我的新发现作文

我的新发现作文[集合15篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的新发现作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的新发现作文1

　　在我快乐的童年里，有许多许多的好奇心，这些好奇心渐渐变成了我的发现。

　　每次一进教室，我都能透过窗户看到一棵棵大树，这些大树上都结出了一个个如毛球般的圆物体。

　　我对这棵高大挺拔的树，好奇心真是强烈无比。我有许多许多的疑问想问大树:“为什么你要长得那么高？你结出的`“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？为什么。。。？”

　　带着这些问题，我询问了我的同学！同学没有一个知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快点知道这些问题的正确答案。一回到家，我就赶紧去客厅询问爸爸，爸爸结结巴巴的说“我…也不知道呀，要不…我们上网查查资料吧。”我兴奋地说：“好哇。”

　　我和爸爸查过资料才发现：这些大树来自法国，名梧桐。它结出被称为“毛球”的东西其实是梧桐树的种子，它的种子和蒲公英的种子是一样的原理，都是靠风播散种子。

　　生活中，处处都有学问，只要留心观察事物，你的知识一定会越来越丰富。

我的新发现作文2

　　听说蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，为了弄清这个问题，我做了一次试验。

　　星期六，我捉了一条又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了两节，只见蚯蚓被切开的地方流出一些黄色的黏液，接着，就一动不动了，我以为它死了，可心想难着书中写错了？不，不可能。过了一会儿，蚯蚓竟然动了起来。并由原来的一条，变成了两条。我高兴极了，可一个巨大的问号在我脑海中产生了，把蚯蚓分成三节，四节或五节呢？于是我又做了一个试验：我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后，挖出土壤，我发现A、B容器中各有两条蚯蚓，C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了很多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的`一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。

我的新发现作文3

　　星期天的早上，阳光灿烂，我和妈妈起了个大早，妈妈便带我去狮子山上踏青。

　　狮子山上的小草探出了脑袋，穿上了嫩绿的新衣服。草丛中夹杂着许多五颜六色的野花。红的，粉的，紫的……美丽极了。当我们走到半山腰时，我看见了一棵棵桃树，便兴奋地叫道；“妈妈，看呢，好多的桃花啊！”“宝贝，你仔细瞧瞧，这不是桃树，而是樱花树，你认真观察，一定会有新发现的。”我仔细看了看它们的花瓣，说：“不对不对，这是桃花，不是樱花。”妈妈笑着说：“樱花和桃花的花瓣虽然都是淡粉色的，但是呢，樱花的花瓣中间有一个小小的缺口，只要认真观察，就能发现的.。”“那如果看不出来呢？”那就看他的枝条上有几朵花，桃花都是单独一朵，而樱花是同一个枝芽上分出了好几只细小的花茎，每个花茎都会开出一朵小樱花。”我若有所思的点了点头，像是获得了世界上最伟大的秘密一样，我欣喜若狂地在樱花树下拾花瓣，甚至把这些特别的“宝贝”小心翼翼的带回了家，制作成了精美的干花。

　　原来，生活中处处都有学问，我们不仅要拥有一双善于观察的眼睛，还要保持一颗充满好奇的心！

我的新发现作文4

　　在这千千万万的世界里，要想像爱因斯坦、爱迪生那样，那么你必须拥有一双会观察事物的双眼和一双有创造能力的双手，还有充满智慧的大脑。然而我的新发现确只是冰山一角罢了。

　　我告诉你一个我的新发现。

　　哗哗哗____雨下个不停，正在苦恼着怎么办，周四和同学说好的周五下午去抓只蜗牛回来养着，这下可好今天（周五）竟然下雨了，该怎么办呢？说着说着，雨突然停，我赶紧跑出去抓蜗牛，正好利用这两天观察一下蜗牛。

　　我给蜗牛喂了一些青菜，可谁知蜗牛拉出来的粪便竟然是绿色的。到了第二天我有喂了它一些胡萝卜它拉出来的粪便又变成了红色的。我疑惑不解，上网查了查，网上是这样说的：蜗牛的脾胃很简单不能将食物完全消化，所以吃到肚里什么颜色的.实物就排出什么颜色的粪便。

　　其实生活中只要肯善于观察，就会探索出很多很多的奥秘。

我的新发现作文5

　　周六，妈妈带我来到东风渠玩。

　　我走在宽宽的小路上，突然发现一些小小的黑黑的东西在小路上。我走近一看，原来这些小东西是小蚂蚁啊，只见它们排成一竖列，整整齐齐地向前走着，一个个精神抖擞。这时，我拿了一块木板挡住它们的去路，可是这根本没有用，小蚂蚁们聪明地绕了一个圈，立刻又和前面的小蚂蚁汇合在一起。我问妈妈：“为什么蚂蚁不会迷路呢？”妈妈笑着说：“因为小蚂蚁的视力很好呀！”我半信半疑，想着回家一定要去查阅下，看看妈妈的答案是否正确。

　　回到家，我在网上查阅了资料，原来蚂蚁的.触角上有一个嗅觉器官，两对触角上有一种叫做外激素的化学物质，可以帮助小蚂蚁找到自己的同伴。

　　大自然真是一个奇妙的世界，这些奥秘需要我们去发现探索呢！

我的新发现作文6

　　有一次，我写完作业，拿了一个红艳艳的苹果吃，结果，我刚咬了一口，出来，说道：‘天呐’！我的天呐，我明明挑选的是红艳艳的，怎么吃起来感觉有点像咖啡的味道！’想到这里，我把这个苹果给弟弟吃……

　　我又挑了一个外表不是特别鲜艳的苹果，轻轻咬一口，‘哇，味道好美味。有点像薄荷的味道。’我兴奋地把这个苹果给吃完了！为什么苹果的味道会不一样呢？我只能去上网查查吧！

　　网上显示的是：一个看起来红艳艳的苹果，其实里面长满了蛀虫，看起来很美味，其实，轻轻咬一口，它的原型又会显露，一个看起来丑陋的苹果，其实里面藏满了丰富的`矿物质，其中锌的含量量高，轻轻咬上一口你就感觉它跟薄荷的味道有点近似的，所有导致两种苹果之间的区别……

　　通过这件事我得出了一个道理：不能以貌取人！

我的新发现作文7

　　我心里一直有个问题：燕子为什么一定要在下雨时底飞而不是在晴天时底飞？

　　有一天，爸爸妈妈带我去公园玩，玩了一会天气阴森森的，爸爸看到燕子底飞说：快去餐厅里，要下雨了，在那里避一避。我说：爸爸燕子底飞为什么要下雨了呢？爸爸笑着说：等会你在餐厅的玻璃门上看看为什么吧。我蹲在餐厅的玻璃门上观察了一阵对爸爸说：哦，爸爸我知道了燕子底飞是要吃地上的虫子。但是这跟下雨有什么关系呢？爸爸说：因为下雨时虫子就会爬出来，这时候小燕子就会飞的底一些小虫子。同事也告诉我们要下雨了这就是燕子底飞要下雨的.征兆。我说：哦，我知道了，原来还有这种征兆啊。

　　我终于知道了小燕子为什么要在下雨时底飞了。你看了我的作文你是不是也知道燕子为什么要底飞了吧。

我的新发现作文8

　　今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈去书城买书。走到小区门口，我惊奇地发现，门口的四层楼房全部换上了新装，崭新的塑钢窗，崭新的墙壁，这是怎么回事呢？爸爸告诉我，那是因为第四届中博会（中部城市博览会）即将在咱们合肥激情上演了。

　　出了小区门，我们准备坐公交车去市里书城，发现等车的人真多，当公交车到站时，等车的人不再象过去那样拥挤，而是有秩序的上车。

　　当我们乘坐的116路公交车行驶到长江中路后，透过车窗，我又发现路的两面悬挂了许多条幅，都是宣传自觉遵守交通规则，创建文明城市的。妈妈告诉我：当一个人来到一个陌生城市时，城市的交通及人们的`行为好坏直接影响到他对该城市的整体印象，即所谓的先入为主，所以为了创办一届好的中博会，我们一定要自觉遵守交通规则，不做不文明的事情，给来我们合肥参加中博会的来宾一个好的印象，这样他们会来合肥投资，把我们的家乡建设的更加美丽。

　　作为一名小学生，我们应该自觉遵守交通规则，不乱穿行，为合肥的大建设做出贡献！

我的新发现作文9

　　那天放学回家，走到下水道处突然崴(wǎi)了一下脚，我生气地向下水道盖踹(chuài)了几脚，然后与小伙伴小强继续向前走。

　　也许是崴了脚的缘故吧，使我突然想到了一个问题，就问爱争论的小强：“小强，你说下水道的盖为什么都是圆的，而不是方的呢？”小强想了想说：“你还别说，我还真没看到方形的'下水道盖呢。”我俩你一句我一句地猜测着。

　　回到家，我找来一本《十万个为什么之身边的科学》来看，发现了下水道盖是圆不是方的原因。

　　下水道的盖子设计成圆形，主要是为了保障行人的安全。因为圆形的盖板通过其圆心的每条直径长度都是一样的，都比井口略宽，这样就确保了下水道井盖不会从下水道口掉下去。

　　哦，我明白了！看来生活中的很多设计都是有它的道理的。只要我们善于观察，就会有新的发现。

我的新发现作文10

　　寒假期间，妈妈带我和弟弟去信阳固始看姥姥和老爷，我的心情无比激动。我们坐在舅舅的车上，心情非常快乐，时间虽然过了3个半小时，却感觉过的飞快。到了姥姥和姥爷所在固始乡村。我和弟弟感觉这里的每一件东西都是那么的让我和弟弟好奇和新鲜，这里虽然没有郑州的高楼大厦，但我却很喜欢这里的自然风光，有很多新的发现，让我流连忘返。就让我来说一件在姥姥家的新发现吧。

　　姥姥家的附近有一片阔广的农田，傍晚，夕阳西下，农田间一切都是寂静的。农田那里还有一只肉呼呼的小猪，可是使人难以想象的是：这只小猪的主人叫它站立，它就站立。叫它坐下，它就坐下......我情不自禁的发出一声赞叹：”这只小猪好聪明呀！”我真想知道真相：猪为什么会这么聪明。查过手机后，我立刻侊然大悟，茅塞顿开。原来经过训练的猪，不但能像狗一样掌握各种技巧，而且猪的受训时间比狗要短。专门训练的小猪有的`会推车，有的会跳舞，有的会打鼓，还有的会直立玩球……“猪一字能让人感到傭懒、自然、愉快、自由、善良。

　　通过这次的发现，我不仅了解了猪的奇特之处，还总结出了一个道理：人要留心观察，才能发现生活的美妙与大自然的奇妙。

我的新发现作文11

　　星期五时，我们班里的语文老师公布了我的语文成绩。妈妈知道我的语文成绩后，奖励给我一包进口的跳跳糖。

　　我把三分之一的跳跳糖倒进了嘴里，我感觉到那些跳跳糖像十万只极小又顽皮的兔子般在我嘴里使劲往上跳。我好奇地想：这是为什么呢？跳跳糖为什么会跳呢？如果不是在嘴里，它还会不会跳呢？

　　我带着好奇的心情把三分之一的跳跳糖放进水杯里，然后往水杯里倒了水，水杯里的跳跳糖又像顽皮的兔子那样跳起来了。我想：既然跳跳糖会跳那就一定有原因。

　　我去向妈妈问了这个问题，但是妈妈不知道。于是，我向妈妈借来了手机，准备上百度查一查。我拿起手机，点开了百度，我问了百度这个问题，百度便显示出了跳跳糖会跳的原因。原来是因为跳跳糖在制作的`过程中，有一步是要加入二氧化碳的，这种高压二氧化碳遇水后会爆发，跳跳糖就会跳起来，并慢慢地融化，最后会留下浓浓的糖甜味。

　　我开心地将这个原因告诉了妈妈：这个像小兔子一样乱跳的跳跳糖之所以会跳，是因为糖中有高压二氧化碳！

　　通过这次探索，我不仅明白了跳跳糖会跳的原因，而且知道了这世上的所有东西都是有原有理的，所以大家一定要勇于探索事物的原因哦！

我的新发现作文12

　　这天阳光灿烂我和一家人一起出去玩。到酒店的时候天就像变脸一样，刚刚还是湛蓝的天空一下子就变成了黑暗的墨水。我们累得不行到了房间就睡了。

　　第二天我们伴着鸟儿的歌声醒来，这时我的手表突然响了我一看竟然没电了，我赶忙充电因为妈妈说手表每天都必须有电，我又看了一次手表看见只有十格电。这时有人叫我去吃饭，我放下手表就走了。吃完饭回来了看到手表已经充好电了我就拿着它走了，可是没想到竟然用一小会就没电了。我问爸爸，爸爸说这是虚电。然后我又问了很多人才知道什么是虚电。

　　原来啊，需电视纸电池一直处于半激活的`状态，简单理解电池的显示电量显示很高，实际比较低，不是电池真实电量，电池充电时充了很短的时间就充了很多或者满格的电量，但很快就用完了。另外我还知道电量充满电后，不能放置太长时间再用，对于已经使用过的电池应该保持在一至两个月的时间充放电一次。否则电池的离子的活性将会有所减弱，影响电池容量。这可以解释为电池不可以长时间不使用，要不然活性就会很快减弱。

　　通过这次问家长我知到了电池的使用方法，我很有成就感，也会把这些正确的知方法传递给身边的人。

我的新发现作文13

　　周末，爸爸妈妈带我去乡下奶奶家玩，我和乡下的小朋友整整嗨了一上午，汗流浃背的我们，准备去隔壁的小卖部里买雪糕吃。

　　到了小卖部，我打开冰箱门，咦？怎么上面只有一大块棉布？没有雪糕呢？叔叔走了过来，掀开棉布，哦！原来在这里呀！我的问题来了，这么热的天，雪糕被盖在棉布下不会融化掉吗？我带着疑问走出了小卖部。到了家里，我去问奶奶，奶奶不知道，正当我准备放弃的时候，想到了我的；全能老师；电脑！上网一查，原来棉布可以保温，不但冷空气不容易失散，热空气也会被阻隔在外面。因此，棉布里的'雪糕在一定的时间内都不会融化。

　　虽然我知道了为什么雪糕在棉布里不会融化，可是我还是半信半疑。于是我做了一个实验看看。我从冰箱里拿出了两块儿冰，一个放在桌上，一个裹在了棉布里。过了20分钟左右，在桌子上的那块儿冰已经全部融化了，而被裹在棉布里的那块儿只化了一点点。

　　通过这件事，使我明白了，；大千世界，无奇不有；，世界上还有许多奥妙，等着我们去探索，发现呢！

我的新发现作文14

　　假期里，妈妈说：；咱们今天中午吃饺子吧！；我和爸爸还有姐姐都说好，反正我喜欢吃饺子，而我更喜欢的是包饺子，妈妈听了我的话就答应了我帮她包饺子。

　　我和妈妈一起包饺子。其实开始我并不会包饺子，还是妈妈手把手的教我包饺子，我一遍又一遍的练习包饺子，经过努力，我终于包了一个特别特别大的'一个饺子。

　　我跟妈妈终于包完了，我说：；妈妈让我下饺子吧！；妈妈说：；那你可要小心点。；我说：；妈妈，你也就放心吧，我能行的，我一使劲差点儿，在扔饺子的时候烫着我的手，我往锅里一看，为什么我扔进去的饺子很快就沉到锅底了？

　　很快，这个问题妈妈也知道了，妈妈说：；是因为饺子内部含有空气和二氧化碳，当投入水中时，由于饺子的密度比水大，所以就会沉入水底。我又往锅里一看了一下，煮熟后的饺子浮了上来，妈妈说：；因为煮熟的饺子，内部气体膨胀，整个饺子的体积增大了，所以就会往上浮；。

　　我最后听了妈妈的话，终于明白了这其中的原理。

我的新发现作文15

　　星期六的下午，樱桃老师拿着一个红红的小袋子走进呼吸8教室。

　　老师首先对我们说：“今天给大家表演一个小实验。”老师说着，便拿出了一盒小小的红红的火柴和一根又长又白的蜡烛，还让我们围过去。老师问我们准备好了吗？我们异口同声地说：“好了！”

　　表演开始了，老师让班长黄梓荣拿着蜡烛，自己又用火柴把蜡烛点燃。真正神奇的时候到了！当老师把蜡烛吹灭，再次把蜡烛燃起来时，火柴竟然没有碰到烛芯，而是隔了好远！我心想：这是什么操作？老师会隔空点火术？为什么火柴不碰到烛芯蜡烛就能点燃？

　　全班同学都吵了起来，大家都在讨论老师为什么不把火柴上的火碰到烛芯，也能把蜡烛点燃。同学们说不信，老师又做了一遍。我仔细观察着老师手上的`蜡烛和火柴，可还是不知道为什么？

　　老师看着我们那好奇的表情，看起来呆萌极了！我们终于按奈不住那颗好奇心，求着老师告诉我们答案。

　　原来，火柴不接触蜡烛可以点燃蜡烛是因为烟里有蜡蒸气，像打火机的气一样可以传递火。

　　通过老师的这次实验，我明白了：遇到问题积极探索，会让我们获益匪浅！

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