分别的作文600字集锦九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的分别的作文600字9篇，欢迎大家分享。
分别的作文600字 篇1
临下课的几分钟，老师告诉我们就要开始报考了，考职校可以不参加升中试！老师还向我们介绍了职校的好处，说国家大力扶持，将来分配工作，现在报名还可以送两套校服……还说不参加升中试，毕业试以后就可以离开学校！
然后，很悲哀的意识到，相处的日子真的不多了！我是很坚定的，即使在听了表姐说上高中做完作业就已经是凌晨2点，第二天还要5点起床背英语单词以后，我依然义无返顾的选择高中，总觉得青春就该在那度过！于我而言，考高中是轻而易举的事情，重点高中也不是难事儿，可是他们，好象决定提前离开了！我看见那个自己曾经暗恋过的男生变得沉默，总趴在桌上，从他的眼里，我似乎读到了茫然！还有一些一想到以后不用做作业就兴奋的家伙！
他们离开以后，课堂上会很安静吧！那几个专门制造笑料的家伙大概也不在了，老师们不会担心因为吵而讲不完习题，我也不用很费心的在检查作业时催促他们赶快抄……那时候的教室，应该只剩下紧张的气氛和压抑的空气
还记得开学时，纯跟我说我们相处的时间不多了，有什么”后事”赶快交代吧！我还不一为然，不是还有100多天吗？还有80多天，还有60多天，只剩下一个半月了……于是，再也无法轻松的说出相处的剩下的日子，迟迟拿不出要给他们写的同学录！
同窗三年，好长又好短，我还记得宏曾从满是零食袋的抽屉里收拾出一只蟑螂，还记得俊不知被谁气得砸了黑板一个大窟窿，还记得聪总在自习课上耍宝，菜头总是练他的”海豚音”，圆总是捧着爱情小说在课上“用功”，明总是甩他的头发扮酷，婷总是照镜子，萍总是哭鼻子，还记得……
还记得……
还能记多久呢？当时光从我们身旁流过，当一切和老照片一样泛黄，当一切被灰尘覆盖！当年轻的生命开始出发，我们的故事早已结束，但是一起走过的路，我不会忘，用笔执着地记录，生活的每一份点滴！
分别的日子，淡淡的忧伤，淡淡的微笑，转身，离开，拥抱属于自己的明天！
分别的作文600字 篇2
在我的记忆深处，记载着和小刚一起度过的那一年多酸甜苦辣的时光，还有那次惜别时难以割舍的情怀……
我和小刚同桌一年多，两个人之间经常战争不断，可以说是一对名副其实的“同桌冤家”。这不，他一来，就把书包横跨在“分界线”的两边。我一看，气恼地说：“你超过了‘分界线’，按规定，罚什么，你明白！”谁知，他却强词夺理：“你不也有超过的时候吗？让我放一次也不可以吗？切！”我被他堵得无语，只好作罢。每当老师要调整座位时，我俩就巴不得分开，省得整天硝烟弥漫。可不知为什么，老师好像无视我们的存在，我们俩的位置就这样一直原封不动。于是，教室成了我俩的“战场”，害得左邻右舍也被我俩吵得苦不堪言。
“嘿，小彦，你知道吗？小刚明天要到另一所学校读书啦！”一大早，班级里的“小喇叭”王燕又开始嚷嚷了。我显得不以为然：“走了更好，我不用整天打嘴仗，省心！”小刚也是一副轻松，“是啊，整天耍嘴皮子，我也累了呢！哼！”
第二天，小刚要上路了，我却怎么也高兴不起来，往事点点滴滴涌上我的心头。那一次上课时，我突然流鼻血，正当我不知所措时，他赶紧掏出书包里的面巾纸帮我擦拭，还在老师的授意下陪我一起去了医务室……
“小刚，走了，该上车了。”他爸爸的催促声打断了我的思绪。我猛地跑上去拉住了小刚的手依依不舍地说：“小刚，别忘了我啊！记得给我写信！”说着说着，心里一酸，眼泪不争气地跑了出来。小刚也激动地握住我的手，拼命忍住泪，说：“我一定不会忘记你的，祝你学习更上一层楼！”我俩不舍得分开，两双小手紧紧地握着。但天下没有不散的宴席，小刚还是在我的蒙眬泪眼中渐渐消失了……
那次分别，我感受到了友情是难以割舍的；那次分别，更让我悟出了友情的真谛！是呀，某些东西只有当失去时你才会珍惜，友情也是这样。
分别的作文600字 篇3
再见了，相互嫌弃的老同学
再见了，来不及说出的谢谢
——题记
“180cm”“海拔最高”“脾气很好”“校篮球队”“很努力”……
在我的印象中，这些关键词都属于你。
说来惭愧，我们已经相识了一年，但我们俩聊过的天，相加还不过20句。知道你要离开的消息，也是班级里最后几个了。在我的心中，还没勾勒出你的完整形象，你就要与我们分别……
每次回想起你，眼前都会出现一个又高又壮的男生。他最常出现在哪？篮球场上总有他矫健的身姿。他是校篮球队的成员，熬过了一年的苦苦训练，下学期将要代表学校“出征”,他却只能遗憾离去。他离开后，篮球队的空位会由谁顶替？反正都不会有他的风采。
他是个非常认真的人呢。因为他的身高优势，老师把每天写课程表的重任交给了他。他默默接下了。每天最早到学校的是他，从不缺席的是他，300多天坚持写课程表的也是他。记得那次他发高烧，可他还是不顾家人劝阻，早早来到学校，用颤抖的手为我们写下课程表，才甘心回家休息。看着他有些歪曲的字，我们每个人的心里都暖乎乎的。
他的努力我们都看在眼里，记在心底。作业中，数他的字迹最工整；默写中，数他的100分最多；上课时，数他的神情最专注。虽然他的成绩还不太优异，但说起班里的“劳模”，非他莫属。愿到了新的学校，他的努力依旧，成绩盖帽同学。
临放假前，教室里的空气都被蛋糕染香。这也许是我们最后一次相聚。大口大口地吃着蛋糕，我们放声欢笑，嘴中的奶油却渐渐变咸……
我相信我们还会再见
我相信我会一直想念……
分别的作文600字 篇4
秋天是个伤感的季节，每逢秋天我就会望着窗外发呆，就会想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我们曾在日湖划船，曾光着脚丫在林间穿梭；我们曾在日湖采集树叶，曾坐在草坪上畅谈。秋天，勾起了我心中一切美好的回忆。
又是一年的秋天，临分别的情景还历历在目：天空下起了蒙蒙细雨，雨虽然不大，但下得很密，足以让人瑟瑟发抖。在那天，我似乎觉得世界上就剩下了我们俩，她对我来说十分重要。
我十分难过，一整天，我的脸上没有露过一丝笑容。她用关切的目光注视着我。当时只有两年级的我，并不理解分别的真正含义。我只知道：分开了就再也见不着了，就再也不能在同一间教室里上课，就不能一起回家了。她抱着我，用哽咽的语气安慰我说：“不要哭，我会来看你的”。她将手中的枫叶递给我，“送给你”。我沉默了，并没有说什么，只是将枫叶放进了笔袋中。
她离开的那天，下着小雨，我把雨伞递给她，用手拽着她的衣角，口中一直重复着一句话：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭红的双眼注视着我：“我们还会见的”。我和它撑着一把伞将它送上车，默默地目送她远去。我无声地流着眼泪，和老师、同学们回到了教师。
我将笔袋打开，拿出那片枫叶，它勾起了我和惠凡的美好回忆：我们合买一根糖葫芦，一人吃一颗；一起讨论数学题；帮她收拾音乐教室；她帮我搬本子去老师办公室……许多情景都浮现在我的脑海。
翻到枫叶的背面，她稚嫩的笔迹有出现在我的面前，她用东倒西歪的拼音写着：我不会忘记你。看到这里我的眼泪在不经意间又滑落了。她是我的好朋友，一生的好朋友。
如今，四年过去了，那片枫叶已经枯萎了，但我仍然完好的保存着它，珍藏着这份珍贵的友谊。那片枫叶已经在我的心中成长了四年，长成了一颗枫树，在这颗友谊树上，写满了我和她之间相互的思念和爱。
分别的作文600字 篇5
我正在远走它乡，上帝困惑的眼睛追随着我倔强的背影。空气中旋舞起一个巨大的波浪要将我击碎。不要离开 ，不要离开……
我思慕中的家乡日益远去，路上有金色的麦田在微风下轻轻起伏。亲人早已集体陷入一个秘密 之中，他们用雾霭重重的目光掩盖着消逝的往事。我伸出手臂试图穿过那道话语的障碍，不再需要张显的诗性语言，我调转视线对着那片亘古不变的麦浪，泪水首次弃我而去，我看见的麦浪是蓝色的，那是思念 的颜色。
从来没有人向我倾诉那些故事 ，可那些故事早已烂熟我心，这一切就象一个水中静默的寓言。无数次我在梦中看见在机场大厅茫然无措的爱人，我看见她年轻的脸上布满忧伤，似乎只需要一个字就会令她热泪盈眶。在梦中我听见自己轻微的叹息声，大厅里有无数只告别的眼睛，而我却如闲夜后院落棋声般孤独 。
多年来我一直想讲一个关于分别 的故事。我的心里住着一千个你，你的心里住的却是什么。窗外的阳光激不起我任何欲望 ，凝固的树杈也在默然守侯等你回来。所有的故事都已被我遗忘 ，路灯后的人早已消失在遥远的春日午夜。思念的颜色被时间 和回忆 侵蚀着，风化成一块冰冷的石头压在我的胸膛上。城市在一瞬间澌灭了，抒情正在凋落，那唯一的一个我便死在你的怀抱中。
多年来我一直想讲一个关于分别的故事。那必须是一个完整的故事。曾经分离的人们在梦里诉说着黑白分明的过去。我言不由衷地埋下故事的脉络，这使我感到惊慌。我已在很久以前死于一场阴谋，我不能怨恨。你看我的眼神 如此平静，仿佛藏着一个盛在坛中的爱情 。一切早已失落，我语无伦次并非为了往事重拾，只为你的归来。指尖穿过温润的茶水……
分别的作文600字 篇6
人都是独一无二的，他们的心也是独一无二的。有人心宽，有人心窄；有人自私，有人无私。
我的父母可以说是最典型的例子。他们一个心胸宽阔，一个却自私无比，父亲真正地让我见识到了心是没有最小的只有更小的，也是他让我意识到人心。
我的母亲，她是个善良的'人，我虽不能说她的心装得下整个世界，但我可以保证她经常担忧比她困苦的人。她曾经一次又一次的包容父亲，原谅父亲，相信父亲，但事实证明她一切的信任，一切为父亲所做的事都毫无价值可言，她时刻准备着接受父亲的歉意，时刻准备着用天空一般宽阔的心去包容他，原谅他。直到她被那个人攻击得遍体鳞伤。但到我知道真相前，母亲一直保守着秘密，不让我恨父亲，不让我对将来的那个人不管不顾。我的母亲再次包容曾经伤害她的人。她就是这样，就是这样我才深爱着那个不愿看到任何人受伤的她。她的心难道不大吗？
那个人，父亲。他是个怎样的人呢？我不了解，也不愿意了解，但我知道，不管怎样，曾抛弃过我还有我母亲的他一定不好。母亲说过，他也曾很爱她，也曾珍惜她。说明人性本善，但善也分层次，像父亲那种一攻就破的善，也可以看作恶。母亲以前比较汉子，而且觉得很多女性虚伪，所以喜欢交男性朋友。父亲知道后，把母亲锁在家，不让出门。但那只有一段时间，在那之后，父亲压根没管母亲因为他迷恋上了游戏，在那之后很久，父亲眼里只有游戏，直到得知母亲怀孕。到现在父亲也没变，但现在有钱了，想和母亲争抚养权，为什么？为的是觉得我成绩还不错，以后还于他有用。他的心是小的，眼里只有吃喝玩乐和利益。
心也是有分别的——大小之分。心大的人自然会比心小的人快乐，因为他们宽容，而心小的却只会斤斤计较，搞得一辈子都跟做贼一样。
分别的作文600字 篇7
岁月的车轮驶出了青春的校园，我们甚至来不及回眸一看，校园的影子就已不在，再多的不舍与埋怨都挡不住时间的脚步。在匆匆之中，我们告别了那个多梦的季节。
再见了，美丽的母校
忘不了，母校的一切。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事；在您的怀抱里，我们从幼稚变得成熟；在您的怀抱里，我们从胆小变得勇敢。走在熟悉的树荫小道上，坐在明亮宽敞的教室里，躺在温暖舒适的小床上……我们的成长离不开母校的陪伴，我们的成长回忆里处处有着母校的影子。往事一幕幕浮现眼前，然而我明白再也回不去了。
再见了，敬爱的老师
忘不了，老师的音容笑貌。在您的淳淳教导中，在您的鼓励目光中，在您的殷切希望中，我看到了很多亦学到了很多。别人总说老师是盏灯，照亮迷茫的前路，我说老师就像太阳，给了万物新生。你的教导如春雨点点入地、如春风沐浴我心。江河当做墨，晴空当做纸，难写师情恩，千言万语化为一句话：“感谢您，敬爱的老师。
再见了，亲爱的同学
忘不了，同学们的深情厚谊。六年里，我们的笑过、哭过、喜过、怨过，“一声姐妹大过天”、“时光不老，我们不散”的句子满载空间。成长离不开友情，离不了回忆的温情，离不开心底的感情。昔日的我们在同一个起点出发出发，今日的我们奔向不同的终点，然而曾经相处过的日日夜夜我都将铭刻于心。
回望我的母校，最后看一眼这里的一切，闭上眼去感受分别的滋味，眼泪划过留下的痕迹可以被风干，但其中的情谊怎能掩盖的了？这里有我们逝去的岁月，这里有我们年少的轻狂，这里有我们不灭的青春，这里还有我们依依的不舍。
我谨记，美丽的母校带来的道理，敬爱的老师带来的知识，亲爱的同学带来的感动，希望能够在母校留下最后的甜蜜，当追忆之时，不再留有遗憾。
擦干眼泪，坦然迎风，再次面朝朝阳，用微笑来淡化一切……
分别的作文600字 篇8
分别,分开,分离,是包含着太多意义。而如今它却真真实实地摆在了我的面前。
那是个雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了节奏，心中也随着雨声，不由得紧张起来。是的，因为下午要分班，我将面临着两种可能：一是被分出去，二是继续留在班里。
不知不觉中，我已站在了学校门口，揣着不安的心情，朝教室的方向假装镇定地走去。
教室里还像往常一样闹哄哄的，奇怪的是，没有一个人在追打。可能是想趁现在多和同班同学聊聊天吧!
果然不出我所料，第一节课上课铃刚响，紧接着就是老师走进来的脚步声。
只见班主任拿着一张纸进来，并没有像平常拿着一大沓教科书了。
我死死地盯着老师手中的那张纸，因为，我懂，那张纸是决定我是被分出去还是不被分出去。
我双手合十，在胸前不停祈祷着:我不要被分出去……我心里默念着。我转头看看其他人。全班静悄悄的，有的人双手轻轻地拍着胸脯似乎想安抚不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他讲话，他也装作听不见，仿佛现在他的耳朵在等待老师的声音，其他声音都听不进。
老师的嘴张开了，有的同学捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字从老师的嘴里发出。我闭上眼睛，等待这个紧张又漫长的过程过去，老师的声音停止了，我睁开眼，惊喜地发现我仍坐在原来的教室，原来的座位，只是，我向门口望去，触到了同学k的眸子。他的脸上挂着笑却令人感觉挺勉强。他望着教室前面滴那块黑板黑板下的右上角，有同学们扭扭捏捏的字迹，他似乎想记住，这个教室所有的一切。
老师在外面招呼了，他才转过头，进了隔壁班的教室。
我的心里升起一股苦涩的滋味，分别的滋味，可能就是如此。
分别的作文600字 篇9
又到七月分别时，暗黑的天空，含泪的星正注视着我远去的背影。“明天的我还是那个从六年艰苦岁月中爬出来的我吗？”我的心被即将分别的念头所占据，对离开六年同窗后的未来充满了迷惑。
日历翻过，注定着分别的倒计时，看到自己亲密的同学，心如刀绞；听到他们幸福的笑声，觉得很孤单。也许有一年，我会望着他那似曾相识的脸，自然而然留下眼泪，没有过多的言语，捧着一颗分别的心罢了。
告别会很快就结束了，如一颗流星忽然划过，转瞬即逝，一霎时的唯美过后，便又是无头的寂寞。唉！人为什么要有七情六欲呢？为什么要只留恋回不来的昨天呢？过多的为什么在我脑海中回旋，带来的只是不绝如缕的挂念。
也许分别是为了更好的相聚，可我为什么这么伤心？是谁，是谁把我的寂寞之门打开？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆怅的回忆，是她唤回我内心的惋惜：
六年级前，我是班里的害群之马。上六年级后，我依旧我行我素。可但当我面对她后，心中有一股力量使我为了自己的已久的梦想而奋斗，一切源于那件事——有一次上讨论课，题目是“我看《掩耳盗铃》中的偷盗者”。待到同学们的滔滔不绝结束后，“心术不正”的我满信心的说；“我觉得那个偷盗者太笨了，如果用剪刀剪断束铃绳，那不就得了吗？再不成可以放火，让他们惊慌再趁机揿下铃不就可以了吗？”果然，后面传来一片嘘声。“这也太卑鄙了吧？”“你以后一定是个小偷”……面对着同学的人生攻击，我不屑一顾，反正我习惯了——从一年纪到现在，我一直被同学鄙视，无所谓了。这时，她说了一句将贯穿我一生的话：这位同学能够多方面思考问题的能力值得我们学习，他以后一定不是个小偷，而将可能成为新一代的“福尔摩斯。”台下掌声一片，而我的眼里早已噙满了泪水。
半年的沧海桑田，踩过的路，有我的足迹，深深的，没有尘埃的覆盖，唯有你的呐喊。
记忆的水珠欲散开，可我对七月还是敬而远之，因为分别有我，还有她！
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