【精选】分享的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的分享的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
分享的作文 篇1
我们生活在神奇而美丽的大自然中，人们用智慧创造出许许多多的科技发明，而这些灵感大多是从动植物身上获取的。在学习与观察中，我也从一些动物的身上得到了一些启示。
螃蟹生性好斗。在搏斗中伤到脚的螃蟹，会迅速将自己的脚折去，断折处则会立刻分泌出一种透明的体液覆盖着伤口，使伤口凝固。不久从断口处又长出新的脚来。螃蟹以这样的方式，保持了自己脚的完美无缺。
螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中还存在一些动物，具有惊人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中，人们常常用它们作钓鱼的诱饵。当你把蚯蚓切成两截，将其中的一截用作诱饵之后，剩下的半截躯体并不会死去；而是在一段时间之后，这半截身躯会重新长出新的躯体，而成为一条完整的蚯蚓。
由此，我想到了汶川大地震，想到了每年多如牛毛的交通事故。这些天灾人祸使很多人的身体受到了严重伤害，有很多人被截肢，生活不能自理，剩下的日子只能在病床或轮椅上痛苦地度过。如果我们把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚，从它们身上提取出能让肢体再生的物质，把这些物质注射到肢体残缺的人的身上。过不了多久，他们就会重新长出失去的部分，完全恢复受伤之前的状态，这该有多好啊！
俗话说：大自然是我们最好的老师。它带给我们无穷的知识与启示。我要好好学习，将来当个大科学家，从螃蟹和蚯蚓的体内提取出令人也能够再生的物质，给我们带来更多的帮助，更多的欢乐！
在很久以前，我脑子里一直有一个问题，那就是：潜水艇是怎么下降的？直到今天，我才知道潜水艇是怎么下降的。
原来，在第一次时间大战时，出于军事上的需要，为使舰艇可以在水下隐蔽航行而制出潜水艇的。当工程技术人员在设计原始的潜水艇时，是先用石块或铅块装在潜水艇上让它下沉。以后，经过改进，在潜水艇上采用浮箱交替充水的方法来改变潜水艇的重量。以后，又改成压载水舱，在水舱灌满海水时，艇身重量增加使它潜入水中。需要紧急下潜时，还有速潜水舱，待艇身潜入水中后，再把速潜水舱内的海水排出。而潜水艇，就是根据鱼儿在水中自由沉浮，所以人们受到启发，而发明了潜水艇。
科学家从鱼儿可以上下自由沉浮，而发明了潜水艇。我从啄木鸟的身上也得到了一个启发，那就是：在农村果园里，常常有害虫侵害果树。果农们为了保护果树，只得大量的喷洒农药，结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人望而生畏。如果灭虫不及时，人们只能把果树痛心的砍掉。如果不砍掉，果树也被害虫吃掉。我在想：人们为何不仿照啄木鸟的最来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误的探测到病树里面的位置，然后我们可以按一下手柄上的红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又带钩的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个微创，然后用带钩的钢管将害虫勾出，这样既消灭了害虫又保证了果树不受伤害，这不是一举两得吗？
科学的道路是无止境的，等着我们去填补空白。
分享的作文 篇2
“咚、咚、咚……”高跟鞋的声音传入我们耳中，打闹着的同学们立刻安静了。一定是沈老师来了吧！我想。“哇!”地一声，大家发出了一片惊讶声。只见孙一凡的妈妈带着他走近了教室，手上还拎着一个特别大的蛋糕。“哗”地一声，同学们走到讲台旁，围着蛋糕左看右看。
到了大课间活动时，沈老师把蛋糕从盒子里拿出来，“这个蛋糕一定很好吃，谁表现好就奖给谁吃。”沈老师说。同学们立刻坐好了，不过，眼睛仍然是虎视眈眈地看着蛋糕。孙一凡，他是今天的小寿星，先上去领了，接着又有两个同学上去领一块蛋糕……终于轮到我了！我迫不及待地跑上前去。
我发现同学们有的用手摸它，舍不得吃，有的则在津津有味地吃着。无意间我发现王辰蔚正在舔盘子，他那块早已被他吞到肚子里了，不料，盘子被舔了一个洞。我实在忍不住了，蛋糕太诱人了，先尝了一口，真香啊！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齿之间久久不能散去。
吃着美味的蛋糕，我心里无比的快乐，心想：以后我有快乐的事情，也要和大家一起分享。
分享的作文 篇3
人生最快乐的事莫过于与别人一起分享，记得有人说过：“当你把快乐与别人分享的时候，你就拥有两份快乐；当有人和你一起分享痛苦时，你的痛苦就减少了一半；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享的时候，你会明白：分享是美丽的！”
有这样一个流传已久的故事：释尊有一次外出，正好遇到一只饥饿的老鹰追捕一只可怜的鸽子。鸽子对老鹰说：“你放过我吧！你现在是在捕食，错过我还有下一个；我现在是在逃命，我的命只有一条啊！”老鹰说：“我何尝不知道你说的道理呢？但我现在饿坏了，不吃了你我没法活。这个世界大家活着都不容易，不逼到绝路上我也不会紧追不舍的。”释尊听了慈悲心起，就把鸽子伸手握住，藏在怀里。老鹰怒火冲天，只好跟释尊理论说：“释尊你大慈大悲，救了这鸽子一命，难到就忍心我老鹰饿死吗？”释尊说：“我不忍心你伤害这无辜的鸽子，也不想你白白的饿死。有道是我不入地狱，谁入地狱。”于是释尊就取出一个天平，一边把鸽子放在上面，另一边放上从自己身上割下的肉。这鸽子看上去虽小，但无论释尊怎么割，割多少肉似乎都无法托起它的重量。
当释尊割下最后一片肉时，天平终于平衡了！天地风云为之变色，真正的佛祖诞生了。与他相比，一毛不拔的杨朱就相对的无比渺小：佛祖为了救一只小鸽子，肯舍身喂鹰；而杨朱就算用自己的一根汗毛可以让天下人都得利，他也不干。说起杨朱，就会令我们想起与其思想相对的儒家精神，想起儒家精神，就不自觉地想起了儒家的创始人之一的孔子。他是以‘宽怀对待他人’为准则的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影响了多少人，他的儒家理论不知传承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己为人，博大无私’，也就是分享。孔子长的也许算不上是特别漂亮的，但他在人们的心目中却是美的。或许现在社会上有许多长得漂亮的人，但她不会与人一起分享、她的品质不好，这类的原因都会使她在人们的心里的位置一落千丈。
分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。请大家相信分享是美丽的，请大家相信我说的话。让我们学会分享吧！这样会使你快乐，也会使你更加的美丽。
分享的作文 篇4
夜深了，窗外，噼啪的雨声交替着，婉如奏起没有旋律的交响乐，清脆的声音格外悦耳，我沉醉在雨景中。忽然，眼睛看向窗外，朦朦胧胧的雨中，出现了一片并不引人注目的绿色。
我从没有仔细看过这片绿色，看着窗外这片绿色的海洋中，点缀着星星点点的橘色，这不是君子兰嘛！因为它的绿，仿佛大地又换上了新衣，这件新衣还格外耀眼夺目！我忍不住了，撑上雨伞，要去好好目睹这片平时不起眼的君子兰。
还是绿，这绿色的叶片像着了蜡似的，油亮光滑，厚厚的叶片直立似剑，雨滴溅起来，却像坐上了滑滑梯，滑落在地上，融入积起的水坑中，泛起层层涟漪，这绿色，竟是如此细腻，仿佛一片柔嫩的纸片，又仿佛渲染天边的云晕。
大片大片的绿，好像呵护着躲在叶片之间的花儿，它没有自己高傲地一支独放，而是杂乱地组成一个球，深色浮上花边，而浅色反而沉淀在下面，因为一簇簇花的高贵，仔细看看，简直就是小小的瀑布。再细看花中的花蕊，只有几根，而细细一闻，高雅、清纯的香味一瞬间扑鼻而来，是的'，我承认，它没有玫瑰的香味那般浓艳，却很不一般。望着眼前的这片君子兰，它开得是那样郁郁葱葱，在雨中不骄不躁，何不是一位位正人君子？
雨，下得小了些，朦胧的景象散尽了，挺立在我眼前的，是一个个坚强不屈的身影，它们在这个下着雨的夜晚，带着我走向人生成功的方向……
分享的作文 篇5
我们生活在美丽的大自然，小鸟在枝头欢唱，松鼠在林间嬉戏，鱼儿在水中舞蹈……可鱼儿为什么能在清澈的水中随意的沉浮？小鸟为什么能在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔？
原来，鱼的肚子里有一个膘，只要把气吐出来，身子略微变大，鱼就沉下去，膘里鼓足了气，身子略微变小，鱼就浮起来。人们受此启发，发明了潜水艇。潜水艇的敞口可以密封，密封后，艇身没有一点缝隙，从外面看，真有点像一条大鱼呢。里面有一个存水库，只要存水库装满水，潜水艇就沉下去，把水排出去，潜水艇就会慢慢的浮起来了。
小鸟为什么能在天空中飞翔呢？第一，鸟类外型是在空气中受到的阻力最小的流线型，有利于飞翔。第二，飞行时两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。第三，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。人们受此启发，发明了飞机，机翼上凸下平，成为流线型。流经上翼面的气流受挤，流速加快压力减小，于是上下翼面就形成了压力差，这个压力差就是空气动力。飞机依据这些原理也像小鸟那样飞上了蓝天。
锯子又是怎么发明的呢？原来鲁班上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。原来，他的手就是被这些小细齿划破的。他便受到很大启发，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，那是不是就轻松多了呢，于是，锯子就这样发明了。
大自然给了我们的许多启发，只要用心体会，都能让我们对大自然有更深一层的认识。
大自然真是我们的好老师啊！
分享的作文 篇6
春游和秋游是我们每个学期都特别期盼的美事。这不，我们正背着大包小包前往恐龙园春游呢!
在小组结队游玩的途中，我们经过了一条美食街。放眼望去，个个店铺中无不散发着诱人的香气，使游客们频频留步。我们看中一家烤鱿鱼的店后，便准备买点鱿鱼尝鲜。
这时，同行的小薛脸上突然一阵红一阵白，不要意思地说道：“我身上的钱不够，谁能借我点呗!”我们面面相觑，谁也不想把到手了的美味佳肴分给别人一半。我的内心十分纠结：这该给还是不给呢?最终我作出了决定：“这样吧，这鱿鱼15块两串，我们俩一人一串，怎么样?”小薛兴奋得一蹦三尺高：“好啊，好啊，我回头礼拜一还你7块5，你一定得收啊!”我豪爽地说：“我们俩就共享这两串鱿鱼，要什么钱!分享是不求回报的，懂不懂?”小薛一脸感激的看着我，真诚地道了一声“谢谢!”便一蹦一跳地去等鱿鱼了。不久，鱿鱼出锅了，外焦里嫩，油而不腻，无比美味。我和小薛津津有味地吃着，脸上满满的都是享受。我说：“小薛，这里的烤鱿鱼怎么这么好吃啊!简直是人间美味。”“就是就是，又香又嫩，太好吃了!”也许，这就是分享的魔力吧!我在心中想到。
分享，能使快乐增倍，忧愁减半;分享，是同学友谊之间的万能胶;分享快乐了你，我，他……原来，分享的力量竟是如此之大!
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