学会分享作文

时间:2022-02-06 10:18:20 分享 我要投稿

【精品】学会分享作文8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的学会分享作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精品】学会分享作文8篇

学会分享作文 篇1

  分享能使人快乐,是友情的连接线。在这个寒假里,我学会了分享,享受了分享独有的快乐。

  我和邻居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐们看准了一个艳阳天,相约准备到公园里尽情地玩个痛快。我也准备了好多零食:可比克薯片、薯条、辣条、水果糖、吸果冻……不过这些是和他们一起吃的,背着他们,我偷偷用零花钱去小店“重金”买了一盒巧克力豆。我想:我带了这么多,也够吃的了,反正我这盒巧克力豆可是要独自享用的。

  有了这个秘密后,在他们玩单杠、玩木马、玩秋千的时候,我总是若有心事的坐在一旁,光看着他们玩。你们肯定要问:“为什么呀?”唉!去玩这些,一不留神,口袋里的巧克力豆就掉出来了,那我那盒不就“落入狼口”了吗!装在包包里?那更不行,包包可是大家零食的集中营,谁休息时都可以去淘零食吃,那不就更危险啦!搞不好被哪位多心眼的“占为己有”呢!

  我站也不是,坐也不是,就这样,在一阵阵笑声中,在一阵阵加油呐喊中,在我一阵阵愁眉苦脸的唉声叹气中,时间很快溜走了,到了大家休息的时间了,大家超光速地跑回来,铺好垫子,你一言,我一语地聊起天来,还一边吃起东西,我惦记着口袋里的巧克力豆,借口去上厕所,找了个没人的地方,东看西看,才从口袋里掏出巧克力豆,吃了几颗。奇怪,平时很美味的巧克力豆今天吃起来一点味道都没有。“唉!今天就被这小小巧克力豆搅得灰头土脸,有意思吗?”我自己问自己,“还不如拿出来和大家分享分享!就算没有了也没关系,痛痛快快慷慨一场!最少能快乐一点。”

  主意已定,回去后拿出巧克力豆分给大家吃,大家还以为我刚才是去买巧克力豆请大家吃,非常感动,纷纷拿他们觉得好吃的零食给我吃,并给我讲他们觉得有趣的事情,我第一次感受到分享带来的快乐。就算我豆豆一颗也没有吃到,那又怎样——我换来的是朋友间的友谊和一个深刻的道理:分享往往比多少物质上的快乐更胜一筹。

学会分享作文 篇2

  我们每个人几乎从小就在接受父母学会分享的教导,好的吃的不能自己一个人独吞,要拿出来给小伙伴们一起吃。但随着我们不断的成长,那份分享的理念我们现在是否还记得呢?

  首先,我不得不承认,我们每个人都是有私欲的,我们都是自私的普通人,但这并不等于我们就不会分享,相反,我们应该要学会分享,正如托尔斯泰所说:“神奇的爱,使数学法则失去了平衡,两个人分担一个痛苦,只有一个痛苦;而两个人分享一个幸福,却有两个幸福。”学会分享,能够使我们的很多不幸变得让我们看起来没有那么糟糕。

  或许我们每个人都听说过天堂和地狱的故事,同样是一样的情景,地狱中的'人只能看着食物却吃不到,天堂中的人就是因为学会分享,通过给对方互相喂食物,既品尝到了美食,又能够体会到分享的幸福。

  我们经常会向往天堂的美好生活,其实没必要天天祈祷,只要我们学会分享,幸福和快乐就会不请自来。我们的分享有时候不一定能够立刻看到什么效果,但是并不是没有,或许你得到的是陌生人来自心里的感激和祝福,或许是精神上的一种享受。

  总而言之,学会分享,你就会感受到不一样的生活。

学会分享作文 篇3

  妈妈经常对我说,要学会和别人分享,但是我的缺点恰恰是自私,也正是因为这个,我也没有太多的朋友。

  有一次,妈妈买了两个棒棒糖,让我给弟弟一个,但是我心里却不愿意,就悄悄地藏起来一个。当妈妈问我的时候,我撒谎说已经给了,没有想到仅仅一会儿就露馅儿了。这时候,妈妈非常生气,严厉地呵斥我,还说我不应该撒谎。

  妈妈看我委屈的样子,叹了一口气,语气稍微平和地问我:“你知不知道你为什么一直没有朋友?”

  我一下子愣住了,不知道如何回答。

  妈妈接着说:“因为你很自私,不懂得分享。记住:分享是快乐的,你也会收获更多的友情。”我默默地低下了头,心里不断地回味着妈妈的话。

  光阴似箭,日月如梭,我慢慢地改掉了我自私的毛病,学会了和别人分享不同的事情,渐渐地喜欢我的人越来越多,也有了很多的好朋友。

  但是我心里一直记得妈妈那句话:要学会和别人分享。这句话使我受益匪浅,一直伴随着我成长。

学会分享作文 篇4

  当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的!

  “好的,我会和她说的”妈妈对着手机里的人讲完电话就便走我的旁边,说道:家里的书这么多,有没有想捐出去的呢?姐姐单位正在组织给山区的孩子们送爱心书的活动。

  那时,我根本不懂什么是山区,什么是贫困,总以为每一个孩子都像我一样活在温室里。“我不,这是我的书为什么要给别人。”妈妈见我如此无理取闹,准备要“家法伺候”了。即使如此,我还是不甘于屈服。转头看看我的书柜,那全都是我的“宝藏”啊!暗自对自己说一定要好好保护好它们。

  第二天,像往常一样,我拿起手机,页面上弹出来几篇关于山区孩子的文章……想起妈妈提过,便打开来仔细看一番:画面中的小女孩,坐在几张紧挨在一起的破床,旁边便是一个全是口子的锅。当记者问她你有什么想做的事情吗?她说,我想上学,我想读多点读书。暗沉的灯光映射出小女孩想学习的欲望……看到这里,我的心开始动摇了。再往下看,一张小女孩下雨天走山路上学的背影,泥泞的道路让前方的路颇具困难,小小的背影,却放出与我们不同的成熟……

  我甚至脑子涌现出这样的一个画面:一天孩子们在教室读着那已经破烂的语文书。突然老师走进来对同学们说道:同学们,今天我给你们带来一个惊喜,你们猜猜是什么?同学们有的猜铅笔,有的猜糖果……但这时,几个老师搬着几十本书。同学们笑着,跳着,你争我抢,露出了那天真无邪的笑容。

  我的心更加坚定了,打开书柜,我拿着一本又一本我珍藏的书,不到一会儿,书就已经装满了一个箱子。我抱着这份珍贵的“礼物”放在了运送车里。

  快乐乘以十三亿,是很多分快乐;悲伤除以十三亿,是一点点悲伤,这就是分享的真谛。

学会分享作文 篇5

  分享快乐,是将一份快乐乘以十三亿,你就会得到十三亿份快乐;分享悲伤,是将一份悲伤除以十三亿,你手中仅剩十三亿分之一的悲伤。一乘一除,都是分享,都创造了惊人的美丽。

  分享的美丽,在于它成就他人,也成全了自己。老师不断分享知识,成就了学生,也成全了自己。科学家把自己的成果分享给全世界,当然也因此而获得一项又一项的桂冠。诸葛亮分享了自己的智慧,成就了刘备,也成全了自己千古贤相的美名。项羽不懂与诸位英雄分享,最后成为孤家寡人,自刎而亡。

  分享的美丽,在于它无处不在、无时不在。在母亲的怀里,我们早已把她那慈祥的面容、无私的母爱印在了脑海里。和母亲分享自己的喜悦,母亲会比我更快乐;和母亲分享我的忧愁,母亲会给我无限的安慰,我便不再有忧愁。朋友之间的爱是纯洁的,“有福同享,有难同当”早已成为我们之间的口头禅。其实我们也没有经历过大风大浪,但当他有困难,我会和他一起解决,有笑话,会讲给我一起听,一起笑,正是如此,我们才有真正的友谊。流星划过,大家吆喝着许愿,共同分享美好时刻。

  分享是博爱的基础,不与他人分享的人,注定孤独。让我们学会分享,分享的世界是美好的!

学会分享作文 篇6

  在我大约六、七岁的时候,也是一个不懂什么礼貌的小孩,什么也不懂。分享,坚强,勇敢更不用提,根本不知道是什么意思,更不要说在行为上做到这些。

  我还记得有一次,我买了一袋薯片,虽然数量很多,但是我还是打算独享。这时,我表妹走了过来,我妈就让我给表妹几片薯片。可那时的我,从来不会把自己的东西分享给别人,就连爸妈也不会给,自私在我幼小的心灵里好像是天生的一样。我也丝毫没有意识到这个行为有多么地不妥。我用沾满薯片屑的手抱着袋子,生怕其他人来抢我的,我对我自己独吞食物感到很满足,自己吃全部,难道会不开心吗?我把妈妈替过来的书拒之门外,妈妈十分失望,表妹也只能悻悻而归。我却得意洋洋的继续自己吃个不停。甚至快要吃到吐了,还是不愿意给别人吃。

  不久后,表妹去到香港旅游,我和爸爸去了澳门。我们度过了很快乐的几天旅游生活,然后回到成都。过了两天后,表妹就回来了,我们又见面了。但这次不同,我手上空空如也,什么都没有,而表妹手上却拿满了东西。她将玩具送给了我,食品和其他东西送给我的爸妈。我当时就纳闷了:自己留着不好吗?妈妈摸着表妹的头,恨铁不成钢地对我说:“你看看你妹妹都会给我们带东西了,你却还是不知道分享。”说着还不停地摇头。我心想:非要送人吗?给自己不好吗?,但我拿到了那个美国队长的时候,我突然明白了:分享不只是为了他人能开心,自己看见别人接受了自己的礼物,也是一件很快乐的事,你知道了对方的爱好,对方也知道你懂他,一举两得。我想起以前那么自私,那么吝啬,竟比不上比我小三岁的表妹。那一刻,我就下定决心,一定要改变这个吝啬的坏毛病。

  那以后,只要我出去旅游,我都会想到我的亲戚朋友,想到给大家买礼物。虽然不贵,但是礼轻情意重嘛。

  我没有想到,我的表妹,教会了我如何待人,我给表妹和亲友们送出礼物的那一刻,我学会了分享,体会到了分享的快乐。

学会分享作文 篇7

  潼潼是一个很爱吃苹果的小孩,她的书包里总是会放几个苹果,看!她又在树底下吃苹果了。

  幼儿园的小朋友和她一样,也很喜欢吃苹果,一个小朋友跑过来,对树下的潼潼说:“潼潼,你又在树下吃苹果,一起过来玩啊!”潼潼摇摇头:“不去,我还要在树底下吃苹果。”说完又开始啃手中的苹果。这时,几个玩累了的小朋友坐在潼潼旁边休息,一个小朋友嘴馋地说:“潼潼,你的苹果看起来真好吃,可以给我一个苹果吗?”潼潼只是在啃着苹果,没有回答,那个小朋友伤心地走开了。

  其他小朋友纷纷说:“潼潼,你有那么多苹果,给一个苹果给他嘛,老师不也是在上课的时候说过了,让我们要学会分享吗?”潼潼停止了啃苹果,抬起头,望着手中啃了一半的苹果,有些惋惜地说:“可是,我也很喜欢吃苹果啊。”语气中带着委屈。

  小朋友们又说:“好东西要懂得分享,老师说了,只有这样才能得到比苹果更加重要的东西——友谊!你想想,交到一个好朋友,和一个苹果,你更喜欢哪个?”

  潼潼放下手中的苹果,不假思索地答道:“当然是要好朋友啦!”她从书包里掏出苹果,“我知道了,看!请你们吃苹果!我以后,会懂得分享的。”说完,她拿着苹果去找刚才离开了的小朋友。

  生活中也有很多这样的事,不只是苹果,任何东西,都要学会分享,学会宽容。

学会分享作文 篇8

  我们常常看到有家长不经孩子同意,强行把孩子的玩具,拿给别的孩子分享,如果孩子对此提出抗议,我们就会认为这个孩子真小气,可能有些家长会这样说:“你真扣门,玩会儿东西都不行!”指责孩子,并要求他改正。而事实上,这种观念是不对的,孩子和大人同样享有分享的自由。如果成年人有样东西,别人不说一声就拿走了,我们会怎么想?至少他应先打个招呼吧。成人为什么会有这种心态?是因为有种归属权。由成人能决定什么东西什么时候给别人或是不给。孩子也一样,他有对自己物品拥有支配权。当孩子觉得自己正在做这件事情时,他所需的物品不可以被任何人拿走,拿走了“工作”就进行不下去了,自己的构想就不能被实现,所以他会哭闹着要回来。但有时,当他觉得自己不是特别需要玩这件东西时,也许会很大方,也许就是不愿给。我觉得成人应尊重孩子的选择,让他自己决定如何处理。成人不应站在一个权威的角度命令孩子把自己的东西给别人。试想,如果一位成年人命令你把你的东西给别人用,你会怎么想?

  如果我们在童年,要求去执行这种没有限度的分享,会造成很多后果。因为在童年,我们就被父母命令把自己的东西给别人,所以我们会认为觉得你可以拿我的东西,我就可以随便拿你的东西!如果你不给我,你就太差劲,不够意思,不够哥们儿等等。比如说家中老大有钱,下面的弟妹就会想:他那么有钱,也不给我点!好像兄长就应该给兄弟,不给就是小气,扣门。这种不正常的心理就是从小被剥夺了对自己物品的支配权而引起的。有时,家长给孩子买一份饼干,对于家长而言,那就是饼干,可对于孩子来说,那不光是饼干,更是父母对他的爱。他凭什么要把父母的爱分给别人呢!

  有时,我在教育孩子时,也会遇到孩子不愿与人分享的情况,如果孩子真不愿给,我试图说服他,不行的话也就不再强求。但我要做孩子的榜样,让孩子懂得与人分享,能给自己带来快乐,所以我自己做了什么好吃的,出去玩时看到有什么好玩的,我一般都多买几个,送给小朋友。这样,关系会越来越好,同时别人有好东西也会想着我们,让孩子体会到分享的快乐,自然也愿意把东西分享给别人。所以我们应该尊重孩子的选择和支配权,从自己做起,让他亲身体会比说教更有说服力。

  如果我们做家长总是“命令”孩子把自己的东西给别人,孩子会有种被侵犯的感觉,反而会不懂得分享,对孩子心理发育带来坏处。所以在教孩子分享的同时,我们也要把握好度,给孩子分享的自由,让孩子真正从分享中体会到快乐!

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