有关奉献的作文汇总八篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的奉献的作文8篇,希望能够帮助到大家。
奉献的作文 篇1
小鸟问蓝天,爱是什么?蓝天不说话,只是展开宽阔的胸怀,让小鸟飞翔。
鱼问大海,爱是什么?大海不说话,只是用蔚蓝的身体,让鱼儿欢快地游淌。
花儿问雨露,爱是什么?雨露不说话,只是滴在泥土里,给花儿生长的力量。汽车问大路,爱是什么?
大路不说话,只是笔直地躺着,让汽车尽情地奔跑。小青松问大雪,爱是什么?大雪不说话,只是使劲地抽打着青松,让它学会了坚强。
大地问春天,爱是什么?春天不说话,只是给它穿上新装,让大地生机勃勃。
呵!爱是什么?爱是温暖的阳光,爱是无私的奉献,爱是爸爸妈妈的呵护,爱是老师的谆谆教导,关爱着我们茁壮成长。
奉献的作文 篇2
如果你遇到一个急需帮助的人,你是选择帮助他,还是默默地走开?我想,你一定会毫不犹豫地与他一起共度难关,但有些事仅靠自己一个人微薄的力量是远远不够的,需要社会的共同努力与关怀。
昨天,老师为我们讲述了一个故事:一名普通、平凡的老师患了肝癌,这个消息对他的家人来说无疑是一个不能接受的事实。历时四年,动了三次切肝手术,三十余万的医药费用也没能让他脱离病魔的缠绕。如今,他家所有的财产已被可怕的病魔洗劫一空。但他并没有放弃活下去的信念,依然坚信奇迹就会在他身上发生。他是谁?他是我们学校的张老师。听完后,我的心受到了极大的震撼,久久不能平静。为了帮助他,学校特别地开展了一次募捐活动。
我回到家,小心翼翼地将自己省下来的两个星期的零花钱交到了老师的手中。随后,妈妈也献出了自己的一颗爱心,捐给了张老师50元,今天,捐款仪式开始了。全场响起了一首令我们大家思潮起伏、感慨万千、熟悉的的一首歌——《爱的奉献》。它渲染了一种“爱在身边”的气氛,让我的心有了小小的触动。接着,校长首先做了个榜样,老师和同学们也随之而去。望着一长串的人群,我不禁感动得快要流泪了,真是成了为爱、为关怀架起的一座桥梁!是啊,一方有难,八方支援,正是中华民族的传统美德。我此时此刻,好像被一条爱心的长河包围着、笼罩着。它们在我的心里翻滚、摇曳,好像在平静的沙漠上下起了倾盆大雨,长出了小草、鲜花。我似乎正面对着波涛汹涌的大海,前面吹来了一阵凉爽的风。一滴泪水从我的眼眶中滴了下来,浸湿了那鲜艳的红领巾。捐款依旧进行着,忽然传来了阵阵稚嫩的童音:“我代表一年级三班为张老师捐款1635元。”“我代表二年级五班为张老师捐款1130元。”“我代表二年级四班为张老师捐款20xx元。”。声音不停地重复着,在整个操场里回荡、飘逸。爱不断地出现,关怀不断地闪现,全场都近乎快要沸腾了。感动的泪水已浸湿了我的脸颊,融入了我的心田:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
奉献的作文 篇3
在“汶川大地震”后,中央电视台播“爱的奉献”这一系列爱心节目——地震无情,人有情。许许多多大企业,大公司都伸出了援助之手。
而我们也要献出爱来,我们可以捐救济金,捐食物药物,还可以用自己心与连结着灾区人民的心。只要你用心去援助,哪怕再少,在小也是一种爱的力量。
在这次大地震中,有许多孩子失去了亲人,有许多父母失去了孩子。还有一位姐姐,拼命把树挪开,把压在树下的弟弟背起就跑。一位教师,不顾自身危险,用自己的身体挡住坍塌下来的房顶,保护了四位学生,而她却离我们远去。
当看到这一幕幕动人的景象,我的眼泪便在眼眶里打转,我不禁说道:“我们太幸福了!”
朋友们,伸出你们的援助之手吧!也珍惜现在多么幸福的生活!
奉献的作文 篇4
“落红不是无情物,化作春泥更护花”让我生出敬佩之情;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使我感到深深感谢之意,您似母亲一样的关怀润物细无声,陪伴我们成长,让我们学会做人的道理,学会面对。六年的风雨,六年的欢乐,我们渐渐长大了,也请原谅我们之前的不懂事和无知吧!
王老师来到我们学校两年多了,我们也怨过她的严厉,但也深深爱过。
记得那次,班里最调皮的学生,大声候着,老师很幽默地说道:“我去叫王校长,把你带出去唱歌!”他立马坐端正还求老师,一下子,同学们都大声笑起来。
老师还说过许多次那样的话,可是她很爱每一个同学,从没有真去叫王校长。我们高兴王老师也高兴,我们伤心她也伤心。
今天,大家都在排练新概念英语,老师并答应让我们排练完玩一会,老师细细抓住每一个细节,终于我们排好了,下课铃也随之落下,我们失落起来,甚至有些人还说老师食言,不守信。
我向后一望,老师也很伤心,惭愧。
老师为我们每个人的心里都埋下种子,她让我们写下自己的梦想,无论你的梦想多微小,她都会鼓励你。她默默奉献着自己的爱,无私、伟大。
老师这几天嗓子哑了,但她从没有请过假,老师奉献着爱的生命之光,在我们后方,照耀着我们,使我们可以看到前方的人生之路。
落花生似的她,没有凌霄花的艳丽,没有梅花那样的坚强。
但她却似春雨般滋润着我们。
六年了,我们和老师即将分别,但爱永存。
您是奉献美的人,在我们“骂”您时,您却以宽容的态度面对我们,在我们高兴时,您也欣慰。
岁月的力量已将您和我们渐渐分别,但我们永远爱您,老师!
奉献的作文 篇5
什么是奉献,奉献就是不求回报的帮助别人。奉献的力量能化解灾难,抚慰心灵,鼓舞人心。
去年,四川汶川大地震,虽然地震达到了8级,但是,我们还是挺了过来。因为人人都奉献了爱,全国各地都举行了捐款活动。在电视上我看到了一位老师在地震来临时,他并没有自己一个人逃跑,而是大声的对学生们喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快!”可是,还有四位学生来不及逃生,他立即把那四位学生拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了那四位学生。结果,那四位学生全都存活了下来,可他自己却牺牲了。张开双臂,护住学生成了他生命中最后的姿势。他用自己的生命诠释了什么叫奉献。
在捐款的时候,我看见了一位六七十岁捡破烂儿的老爷爷,拄着拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前,捐出了自己所有的积蓄。还有一位上幼儿园的小妹妹也
跑到捐款箱前,踮起脚,把几枚硬币一枚一枚的往里投,然后仰起红润的小脸用稚嫩的声音对收款阿姨说:“我也要献爱心。”
看到这一幕,我和妈妈都被感动了,一起捐了50元。
过了几天,我们学校也举行了捐款活动,我和同学们都捐出了我们零花钱。我们一个班就捐了将近400元。
没过多久,一位四川受灾的同学来到了我们学校,就在我们班学习。她刚来到学校,许多同学就送了她很多东西。有的送她书包,有的送她文具,还有的送她生活用品。我也送了一些学习用品。因为四川的教材和我们这儿的不一样。她的学习有许多困难。当她有题目做也不会做时,我就和她一起讨论,寻找解题的思路。双休日的时候,我还和同学们一起陪她做作业,玩游戏,逛公园……
我想,这就是奉献。
奉献的力量是无穷的,如果,每个人都奉献了,那么,再大的灾难也能战胜。只要奉献了,生活就将更美好,世界将变得更和谐。
奉献的作文 篇6
我应当怎么来形容老师的孜孜不倦?
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他(她)们的辛勤不懈的培育。
假如我是个画家,我就要用各种色彩,点染他(她)们由粉笔渐渐染成白发的轨迹。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达他(她)们焦虑的心情和殷切的期望。
假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出他(她)们高大而疲惫的身影。
然而我什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描写这伟大的灵魂。
如同小树离不开阳光的照耀和雨水的浇灌,我也一样离不开老师的“照耀”和“浇灌”,倘若有一天我失去了这“阳光”和“雨水”,那么我想我也只有“枯死”罢。
我不敢冒充记者,阐述学业在所有职业中的级别,来说明他(她)们的伟大。我也不敢像高级教授一般,内行地赞美他(她)们的耐心和辛劳,是怎样的“无人可比”。
我只是一位普通的学生,但我愿意努力说出我心中所感受的永无止境的“爱”!
朋友,在一阵清脆悦耳的铃声响过之后————
一位大约40几岁的女教师走进教室,风光满面,神采奕奕,那股精神让人不想听课都很难,她说了上课之后,同学们都向她恭敬的说“老师好”,她微笑着让我们坐下。之后便给我们讲了一个小故事,同学们都笑了,个个精神抖擞,就这样以此引进了新课堂……(大家都在仔细阅读新内容,自主预习),她在走廊里来回的转悠着,左看看这个同学的,又看看那个同学的,偶尔还会低声的指出他(她)们的错误,看上去是那样的仔细,可是正在这个时候,一位坏同学在她后面指指点点,原因是这位“拖油瓶”总是完不成作业,经常被她叫到办公室,长期下来,她便成了这位同学的“敌人”,常常在她背后搞一些小动作好让她出丑,这样的同学在我们班接踵而至,可她不知道,同学们都在习题中,这一幕正好被准备问问题的我看见了,心里有一种酸酸的感觉,突然觉得他们是世界上最受“冤枉”的人了,为了培育出下一代,不惜一切教育他们,可是能理解这些的又有多少人呢?我想,这样的问题不只只有我们班有吧,这样的学生也是一个接一个呀。转眼间,45分钟就过去了,依然是用微笑和我们说再见,可我却不知为什么笑不出来了,当她拿着教案书准备出教室时,我又看见那刺眼的白发,心灵不惊触动了一下,而那位同学,正在另一边给他的朋友讲他是如何捉弄她的呢……她就是我的数学老师——李老师。
他是全校最朴素的老师,也是第一个让我知道了什么是“尽职尽业“的一个人。从他脸上让我看出了他的疲劳,眉头紧皱,脸上有深深浅浅的皱纹,但他依然每天用最大的精神来给我们上课,由课文想到的有趣的事,他是一样也“舍不得”丢掉,然而他的学生——我们这群“捣蛋鬼”,有的画画,有的传纸条说话,甚至还有的干脆趴在桌子上睡着了,他说的话一句也不听,是这样的不尊敬他,即使是这样,他也只是个小小的暗示,他轻易不点名批评上学生自尊心,对于这点,身为班长的我,由以前的喊叫也渐渐变得“温柔”起来。记得他给我们讲过,他的母亲也是一个极其朴素的人,但却一生留下辉煌的`印点,我觉得他是他母亲一生真实的写照。
他就是我的班主任——刘老师,在他身上我已学会了走向人生之路的重要因素——勤、朴、坚、刻、尽。
老师,您是伟大的。太多太多的比喻来形容您,但因我学识较浅,无法用言语写出我心中的感受。“加减乘除”是您将我带入了一个由数字组成的世界;“散文”、“诗歌”是您教会我们用心去领会文章的意境;“思想”、“政治”是您让我学会用第三只眼睛去看这个世界。
如果说黑板是一片浩瀚的海洋,那您手中的粉笔就像是树立在孤岛中的一座座灯塔,您用这五彩的灯光提示我们,告诫我们,为我们指引了前进的道路。您为了我们的前进,挥洒了汗水,付出了青春,两鬓的白发是最好的见证。
一位著名的艺术家的价值在于他创作了一件有价值的作品,但是您的价值不仅仅是创作了有价值的作品,而是创作了一种比高价作品还要高的无形的作品,那就是奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是形容您最恰当不过的句子了。您默默无闻,无私的奉献着您的青春,正是有了您的奉献,才会“桃李满天下”,才会使您的名字变得神圣。
教师是人类灵魂的工程师。
教师是天底下最伟大的、最神圣的职业。
教师是蜡烛,照亮了别人,燃伤了自己。
教师是孺子牛,吃的是草,挤的是奶。
奉献的作文 篇7
小草,一个不起眼的词;小草,一种默默奉献的精神;小草,生命力顽强;小草,深受我的喜爱。
我爱小草,爱它那翠色的欲流的色彩,给人一种闲暇的心情;我爱小草,爱它那默默奉献的精神,让人产生一种敬佩的眼光。总之,我爱小草的一切。
春天,小草从土里钻出来了,嫩绿嫩绿的。每当人们来到公园时,欣赏着那些散发着芳香的花儿、刻着文字的石头、还有那些卧在小河上的桥。人们有的在他们面前留影,有的禁不住赞叹:“哇,这真是太美了!”而小草呢?默默的站在那里,很少有人用相机捕捉他。当人们踩在它那柔弱的身躯上时,小草一定不会责怪他们,而会想:任你们踩吧,我生命的职责就是默默奉献。
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”人们看到那草原上那些又肥又壮的羊时,也许有人会说:“那些牧羊人真不错,把羊儿养的又肥又壮的。”还有人会说:“是这些羊自己很能吃。”羊儿们也不顾一切的吃。他们从来就没有想到过那些牺牲自己的小草。当羊儿们一口口吃下顽强的小草时,当人们在谈论牧羊人时,小草一定会想:任你们吃吧,任你们说吧,我生命的职责就是默默奉献。
记得那次,在乡下,那儿的山上都是烧过了的枯黄的小草。让我不可思议的是,第二天早晨,我从睡梦中醒来时,向那片山上望去。“哇!”这怎么可能?那片山昨天还是枯黄的,一夜之间变成了绿色。微风吹拂着,山上的草连绵起伏,像一片绿色的海洋。这件事太让我震撼了,小草竟有如此顽强的生命力,无坚不摧。或许,小草看到我惊讶的表情时,会想:任风刮吧,任雨下吧,这是我为大自然奉献的时候,我生命的职责就是默默奉献。
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”这首歌掀起了我对小草的思绪。小草不与花争芳斗艳,虽然它没有花的芳香,但它还是净化了城市的空气;
小草不与树比高大,虽然它长不成参天大树,但大树如果没有小草的称托,就会变的很朴素。一棵无人知道的小草,有着它的韧性。它用心血浇铸了绿色的长青,用生命染绿了绿色的永恒。
“离离原上草,一岁一枯荣。”“记得绿罗裙,处处怜芳草。”“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。”在这些充满韵味的诗句中,不都在赞美小草的精神吗?
我爱小草,因为无论在何处都可以看到它顽强的身影。在我的眼里,小草已不再是一种普通的植物,而是一种精神。它默默奉献,不求回报,小草那可贵的生命职责永远感染着我……
奉献的作文 篇8
只要人人都献出一点爱,世界将会更美丽!让我们一起为世界为爱做出贡献吧!
首先,我们在家就要学会帮助妈妈分担家务,要天天坚持做。妈妈多辛苦呀,每天都忙忙碌碌的,一点空闲时间都没有,我们一定要帮帮她。于是,我就每天为妈妈晾衣服,叠衣服,……做完了,妈妈每次都夸我:“孩子,你真是妈妈的贴心小棉袄呀,你太棒了!”看着妈妈欣慰的眼神,听着她那发自心底的夸奖,我心里别提多高兴了。
在班级,我要为同学们做点爱心行动!同学们每天上午校园生活都是上课,写作业,很是枯燥。于是,我就组织了一个团队,专门为同学们增添欢乐气氛。我们向老师提出建议:“每两周在班里举行一次活动,比如:画画比赛、照片选美比赛、男子篮球比赛,女子羽毛球比赛等等。
我们要让同学们校园生活变得快乐、美好。老师十分赞同,于是,我们就组织活动,同学们也十分享受这份欢乐,有些还帮我们出了许多好点子,老师夸我们是全校最聪明,最有爱心的孩子呢!
爱的奉献,带给了我莫大的快乐,我懂得了:我为人人,人人为我!
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