【实用】无私的奉献作文400字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的无私的奉献作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
无私的奉献作文400字 篇1
在这个世界上，能够无私奉献的职业只有教师，在我的心中：教师是平凡而又伟大，伟大而又坚强的。
在社会中有人说老师这个职业多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中还有寒暑假，工资还不低……可是你们知道吗?每天老师们要多早到学校上自习，多晚离开学校回家?你们知道老师每天备课要多长时间吗?你们知道老师每天面对那么多学生时心中的压力吗?你们知道当老师带病上课时身体的疲惫吗?你们无从知晓也不会知道，但是我作为一名学生，很了解老师的苦，老师的累。
在我的身边又很多老教师，他们都是已经年过半百的人了，自然身体就没有年轻人的好，有的老师明知自己的身体状况不好，还继续坚持教学，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一样，当然这就是老师的伟大与坚强之处。他们的信念就是：宁可在讲台上讲得口干舌燥，也不愿在椅子上多坐一秒。这就是教师，他们永远都在无私奉献着。
走进办公室，每次都能够看到老师在努力地备课，就哪怕是一首短小的诗歌，老师都会用钢笔备课写满整张纸面……老师每天都会无私奉献那么几小时，这几小时也许我们不在乎，但记住，哪几小时里倾注了老师太多的心血，我们应当去珍惜。
我还只是个学生，我笨拙的笔下写不出老师辛苦中的一万分之一二，但我会写：教师是唯一能够无私奉献的职业，他们平凡而伟大!
无私的奉献作文400字 篇2
我们班有一个无私为班级奉献的人，她就是“无花果”（没有耀眼的外表，却接触甜美的果实，它象征着你默默为他做好事的品质）余丹妮。她有一双炯炯有神的大眼睛，脸黑黑的，长得一副朴实的样子。为何要说她是一个无私为班级奉献的人呢？那就来说那一次“抗洪行动”吧。
在那天，雨越下越大，道路两旁的积水汇合成一条条小溪，雨水像珠帘一样，笼罩着大地，树叶被雨水得啪啪作响。风一吹，轻飘飘的雨点被吹进了我们教学楼的走廊里。走廊里，水积少成多，同学们在上面走路小心翼翼的，生怕摔个四脚朝天，满屁股是水。直到中午，雨停下来了，项老师亲切地说：“有哪些同学愿意去打扫走廊？”同学们在下面吱吱唔晤地议论着。有的同学怕弄脏衣裤，又找作业没做完这借口推辞，而余丹妮却主动拿起水桶、拖把、簸箕来到走廊，用拖把和簸箕把水一点一点弄起来倒入水桶。有的同学见了也一块过来干。同学们干得可起劲了，有的不顾衣裤脏乱会湿，用手拿着簸箕，等拿拖把的同学把水送过来，再把水舀起倒入水桶里；有的同学为了把拖把里的一点水给弄出来，牺牲了他自己的鞋子，用鞋把水给踩出来；还有的同学不愿牺牲鞋，就牺牲手，用手把水拧出来。同学们说说笑笑，一点也不觉得辛苦。过了一会儿，“抗洪行动”结束了，我们班前面的走廊没有一点水，成了1号楼5楼的长廊了最显眼的走廊了。这一次治水行动，老师还重点表扬了她呢！她，就是一个热爱劳动，无私为班级奉献的一个朴实善良的'小姑娘。
无私的奉献作文400字 篇3
迎春花没有玫瑰那样娇艳亮丽，也没有杏花那样洁白无瑕，更没有梅花那种凌寒独自开的可贵品质。但它无私奉献的特点，使我对它情有独钟。
迎春花是春的使者，春精灵最早点醒它的枝丫，让它来传递这重要的消息。
清晨，我独自走在小区里散步，在绿化带中发现了一簇闪着金色光芒的花。
随着风吹起，那簇花响起清脆的“沙沙”声，我的脚步不禁向前走去。迎春花的老茎是褐色的，而新长出的来的嫩芽是从深绿到浅绿的。在嫩芽中，长出了很多像毛毛虫般的花托，稍大些像毛笔尖状，身上还有略带一抹红。花托越长越大，会从中长出一朵黄色的花骨朵，好似害羞的小姑娘。
迎春花的花也长得各有千秋。有的挺直身板，大胆地展示着自己的美；有的慵懒的躺着，只露出三四片花瓣；有的含苞待放；有的亭亭玉立；有的花朵底下还带着一抹红晕。若是一场春雨过后，迎春花更是显得娇艳。轻轻抚摸，花上的几滴雨水也顺势滑了下来，滴落指尖，凉凉的、滑滑的。
随着一缕风吹过，迎春花便是不由自主地跳起舞来。时不时，有小朋友被它吸引过来。这热闹的气氛也引来了许多昆虫，蜜蜂在花丛中穿梭，蝴蝶在枝头上嬉戏。
看着迎春花那无私奉献的精神，我想起了那些无名英雄。他们为人们默默付出，无私奉献而又不求回报。
迎春花，在人们还穿着厚重厚重的棉袄时就悄然开放，又在百花齐放前，悄无生息地离开了。它那无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？
无私的奉献作文400字 篇4
他，高高的个子，圆圆的脸。他，眼睛不大却能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人，也是我曾经的数学老师――王庆方。修长的身子让王老师显得十分英俊潇洒。
王老师十分和蔼可亲，很多时候他喜欢微笑。因此，我们很喜欢他。上课时，他一丝不苟地讲课，下了课，他又是我们的大朋友，很多同学都喜欢和他一起谈心、聊天等。当同学有时犯了错误，王老师就会“桃花依旧笑春风，”以一个微笑回答那个同学，因此有效地保护了学生的自尊。
王老师十分关心同学。有一次，我有一道题不会，于是去问王老师，王老师知道后，放弃了自己课间休息时间，耐心地给我讲题。因为这道题是我的薄弱环节，王老师又从其他题中渐渐延伸到这道题中，之后又鼓励我多提问题。终于，我掌握了这道题的做法了。对此，王老师又给我出了同类的几道题，我全做对了。我高兴地大叫，而王老师也以一个微笑回答我，并对我说：“以后遇到难题，别急，要静下心来思考，实在不会就问老师。”我高兴地点了点头。王老师欣慰地笑了，我也笑了。
这就是王庆方老师，一位默默奉献、和蔼可亲、平凡而又时时关心学生的好老师。在此，我想对王老师说：“王老师，我永远爱您！”
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