我的发现作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的发现作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的发现作文1
最近我发现我的同桌涛仔变了，现在的他有了特别大的进步，接下来我就来讲讲他的故事。
我的同桌涛仔以前有一个小习惯，就是在上课时碎碎念，像小和尚念经似的`，影响到我专注听课；但在数学课上，老师让我们讨论题目的时候，他却又不声不响的，就让我一个人在说，就像唱独角戏一样，真没意思；下课的时候呢，他不知道从哪里学到的脏话来骂我，所以我向老师抗议不愿和他当同桌。
最近，他通过努力有了特别大的进步和改变。上课的时候，能够专心认真的听老师讲课。他还经常在语文课上主动举手发言，受到了张老师的表扬；下课的时候，他也会和我们玩游戏、聊天，也变的活泼了。有一次，在做数补的时候，他还帮我检查出一道错题，通过他的提醒，我的作业还得到了优加星，我在心里非常感谢他。
现在的涛他活泼开朗，认真学习，我特别愿意和他当同桌。希望他继续努力，更上一层楼。
我的发现作文2
今天早上，我在家里玩电脑，突然，妈妈大叫了一声，我赶紧出去，哦！原来是椅子坏掉了。我想，这下又有活干了。
果然，妈妈让我把坏掉的椅子送到王大爷那儿去修。我拿着坏掉的椅子，骑着自行车去了王大爷家。来到王大爷家，我对他说：“大爷，妈妈叫我把坏掉的椅子拿到你这儿修。”王大爷对我说：“好嘞，我肯定把它修好。”说完，王大爷就开工了。我在大爷家等了半个多小时，在等的过程中，我发现王大爷在椅子斜的地方订了一根木条，我百般不解，回到家，我左思右想，对着椅子上看下看，还是没有发现什么。我刚进屋，就在一个不起眼的转脸，我发现了。椅子坏的地方加上那根木条就组成了
一个三角形。三角形非常稳定，坏掉的椅子也是利用三角形稳定的.特点而修好的。
在我们生活中处处都有着学问，我们要认真观察身边的每一件小事。
我的发现作文3
前几周，马老师让我们选择一种小植物来种植。
首先，我和妈妈把大蒜头埋在一个装满泥土的小花盆里，然后端到阳台上让它自由生长。过了几天，我来到阳台上，看见蒜宝宝一点儿也没有长大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜宝宝应该口渴了吧？得给他一点水喝了。于是，我拿来小水壶装满了水，朝着小花盆里浇了一些水，想要蒜宝宝快点长大。
又过了一个星期，去阳台看我的蒜宝宝后，我兴奋地喊：“妈妈单宝宝发芽啦！”看！蒜宝宝发芽了，长出了嫩绿的芽；长出了细细白白的根。别看这根很细，可结实了呢！我拔了拔，它们却纹丝不动。蒜宝宝的茎是白玉色、扁圆形的短茎，它埋在土里，像一个盘子，叫盘茎。下面是根，上面是叶。白白嫩嫩的根缠绕在一起，细长细长的，就像老爷爷的胡子。白玉般的茎上长出了碧绿碧绿的叶，大家挤在一起，像一片小树林。没过几天，就张的.有4厘米高了。
我发现算宝宝生长需要经过生根、发芽、成长三个阶段，也需要水分空气和温度，更需要我的照顾。我希望我的蒜宝宝能快点长大，长成一颗茁壮的大蒜。
我的发现作文4
去年冬天，爸爸在花鸟市场给我买了四只可爱的小仓鼠。我十分喜欢它们。
买回来后第二天的早上，因为是星期天，所以我早早地就起了床，来观察小仓鼠们。我走到笼子边，往里一看，发现小仓鼠们抱成一团在睡觉呢。我的`心里就起了疑问：小仓鼠不是各自挖一个洞，睡在里面保暖的吗？它们什么时候改成“群居”了。晚上，我得看看它们是怎么睡觉的。
到了晚上，我坐在笼子旁边来看小仓鼠们。一开始，小仓鼠们还在“各忙各的”。过了一会儿，一只小仓鼠爬到了笼子的中心位置，其他的仓鼠也三三两两地来到笼子的中心位置。等四只仓鼠都到齐时，仓鼠们便一起挖洞了。没过多久，一个刚好能容下四只仓鼠的洞就挖好了。随后，仓鼠们便躺进洞里，紧紧地抱在一起。我想：这一定是它们在相互取暖。过了一会儿，它们睡着了……
经过这次观察，我有了一个新发现：仓鼠是在一起睡觉的。小仓鼠让我明白了仓鼠的生活方式，同时也带给我许多快乐，我们便成为了好朋友
我的发现作文5
“啊，好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，满园花草，香也香不过它……”听说茉莉花可以散发出一股清香，还能用来泡茶喝。
我家阳台上是有茉莉花的。以前，我只知道她能散发出清香，可不知道她的气味是怎么样散发出来的。从今天开始，我要好好观察一下茉莉花。
每天清晨，我一起床就马上跑到阳台，拿起工具，给阳台上的所有植物浇水。在清晨的阳光下，我捧起一朵茉莉花，闻了闻花朵，有一股淡淡的清香。再闻一闻叶子，不仅不香，还有一股我不喜欢的气味。
第二天早晨，弟弟叫醒了我们，我赶忙穿好拖鞋，给茉莉花浇水，让它晒晒太阳。我捧起一朵茉莉花，闻了闻花蕊，又闻了闻花瓣，每一个都很香呀。我赶紧追问爸爸，说道：“爸爸爸爸，你说茉莉花通过花瓣和花蕊来散发香味的吗？”爸爸说是的`，我高兴极了。
我终于发现茉莉花的香味是怎么来的了。
我的发现作文6
今天，妈妈吃了饭就去上班了，临走时安排我把碗洗一洗，我很高兴地答应了，因为我很乐意为家里做事情，妈妈总是不让，说我太小了，做不好，长大了家务活自然而然就会了做了。
妈妈走了后，我就开始洗碗。首先我把碗放在洗菜池子里，再把水池的流水口堵上，然后我把水龙头打开，水很大，不停地往下流，一会儿就把水池流满了，我开始洗起碗来。不一会儿，就把碗洗干净了。当我把水池下面的地漏打开之后，水形成了很大的漩涡，并且水流呈顺时针。我看了后感到迷惑不解，水为什么会呈顺时针不是逆时针呢？然后，我上查一查，终于查出答案：水流在北半球是逆时针，因为北半球的自转偏向力是向右偏的，水流在重力的作用下形成的漩涡是逆时针的；南半球由于自转偏向力不同，这是顺时针，而赤道上没有自转偏向力，水流则没有顺、逆时针的.方向。我想：反过来也可以根据水流的漩涡判断我们是在南半球还者是在北半球或者在赤道。那么我们所处的位置是南半球了，因为水流是按顺时针方向旋转的。知道了这个密秘以后，我欣喜若狂，准备把这个“发现”告诉给妈妈。
终于等到妈妈回来了，她听了我的述说，很满意的点点头，还夸奖我是个善于观察，善于动脑的好孩子。
我的发现作文7
假期的早晨，我早早的起了床，便跟随着爸爸妈妈去公园散步。路过墙角时，我发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使我捉了一只飞蛾放到了网上。
这时墙角爬出了一只蜘蛛吐出白丝把飞蛾缠了起来，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它为什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直没出来。
第二天，我又来到了这个墙角想探个究竟。呀！飞蛾被吃的网上只留下了飞蛾的空壳。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飞蛾的，它为什么不吃壳呢？
为了找答案，我和爸爸要来了手机百度了一下，从中理解到：原来蜘蛛捕到猎物后先将猎物用丝缠起来。再吐出一种消化液注入猎物体内，这种消化液可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呜呼后就会液体化。这时就可以大口大口的吮吸了。由于昆虫的外壳不是蛋白质的所以蜘蛛不吃昆虫的'外壳。
大自然中有许多神奇的现象等着我们去发现，愿小朋友们都能有一双善于观察、善于发现的眼睛。
我的发现作文8
星期六的早上，我和妈妈一起去买菜，忽然一辆油罐车从我们旁边驶过，我看见油罐车上面写着醒目的字样：严禁烟火油罐车尾部还挂着一条长长的铁链，铁链一直拖到地下，随着与地面的`摩擦，还冒出星星点点的火花呢！
我对妈妈说，您看多么粗心的司机，后面拖了一条铁链也没看见，妈妈微笑着对我说：傻孩子，那是别人特意在车厢后拖着一条铁链，听妈妈这样说，我半信半疑，问妈妈您不是逗我的吧？
妈妈和颜悦色地说我可没逗你，汽油是一种易燃烧的油剂，把它装在油罐里，汽油和油罐壁会摩擦，油罐就会带上电荷，时间一长就会产生火花，汽油就会燃着，油罐也要爆炸，为防止汽油着火，就在油罐车后面装上一条铁链，让他一直拖到地上，随时把油罐里产生的电荷传到地上，就不会产生电火花，油罐就不会爆炸了。噢噢，我明白了！我非常高兴地回答。
生活中我不知道的事儿可真不少，我要做生活的有心人，多留心观察生活，发现更多奥秘！
我的发现作文9
前几天，妈妈为我在商店里买了三条小金鱼。
这三条小金鱼可爱极了，其中有一条特别黑，它就叫“黑黑”，其他两条都是金色的，分别叫“泡泡”和“金子”。
它们这三条鱼可贪吃啦，听，它们的肚子又在叫了。我每天都给鱼儿们放六块鱼食，它们还嫌不够，看着一个个气鼓鼓的'小样儿，我忍不住又放了三块。这下可好了，它们疯狂地抢啊抢，最终全落在了“泡泡”手里。
它们还很喜欢听音乐。每当我在Ipad上放音乐的时候，它们都会往上窜，恨不得听到最响、最动听的音乐声；有时它们还会时不时靠着玻璃吐一会儿泡泡，大概是想休息一下吧！？
每当它们高兴的时候，总会三条鱼黏在一起，似乎在听朋友讲故事；但当它们生气的时候，就会谁都不理谁，自顾自游来游去，像都不是朋友一样。
喜欢我的小金鱼吗，它们可是我最忠实的朋友哦！
我的发现作文10
老师让我们写日记《我的发现》。我冥思苦想，到底写什么呢？忽然，脑海里闪出了一幅画面，你们知道它是什么吗？那就请我给你们娓娓道来。
记得一次，校本老师给我们每个人两颗向日葵种子，种出自己的“爱心”果实。到了播种季节，我把它种到土里，每隔几日都要给它浇水。只要回到家，第一件事就是看看我心爱的“宝贝”。
大约一周后，我发现种子破土而出，渐渐地变成了两瓣嫩芽，就像穿条纹衣服的小男孩伸出来两只小手。又过了几周，它的茎长高了很多，并长出了鲜嫩的叶子。一段时间后，我忽然发现，哇！它怎么长出了可爱的小花苞？过了几天花苞探出了头，慢慢地绽出了金灿灿的笑脸。
突然有一天，我无意中发现：咦？向日葵早上头还在这个方向，下午怎么转向另外一个方向了呢？后来我才知道，从日升到日落，向日葵总是朝着太阳的方向。通过资料查证，植物学家们得出的结论是：阳光的热量导致向日葵根部的纤维收缩，令花盘转换方向接受光和热造成的。
这新的发现，使我认识到：生活中的`万事万物，都有它奇特的一面，只要我们善于观察，认真研究，仔细探究，就会有新的发现。
我的发现作文11
转眼间，时间过得真快，一周又快结束了，在家里憋得太闷，想到我家门前溜达溜达。那淡黄的菜花，就像一片黄色的海洋，那青色的柳树，就像那美丽的仙女在那微风中轻轻的飘荡看着看着却看到一块塑料膜遮在了那片泥土上。
我疑惑地走向那块土地，轻轻掀开塑料膜，看着那土地中种着的种子，我放下了手里的塑料膜，抓耳挠腮，看着那周围的菜花想不明白是怎么回事。
就这样，我跑到了奶奶身边，就问奶奶，为什么您种完菜，在上面遮上一块塑料膜呢？“这你就不懂啦！你遮住它，它就会拼命的`寻找，在这寻找中，它就在长大啊！等它到了时候，再掀掉塑料膜，然后受到阳光的照射，它就能长得又快又大”。奶奶绘声绘色的说道。哦，我连连点点头，顿然感悟深切。
这种技巧就像我们的学习一样，我们也要像这样，奋力的学习。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这样它才长的又打又快，我们的知识面也越大越广，越丰富
我还发现，想要弄明白它的奥秘，必须勤学好问，这样才能明白很多的知识，多去观察生活的为什么？
我的发现作文12
嘘，今天我有一个新发现。想知道是什么吗？下面就听我娓娓道来吧！
今天，李阿姨到我家来作客。我赶紧切了苹果来招待李阿姨。等李阿姨走后，我一看盘子里还剩了几块苹果。咦？苹果们怎么都穿上茶褐色的外衣啦？是不是变质了？还是说染上了灰尘？要不就是“生锈”了？我百思不得其解，只好带着这一连串问题去请教博古通今的老爸。
我把事情的经过讲给老爸听，老爸笑着对我说：“要不，咱们来做一个小实验吧！”我兴奋得连连点头。
只见爸爸拿来了实验材料：三个碗和三块小苹果。接着他把苹果分别放在三个碗里，在第二个碗里的苹果上扣上一个杯子，在第三个碗里倒入盐水。过了几分钟就发生了惊人的变化！第一个碗里的苹果变成了茶色，第二个碗里的苹果稍微有点变色，第三个碗里的苹果完好如初。爸爸让我尝一下没变色的苹果，“哇！好甜！”我情不自禁地说道。这时，爸爸这才告诉我其中的'原理：原来苹果的果肉里含有一种酶，与空气接触后会产生化学反应，氧化成茶色。而盐水可以隔断空气，能保护苹果不变色。哦，原来是这样啊。
看来，以后我还要多多观察生活中的事物，争取有更多的新发现。
我的发现作文13
早晨，和妈妈吃早点时，我们点了煎饺、豆浆和油条。我用煎饺蘸醋吃，一不细心把醋滴进了豆浆里。过了一会儿，等我来喝豆浆时，不可思议的事情发生了，有醋的那一片豆浆里似乎有些凝固的东西，我用勺子舀了一点儿，尝了尝，啊！是美味的豆腐脑。
为了确定是不是豆浆遇到醋才变成豆腐脑的，我决定再试一次。我先用勺子舀了一勺豆浆，放在小碟子里，再往豆浆里倒上醋，立马又出现了那白白软软的.东西。我又尝了一次，还是美味的豆腐脑。妈妈见了，就奇怪地问我：“你在干什么呀？”我就把刚才发生的事告诉了妈妈，并问这是怎样回事？妈妈想了想，也没弄明白。于是，我再也没心境吃早餐了，立刻跑回家上网找答案。
原先，豆浆变成豆腐脑需要氯化镁和硫酸钙，他们能使分散的蛋白质团粒很快地聚在一齐，构成固态。醋里包含氯化镁和硫酸钙，把它和豆浆混合在一齐后，就变成豆腐脑了。我们平时吃的豆腐也是利用这个化学反应做成的。不仅仅如此，人们还利用自我的智慧，做出了许多美味的食物呢！
今后，我还要在生活中多观察、多发现，增长更多的知识。
我的发现作文14
“咕噜!咕噜!咕噜!”原来是妈妈的肚子在叫，好早饭很迟才吃。
为什么会这样呢?还是我来和你们说说吧：今天早上，妈妈很早就起床了。她煮了两个鸡蛋，一个给我，一个给她自己。
我闻到香味，马上穿好衣服，跑到餐厅一看，桌子上放着一个煮熟的鸡蛋，我想：这应该是妈妈给我准备的早餐吧!于是我拿起正在冒烟的鸡蛋，快速地把鸡蛋的外壳剥了，几口就把鸡蛋给吃了。当妈妈准备吃她煮好的另一个鸡蛋时，才发现刚才不小心把煮好的那个鸡蛋和一个生的鸡蛋放在一起了，她不知道哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的，只好求我帮帮她。
“嗯——该用什么办法辨认这两个鸡蛋是熟是生呢?”我自言自语。“你快想想办法呀!我的肚子都要饿坏了!”妈妈不耐烦了。“那——把这两个鸡蛋同时在桌子上转，转得快的那个就是熟鸡蛋;转得慢的那个鸡蛋就是生的'。这样不是很容易辨认吗?”我终于想到了一个好主意。
说干就干，我和妈妈每人拿起一个鸡蛋转起来，结果，我转的鸡蛋飞快地转着;妈妈那个呢，转得很慢。所以妈妈转的那个鸡蛋是生的，我转的这个鸡蛋是熟的。
我把鸡蛋递给妈妈，望着她美美的吃着鸡蛋，我高兴地笑了。
我的发现作文15
记得今年夏季的一天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸去杨村玩，一会儿到了一条小溪边，小溪水清澈见底，但没有看见小鱼儿游动的身影。我们开始玩起来。我叫爸爸捉几只螃蟹玩，爸爸翻开好多石头，可一个石头里也没有螃蟹。爸爸对我说：“可能是水太急了，没有大石头，我们到前面去看看。”我们又往前去，在一个水流平静、石头又多的地方，爸爸又给我一个一个石头找，找了很久，可一只螃蟹也没抓到。这是怎么回事呢？我们又往前去，又到了一个小溪边，我和爸爸一起找，可还是一只没抓到。爸爸说：“这件事倒是很有趣，为什么这溪里面没有螃蟹呢？我们应该找一找原因。”这时我想起杨村的溪边有很多农家乐，是不是在建农家乐的时候，把石头大量移走了，加上很多游客来了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人们活动，破坏了小溪周边的环境，造成螃蟹的.食物减少，或者有很多有害物质产生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸说：“这时一个深刻的教训，它告诉我们，人类不能因为做一件事情而破坏大自然，那样会受到大自然的惩罚。”
这件事的发现，不仅“有趣”，还从中提醒了我们要热爱大自然
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