋地，把它放回了原地，不再打扰它的美梦！
穿过花圃，我惬意的走在草丛中，不经意间看见一团黑黑乎乎的东西，靠近低下头来一看，原来是一群小小蚂蚁在搬运食物，一个个力大无比，忙得不亦乐乎。它们小小的身躯居然能抬起比它们自身大好几倍的东西，真让人感到不可思议。它们这种虽然弱小但勇于进取拼搏的精神值得我学习。
然后，来到了我最喜欢的地方——小池塘，池里五颜六色的小金鱼，在水里自由自在地游来游去，你一群我一群，嬉戏着。有几条小鱼儿向我游来，好像要和我玩耍。一群无忧无虑的家伙！
在小池塘的后面，便是我们热闹非凡的操场，我准备去操场和同学们玩耍，路过一棵大树下竟然发现树上有一只蜘蛛在专心致志的结网，累了就在网上休憩。你说巧不巧，这时飞来了一只苍蝇，中了它的埋伏圈。它想逃脱这万丈深渊，死命的挣扎，可是越陷越深。蜘蛛在一旁冷眼观看，好像它早已知道这场战斗的结局，最终苍蝇成了它的盘中餐。
校园里的小小世界真是多姿多彩，生活中只要你处处仔细观察，有许多发现等着你哦！
校园的发现作文 篇12
今天我一踏出家门就下起了绵绵细雨，我便打起五颜六色的小花伞，倾听着雨点们的伴奏声，带着愉快的脚步准备去我美丽的校园。
下了第二节课，因为下雨所以没有做操，我就下楼去寻找雨中的奥密。
下了楼，我去后院观察雨中的花草，这些小草在雨中显的更加嫩绿。再看那些还未盛开的粉色花苞，在雨中显的更加美丽。
后来我又来到前院观察，顿时，飞机流星雨向我一大批一大批的飞来。
但是我最大的发现还是在那被春雨滋润的草丛里。
当我扒开嫩绿叶片的时候，我发现里面有着大小不同的灰色蜗牛壳。我把它们拿回家，对蜗牛们唱起了大姨教我的歌："小蜗牛，小蜗牛，前门后门有小人，小人偷你的小花盆……"就这样连继唱了两遍，一只小蜗牛悄悄的探出了小脑袋，似乎在察看有没有敌人，我轻轻碰了它一下，它马上把头缩了回去。
这回观察让我发现了许多有趣的东西，我以后一定要善于观察、多多思考。
校园的发现作文 篇13
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫美丽的的校园生活。
校园之美1——环境美
春天，一走进校园，最先看到的是一座座别具风格的教学楼，它们在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，沁人心脾，令人陶然欲醉!各种花草树木把校园点缀得五彩斑斓，更显得生机盎然。
秋风瑟瑟，黄叶飘飘，好像为校园披上了一层金衣服，使其显得美丽无比。走在充满秋天气息的校园，就好像漫步在优美浪漫的仙境中一般，秋天像仙女一样在我们不经意间悄然飘进校园。
不知不觉间，漫天遍野飞舞的雪花，飘飘洒洒，落在每个户外的行人的身上，落在校园里，为校园盖上了一层白被子。雪花飞舞着，像柳絮，像绒毛，更像一只只可爱的蝴蝶。雪花用白玉般的身躯，把校园装扮成银光闪闪的世界，然后把生命溶进了土地。滋润着返青的小草迎春的花。于是，校园迎来了宁静洁白的冬天。
校园的四季景色各异，让人沉醉，校园的四季原来如此美
校园之美2——整齐美
每天，随着大课间铿锵有力、动人心弦的音乐响起，我们就以班级为单位，穿着统一制定的校服，排着整齐的队伍来到操场。等老师的“出操”指令一出，同学们便在雄壮有力、刚健豪迈的音乐中跑了起来，军体响亮的口号和着同学们的集体喊口号点缀其间，每一位同学都精神抖擞，以最饱满的状态，最充沛的精力参加跑操，用响亮的口号、整齐一致的队伍展示班级的气魄！我们跑了一圈又一圈，鼻尖上争先恐后地沁出了小汗珠，我们在奔跑中锻炼着身体，跑了了两圈后，我的身体逐渐热了起来，也有些累了，但是我没有停下脚步，继续向前跑。跑操结束回到教室后，同学们气喘吁吁地，脸上像红苹果一样，我发现同学们都比原来精神了许多。跑操虽然很累，但锻炼了我们的耐力，强健了我们的身体。校园的课间操为校园的美丽景色增添了无限的魅力
校园之美3——心灵美
为了使校园的环境更加洁净，老师提倡我们从身边做起，从小事做起，进行校园大扫除。同学们积极响应学校的号召，无论是自己班级的卫生区，还是其他班级的卫生区，都一视同仁，我们个个可都是“火眼金睛”啊！都出手很快。看见一片废纸，或是一个石头，腰一弯，“唰”的一下，手上就握着“战利品”了，就好象青蛙吃虫子一样。然后迅速把手上的垃圾丢进校铁簸箕或门口的垃圾桶里，让垃圾老老实实归队，同学们美好的心灵使校园变得更加洁净美丽。
我发现了校园的美丽，这里景色美，人更美，我们每天沉醉其中，快乐的学习，心情如三月里翩跹的彩蝶，在这美丽的校园里，我们如东升的旭日，竞发的百舸，搏击长空的雄鹰，向着理想的彼岸奋进！
校园的发现作文 篇14
有一年夏天，天刚蒙蒙亮，我便踏上了去往学校的路。
沿着校园那条熟悉的羊肠小路，我来到了一棵柳树下，一片橙色的新霞照在我脸上，透过阳光，我忽然发现校园是那么美，完全脱离了往日的喧嚣。
看那和煦的风吹来醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起夏天的歌，杨柳扭着腰，粉红粉红的花儿开满枝头，整个校园都那么美，那么美，我陶醉了。
这时，两个穿着校服的女生拎着水桶，轻轻来到我身旁，很礼貌地对我说：“姐姐，帮我们一起浇水，好吗？”我点点头，同她们一起浇水。偶然一抬头，我发现那两个女孩是那么美，那么美。
在阳光的照耀下，喷出的水上出现了一道彩虹。虹，色彩斑斓，轻艳娇美，如同少女的发带，从红自然过渡到紫，没有一点矫饰，没有半丝拼凑，色盘中任何颜色都无法与之相比，纯粹自然，与两个少女的美好心灵才是最完美的搭配。
校园的发现作文 篇15
校园里的发现可多了，就让我们一起来看看吧！
中午，我们就去了凉亭。你别看凉亭小，我们可天天都来这里坐坐。
一进凉亭，头顶上就有一群蚊子和两只大“蚊子”。粗粗一看，它们好像在打闹、嬉戏。等我们坐下来细细一看，哦，原来两只大“蚊子”是黄蜂。黄蜂不是来陪蚊子们玩的，而是来捕猎的！只见它们十分迅速地冲到蚊子前，想一口吃掉这些蚊子。可蚊子不是吃素的，在黄蜂扑来之前，就逃之夭夭了。黄蜂就一头撞在墙上。它不但没捕到蚊子，自己大概还被撞得眼冒金星吧。
有只黄蜂吸取了上次的经验，直接扑向吓得缩成一团想从伙伴身上获取力量的蚊子。这次，有一只来不及逃跑的蚊子成为黄蜂的口中之物。
另一只黄蜂则没有这么幸运，它总是把目标定在仓皇逃跑的蚊子上，因此，它只吃到三、四只蚊子。
那只黄蜂过来帮它，冲它点点头。它好像学会了方法，用这种方法吃掉了十几只蚊子。最后，它们齐心协力，终于大饱口福，然后悄然离去。
同学们，加油，多看看校园，我相信你们也会有很多的发现。
校园的发现作文 篇16
罗丹曾经说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中其实处处都有美丽的一面，我就发现了大自然的美。
伴着袅袅的炊烟，春的气息向我靠近。朝霞羞涩的张开了小脸蛋儿，静静地等待着太阳的出生，柳树刚刚睡醒，垂下染成碧绿色的长发，随风飘扬，飘走了一身的疲倦和懒散，尽情地享受着春天赠送的甘露。在阳光的照耀下，一片片叶子闪亮闪亮的，泛着金光，像一个个美丽的姑娘在展示自己的风采……
随着丝丝细雨，我独自漫步在夏日热情的眼眸里，垂柳温柔地编织着漂逸的长辫子，不知哪个顽皮的小孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢出来，缓缓地流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一副传神的水墨画，好一个怡人的盛夏！
告别夏的最后一缕热情，我也随之入步了秋的纯净，嫣然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。
走出秋的低吟，我惊诧冰川女皇把冬不知不觉地带到人间，连声招呼也不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱诧、肆虐那才是冬，其实她不缺少柔情，每当雪花飘落的时候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的！
美其实无处不在，只要你用心去体会，美就在你的身边！
校园的发现作文 篇17
春姑娘悄悄地来了，墙角的几株山茶花已经不同程度的绽开了花瓣：有的像亭亭玉立的少女，掀起了舞裙在风中舞动；有的用绿叶遮住了半个脸，红通通的，非常害羞；还有的没有睡醒，含苞待放，美丽极了！再仔细瞧瞧，你就能发现花中有许多金灿灿的颗粒，像金子一样闪闪发光。花下的小草醒来了，纷纷从泥土里钻了出来，贪婪地呼吸着这清新的空气。风姑娘轻轻地吹了口气，小草们更像是喝醉酒似的摇来摇去。
春天的校园多么美丽呀！
校园的发现作文 篇18
我们的校园在这个学期里有了翻天覆地的变化。
刚开学，那是一团糟，一楼有许多木屑工人在那里锯木头，上课时有很大的动静：敲钉子的“叮叮”声和锯木头的“滋滋”声，时刻环绕着我们。有时听不耐烦了就和同学抱怨：“为什么学校要装修，原本那样不好吗？”
十一长假后回校，我的脸似是被无情地扇了一巴掌，学校旧貌换新颜，比我们想象的好了不知道多少倍。最大的改变就是，第一栋教学楼前面的那块地，重新铺上草皮，建起一座座亭子，在草地上造起人工湖……总而言之就一个字：美。
草皮是一块块铺上去的，看起来十分整齐。那草十分绿，每天早上，草的上面都会冒出一点小水珠，太阳照到小水珠上，反射到我们眼里，就会发光。小雨过后，水珠变大，将绿色也放大，翠绿的颜色好像要就要流出来了。草地前面是一个个亭子，由长廊连接，看起来确实比校外的高楼要好看的多，亭子是木质的，原本是偏黄色，之后染成了棕色，颜色控制得恰到好处，深一点或淡一点都不行。绿色的草地与棕色的亭子，互相映衬，美丽极了。
草坡上面还有人工湖，可惜还没建好，但我想象力还是丰富的。想象一下，在冬季某一天学校悄悄地往里面放水，再在水里放几条鱼，然后静等着被某位同学发现，让越来越多的人来围观。那样的话，那湖便有了灵性，那鱼便是湖的眼睛，可能会成为同学们学习之余最热议的话题。如果在太阳即将下山时，再来一场小雨，出一个彩虹，那该多好哇。如果真遇到这样的风景，那么即使满身疲惫，也会觉得倦意全无。
学校装修得非常好，可是只有第一栋楼的人能时时看到，我们是幸运的。不过说实话，面对这美景，可能也没多少人会与他人分享，除了我之外。
校园的发现作文 篇19
最近，学校多了一处美丽的景色，很多人叫它“油车港颐和园”。说句心里话，我觉得还没有到这个程度，最多算多了几个普通的小亭子。
还记得那时刚来学校，发现教学楼前的两块草坪被围了起来，里面都在施工，当时我们还很好奇，到底里面要做什么呢？差不多到了十月中旬，亭子修起来了，但没有树，很多人都在那里说：“这学校有钱没事干了，那么丑的亭子建起来干嘛？”其实我当时心里也是这么想的，但是吧，我觉得学校应该会有他的考量。心想，再等等看吧，说不定“神之一手”直接起飞。果真在十一月的某个周末后，我们回校园，简直惊呆了，这哪里还是校园，简直就是公园，这鬼斧神工，在我们眼皮子底下诞生的人间仙境，不由得你不信，看到这景色，我心里想：还好当初什么都没说，之前说不好看的人，脸有多疼啊！
这个亭子修好以后，每天晚上我都要过去走走，看着亭子就感觉自己已深处世外桃源，风吹过，树叶沙沙作响，听那优美的声音，漫步在亭子中，沉浸在风和树叶那美妙的演唱声中，感觉无比轻松，所有疲倦和不开心都一瞬间蒸发，只留下发呆的我。
最有意思的是，这里竟然还要修建一个人工湖，但这做起来似乎就没有小亭子那么容易了，对于这个湖的评价，比早先那个饱受争议的小亭子还要差，就像一片没有用的废水，在这片美丽的风景中，没有人愿意跟它玩，没有人愿意靠近它，它只能孤独地卧在亭子前，光秃秃地卧着，没有游鱼，没有水草，没有人关注，没有人保护，好像几天不下雨这个湖就会干枯一样。我低头长叹一口气，这到底需要何等神奇的力才能将它逆转，工程师可以做到吗？这样自问时，天竟下起了小雨，像在为它哭泣。当我往天空一看，远处的云向我飘来，雨也停了，天也晴了，这一刻好像看到了希望，心中的话响起，没有完全的不可能，就算是在逆境，总会有机会逆转，就像风雨过后就会有彩虹。
希望这片校园的风景可以打破所有人的质疑，滋养心灵，和谐氛围，成为我们精神的栖息地，那时我真要叫它“油车港颐和园”了。
校园的发现作文 篇20
我的学校有十个美丽的景点。有花开花落的桃李芬芳景区，有知识丰富、学识海无边的景区，有充满欢乐童话的景区，有宽阔无比奔向未来的景区……但我觉得是最美的滨江长堤景区！
站在诗歌的小径上，远远就能看到长长的河岸上一排绿柳。柳树的叶子是绿色的，像无瑕的翡翠；柳枝细长，像春姑娘的辫子；柳树的树干笔直，像一排站岗的士兵，日夜守护着我们的校园。
柳树前有十二生肖雕塑。三只小老鼠兴致勃勃地在假山上玩耍，一只老牛昂首挺胸地站在假山上，一条大蛇威严地立在一块长石上。我最喜欢的是老虎，只看到一只老虎张着大嘴站在假山上，好像在喊：“我是森林之王，你们都得听我的！”
长滩右侧有30多个小花坛。虽然是花坛，但其实是“红花中的一点绿！”红色和紫色的花中间有一点绿叶。
从长滩左侧的栏杆往下看，有一条深绿色的母亲河，日夜陪伴着长滩，长滩也日夜陪伴着母亲河。
课间休息时，经常可以看到一些学生三五成群地在长滩上散步、休息。有些人在长滩边让一个努力班的眼睛放松；有的和朋友在长滩上聊天散步；有些人坐在长凳上，和他们的好朋友交换他们的收获和烦恼。我经常和几个朋友在长滩散步聊天，欣赏长滩上的柳树和小动物。当我们开心的时候，我们总是喜欢在长滩上跑步，和长滩分享我们的快乐。当我们遇到困难时，我们仍然喜欢在长滩上跑步，让长滩帮助我们解决问题。我大学生活的每一天都是在长长的河岸上度过的。
我爱美丽的河岸，更爱这个美丽的校园。
校园的发现作文 篇21
要说校园里最有特色的东西，一定是我们操场上的一棵树。
先说它的外观。它是一棵又高又粗的树，树枝有几米长。它的树干也很粗，两个学生抱在一起都伸不出去。
说着外形，我就想到了它的各种奇怪的外号。
它有一棵豆芽树的名字，因为当它的树枝像豆芽一样长出芽来时，它就有了它的名字。
它还有个外号叫绳毽树。之所以叫绳毽树，是因为很多绳子和羽毛球被踢到树上，挂在树上。
了解它奇怪的外号，然后给我看它在四季中的表现。
春天，当你走进校园时，第一片绿色一定是这棵树，它让你愉快地走进教室。
春女伴着炎热的天气走下舞台，夏姐姐一步步走上舞台。在这样炎热的.天气里，这棵大树给你提供了一个很好的环境：你可以坐在树荫下，品尝它的花心，心就凉了！
夏天变得凉爽，迎来了秋天的洗礼。这时，树上的叶子变成了金黄色，随风飘落，为大地母亲换上了金色的衣服。
天气越来越冷，雪花飞舞，冬天来了！因为太冷了，它变成了白色的外套，所以我们放假了。
通过上面的描述，你应该知道这是一棵什么样的树，就是槐树，一年四季无私奉献一切。它的道德品质的种子在我们心中发芽生长。
校园的发现作文 篇22
我们的校园就像一个花园，多么美丽可爱。
走进校园，我看到了一个六角形的花坛。春姑娘来到了美丽的人们身边，来到了我的视野里，唤醒了一切，绿草想成为一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里伸出一个小小的绿头。过了几天，她来学校了，啊！草又亮又绿，长得很壮。我用手一摸，感觉就更不一样了。它非常柔软。我只想铺一张薄薄的地毯。我想在上面滚，翻几个筋斗。花坛上刻着三个打乒乓球的孩子。从他们的精神里，我想起一句话：“一日在于晨，一年在于春。”我要珍惜时间。
春天伴随着落花而来，夏天伴随着绿叶在暖风中跳动，夏天，花坛可以热闹！很多鸡冠花开了，站得笔直，像在做体操。有的害羞，达达低着头，好像很害羞。有些人伸出头来，好像在向我们招手。真的很可爱。
深秋一到，霜降来袭，那些春夏开花的花朵渐渐凋零，而菊花和霜降却盛开，为秋天寒冷的季节增添了无限的生机。菊花串五颜六色，包括黄菊，黑菊花，龙爪菊。不同的姿态和迷人的花瓣在阳光下闪耀着美丽的颜色，菊花像一群优雅的仙女跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷落下。一些学生玩学校游戏，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰。滑冰的同学们，那个矫健的身影，像春燕一样展翅高飞。
啊！我一年四季都爱我的校园，更爱那美丽的花坛。
校园的发现作文 篇23
在我们东街小学，最让我难忘的地方是小广场北端的柿子树。
“小广场”北端的柿子林里有20多棵柿子树。分南北行，树高五六米，树粗如碗。
但是我最喜欢的是柿子林春夏秋冬的不同景色。
春天，树上有无数的小叶，嫩绿色的，就像无数绿色的小箭。四五月，树叶慢慢长大，柿子树上开满了小花。它又小又白，像一个小按钮。柿子花香香甜甜的，散发出一股浓浓的甜香传遍校园。蜜蜂在雄蕊上飞来飞去，嗡嗡作响。孩子们在柿子树下玩游戏令人耳目一新。
夏天，一排排柿子树已经长大，叶子大如棕榈。远处，它们郁郁葱葱，枝叶繁茂，像茂密的绿色山丘。柿子慢慢长大了。
最美的是秋天的柿子林。秋天是一个成熟的季节，柿子树长得又大又绿。渐渐地，它变黄了，到了深秋，它又变红了，像一棵树上挂着成千上万只红灯笼，让人真想摘一只。柿子从深绿色变成了深红色。这是另一个美丽的场景。
柿子林冬天无味。树叶飘落，像一朵裂开的花。下雪了，柿子树上有无数银条，真的很美。下课后，学生们在树下打雪仗。不好玩。
我喜欢学校“小广场”北端的柿子林。因为它给我快乐，给我快感。伴随着它，我蓬勃成长。
校园的发现作文 篇24
我的学校操场很小。比起各种名胜古迹，这个校园的一角算不了什么，但在我心里，却有着不一样的味道。
课后，操场是孩子们的天堂。一些学生在跳绳，一些在打篮球，一些在打乒乓球，但是快乐的时光总是飞逝而过。上课时间到了，大家心情愉快的回到各自的班级。
体育课上，个别班会去操场做跑步、跳绳、打球等多种体育锻炼。老师说休息的时候，效果很好，大家散开玩，但是老师说排队的时候，效果不太好。有的人假装没听见，有的人故意跑了，只有有的天生会排队。
操场上有一排排的树，可以给学生挡风遮雨，就像一个有保安的学校。但是有时候他们也很调皮，会去抓风筝或者羽毛球，不要松手，不管怎么拉都没用！
这是我们学校角落的操场，给我们小学生带来了独特的快乐。
校园的发现作文 篇25
春姑娘带着轻盈的脚步悄然来到人间，自然而然来到了我们的校园。看：紫藤、金珊瑚、凤尾竹、复叶槭、枸骨、香香、大叶黄杨、三叶草。填满整个花园。
进校园最引人注目的是小花园。有春暖花开，夏有树荫，秋有桂花香，冬有雪。看，花园里的紫藤花正在盛开，就像高粱的耳朵，沉重地挂在树枝上，紫藤树枝笑弯了，让人笑得合不拢嘴。金珊瑚不落后：墨绿色的叶子夹杂着金色的斑点，太美了！凤尾竹毫不示弱：虽然不是花中之王，但也不是爱情的圣人，只是一束普通的竹叶。但它在傲雪面前不低头，在困难面前不放弃的精神值得称道；绿叶夹杂着黄色的条纹，看起来很活泼。即使是茂密的三叶草也不会错过这个展示自己魅力的好机会。看，一片叶子的三叶草代表祈祷，两片叶子的三叶草代表希望，三片叶子的三叶草代表成功，四片叶子的三叶草代表……小草上点缀的小“红光”折射出绿草，蜜蜂蝴蝶的美丽舞蹈为校园增添了无限生机……
春天的校园太美了，希望你有空的时候好好享受一下。
校园的发现作文 篇26
我们穿过寒凉的长廊来到花园。阳光在我们指尖上流动着，但无孔不入的寒气仍是悄然渗进了我们的躯体。
我顺着蜿蜒的黑白鹅卵石小径向花园深处走去，两侧是青黄交杂的草，我蹲下来细细查看。有些绿油油的草，叶子鲜亮、翠色蓬勃。稍远点儿望去，像是浓淡适宜的水墨晕染，七分迷离、三分澄澈。
在涌动着的青色周围，还有急速蔓延的枯黄。被时光多去活力的草，夹杂在翠色中央：星星点点、团团簇簇。它们在绿色的罅隙中蜷缩，又以难以阻挡的高傲姿势唱着倨傲的歌席卷过青翠。枯黄中所呈现的萧索，让我真真切切地感受到：冬天来了。
我掸了掸衣袖，走进被阴影覆盖着的小径，被阳光稍许温暖的身躯刹那间冷了下来。我一步一步地走，觉得寒气从脚底钻进身子里，慢慢的、贪婪的索取着光热。阳春里绿得灿烂的柳树，也只有在季节的更替中垂下枯黄的纸条。草地上是大片大片的黄，零星的枯黄柳叶儿卧在草坪上。它们卷着身子，拧着腰杆，落寞地等待凋零。
与柳叶儿同行的还有茶花的花瓣。它们早便退去了鲜润的色泽，边缘处已有腐烂的痕迹。它们大部分都四五个围成一块，如同绽放地盛大，相互依偎，留恋着缱绻的时光。
靠近水塘的草地泥土湿漉漉的。我微微愣神间，就是一脚软黏的泥土。泥土附着在我的鞋上，一步一粘。我奋力地向鹅卵石上跺脚，却是毫无用处。
我终于找了块石头坐了下来。石缝边钻出一颗深绿的、挺拔的小草。它的草尖指着深蓝色的天空，一点翠色直上苍穹。那样蓬勃的生命力，使我心底肃然起敬：春天不远了。
校园的发现作文 篇27
穿过大半个青枫公园，我登上观光塔顶层的平台。似有似无的风滑过耳畔，带来四面八方清脆的鸟鸣，它们荡漾着，卷着冬日清冷的空气淌向远方。
从观光塔向下望去，我看到绿的林木、青的湖泊、穿梭在林间的小径和远方鳞次栉比的建筑。绿成了这个森森冬日里的主流，可不经意间，一片棕红就从绿里溢出，又悄然隐匿在另一片浩大的绿里。绿携着棕红，与长空汇聚、交融。
棕红繁荣在湖边，如同艺术家不经意晕染在画布正中的一道笔印。我下塔走到它身前，一条小径穿梭在草木间，几个弯后又躲进棕红的溪流里。景致被揉成一团，棕红的树长在天上、小路蜿蜿蜒蜒通向湖底……一切变得不真实了，像是走进爱丽丝的梦境，迷幻的棕红氤氲在空气里。
缓步走进这片棕红的天地，四下静谧，唯有跫音与落叶交织扬起的轻响，如梦幻的童话催人欲睡。但当清风卷过棕红的大树，树梢的碎发便摇摆起来。有些在温柔的抚摸下打两个儿悬在枝桠上；有些就随着风儿寂寂然飘旋向远方；还有些拥向大地的怀抱，零落进密密匝匝的棕红丘陵里，供给着大树来年的养分。一些不畏严寒的小虫儿也在落叶上婆娑，沙沙轻响钻入耳里，令我感到宁静而愉悦。
继续向前走去，风突然大了起来，“呼啦啦”的卷过湖泊、卷过树梢、卷起沉寂在棕红里的萧瑟。猛烈的风带起大片棕红的枯叶，汇成冰冷的长河。棕红掠过我的脸，凝滞一下，再软绵绵的、毫无生机的落向地面。清冷的空气波动起来，童话破碎了，像是从未有过那方净土。此刻凉飕飕的风滑过，棕红仍是棕红，小径依旧绵长，只是睡梦里叶子的微笑与虫儿的歌唱，在清冷里弥漫成棕红的气息，穿过光阴的罅隙，萦纡芬芳。
第一篇是语文课到学校观赏写的，第二篇是自习加语文去青枫公园写的。
校园的发现作文 篇28
夏天来了，热热的风吹蓝了天空，吹绿了大地，也把我们的校园吹得热不可耐，但是校门口的池塘却永远四季如春。
池塘上方是一座雄伟的石拱桥——传承桥。这座石拱桥弯极了，就像半个月亮露出水面。这座桥还很宽，可以并排站下24个小朋友，也可以让两辆汽车同时通行。传承桥很美，桥面是黑乎乎的柏油，两旁的青石护栏上刻着精美的图案，摸起来滑滑的，想必是无数学子经过这儿，走过这座桥……
桥在上方将池塘一分为二，左边是个大大的“感叹号”，右边是个大大的“逗号”。此时，池塘里挤满了穿上了碧绿衣裳的荷叶，把池塘打扮得像一块翡翠一样。荷花悄悄地露出水面，像一个个粉红的小姑娘，娇嫩的粉色点缀在碧玉盘上，特别惹人喜爱。塘边的水莲蕉高两米多，长得密密麻麻的。水莲蕉的叶子又大又宽又绿，就像一把把巨大的芭蕉扇。它的花是紫色的，小而多，仔细一闻，有一股醉人的香味。
池塘里的动物可多啦！有小鱼小虾，有鸭子。鸭子们一会儿吃吃浮萍，一会儿玩起追逐的游戏，鱼儿跃出水面，将水面上的浮萍搅入了水中，过了一会儿，小虾从水里探出头来，好奇地望着眼前的一切……
塘里最引人注目的当属一大一小的水车，涂着棕色的油漆。它们慢悠悠地转着，每当我们走过这儿，都要好好地看上一会儿，在我眼里，这两个水车就像两个大车轮滚来滚去。
虽然我们天天都从传承桥上经过，但是每天放学时我还是依依不舍地回头望，因为它记载了一校学子的欢乐与希望，是一校最美丽的风景。
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