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时间：2022-01-27 09:59:08 分享我要投稿

实用的分享作文七篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的分享作文8篇，欢迎大家分享。

实用的分享作文七篇

分享作文篇1

　　我向来是不喜欢与别人分享的，因为我觉得分享并不能带给我什么好处。正如说：两个人吃一个苹果的话，还要对半分，这样每个人就只能吃半个了。

　　但是，经历了那件事后，我再也不那么认为了。

　　那天下午上了一节体育课。体育课下课后，同学们纷纷回到班级里去喝水。回到班级后，我拿起我的水壶，大口大口地喝起水来。当我正在享受水带给我的凉爽，一只湿漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了惊吓，险着就把水给吐出来了。我把水喝下去，扭头就骂道：“干吗打我，很疼呢！”这一看才知道，原来刚才打我是我的同桌。他满头大汗、汗流浃背，像一只刚被大雨淋过的落汤鸡；他的脸也通红通红的，活像一个西红柿，又似公鸡的脸。他喘着气对我说：“你……你的水可以借……借我喝一点吗？”

　　我真的很不想与他分享我的水。我想，这点水，我都不够喝了；如果还与他分享，我岂不是就没水喝了。可是我偏偏是一个很同情别人的人。再三犹豫下，我把水递给了他。还不到一分钟，三百毫升的水被他喝了一个底朝天。他放下水壶，冲着我不好意思地笑了笑，说道：“谢谢！”我接过水壶，说道：“不用谢！同学之间，应该的！”可是我心里却不是这么想的。

　　下一节课是数学考试。拿到试卷后，我习惯性地把手伸进书包里找文具盒。我在书包里翻了许久，都没找到文具盒。看到别人都已经开始答题了，我心里更加紧张，干脆把书包里的东西都倒出来，可还是找不到文具盒。这时，我的同桌悄无声息地给我一支铅笔和一个橡皮擦，笑着说道：“快做吧！”

　　我很吃惊！他和我平时关系不是很好，他怎么会借我笔呢？过了一会，我恍然大悟，原来只要愿意和别人分享，别人也会在你需要时与你“分享”。这时，我为与他分享前的想法，感到特别羞愧。

　　不是吗？成长路上，我们将面临多少风雨洗礼，有人分享，与人分享，成长的路不就会更加平坦吗？从此，我学会与人人分享。

分享作文篇2

　　很多时候，我们似乎总感觉分享离我们很遥远，但在我很小的时候爸爸妈妈就告诉我要学会与别人分享。那时我总是很好奇：什么是分享啊？妈妈十分温柔地告诉我：分享其实很简单，就是把你最爱吃的零食分成两份，一份自己留着，一份给妈妈或者其他人。这时候我又会十分小气地问：好吃的东西自己都不够吃了，为什么还要和别人分享呢？而这时妈妈却十分严肃地说道：分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半，这样你也会开心许多；分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，收到别人的祝福，你将会更加开心；分享是&&其实那时的我并不明白妈妈说的是什么意思，现在想来，才发现，分享其实很简单。

　　记得有一次，我和同桌闹矛盾，原因就是她把我十分喜欢的一块橡皮给弄坏了。我十分生气，甚至在桌子中间划了一条三八线我不理她，她也不理我了。直到有一天学校举办一次数学竞赛，当我拿出笔盒、草稿纸等文具时却突然发现尺子不见了。我把整个书包都找了个遍，仍然没有发现，我着急地像热锅上的蚂蚁。这时，同桌看了看我，好像要说什么，不过，她最终没有说，而是拿出了一把尺子，十分费力的将它折成两段，并把比较长的那一半给了我，我满脸的不可置信。而她只是对我笑了笑，并没有说话。我十分认真地做完了整张卷子。一出考场我便跑向了她，十分不好意思的说：上一次的事没想到我话还没有说完，她就抢道：上一次什么事啊？我怎么不记得了啊！我们俩相视一笑。古语有云：投我以桃，报之以李。

　　我终于明白妈妈和我说的那句话了！任何人都不能脱离这个社会而孤立存在的。因此，我们要想获得成功，都离不开别人的帮助。同样，我们也要尽可能去帮助身边需要帮助的人。这又何尝不是我们一直倡导的和谐呢？！学会分享，真的会让我们受益终生。

分享作文篇3

　　生活中充满了各种各样你意想不到的'事情，这些事情也许会让你开心，也许会让你失望……但无论是哪一类事情，你都需要像他人倾诉，那人或许是你生命中的某个过客，又或许是你的亲人，再或许是你的好朋友……

　　我也有一个经常在一起互相倾诉的好朋友，就叫她琳吧，琳个子不高，一张脸圆圆的，两只黑溜溜的大眼睛笑起来弯着就像一轮残月，厚重的头发扎成一个马尾，走起路来摇摇晃晃，看起来格外可爱，

　　那一天，琳一脸郁闷地坐在我的身边，苦着一张脸也不说话。“怎么啦？”我盯了她许久，问道。过了一小会儿，她病恹恹的轻声说了一句；“我怕黑。”我有些无语，心想这大白天的你怕劳什子黑？她接着又说：“我每天晚上回家的时候，楼道间都没有灯，我家又在四楼……”我沉默了一会儿，“难道你不知道世界上有一样东西叫手电筒？”她怔了一会儿，然后一脸惊喜的看着我，“太感谢你了！”然后她一下子就没影了，没过多久，她就拿着连包装都未拆的手电筒喜滋滋的坐在我身边……

　　你说，琳是不是傻傻的？

　　记得上次考试，我数学成绩没有及格，当时拿到成绩单的时候感觉就如同一道晴天霹雳劈在我脑袋上，整个人都不好了……我坐在琳身边，一脸哀怨，言辞间充分反映了我的悲愤——好吧其实是在埋怨题目我都不会。琳安静的听我噼噼啪啪说了大概半个小时，她等我说完，默默得从书桌里抽出那张“145”的数学试卷，道，“我帮你补习数学好了！”我看着她一脸“快献上你的膝盖膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情，我忍不住又郁卒了，不过在她的辅导下，我的数学渐渐改善，至少能及格了……

　　有的时候呢，她会向我吐诉她的烦恼与伤心，或者一些生活的憋屈，每当这时候，我都会安静得当她的“垃圾桶”，然后和她一起想出解决的办法；有时我们也是“角色互换”，我会向她倾诉我的烦恼，我的伤心事，她会默默得听我说完，然后给我一个拥抱。

　　我们会分享彼此的隐私，一些独属于女孩子的小秘密，分享彼此的生活，成为彼此固定的“垃圾桶”……

　　就像某位名人曾说过：一份喜悦与另一个人分享，就成了两份喜悦；一份哀伤与另一个人分享，就成了半份哀伤。

分享作文篇4

　　《六个“为什么”》是一部紧密结合广大干部群众特别是青年党员的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作出深入浅出回答的一本书。之前曾听一位长者推荐，今日拜读，确实受益颇多。

　　本书紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，用历史的事实、现实的事实、国外的事实、我们自己的事实、正面的事实、反面的事实全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题。这些事实充分而又容易理解，这正是我们广大青年最容易接受的一种方式。

　　我想作为一名大学生，如何来实践好这本书里的“六个坚持”呢？

　　第一，立场坚定，旗帜鲜明。现在的许多学生受到了社会和家庭的影响，对于社会上一些现象的看法，有的存在着明显的偏激，我们必须用辩证唯物主义的观点看待问题，分析问题；学习用发展的眼光、长远的眼光看待社会的发展。

　　第二，了解社会，激发爱国热情。国强才能民富，国是家的坚强支撑，家是国的基本元素，有了国，才有家，国强，家才幸福。我们要了解国家的发展，从身边的发展看起，从大事看起，看到国家在经济、社会福利、医疗等方面与百姓生活相关等方面的改革。了解汶川地震中，面对灾难国家所作出的一些重要举措，承办奥运会的幕前幕后，大阅兵展示的国家强大方面的发展，看到一个历尽磨难而又奋发自强的民族经过改革开放，已迈步跨进了一个追求科学、和谐、进步、和平的现代文明的国家，激发自己对祖国的热爱之情。

　　第三，了解世界，坚定爱国情怀。有时在不经意间，也常会听到大家谈及国外的政策哪里好，我国的政策哪里不好等等。其实，这是由于学生对于国家之外的东西，了解得不够，对我国的制度了解不深刻所致，也是学生受到了不正确的舆论导向所致。也许，有人认为这无伤大雅，但是我们大学生应该敏感地意识到如果长期以往如此认为的话，对其正确的世界观的形成是不利的。我们必须适时了解世界的变化，尽可能地给多一些信息，让自己眼界开阔。

分享作文篇5

　　今天，我怀着无比崇敬的心情，认真阅读了《董存瑞舍身炸碉堡》这篇文章，这个故事流传至今几乎家喻户晓。但当我一口气将它看完时，不禁心潮澎湃、热泪盈眶。董存瑞叔叔那种舍身为国、不怕牺牲的高尚品质深深打动了我。

　　董存瑞叔叔是一名普普通通的爆破组长，在一次进攻敌人的战斗中，他带领组员冲锋在前，一座半空架在壕桥上的碉堡挡住了他们前进的脚步。为了不耽误总进攻的时间，董存瑞叔叔全然不顾敌人密集的火力，勇敢地冲到了碉堡前，但是因为桥身离地面太高，没有安放炸药包的地方。就在这千钧一发的时刻，董存瑞叔叔灵机一动，奋不顾身地用自己的血肉之躯作为支架，毅然用自己的手托起炸药包，拉燃了导火线高喊着：“为了新中国，冲啊！”就这样，一个年仅19岁的生命消失了，但是因为他的牺牲，整个战斗大获全胜。半个多世纪过去了，想想作为跨世纪新一代的我们，白天坐在宽敞明亮的教室里，有和蔼可亲的老师指导我们学习，有生动形象的教材配合我们学习，有科学漂亮的文具帮助我们学习，还有安全平整的塑胶操场让我们游戏，琳琅满目的体育器材供我们锻炼，丰富多彩的课余活动使我们放松……晚上回到舒适温暖的家中，有细心呵护的亲人陪着我们，有丰盛可口的饭菜等着我们，有冬暖夏凉的伴着我们，还有引人入胜的课外书籍让我们阅读，精彩纷呈的儿童节目供我们欣赏，新颖有趣的玩具使我们快乐……就这样过着和平、快乐的生活。所有的这一切，都是许许多多像董存瑞叔叔那样的革命烈士用鲜血和生命换来的，而我们其中的许多人包括我在内，不知道珍惜这来之不易的幸福生活。一会儿抱怨学习生活枯燥，一会儿埋怨饭菜品种单调，一会儿为鸡毛蒜皮而与同学大动干戈，一会儿为一已之私而与父母激烈争吵……甚至有的同学为了泄愤，想着法儿与大人反着干。试读，如果先烈们预知自己的付出竟然得到如此回报，他们还为心甘情愿地舍弃一切吗？

　　同学们，为了无愧于昨日一心为国的先驱们，无愧于今天热心奉献的身边人，更为了祖国灿烂的明天，我们要加倍珍惜今天的幸福生活，要学习董存瑞叔叔的勇敢无畏的精神，认真学习，学好本领后走上工作岗位，为祖国的发展壮大奉献自己的光和热。

分享作文篇6

　　从呀呀学语到一个成熟的初中生，已经历了十几年的漫长岁月了！分享是一门必修课，因为分享是一种幸福……

　　记得五岁时，我并不懂得分享为何物。那天，妈妈去超市里买东西，正逢中秋，月饼是必不可少的啦！回到家，五岁的我迫不及待尝一口那香甜的月饼。正好小表弟来了，小表弟看见我正吃月饼，闹着妈妈也给他一个月饼。妈妈当然是一口答应了，可是转过头，月饼呢？不见了？“莫名其妙”不见了！原来是我把月饼藏进自己的房间了，当时的我因为早就看出小表弟的心思，先下手为强，蹑手蹑脚地藏好了月饼，才避免一次“重大财产损失”。后来，妈妈知道了我的行为，花了一个夜晚、狠狠地给我讲了一大堆道理，当时的我还小，不懂分享是什么，只模糊地知道应该怎么做，面对妈妈的教诲，我只好“无休止”地点头。

　　现在，我变成了一个初中生，还会浮起儿时的那番情景，想起妈妈的那番话，有道理啊！现在我才懂得把自己的东西送给别人叫作分享。我也知道分享，不只是分享有形的东西，还有一种无形的分享，叫作分享快乐。最近，我读到了一篇笑话，我觉得太好玩了。第二天，我便讲给大家听，他们听得个个“哈哈哈”的大笑，有的笑得直打咳嗽。这时，我感受到一种分享产生的幸福感，从同学与朋友的笑声中，我体会了深一层的快乐，这个快乐因分享，碰出一个火花……

　　分享的道理也不只是家长教育，还记得《三字经》吗？“融四岁，能让梨……”这六个字讲的不正是礼让和分享吗？孔融四岁时就懂得分享，我们已经是初中生了，应该做得更棒！

　　分享是一种给予，分享是一种大度，分享是一种快乐……幸福因分享得到了放大，快乐因分享得到了升华！

分享作文篇7

　　“ok，大功告成。”我得意洋洋道。因为我做完了作业，万事俱备只欠东风。我明天是播音员，所有该去寻找我的“东风”了。

　　不入虎穴焉得虎子。

　　我只有进了作文书才能有虎的出现接着见此捕捉。纸上空谈无济于事，实践才重要。因此我拿出了《金奖作文大全一本通》，一打开成千上万的好作使我应接不暇，打开目录。。。。。。

　　我该选什么样的作文呢？我们新学了《北京的春节》，所有我何不选择呢？就他了。

　　我一目十行：作文可真多啊！可没一篇是我想要的。啊，啊！怎么这么难找啊？真是难于上青天呀！可正当我山重水复疑无路时奇迹来了。可真是柳暗花明又一村。在右下角一个《城乡一体》，虽然不太符合规则，不过也有点相似之处。天助我也。我迫不及待翻到了182页手忙脚乱读了起来，然而并没有一帆风顺可我并未放弃。。。。。。最终我找到了一盘叫《走进乡村》嗯不错！文采good。内容也刚刚到点，天赐良机就你了！

　　书读百遍其义自现。好文章就应该读好来都进去想进去，所有我要读。

　　我要寻找每一天的“太阳”就是明天是狂风暴雨乌云密布我也永不退缩，我可以用我的热情我的阳光蒸融明天的坎坷和挫折！

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