无私的奉献作文

时间:2023-09-23 15:54:35 奉献 我要投稿

[通用]无私的奉献作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的无私的奉献作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[通用]无私的奉献作文

无私的奉献作文 篇1

  夕阳西下,晚霞已布满天空,整个天际一片通红。

  水汪汪的田埂上,爷爷扛着犁走在前面,我牵着大水牛跟在后面。爷爷的步子矫健、平稳,且有节奏;我牵着水牛,哼着小调儿,欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇的图画;水牛边走边贪婪地啃着路边的青草,间或发出几声劳累后那欢快的“啤啤”的叫声。

  忽然,走在前面的爷爷“哎呀”了一声,跷起一只脚,犁也被扔在地上。我一惊,忙跑过去,看到爷爷跷起的脚上扎着一块玻璃瓶硅儿,看上去扎得很深。我忙礴下,把瓶硅儿慢慢拔了出来,一股殷红的血随着瓶碴儿也流了出来。我愤愤地骂了一句:“这该死的瓶碴儿!”随手一扔,瓶碴儿“咬”地在空中划了一道弧线后,“叭嗒”一声掉进了田里,水面激起几道波痕,随后便平静了。

  我站起身来准备扶爷爷回去,不料爷爷用一种异样的眼光看了我一眼,转过身,走进水田里,弯下腰,伸出双手,在水里慢慢地摸着,摸得很认真,很小心。我迷惑而担心地问:“爷爷,您在摸什么呀?您的伤口会发炎的`。”爷爷没有理我,仍在摸着。我困惑不解,站在田埂上呆呆地看着。大水牛这时也停止了吃草,望着爷爷,大概也是对主人异常的举动感到不解吧!过了一会儿,爷爷的双手慢慢从水里抽了出来,捧着一把稀泥,顿了顿,在水中洗了洗。这时,我看清了,爷爷的手里捧着的是一块玻璃瓶碴儿,这不正是我刚才扔掉的那块吗?爷爷直起腰,慢慢地娜着步子上了田埂。

  刹那间,我的脸窘得发烫。爷爷脸色凝重,小心翼翼地把瓶碴放进了上衣口袋,用手轻轻按了按,然后扛起了犁。

  太阳已经挂在山顶了,投向远方的影子已变得模糊不清。田埂上,仍然走着爷爷、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄声敲击着我的心。

无私的奉献作文 篇2

  不知何时起,我开始注意并喜欢起那朴实无华的红花草了.我想:大概是读过周稼骏《红花草》的缘故吧.红花草“活着,敢斗残冬,无意争春,一心为美好的生活酿蜜;死时,默默无怨,死得其所,给永恒的土地再添厚肥’的无私奉献的精神,给我留下了难忘的印象,并时刻教育着我在人生旅途中如何做人.

  红花草又叫紫云英,是一种生命力顽强的草本植物.虽然她不敢与花中之王的牡丹争冠;不敢与“出污泥而不染”的荷花媲美;也不敢与香气四滋的茉莉竞馨,但她“嫩茎上开着一朵带霜缀露的.小红花,恰如举着一支小火把,把大地垠得象块红玛瑙”.无愈中又给大自然增添了一份春意.尽管“她不能‘人观赏之林’,但她并不气馁,总是对生活充满信心”,“一心为美好的生活酿蜜’。

  我喜欢红花草那朴实无华的外表,更爱她那种默耿无闻无私奉献的品格.

  隆冬,“红花草却冲风冒雪地生长着”;初春,红花草又“无意争春’、“默默无闻”地扎根生长;暮春,红花草“深蕴着醇香”为蜜蜂提供了良好的酿蜜条件,使驰名中外的‘紫云英蜜”诞生;插秧季节,红花草又“慷慨地被翻进土里。泡人水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己”,红花草就是这样,周而复始,默默无闻地为人类做出自己的贡献,红花草的品格是多么高尚.多么伟大啊!

  我爱红花草“无私奉献’的品格,这不禁使我想起与红花草品格相同的人,这就是我的启蒙老师—崔老师.

  崔老师是一位年近花甲的老教师,现在她己经退休了。她从事教育四十多年,兢兢业业,任劳任怨,默默无闻地奉献着自己的一切,真可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.在我上一年级的时候,由崔老师教我.我从新疆姥姥家来青岛胶州市妈妈家,首先碰到的困难就是语言不通,许多地方音,我极力听也听不懂.崔老师仿佛看懂了我的心思似的,下课后,一字一句地讲给我听。我记忆力差,别的同崔老师又采用了许多方法,什么卡片啊,挂图啊,讲故事啊,还用形象记忆法,帮助我学到知识.在崔老师的耐心教育下,期末考试我得了双百.当时我是多么的高兴啊!忘不了,崔老师手把手的教我写字,一字一句地给我正音;忘不了,崔老师领我们做老鹰捉小鸡的游戏;忘不了,崔老师带病坚持给我们教课晕倒在讲台上的情景;更使我难忘的是。有一次,我突然生病了,是崔老师不顾自己年迈,背着我,把我送进

无私的奉献作文 篇3

  秋天来了,阳光格外温暖,秋风格外柔和。

  我———一片树叶,想去看看外面的世界,于是,我轻轻摇曳。不时碰碰边上的同伴,风微微一吹,我就跳着优美的舞蹈,飘飘悠悠地落到地上,左看看,右看看。突然,有一只小蚂蚁走过来说:“你可以带我去完成我的梦想——在水上漂流一会儿吗?”我答应了。小蚂蚁趴在我的身上,在秋风姐姐的帮助下,我们顺利地落在了水上,在水上浮着,飘啊飘,慢慢地,靠近了岸边。突然,有一个小女孩牵着妈妈的手说:“妈妈,快看!这儿有一片叶子!上面还驮着一只小蚂蚁。我把它们捞上来。”那个小女孩把我捞上草地,她对着我笑了笑,我也想对她笑,可是她根本看不到。在阳光下晒了一会儿,我干得差不多了,小蚂蚁说了声谢谢,还鞠了一鞠,小蚂蚁还叫来它的同类来搬我去它们的洞穴参观。一会儿,我又到了曾经那棵大树下,我一动不动地望着曾经的.那个“家”,小蚂蚁说:“我们的洞穴就在这个树里面。”于是它对我笑了笑。

  直到有一天,我变成了无形的氧分,钻入大地,滋润了大地。我经常能够看见一片片树叶落下……

无私的奉献作文 篇4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。

  蜡烛,是多么平凡的事物,但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”

  一天下午,我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊!停电了,那我该怎么做作业啊!”我想起了台灯,可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。

  买完蜡烛,我一看时间。“啊!已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃,开始做作业。时间一分一秒的过去了,我的做作业越做越少,而它的身体和生命却是越来越短。

  蜡烛在我们生活中虽然很平凡,但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了,人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的`时候,可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢?其实很简单,它不是为了自己,也不是为了体现自己存在的价值,而是为了我,而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时,你只道它的痛苦吗?那是一种钻心的痛,不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明,就牺牲自己的生命,为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻,无私的为人民奉献。

  我目不转睛地注视这蜡烛,陷入了深深的深思。

无私的奉献作文 篇5

  “埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。”――题记

  “这是心的呼唤这是爱的奉献…”每每听到这首歌,总能泛起心中的涟漪。奉献是人类最美的行为。也是它,滋润了我们干涸的心灵;温暖了我们冰冷的心灵,世界也因此更加美好。

  为民服务是他不变的信念

  绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。这就是杨善洲,一个为祖国无私奉献的人。

  杨善洲退休后,并没有安享晚年,而是扎根家乡的一座深山兴办林场,那时他住在用树杈搭起的窝棚里,脚上穿着草鞋,俨然是一个放牧的老人。后来,得益于省里的资金支持,林场终于盖了一排简易的油毛毡房,杨善洲和工人们在里面一住就是近十年。十年后,当他们用砖瓦平房取代油毛毡房时,破败不堪的油毛毡房已被四周的绿荫所掩盖。

  他就如陶行知所说的,“捧着一颗心来,不带半根草去。”又像巴尔德斯口中,“把别人的.幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己。”他衣着简陋,吃着粗茶淡饭,但他不贫穷,他只是把自己的积蓄奉献给了祖国的绿化;执着造林,心无旁骛,他只是为了那片树林。

  两袖清风的他,在工作上一丝不苟,退休后仍然一如既往地奉献;他淡泊名利,安贫乐道,拒绝了省委书记让他居住在昆明的邀请,而是在深山中植树造林;面对家人的不理解,他只说:“忠孝难两全,家国难兼顾。”面对人们的不理解,他只说:“只要生命不结束,服务人民不停止。”他说到做到,在他退休的二十几年中,他始终保持着自己的良好品质,就算在生命的最后几个月,他还是为人民服务着,为社会贡献着。

无私的奉献作文 篇6

  我心目中的好老师是小学教我语文的朱老师,她和蔼可亲,有头的黑色短发,笑起来十分甜蜜,上课时也十分幽默,在课余生活里也经常帮助我,可我做不好时,她也会批评我,我就喜欢这样的老师。

  有一次,我当上了毛笔课代表,但是有一天早上,我到校晚了,没有及时地给朱老师送作业。朱老师立刻从甜蜜老师变成了严厉老师,她严肃地对我说“课代表既是荣誉,也是责任,如果没有时间,那就早点到学校。这次是你第一次,我就不惩罚你了。”我轻轻地点了点头,但我从朱老师的话语中感受到了她对我的关爱。

  还有一次,我们班级去参观自然博物馆,要坐电梯,但是我不敢。朱老师看到我愣在电梯口,就笑眯眯地问:“是不是怕坐电梯啊?”我不好意思地点了点头。

  “我以前也害怕坐电梯的,多练练就好了,这次朱老师扶着你走,下次慢慢试着自己走,怎么样?”

  我相信了朱老师的话,便牵着她的`手。此时,我感觉她的手好温暖,好有力量啊!突然间,感觉自己浑身都充满了能量,能力大增。我自信地迈出了脚步,稳稳地站在不停向前挪动的扶梯上。“你不是很自信的嘛!”朱老师向我翘起了大拇指。朱老师这短短的一句话似乎有魔力,给我力量,使我信心倍增。

  下一段自动扶梯又来了,这次我跃跃欲试,想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老师,这时的朱老师也正微笑着看着我。从朱老师的眼神里,我看到了那份坚定的信任,激励着我再次挑战。这次,我顺利地踩了上去,我成功了!“真厉害!我就知道你能成功!”朱老师对我大加赞赏。

  当时我心花怒放,朱老师的那句短短的话语和我犯错误那次严厉的批评都给了我力量。朱老师就是我心目中最好的老师,也是我力量的源泉,使我能量四溢。

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