发现的作文合集八篇
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的发现的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
发现的作文 篇1
我一直相信,在这个星球上,人并不是唯一的生命,一定在某个角落,有一群和我们一样拥有智慧大脑的生命,一直静静地看着我们,只是我们还未发现。
一天,天色有些奇怪,说不上是晴,也算不上是阴,但是却是冷飕飕的。我懒洋洋地从房间走出来,向书房走去,这时我发现在通往书房的门上,有一层透明而又坚硬的隐形墙,我使劲地往上撞,但它却丝毫没有动静,忽然,它靠门边的那四条边噌的一声一下子裂开了,最后一声咔嚓声终止时,整个隐形墙消失了,我一下子跳进了书房。一般,我是不会注意书房里的东西变化的,但是,因为那堵隐形墙的缘故,所以我开始检查每一细节,突然,我看见在墙角有一个东西在不停地闪,这是一个片形的东西,上面有各种各样奇奇怪怪的文字,依我看,就是一个个胡乱涂鸦的符号,我把那个铁片小心翼翼地拿在手上,“哗!”一个巨大的水洞出现了,我吓了一大跳,使劲啃手指,这时铁片上出现了一些字:“水洞通向秘密之国,来者请便。”我想了想,走进了水洞。
水洞像一个飞速的过山车,周围全是水,拐来拐去,上上下下,“扑通”我被甩在了草坪上。这是哪啊?我一边咳嗽,一边想,“这里是微笑国。”一个可爱的声音告诉我,我猛然转过去一看,“哇!是个小精灵耶!”“你没见过我们吧?”又一个小精灵过来说。“你是从水道里来的吧?”第三个小精灵说,水道?就是那个水洞?“应该是吧!”,我不敢确定。“我们来带你参观微笑国吧!”三个小精灵热情地说。我跟着它们一直走到了一座又大又漂亮的树屋前,“哇!好漂亮哦!这是你们的家吗?”我兴奋地问。“没错!”其中一个小精灵自豪地说。它们带我走进了树屋,好像梦境一样,我掐了一下自己,“哎哟!好痛!”三个小精灵看着我笑了起来。“给”,一个小精灵递给我一双酷似翅膀的东西,“这是什么?”我不解地问,这是导航翅膀,你想走哪,就对它说一声,它就会把你带到哪。“真的?这么神奇?”,“快戴上吧!”小精灵催促道。我手忙脚乱地戴上了翅膀,小精灵们也戴上了翅膀。“可是,我该叫你什么呢?”“哦,对了,我们忘了做自我介绍了”,其中一个小精灵说:“我叫小晶,”左边的小精灵说,“我叫球球”,中间的小精灵说:“我叫白白”,右边的小精灵说,“那你叫什么呢?”他们异口同声地问,“我叫粤粤。”我大声地告诉他们。“那我们走吧!”白白说。“呼呼呼”四双翅膀从树屋里飞了出来,“走哪?糖果湖!”小晶冲着我的翅膀喊道,翅膀加速了,在天空中翱翔的感觉真好。
忽然,我们四个的翅膀都开始下降了,“这是怎么啦?”我惊恐地叫道,“不用担心,是目的地到了。”“哦!”我叹了口气。“咚”的一声,我跳到了地上,“这就是糖果湖?”“不,这是糖果码头,去糖果湖还要坐船。”这时,小晶已经坐着船过来了,我们一个个轮流跳上了船,那可不是一艘普通的小船,而是一艘由魔法的船,它不用划,会自己驶向糖果湖,大船是用一种神奇的药水做的,要有小精灵的咒语才能航行。
我们在湖面上,看见了另一艘大船,上面的人也都是开开心心的,满脸笑容。大船停下了,我们走上了一个小岛屿,发现这个岛屿周围的水和别的地方的水不一样,上面都是彩色的,每一种颜色代表每一种糖,而岛上的树木花草也都是用糖果做的,我摘下一片树叶放在嘴里,是薄荷糖!,摘下一朵花,是水果糖!摘下一束草,哦!是香草奶糖!球球递给我一个彩虹色的瓶子,“装一点糖果湖的水回去吧!既可以吃,又可以做个纪念。”“真的吗?谢谢!”我从树上摘下一片树叶,从湖里瓢了一些水装进瓶里,又舔了舔树叶上的湖水,真美味呀!“那我们走吧!”球球开心地说。
接下来,我们又去了太阳屋,里面有各种各样的发明,里面的人也都是乐呵呵的,没有烦恼;然后我们又去了花圃,花圃里的花非常的香,也有独特的用处,像闪闪花,可以许愿;独须花,可以治病……;后来我们又去了智慧场,那里有座学校,叫微笑乐园,所有的孩子都是欢欢喜喜,没有哭泣,没有悲伤。
晚上,白白,小晶和球球把我送进了水洞,在水洞中我心想,果真,在这个星球上,还真有那样一个美好的世界,每个人都开开心心,真希望我们的世界也能像微笑国一样,没有争吵,没有悲伤,只有快乐和笑容,这样我们的世界会更美好!
发现的作文 篇2
我是一个性格活泼的'女孩,我喜欢大自然,因为它赋予人间无穷无尽的美。
那是一个春天,我只身随旅游车去昆山踏青。当然,还带上了我心爱的画板。那天天虽然有些阴,但我的游兴很高。我一口气爬上了昆山顶峰,放眼远望,也颇觉心旷神怡。我找了个僻静的场所,坐下,开始画画。我很快构思好,并开始起草图。当一滴冰冷的东西掉在我的鼻尖上的时候,我才发现下雨了。雨渐渐大了,淋湿了画板,我心中骂道:“这鬼天气。”就收拾起画具,忽然间,雨好象停了,抬头一看,头上一把伞;回头一瞧,哟,一位小女孩,她冲我甜甜一笑。“姐姐你画吧。”我看见小女孩真诚清澈的目光,冲她笑了笑又继续作起画来了。
雨朦朦的,眼前景色在雨中更有一番迷人的美,远处的竹林中传来小孩的叫声,青年们的嬉笑……一个红衣女孩在林间飞跑着,完全忘却了时空,只有那雨与那泥土的芬芳。当我画完最后一笔,长长地舒口气的时候,听见一个声音:“画得真好啊!”哟,只顾作画,竟忘了身后还有这么一位可爱的小姑娘,画了多久了?不知道。她站了多久了?不知道,她帮我撑了多久的伞?不知道。我多么感激她,多么美好的女孩子!看着手表,我叫了一声,她似乎明白他说:“姐姐误车了吧,我们下山去。”我感激地又冲她笑了笑,我撑起她的伞,搂着她的肩,齐向山下走去。手上湿漉漉的,看看小女孩,她的背上已湿了一大片,可知道我心头涌起的是什么!为了我,一个陌生人,小女孩竟淋了那么久的雨!我的手颤抖了,我把小女孩搂得紧些,更紧些,雨伞,也不断地向她倾去,倾去……
上车了,小女孩忽然很不高兴地说:“姐姐,你怎么没撑伞?”我笑着说:“你不是自己刚才也没撑吗?”她的脸忽然红了,她看看我,轻轻说了声:“再见。”转身要跑。我一把拉住她:“你不是来旅游的?”“我就住在山下,再见了。”她又冲我笑一笑转身跑进雨中。心中一阵冲动,我跑下车,看着那女孩消失在雨幕中,竟忘了说声谢谢。在回来的路上,我一直在想,今天我发现什么?我发现真正的美!大自然的确美丽,但是世界上有比五彩的大自然更美丽更珍贵的东西,那就是人的心灵美!这次去昆山,我带上了画笔勾画大自然的美,就在这份美中,我又感受到了人情的美,罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”而如今,我发现了美,不仅用眼睛,还用了我的心!
我要说:祖国的山美,水美,人更美!我还要说:我们不仅要用笔去勾画美,要用眼睛去发现美,要用自己的心灵,自己的双手去创造美!
发现的作文 篇3
不知是谁说过:美无处不在,只是缺少发现美的眼睛。
今天看完视频,第一个感觉就是——今天的作业太难了。不论是必修三的核心概念梳理,还是模块的知识框架,好像都不知如何下笔。然后就开始大声感叹:“书到用时方恨少啊”。看着刘恩山老师和荆林海老师侃侃而谈,各种科学理论、资料信手拈来,一方面佩服他们对生物科学知识的熟识,同时也很惊叹于他们的独到见解。
可是感叹归感叹,佩服归佩服,作业总还是要写的啊。那么就静下心来,翻翻课本吧。可是看着看着,忽然有了一种奇怪的感觉,为什么今天我再看书的时候,有了这么多新的感悟呢?然后就想起曾看过的这样一段话:“同样的风景,在不同的角度看见的景色也不同”。只要你用心去观察,就一定能够发现。有些时候,因为看到的多了,看得久了,就不愿再多看。等过一段时间,不经意间一瞥,忽然发现多了点什么。而其实它一直都存在,只是这时候我们才知道自己原来从不曾用心罢了。
其实,从这次培训一开始,我就隐隐约约有了这种感觉,只是从没有浮出脑海,尤其今年培训的内容更贴近我们的实际教学工作,作业也更多的考察我们对课本掌握的熟练程度。因此我们翻看课本的时间多了,角度也不同了。在这个翻看、研究的过程中,我们的眼睛张大了,眼前的视野更加明亮了。我看到了从没有发现的风景,看到了课本中随处绽放的智慧之花路上的发现作文路上的发现作文。
走在发现美的路上,我不仅感叹大自然的美妙,同时也醉心于细胞的巧夺天工;我既崇拜科学家的智慧之光,也难忘他们所经历的重重坎坷;我既欣赏教材中精炼的文笔,也为书中精美的图片而赞叹。
当然在这条发现美的路上,我越发感激你们,不论你是专家还是教师同行,无论我们是否相识,是你们开启了我发现美的眼睛;我也感激这个平台,为我开启了一扇朝向风景的门。
亲爱的朋友们,让我们一起推开这扇门,一起走往发现美的路上吧!只要留心,自然会发现别样的风景!
发现的作文 篇4
生活中有很多事情等着我们去发现,只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力,人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。
有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶,却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢?
我大叫一声“啊……有鬼啊……”咦,不对啊,可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了。
我理直气壮的走到妈妈面前说,妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说:“没有啊。”
我有走到爸爸面前说,爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞回去啊?
“我刚才是有打开热水壶,但我有把木塞塞回去啊。”爸爸说。
这时我心中的怒火像皮球泄了气似的全没了。“奇怪爸爸妈妈都没弄,那会是谁呢?”我想。
为此我在热水壶旁等了一个小时,就在等嫌犯。过了一个小时终于让我发现了。
只见当时木塞从原本的位置掉到了桌子上,随后冒出蒸汽来。我想“这应该和这蒸汽有关。”我就上网查了一下终于知道答案了。
答案:蒸汽在热水壶里呆太久想逃出来,便有一股蒸汽把木塞推出来。我终于得到了一个满意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸却笑着说:“瓦特在几百年前就发现了。”
不过亲自发现也好。
这就是我的发现小故事,切记:只要做个生活中的有心人就能有发现。
发现的作文 篇5
晴朗的天气,一下子就被暴雨淹没;降落的水滴,眨眼被炽热的光蒸发;宜人的景色,在下个路口消失。万事万物,都在随着时间的流逝而改变着,当我从忙碌中发觉时,美已不见。于是,我便渴望留住美,但是,事实证明,我错了。
路旁那娇嫩的花朵,被晶莹的露珠装饰得楚楚动人,在阳光下散发着薄弱的香气,犹如一位单纯的小女孩在探索着世界。真漂亮!我贪婪地想独占她的美丽,毫不犹豫的将其摘下。抖掉花上的露珠,将它放入背包。然而,没了土的营养;光的照耀;水的浇灌,那朵花最终在黑暗中凋谢。不明其意的我,却只为逝去的花感到惋惜。
炽热的骄阳;血红的朝霞;洁白的月亮,一切都是美的化身啊!拿起相机,却怎也拍不到那让我为之震撼的美。企图想留住每一个美的瞬间的我,终究还是选择了放弃。因为当我还在为留住美奔忙时,那真正的美去早已数着时间流逝了啊!停住脚步回头望时,才发现时间,早已将美存为历史。
直到看到席慕容写的一句话:“我知道,美丽的东西,它总不会,也不愿,为谁停留。”我才逐渐开始反省,那朵花也是这样吗?为我的自私而感到负怒,最终在那背包的黑暗处结束了自己正当年华的生命。
当我再次发现美时,我不在索要它,而是静静的,欣赏它,至到它逝去。学会观赏美,这也许就是我人生中的一份快乐吧!
发现的作文 篇6
我听过一则印象深刻的故事。说神造人时,赐给每人两个口袋,一只装自己的优点,一只装自己的缺点。人们把装优点的袋子挂在前面,而把装缺点的袋子装在后面。所以,人们一般只看得见别人的缺点,而很难看到别人的优点。
确实,生活中也常发生这样的事,记得在六年级时,一次大扫除中,我的一位好朋友去负责檫玻璃,他干的十分卖力,教室里的四面窗户都让他檫得干干净净,从里往外看,似乎一片白雾散去,晶莹透亮,全校的风貌清晰可见。但是就在他全身心投入工作时,不知是他的疏忽,还是窗户太旧,一块玻璃掉到了地上,“哗”的一声全碎了。他立即拿来扫把想把这些碎玻璃处理掉,正好这时,老师从门外走进来,见到一地的碎玻璃,便大发雷霆,问:“这是谁干的。”他主动承认,老师了解情况后便开始数落他,我看在眼里,心里很不是滋味,上前去对老师说:“老师,他工作得很卖力了,这一次你就原谅他吧。”老师不听,似乎工作是他必须干的,好与坏都不放在眼里,一小摊玻璃的碎片就抹杀了他所有的劳动成果。虽然这事情已经过去了很久了,但那些场景仍历历在目,我心里不断地想:“为何老师只看得到他的无意间犯下的错,而对他的劳动成果却视而不见呢?”
每一个人,都有缺点与优点,而每一个在看着别人缺点的同时,也应该多注意别人的优点,比如说有人长得比较丑,也许他的学习很好,若他学习一般,也许他是运动健将;若他的体育较差,他的体育较差,他也许心地善良……总之,我们要多去发现别人身上的闪光点。
发现的作文 篇7
美丽的小泡泡在空中随风飘荡,多么像一个小精灵在空中跳舞哇!真漂亮!咦?小泡泡一飞上蓝天,为什么会变成五颜六色的泡泡呢?
正巧有一节科学课,老师让我们自己制造泡泡水,我们先把杯子里倒三分之二的温水,再倒三~五滴洗洁精,剪点肥皂,多撒点白糖,用筷子快速地搅拌均匀。过一会儿,倒入洗洁精、液体胶水,再搅拌。我们来到外面,我一吹,小泡泡果然是五光十色的!真好看!但是它为什么是彩色的呢?
噢,原来是这样。我从书上找到了答案。能使这些小精灵——泡泡变成"彩泡"的主要人物是太阳。因为太阳的光线带有七种颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,这七种颜色 照进这些泡泡里,这些小泡泡又会反射出去,所以这些小精灵才是彩色的。
发现的作文 篇8
童年的生活中有许多快乐的,不快乐的事,当然了,也有许多“别人”不知道的事。
记得那时三年级的时候,我写完作业在玩乒乓球。玩着玩着淘气的球弹到了弟弟的身边,弟弟一时淘气一屁股坐了下去,。转眼间一个活蹦乱跳的乒乓球变成了一个扁扁的“肉饼”,我想尽一切办法,乒乓球始终没能再跳起来。没有东西和我玩了,我一时变得好孤独,坐在沙发上生气闷气来。可弟弟毫不在意的在一旁呀呀大笑。他得意地把乒乓球放在一杯刚烧开的水里,我没太在意。
吃过晚饭,我准备去喝水,可眼前的一幕让我大吃一惊。乒乓球有圆滚滚的飘在水面上。我喜出望外,但又奇怪极了:乒乓球为什么在水里会鼓起来?爸爸说:“这是热涨的现象,不只塑料会热涨,金属水空气等等都会热涨,但他还会冷缩,你想在知道热水不能放在水里了吧?”我说:“知道了爸爸,这是因为遇到冷,热水连同杯子一块又缩又胀,所以杯子就会炸开。”
生活中处处有科学,这句话说得真没错。我一定要学好科学,长大了做一个科学家。
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