我的发现作文(范例15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的发现作文，希望对大家有所帮助。
我的发现作文1
大家平时喜欢吃芒果吗？接下来我想说说我在吃芒果过程中的新发现。
记得有一次爸爸从海南带回来了两盒美味多汁的水仙芒。我开心得跟爸爸来了个大大的拥抱。芒果可是我的最爱，我挑了两只熟了的先吃，但是接下来我发现有的芒果还没有熟，我又想能早点吃，那可怎么办呢？
我想起以前买的香蕉没熟，妈妈就会在袋子里面放上几个苹果，再把袋口扎紧，过不了几天香蕉就可以吃了。心想这芒果应该也可以这样做吧。我把冰箱翻了个底朝天，也没发现苹果的影子。哎呀，这个让我有点手足无措了。爸爸妈妈不在家，我又没有钱去买苹果。忽然我灵机一动想到了电脑，对啊！我还可以找百度查查看有没有其他方法呢。于是我搜索了一下，发现除了介绍用药物外，比较天然的催熟方法有用苹果和熟香蕉的，另外还有用大米呢。因为它们都能释放出一种叫乙烯的气体，这种气体会催熟料水果。大米饭我可是天天吃，我如获至宝。立即找来一些厚纸巾将几个芒果包裹好，然后埋进大米袋中，再把大米袋口扎得紧紧的。第二天早上一起床，我就溜进厨房迫不及待地打开袋子，却发现芒果似乎还没有没什么新变化。妈妈看我着急的样子，用手指轻轻地点了点我的额头笑笑说：“心急可吃不了热豆腐哟！”我不好意思地心里嘀咕着，人家想早点吃嘛！就这样过了三天后，我发现一走进厨房就能闻到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打开大米袋子，拿出芒果，真的.颜色也变得黄里透红了。我现在终于能够确信除了苹果和大米是真的能催熟水果的呢！
吃着我亲手催熟的美味芒果，我心里乐开了花。生活处处皆学问，只要我勤于思考，善于发现，敢于实践，一定会收获满满。
我的发现作文2
生活永远是多姿多彩的，意外的发现也许将使平凡的一天变得令人难忘。
明媚的春天，我去了爷爷家，和以往一样待在花圃里玩得不亦乐乎。爷爷亲手种的桃树已经开花了，多么美丽的花啊！我折下一枝开得最旺的，依依不舍地离开了。花离开了泥土的滋养，没多久就褪了娇艳的`色彩。我走下楼梯的时候，想把它扔掉，但是我突然看到了那棵大桃树，便随手把那根树枝插在了桃树旁边。
这件小事很快在我的记忆长河中消失了，如果没有看到那一幕的话，我估计永远也不会将那枝还没有我高的桃枝再度想起。
两年后，又是一个春天。我和往年一样去看望爷爷，路过花圃时，我没有像以前那样，到花圃里去转悠，而是径直走向了爷爷家的楼梯。就在我扭头走向楼梯的那一刻，发现一团粉色从眼前一闪而过，和那粉色身后的白墙相比是那么的鲜艳，那么耀眼。
我愣了几秒，突然想到那是爷爷栽的那棵桃树吗？不对，它甚至比之前的那棵更加夺目。带着疑惑，我飞快地冲了出去，这时，眼前的景象让我不敢相信。
这是一棵新的桃树，我站在树旁，渐渐的，我想起了两年前不起眼的桃枝，竟没有死去，还开出来了朵朵桃花！“太不可思议了……”我喃喃地重复着这句话。
在我的心中，它是个多么脆弱的生命，当时，它还没我手粗，而它现在也成为了一棵桃树。三月春风轻轻地吹过，小树枝也随着风儿摆动，似乎在向我招手。连这么脆弱的生命都知道努力向上，用自己的奋斗打开一片新天地。
再次走上爷爷家的楼梯时，我的步伐慢了许多，心里仍被那个发现触动着。大自然真是一位神奇的老师，它给每个人鼓励，它教每个人奋斗，它帮每个人成长。
我的发现作文3
一天放学后，妈妈对我说：“这个星期六学校要组织野炊活动，你去吗？”我兴奋地回答：“我要去，我要去。”在后来的几天里，我每天放学都会问妈妈有关野炊的问题。
我盼星星盼月亮，终于到了星期六。早上六点多我就起床了，摇醒还在睡觉的妈妈，然后换好衣服就和妈妈一起出门买菜。我们和几位老师买完菜就一起去侗文化村。到了侗文化村，文化村的阿姨带着我们跳了一段动感的舞，然后就开始玩游戏。开始妈妈叫我一起来玩，可是我不愿意去，后来我尝试了一下才觉得很好玩，很快，我和他们打成了一片。
接着，我们需要去爬了侗文化村的一座高山。教官让我们拿了三个小轮胎。肖老师拿了一个，覃老师拿了一个，张阿姨也拿了一个。走在路上的时候，到了一个岔路口，需要兵分三路：我，肖老师，还有我的同学一路；张阿姨和妈妈一路；覃老师一个人一路。在爬山的过程中，我们经历了种种困难，能通过这些关卡全靠我们大家的团结精神。我们历经千辛万苦到达终点。我们一边休息，一边等着听比赛结果。终于，结果出来了，我们组得了第二名，虽然没得第一名，但是我们体会到了团结合作的乐趣。
爬完山回来，我马上帮忙烧火，妈妈帮忙拿碗筷，马老师在做小龙虾和贝壳，戴老师在煮鱼，张阿姨在洗碗……大家忙的不亦乐乎。通过大家的'合作努力，很快做出了一顿可口的饭菜。
通过这次活动，我发现了在参加集合活动时，要互相帮助，有团队精神才能取得成功。我真希望班上的其他同学也有我这样的发现，这样的话，举行集体活动时我们就能取得好成绩啦。
我的发现作文4
今天上课铃声还没响，语文陈老师端着一个蓝色的盆，走进教室，同学们都好奇的围了过去。只见，里面装了：半袋盐、一个鸡蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
开始上课了，陈老师清了清嗓音，神秘地说：“今天，我们一起来做一个实验。”
实验开始了，陈老师小心翼翼地把鸡蛋放进了玻璃杯里，“扑咚”鸡蛋就像吃了增大药丸似的，一下子“变成”鹅蛋，稳稳地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一动也不动。这时，“小问号”李诗叫到：“陈老师，鸡蛋怎么变成鹅蛋了？”陈老师笑而不语。她一边倒盐，一边用筷子不住的`搅动。旁边的“智多星”常青腾坐不住了，站起来问道：“陈老师，您的筷子怎么像是折断了？”陈老师仍然笑而不答，继续加盐、搅拌、加盐。突然，鸡蛋就像一个淘气包一样，一下子蹿上去，蹿到了水面。这时陈老师说道：“李诗同学的问题答案是凸透镜的原理；常青藤的问题答案是光的反射；第三个，鸡蛋上升的答案是：盐水密度大于鸡蛋，所以它会浮到水面上。通过这次实验我们明白什么道理了吗？”马上，一个个小手举到了半空中，陈老师喊“机灵鬼”刘希玲回答，刘希玲说道：“通过这次实验，我们明白了：要善于观察思考，做生活中的有心人。”＂没错！刘希玲说地很对，我们每个人其实都有一双会发现的眼睛，只是有些人不会去利用它来发现美好。同学们，你们要用这双眼睛发现美好未来！”
“好！”同学们异口同声地说。
通过这次，我明白了要善于观察思考，做一个生活中的有心人。
我的发现作文5
时间过得飞快，转眼之间我就上了六年级，在这段时间里，我尝过了各种甜酸苦辣，同时，也发现了许多有趣的事。在一次偶然的机会中，让我发现了一件有趣的事。
那是在一年夏天，我站在阳台上看风景。突然，我无意之中发现了一群蚂蚁，我看见它们排着整齐的队伍从窝里出来，就像一支威武的军队。
我目不转睛地望着它们，它们走到哪，我就看到哪，心想可能它们是出去找食物。不一会儿，它们分散了，我以为我的“行踪”已经被它们发现了，我赶紧躲到一旁，生怕它们逃走。后来我才发现它们原来要四周分散去找食物。我说，蚂蚁还是挺聪明嘛，还懂得人多力量大。没多久，有一只小蚂蚁发现了一只毛毛虫。那条毛毛虫躺在那儿一动也不动，那只小蚂蚁试着拉走那条虫。你想一想，一只丁点儿的蚂蚁能拉得动这只大的'虫吗？答案当然是不行了。它尽管用尽全身的力气，那只毛毛虫还是纹丝不动地躺在那儿。它围着虫转来转去，最终还是离开了。我想，它已经放弃了。
我也正当放弃想离开时，谁知一个情况让我无法相信。居然来了一大群蚂蚁。它们互相用自己的触角去碰别人的触角，真像互相传递信息，它们围着毛毛虫，接着齐心协力，把拿只虫举了起来，一步一步地举着走，越过了很多障碍，最后才慢慢地回到巢穴里，它们也渐渐从我的眼里消失……
这件事以后，我懂得了人多力量大。它给我的启示是，我们做事也要学蚂蚁那样，团结协作，尽我们的全力去做。这样，就能够把事情做好。
让我们仔细观察生活里的每一件事，说不定你会发现很多十分有趣的事呢。
我的发现作文6
在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分高兴,因为毕竟是我自己发现的嘛!其中就有这么一件事情让我至今还记忆犹新。
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好象有什么小东西在爬。一看，原来是一只小蚂蚁，不知这是怎么的，一下子我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细观察着这只小小的蚂蚁，看见了蚂蚁的身体分成了3节，胸部有3对足，头上还有一对若明若暗的触角。我用手把它赶到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，一不小心滑倒了，这只小蚂蚁摔了下去。不好!我想它一定会死的，我急忙向着桌子相对应的地下望了去，找了半天才找到它，什么!小蚂蚁居然平安无事地降落在地上。这究竟是怎么一回事呢?难道它真的没有死吗?我用手揉了揉双眼，当确定自己没有看错时，我更加地不解了，为什么蚂蚁从那么高的`桌子上摔下来不会死呢?当时，我想：一定是阎王爷看它太丑了，不收它，让它再多活几年才收它吧。
尽管这么想，但还是很好奇。于是，回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然安然无恙，毫发不损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查一查资料呀!”我一拍脑门说：“对呀，我怎么没有想到呢?”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的体重轻，当它从高处降落下来时，会因空气中风的阻力慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
从这个实验中,我领悟了一个道理:只要留心观察,就会有所发现。发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们不会全知道，而需要自己去认真观察，人也不是十全十美的，不是吗?
我的发现作文7
晚上刷完牙以后，估计是脑子里在想着别的事情，所以就忘了擦点嘴角的牙膏沫沫，然后某人就说，看你嘴角的牙膏沫沫，也不说擦一擦。我就特别镇定的说，看你说的，我要是不嘴角留点牙膏沫沫，你又会说我没刷牙。
然后，某人就一脸特别无语的表情看着我。
短暂的聊天以后，自己就去做别的事情去了。做事情的同时，自己就回想刚才和某人的对话，回想起来就觉得特别的好笑，然后也就有了一个奇怪的发现，那就是发现自己的反应其实也挺快的。
就是之前的时候，自己一直都觉得自己是个反应特别慢的人，从学生时代起就是如此，每当老师在课堂上提问一些问题的时候，自己总是不能够特别快的回答出来老师提问的问题。
再后来就是，当自己和身边的人聊天，或者身边的人突然问自己一些问题的时候，自己总是不能够第一时间反应过来，正确的回答对方的提问。
还有就是，当自己和某人生气吵架，或者争辩一些事情的时候，自己的大脑总是不时的短路，总是不能够在第一时间说出自己想要做的话。
所以，自己就一直认为自己是一个反应慢的`人。所以，自己无论做什么事情，在说话的时候，总是慢吞吞的。
所以，当自己回想起自己和某人的聊天的时候，自己发现自己竟然能够第一时间对某人的话，回答出自己心里想说的话。虽然并不是特别重要的话，也只是生活中的一些日常聊天。
但是，从这短暂的聊天中，自己也发现了，原来，有时候自己也并不是一个反应迟钝的人。
这真的是个神奇的发现！
我的发现作文8
咦，妈，你的银项圈怎么变黑了？最近，我家发生了一件怪事：妈妈的银项圈好端端地放在桌子上，没过几天就变黑了，更令人费解的是妈妈只用卫生纸轻轻地擦几下，银项圈就又恢复了原先的白亮，这是为什么呢？
这几天，妈妈暂且不戴项圈，我开始仔细端详起它来。嘿，没有什么特别的地方，那么怎会无缘无故地变黑呢？于是我决定这个星期要好好地观察一下银项圈的变化。
前两天，无变化；第三天，有些发黄；第四天到了第六天，项圈开始变成了黑色，像盖上了一层铬一样。
我见了连忙告诉妈妈。只见妈妈不慌不忙地拿起卫生纸在银项圈上擦了几下，见效果不太明显，又将牙膏挤出一点，加了点水清洗表面，不一会儿，银项圈又变白变亮了。
我问妈妈：怎么会这么神奇？妈妈抚摸着我的头说：这是什么原因我也搞不清，需要你自己去查资料哦！
听了妈妈的话，我赶快去请教我那不会说话的'老师电脑，它告诉我：银与硫之间有很大的亲和力，科学家发现银在空气中遇到硫化氢气体或硫离子时很容易生成一种极难溶解的银盐（Ag2S）（银盐就是辉银矿的主要成分），这种化学变化可以在极微量的情况下发生，银在空气中只要遇上几万亿至几十万亿分之一的硫化氢气体或硫离子，就会发生下列化学反应：4Ag+2H2S+O2=2Ag2S（黑色产物）+2H2O。反应结果是银的表面产生了硫化银，因为硫化银是灰黑色的，所以随着反应的加剧，硫化银增多增厚，白银表面颜色便逐步由白变黄变灰最后变黑。然而将它恢复原本的光泽其实我们只需在日常生活中花点心思，就可以让银饰历久如新了。
或许你要问为什么佩戴在身上不会变黑呢？那是因为人体油脂可使银项圈产生自然湿润的光泽，所以说银制品你越戴越亮。这就是我观察所得的结果。
生活处处皆学问，只要你去留心观察身边的事和物，我保证你会有更多新发现。
我的发现作文9
星期六，我和爸爸去爬莲花山。下山的时候，我们在山沟里发现了一只有半只手掌大的螃蟹。我说：“爸爸，我想把这只螃蟹抓回家养，可以吗？”老爸二话没说，马上伸手去抓，爸爸灵巧地用两只手指夹住螃蟹的大钳子的上部，然后放进了一个大罐子里。
回到家后，我把它请进一个小鱼缸里。我发现它十分好动，一会儿挥舞着大钳子，一会儿爬来爬去，一会儿夹起鱼缸里的石头，一副耀武扬威的样子。过了几个小时，它似乎饿了，连动都困难了。我想：它吃什么呢？它样子这么凶狠，大概吃肉吧？我连忙跑进了厨房，切了一小块猪肉出来，放到缸里。它有气无力地爬了过去，瞪大那绿豆眼看了看，就走开了。我想：它既然不吃肉，会吃菜吗？于是，我又跑进厨房，切了一片白菜扔到缸里。谁知，它看都不看。我想了许多办法，试了十几遍，饼干、火腿、苹果、面包、面条，全都试过了，可它总是不理不睬的。
我便不管它，回到客厅看电视。当我看到有趣的海底生物时，我兴奋极了：大海豚是吃小鱼的.，可能我的螃蟹也会吃。于是，我拿了一个捞鱼网，跑到村里的大池塘边，一口气捞了几十条小鱼回来。回到家，我就迫不及待地跑到阳台上，把小鱼都放到鱼缸里。螃蟹一看小鱼，立刻精神百倍，马上用它的“铁钳”夹了一条小鱼，放到嘴边慢慢地嚼了起来。看着它的样子，我高兴地笑了。
在这个周末，我偶然地发现了螃蟹的食物。虽然这是一个小小的发现，但它告诉我这样一个道理：处处留心皆学问。看着平凡的大自然，事实上，有无穷的奥秘，等待着我们去发现，去探索。
我的发现作文10
罗丹说过：生活不是缺少美，而是缺少发现。在这几天的生活中，我有了一个新的发现：我发现我的楷书写不好了！
记得星期一晚上，我照例去钟老师家练习毛笔字。现在，我已经在练草书了。我是从一年级开始就练习书法的，一练就是五年。以前练得都是楷书，我觉得我的楷书已经练得不错了：字体端正，结构均匀，笔画完美，每个字都活生生的，我心中充满了欣喜。自从五年级的第二学期开始，我进入了练草书阶段。一段时间练下来，我练草书就像龙飞凤舞，我的笔从这到那，从慢到快，写得既好又快。突然，我看到我的好朋友陈洁正在练习楷书。看着那个个端正、笔锋到位的正楷字，心头不禁一想：“我已经很久没有练习楷书了，不知道练楷书还行不行了？还是练一下吧！”想到这里，我立刻铺开纸，练写了起来。还没有开始写，我的手抖得很厉害，也许是很久没练了吧！我试图写一个“天”字，一横，再一横，一撇，一捺，我都专心致志地写着。写好以后，我拿出以前写的“天”字，对比了一下，发现写得没有以前好。我不肯罢休，再写一个，还不行；再来一个，还是不行……我一口气写了十多个“天”字。这么多的“天”字写下来，跟陈洁的“天”字比了一下，不如人家的一半好呢！顿时，我发现我的楷书写不好了，我感到十分伤心。我的心似乎渐渐变黑了，好像被墨汁沾过一样。这时，钟老师来到我身边，好像看出了我的心思，语重心长地说：“石泥，楷书是基础，只要你仔细体会笔画的奥妙，并多加练习，一定会超过原来写楷书的水平的.！”听了钟老师的话，我心里宽慰了许多！
虽然，我这次发现我的楷书字写不好了，但这并不是一件坏事，以后我一定会抽出更多的时间来努力练习楷书的，一直写到比以前更好！
我的发现作文11
一年前，我是一个天不怕、地不怕，就怕写作文的孩子。要知道，每次语文老师布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也写不出几句话。
老师要我多读课外书，说书读的多了自然会写。妈妈要我写自己感兴趣的事，说兴趣是最好的老师。爸爸要我多观察，说观察得越仔细越有东西可写。
为了鼓励我写好作文，妈妈经常带我出去亲近大自然。有一次去郊区钓鱼，我学着大人的样子钓，一连钓了好几条，正兴高采烈的时候，妈妈就问我钓鱼的窍门，我一连串讲了好多：“千万别让鱼钩露出来，否则鱼儿看了是不会上钩的.，要特别仔细观察浮子，一旦有动静就要迅速提钩，还要有耐心，因为鱼儿也很聪明，还有……”妈妈打断了我的话：“还有的话，就留到作文里说吧。”于是我毫不费劲地写了一篇《今天我钓鱼》的作文，足足写了两张纸。第二天，老师给我的作文打了个大大的优。看来，仔细观察不仅对钓鱼管用，对写作文也管用。
尝到了观察的甜头，爸爸又让我观察刚从同事家里抱来的小狗“旦旦”，这是只出生才十五天的小狗，还不会站呢，四条腿弯弯的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌头一上一下地舔，小尾巴一摇一摆，很是可爱。于是，《小狗旦旦》的作文又诞生了。
随着我的作文一次比一次写的好，一次比一次有话可说，我对作文的怕渐渐烟消云散了。在学写作文的过程中，我感到，仔细观察事物，不仅对写作文有帮助，而且能通过观察学到许多书本上没有的知识。同学们，当你看到有个男生小心翼翼捧着一盒子桑蚕，当你听到有个男生能说出校园里有多少棵树，都不要奇怪，那就是我。
我的发现作文12
人类吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。而植物吸进去的是二氧化碳，吐出去的是氧气。那么植物是怎么呼吸的呢？难道植物也有鼻子吗？如果有，那么它又长在哪里呢？我真是脑袋上画问号一脸疑惑。
于是，我找了一颗小树，我拿着放大镜对准它，仔细地观察起来。棕色的树根，绿绿的叶子，看了许久也没有发现什么像鼻子样的东西。只有叶子的正面是绿油油的，很光滑；而叶子的背面的颜色浅浅的，毛毛糙糙的。
我望着那又大又绿的叶子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠叶子来呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了吗？可鼻子是在叶子的正面还是背面呢？
不管那么多了，我还是来做个试验吧。我在两片叶子的`正面和背面分别涂上了一层厚厚的护手霜，看看会发生什么吧！
一天过后，两片被我美容的叶子仍然是绿色的，什么叶没有改变。两天后，在背面凃有护手霜的这片叶子开始变黄了。一周后，我惊奇的发现，背面涂有护手霜的叶子枯萎了，而正面涂有护手霜的叶子一点变化都没有。
我百思不得其解地问了无所不知的网络老师。原来，叶子背面毛毛糙糙的是许多气孔，而这些气孔正是植物用来呼吸的鼻子。当叶子背面被东西盖住时，气孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能进行光合作用，产生的氧气又排不出了，这样叶子就枯萎了。而叶子正面没有气孔，被东西盖住时也不会影响植物的生长。啊，原来植物的鼻子是在叶子的背面呀！
这次做的试验，是我明白了，大自然中有很多奥秘，只用用心观察，就会有所收获。
我的发现作文13
我不是科学家，也不是史学家，我所能发现的，也不过是生活中最平凡的变化。是爸爸当官了，引起了我的发现。 我发现，原来冷清的脸小偷也不愿光顾的我家，如今变得门庭若市：张大妈刚刚起身，李二叔又钻了进来；王阿姨正要走，许大哥又冒了出来；赵叔叔还未起身，魏大妈又“扑”的一声坐下来……怎么了？因为爸爸当官了。 我发现，原来很清淡的饭桌上，变得丰盛起来。来我们家的客人从没有空着手的。开始，爸爸还会客气一番，后来呢，嘴里说不要，眼睛却不断往来人手里瞟，明白人便会放下东西，在抛下一句“有事了我来找你”，便飞一般的溜了。随后，爸爸便会满脸通红的检点“胜利品”。 再后来，爸爸干脆大手一挥：“放下吧，明天来找我。”
爸爸为什么变得这么快？因为他当官了。 我发现，我家饭桌前不再有爸爸疲倦的面孔，写字台前不再出现爸爸忙碌的身影，取而代之的，则是饭桌前那副空空的碗筷和书桌前黯然流泪的妈妈。因为吃请已成了爸爸的生活的主流。 我发现，爸爸不再像过去那样关心我的学习，而是把我的成绩当成他炫耀的资本。考好了，随手扔下一张沾满烟味的“老人头”。——此时，我欲哭无泪。考不好，他便会拿出打骂为主、讽刺挖苦为辅的“A氏教育法”，让我高举那不满90分的考卷，跪一晚洗衣板——此时我欲哭无声。我的`爸爸变了，变得毫无亲情。因为爸爸当官了。 这些就是我的发现。难道只有我发现了爸爸的变化吗？难道别人家就没有类似的发现吗？难道世上只有我一个人为权而苦恼吗？读者们请张开你们的眼睛去捕捉一下你的生活，也许这些就是你们的发现。
我的发现作文14
世间万物丰富多彩，美不胜收，同学们你们知道吗？就拿植物来说，有的植物可以“吃食动物”，有的植物可以变色，只要我们注意观测，有些秘密就发生在我们身边，不信我们就一起去观察。
我发现植物的变色也是一个偶然。记得那是一个秋高气爽的早晨，因妈妈有事出差，我和爸爸只能泡食堂。一大早，我匆忙去学校教工食堂吃早饭，迎着朝阳，一阵阵清香扑鼻而来。嗅着香味，路边篱笆围墙草丛中一片匆匆怒放着的紫蓝色喇叭花深深吸引了我。它那淡绿色的蔓藤弯弯曲曲紧挨着篱笆，在藤上冒出了许多美丽的喇叭花，就好像举起的紫红色大喇叭在吹着一支好听的晨曲。
喇叭花的清香和迎着朝阳怒放的傲态伴我度过了美好的清晨。中午放学后，我收拾好书包兴冲冲向食堂走去，在红红直射的阳光照耀下，早上紫蓝色的喇叭花竟然变成了红色，“好奇怪啊，难道它会变色！”我自言自语地说到。
因为有了这次偶遇，我特别喜欢观测植物。躲在矮矮秘密的棕树下捉迷藏，我发现树荫下的花羞羞如碧玉，但同样的篱笆中的.花却花姿怒放，青叶红花。为什么同样的花不同时开，且颜色也不一样呢？我很纳闷，带着这个问题我看了《十万个为什么？》，书中讲“喇叭花的花冠又大又薄，很容易向外蒸发大量水分，清晨的空气比较湿润，气温低，植物中水份充沛，二氧化碳含量低，因此早晨喇叭花艳丽无比，且呈深蓝色。到了中午，气温升高，植物中的水份蒸发，二氧化碳含量高，决定花颜色的花青素对二氧化碳非常敏感，因此中午时分的喇叭花就表现为红色。”
看这是多么神奇的事，世间的万事万物就是这样千奇百怪，神秘莫测。生活在这个千奇百怪的神秘世界，我们要多观测、多学习，从而懂得更多的知识，以便更好的保护我们的环境，创造更好的生活。
我的发现作文15
一天，妈妈给我做我最爱吃的荷包蛋，只见她把鸡蛋在厨房的台面边缘一敲，一扒，蛋白、蛋黄就轻而易举地流到了锅里。她刚准备敲第二个，见到我一脸好奇地看着，便说：“你来试一试吧！”我学着妈妈的样子，战战兢兢，轻手轻脚地敲了一下，蛋壳一点也没有破，我又用力一敲，蛋壳碎了个稀巴烂，蛋黄、蛋白一下子全流了出来，地上也是，我的手上也黏糊糊的。我尴尬不已，妈妈耐心地说：“敲鸡蛋的力度要恰到好处，力度小了，蛋壳很结实，扒不开来，力度大了……”
我一听到“蛋壳很结实”，心里很纳闷，可以敲碎的鸡蛋怎么能算结实？
我从冰箱里拿出一个鸡蛋，放在手心里，用力握，起初，我轻轻地握，蛋壳一点都没破，接着加大一点力量，还是纹丝不破，我使出了吃奶的力气，蛋壳还是没有破，我简直不敢相信。这时爸爸走过来，看见了，他说：“肯定是你力量太小了，我来试一试，我的力量可是你的好几倍呢。但是万一蛋液流到我的手上，我可不太愿意。”“你带个手套呗！”爸爸在我的逼迫下，戴起手套，起初他用的`力气不大，鸡蛋果然没有破，爸爸也觉得不可思议，他加大了力气用力去握，只见爸爸的脸都涨红了，蛋壳居然还是没有破，最后爸爸艰难地挤出一句话：“怎——么——握——不——碎——呀——？”
我趁机挖苦爸爸：“看！看！握不碎呀握不碎！嘿！嘿！嘿！就是握不碎！”
咦？怎么我和爸爸都握不碎呢？
我上网查了资料：因为鸡蛋的形状是圆的，把鸡蛋捏在手心时，它表面所受压力是相等的，而且鸡蛋壳也有一定的坚固性。
通过这次的发现，我明白了：生活中处处皆是学问，我们要善于观察身边的事物，积极思考，不明白的地方可以动手实验，查找资料，这样就能获得新的知识。
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