数学发现作文精华(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的数学发现作文，欢迎阅读与收藏。
数学发现作文1
在生活中，我的'爸爸买了五个苹果，我吃了一个，妈妈吃了两个，那么还剩下几个呢？我用5减去1再减去2，得出还有两个苹果。我出去买零食，妈妈给了我十块钱，我买了一袋牛奶糖，是四块钱，又买了两瓶饮料，是四块钱，那收银员应该找我多少钱呢？我用了我新学习的加减法，算出她应该给我两块钱。这个过程中，我觉得学习数学是很有必要的。
数学发现作文2
我们的生活中，数学随处可见，我们的生活也离不开数学，所以，我们要好好学数学，这样才能解决更多的.问题。记得有一次妈妈给我了我15元钱，我保存了好久，一直都没舍得用。（悄悄告诉你，没用出去是因为不知道买什么），终于有一天，我在超市看到了自己非常喜欢的画板，特别想把它买回家，于是我问售货员阿姨画板的价位，阿姨说：13元，15-13，5-3不是等于2吗？我心里一阵开心，我把15元给了阿姨，画板13元，阿姨给我找回2元钱，我装着2元钱，带着喜欢的画板回家去了。第二天，剩下的2元钱我又去超市买了两根棒棒糖，我一根，爸爸一根，别提多开心啦！
数学发现作文3
我的文具盒里面装了5只铅笔，2个橡皮，1把直尺我的.文具盒里一共装了多少东西5+2+1=8。
我爸给我买了10个纸碟，我用了2个做手工，家里还剩8个纸碟，10—2=8（个）
我今天在超市买了4个梨子，5个苹果，我一共买了多少个水果，4+5=9(个)。今天我妈给我10元钱，我买了一本书6元，一杯奶4元钱全部用完了，数学真是与我们的生活息息相关，无处不在，所以我要好好学习数学。
数学发现作文4
我发现自己很讨厌数学。可能是我的字典里没有“数学”这个词吧！
每次，上数学课，我都想干点别的——画个画、看本书，或是偷偷做会儿语文作业。有时我会责问自己：你怎么能这样？可转念一想：切，本喵才不想在无聊、乏味的数学课上浪费时间呢！
我为什么这么讨厌数学呢？这可要从二年级的一次考试说起。那次，我考了81分！这是我历史上最低的一次分数。接下来，我就完全放弃了它。
当我看到试卷时，真想将它撕了——计算9分完全扣，应用题也没几个对。试卷上画满了红叉和红圈，它们像魔爪，向我伸出手。我不敢想象妈妈接到试卷时的眼睛。
放学回家，我十分乖巧地跑到书房，写起作业。
“宝，数学考几分呀？”妈妈的眼睛充满了希望，仿佛在盼着我的好成绩。
因为之前，我的成绩从不低于90分。
“呃……”我咬着嘴唇，扯着衣角，硬着头皮说，“8……81分。”
“what？”老妈惊讶得嘴里飞出了英语，“你再说一遍！”
我小声地说：“81分！”
“啊！”妈妈疯一般大叫，“你考了81分。”
老妈喘了口大气接着说：“呵，81分，你还进家门，给我死房间里去！”
我灰溜溜跑回了房间。
“做题目，做练习，做试卷！”老妈大喊。
十分钟后。
“ok，ok！给你老娘看看。”妈妈说。她正努力平息下来。
“全错啊，数学你是怎么学的？”妈妈指着我的鼻子，破口大骂。
那天我做试卷做到了十一点！无数的符号和数字在脑子里打仗，直到一片焦土。从此，数学这个词在我心中逐渐淡去，淡去……
后来，一提到数学，我就难受。假如让我写一张数学试卷的话，那我宁愿写100篇，也不会去写一题数学题。那作业怎么办呢？哈哈，我一个中午，去教室各个角落“访问”一下。完美，一面10分的'作业就诞生了！
每次数学考试，我都会考到怀疑人生！我怀疑自己是从文科星球掉下来的小仙女，对理科一窍不通！不，其实我本来是理科的，可转了户口，成了文科的了。
一直到现在，我的数学依然很差。我怀疑我的字典里真的没有“数学”两个字。
数学发现作文5
妈妈给了我10块钱，我去超市里买了一个布娃娃，一个布娃娃五块钱。我转来转去又看中了一个特别漂亮的芭比娃娃，但是那个芭比娃娃需要10块钱。我把那个布娃娃退掉了，买了我喜欢的芭比娃娃。妈妈给我的`10块钱刚好用完。
数学发现作文6
生活中处处有数学。每到周末，我都会在店里给妈妈帮忙。店里有好多商品，每个商品上都有价签，有2元的，有3元的'，有5元的，还有10元……火腿肠的标价是三元一根，一位阿姨拿了三根火腿肠。妈妈让我收钱，阿姨付给了我10元钱，我摸了摸脑袋想了想，一根火腿肠是3元钱，2根火腿肠是6元钱，那3根火腿肠就是九元钱了！于是我找给了阿姨1元钱，阿姨笑着对我说：“你真棒！算的完全正确！”我告诉妈妈说：“就是用3+3+3=9（元）”得来的！阿姨付了10元，再用10-9=1（元），所以就找1元钱给阿姨了！妈妈听完竖起来大拇指，我开心的笑了。
数学发现作文7
前几天呢，我邀请了5个好朋友，到我的家里来做客。我们正在看书玩游戏的时候，突然妈妈说，让我们去吃一点水果。但是我和小朋友们还有弟弟都想吃橘子，但是家里只有4个橘子了。我算了一下4个橘子分给我们7个人（5个好朋友？我和弟弟2个人），怎么都是不够的，怎么办呢？当时我觉得还有点紧张，然后呢，突然我就想出了一个好点子。就是榨果汁，刚好那个橘子水分很多，一个橘子分两半能各占满一个小杯子，所以呢，我们就榨了8（4+4）杯果汁。这时候爸爸又回来了，我问爸爸想不想喝橘子汁，爸爸说不用了先放在那里，他想吃梨子。这时候妈妈也说想吃梨子，爸爸就拿了一个梨子，削好皮就分了一半给妈妈，我觉得好奇怪呀，然后我就去问妈妈，妈妈就说因为只有一个梨子了，但是他们两个都想吃，就分成两份一起吃，不一会他们就把那个梨子分着吃完了。不知不觉时间就到下午了，我的5个朋友也要回家了，他们依依不舍因为在我家玩的很开心。妈妈问他们今天玩儿的'高不高兴，他们就笑着说很高兴，这一天我也觉得过的非常快乐，非常高兴。
数学发现作文8
今天妈妈给了我10元钱，让我到超市买5支铅笔，1个橡皮，在买1包盐，买完东西，结账的时候，阿姨考我，要找我多少钱了。
我在心中想了想，1支铅笔1元钱，5支铅笔5元钱，1个橡皮1元钱，1包盐2元钱，用10—5—1—2=2很快就说出了要找我2元钱。阿姨夸我真棒，我心里很开心，回到家里，我把剩下的.钱给了妈妈，妈妈很满意的笑了。
数学发现作文9
今天妈妈考我了一道数学问题。
我的.妈妈开了一家米线店，早上的时候来了2位客人，中午的时候又来了4位客人。当客人走完的时候，妈妈问我：“你知道今天店里一共来了几位客人吗？”我拿起笔在纸上画来画去，不一会就算出了答案：2+4=6，说：“一共来了6位客人。”妈妈向我竖起了大拇指。
我对妈妈说：“数学真有趣！”
数学发现作文10
在我家门前我爸爸栽了一棵玫瑰花，在星期六的早晨我走到玫瑰花跟前停了下来，因为我无意中发现我家的玫瑰花开了，而且开了不是一朵而是两朵，可把我高兴坏了，因为这玫瑰花开的太好看了，而且还特别的香，当时我就在想如果每天都能开两朵花就好了，这样下去满树的玫瑰花多漂亮啊！结果第二天早上我又去了玫瑰花的.跟前，忽然发现真的又开了几朵花，我用手数了数，一朵、两朵、三朵、四朵、五朵。哇！今天开了三朵玫瑰花啊！加上之前的两朵花一共五朵玫瑰花了，之后的几天我每天起来都要去看看这棵玫瑰花，但是接下来的几天里都没有开花，我心里失落极了，就在我快要放弃不在去关注它的时候，结果这天这棵玫瑰花又开了四朵花，加上之前的五朵花一共九朵花了，我在想如果在开一朵花多好啊，因为有十朵玫瑰花就代表十全十美了。谁知道第二天真的又开了一朵花，我真是开心极了，没想到这棵玫瑰花会这么神奇，我心里想啥来啥。可是好景不长啊，过了一个星期这棵玫瑰花开始凋谢了，我发现树下凋落了一朵，过了两天又凋落了两朵，这下十多朵花就剩下七朵花了，没过几天玫瑰花全凋谢没了！我心里伤心极了，还差点掉了眼泪，爸爸看见了就问我，宝贝怎么了？怎么看你不高兴的样子？我说爸爸你看咋们家的玫瑰花都凋谢了，爸爸笑呵呵的说，宝贝，花儿都会有凋谢的一天的，但是明年它们又会开的啊，所以你不要难过了，听了爸爸说的话我心里好受多了。接下来爸爸问我，宝贝你有没有发现这棵玫瑰花开花到花落对你有啥启发吗？我随后想了想说，有啊，这棵玫瑰花第一天开了两朵，第二天开了三朵，过几天又开了四朵，最后又开了一朵，加起来一共十多玫瑰花。现在玫瑰花从原来的十朵掉到七朵了，最后直接凋谢没了！我从这棵玫瑰花中体会到了数学的加减法，刚开始花越开越多，让我用到了加法，最后玫瑰花又开始谢了，我用到了减法，没想到生活中还能有这么多的知识，我以后要在生活中去探索，去学习。让生活无处不在，有开心的喜悦，有开心泪水，生活中也让我成为了一个开心的好孩子。
数学发现作文11
昨天和妈妈去超市，我拿了一包酸奶，和一袋奶酪，妈妈问我酸奶多钱呀，我看看标签上面写这5。8我问妈妈，那是什么意思呀，妈妈说那是5块8角钱，哦我知道了，转了一圈我看见苹果上面写这6。9我问妈妈是不是6块9角呀，妈妈说对的，一会我又问妈妈这个是8。9元，妈妈毛巾是15。8元，妈妈说你真棒，回答正确，我很开心这次和妈妈去超市，我发现只要认真仔细就会发现生活中处处都在学习。
数学发现作文12
又到我们一周，说写“趣味数学”时间了，数字宝宝又在呼唤我了，因为他们每天都围绕着我们身边。跟我们的生活息息相关，无处不在。今天你用到数学了吗？（告诉你个秘密哟，其实10以内的数字宝宝组成我们都已学完了）。下面我就和小朋友们分享一下我是怎样利用生活中数学的。
有一天，妈妈接我放学回家，路途中遇到一件有趣的事情：就是有位慈祥的老奶奶在市场的一个角落里卖蒜苗，一位阿姨走过去问奶奶；”你的蒜苗多少钱？奶奶说；2元一把、阿姨说：我要4把，递给奶奶10元钱，奶奶算半天也没算出要给阿姨找回多少钱。1秒″2秒″3秒″过去了，阿姨等的有点不耐烦了，大声说：奶奶，你快点儿！我着急赶时间呐。这时我刚好看到了，就在心里默算着：用2＋2＋2＋2＝8、再用我们学过10的分解10的组成来计算：10－8＝2，我赶快跑去说：奶奶，你要给阿姨找回2元钱。奶奶用质疑的眼神问我；小朋友你没有算错吧，是找回2元吗？站在旁边的妈妈肯定地说：是的，奶奶”没有算错。老奶奶摸摸我的'头开心的笑了。
这时奶奶篮子里还剩3把蒜苗，妈妈说，儿子，我们把奶奶这3把蒜苗买回家去吧。天气已经很冷了，让奶奶卖完早点回家吧。妈妈问我，你看要给奶奶多少钱？（心里算着：2元一把，就用2+2+2=6）我一口说出要给6元。妈妈说，儿子，真的很棒，算对了。奶奶笑着夸我是个好孩子，我说，谢谢奶奶！你也早点回家去吧。
生活中的数学真的真的很重要，不仅帮助了别人，也让我在生活中利用数学“数字宝宝”学到了很多的知识。
数学发现作文13
自从学习了数学，我发现生活中到处都有它们的影子。每天早上爸爸会告诉我现在已经7：40分了，那么离上学打铃就还有10分钟了，我得赶快吃完早餐。每天晚上我要9：30睡觉，爸爸说现在已经9：00了，那么就还剩下30分钟听我的小蛋故事了。爸爸买了一盒巧克力，一共有五5块儿，我想给弟弟留2块儿，我自己就可以吃3块儿。生活中这样的.事情真的还有很多很多，学习了数学我一下就能知道，数学真的太有趣了！
数学发现作文14
“巧算24分”是一种数学游戏，就像下棋一样，是一种大众化的娱乐活动。它以其独特的数学魅力和丰富的内涵逐渐被越来越多的人所接受。这种游戏易学，能健脑益智，是一种极其有益的活动。
24点的游戏规则是取出一副牌，一次打4张，加减乘除加括号算出24，其中A-K代表数字1-13。这个游戏看似简单，但认真玩的话会发现技巧很多，很有感触。我用1，2，3，4这四个数字总结了我24分的经验。
“1”在扑克牌中是“a”。我觉得不仅仅是一个简单的数字，更是胜利的象征。它代表了第一，也代表了最好，就像24分的比赛，谁算的快，算的准，谁就是小组第一。二十四分不仅考验了我们的`数字计算能力，也增强了我们争夺第一的勇气。
“2”是偶数。任何数乘以偶数都是偶数。上课前老师布置24分游戏规则的时候，我很纳闷为什么是“24”。仔细考虑后发现，24是偶数，在1-13中，24包含除数1，2，3，4，6，8，12，而其他像25这样的数字只有2个除数1，5，22只有3个除数1，2，11，所以组合少，无解机会多，游戏乐趣少。我想这就是为什么是“24”，而不是“22”、“23”或“25”的原因吧！
“3”在中国古代代表了许多含义。子曰：“三人行必有我师。”。在数24分的活动中，我深深体会到了这一点。有几个问题，我以为根本没有解决办法，但有些学生可以很快解决。通过观察他们的算法，我们发现可以用不同的思维方式来解决。正是这种方法让我在接下来的比赛中能够快速的算出答案。这让我明白，有些问题不能因为我不能而放弃。也许我换个思路，或者问问同学老师，问题就迎刃而解了。
“4”代表四人一组，通过四次操作，用四张牌打24分，这就是游戏规则。而且我一直在想，如果是五个人玩的游戏，我会不会赢。如果发五张、六张、七张牌，那么无解的几率会更小吗？现在只会加减乘除。如果我知道更多的算法，我会想出更多的解决方案吗？后来上网回家找24分游戏数据，了解到通过电脑分析，从52张牌中随机选取4张，会有1820种不同的组合，其中458种组合数不出24分；五张无解卡总数只有80张；在6张牌的情况下，4905种不同组合只有3种组合无解；在7张卡的情况下，所有组合(10，890)都有解。
这是我在21点游戏中的感受。虽然只是一个普通的算术游戏，但是包含了这么多的道理。如果仔细分析数学中的道理，会发现更多的1234。
“巧算24分”可以极大地调动眼、脑、手、口、耳等感官的协调活动，对培养我们快速的心算和反应能力很有帮助。
数学发现作文15
生活中奥秘无处不在，关键是我们要有一双去发现奥秘的眼睛。
一天，我在做数学作业时，一道计算题“15*15”印入我的眼帘，我不假思索地用了人们常规的计算方法——竖式计算，而坐在一旁自称“数学天才”的.老爸却问我：“难道没有更简便的方法吗？”我感到奇怪又好笑，这能有什么简便呢？可老爸却一本正经地拿来一张纸，出了以下四道题，便撒手而去。
如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？
莫非这其中有什么规律，我的探索兴趣也被激发出来了，便耐心在稿纸上算了出来，5分钟后，答案算出来了：
15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx
这其中有什么规律呢，我百思不得其解，但还是仔细琢磨起来。突然，头脑里像闪出了个思想火花，我立马看出了其中的奥秘：两个相同的数（末尾必须是5），乘出结果的末尾两位是25，而前面的数则是因数里除5外的数乘以比它大一位数的积。为了验证，我又拿“65*65”算了一次，结果果然正确。我顿时激动不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快来”。爸爸听了我的发现后，夸奖了我，末尾不忘语重心长地对我说：“生活中存在着许多不为人知的奥秘与规律，只要你善于发现，多动脑筋，就一定能得出其中的奥秘！”
听了爸爸的话，我若有所思地点了点头，又研究起下一道题目来，没准还会有些新奇的发现呢！
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