(优秀)分享的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的分享的作文5篇，欢迎大家分享。
分享的作文 篇1
欢喜地和家人度过了春节和元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了，又是一个新学期，我迈着轻快的脚步，怀揣着复杂的心情来到了校园，经过一个假期的洗礼，我又有了些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必朋友们终于盼到了开学，盼到了久违的朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，朋友们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败了，看来再等下一个假期吧。
我们的老师们有了不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变了一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过平时还是挺和蔼的）。而英语我们的老师，性格却温和了不少，并不像学期末一样绷着脸，挥舞着手中的板子。而数学我们的老师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起了守旧派，基本上没有太大的变化。
朋友们的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，朋友们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多，朋友关系也变得越来越融洽了。
校园变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，着也就意味着，我们六中的学生越来越多了，这当然是好事了，而且学生的空间，也可以扩大了。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的像谷粒儿，给校园增添一些绿意。
最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期，考试的'失利，让我体会到了：一分耕耘，一分收获的道理。但是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功和失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学习，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿我们的老师、朋友、校园和我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。
分享的作文 篇2
冬爷爷刚走，春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
太阳露出了甜甜的笑脸，天空飘着朵朵白云，犹如顽皮的孩子，做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条，向春姑娘问好。小草偷偷地钻出了地面，染绿了大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头，五颜六色的鲜花竞相开放，远处的小山穿上了一件绿色的春装。
春季是个绚丽多彩的季节。春季还有许许多多的`秘密，等着我们去发现呢！大家一定要仔细观察，春季在大家的眼中一定是最美的！
分享的作文 篇3
每个人心中都有一个理想，不同的人有着不同的理想。有的人想成为一名科学家，有的人想成为一名企业家，而我的.理想是将来长大以后当一名教师。
在我较小的时候，当时我还在幼儿园里，幼儿园的老师教我们识字、认拼音，从那时候起，我就想成为一名老师。我想站在讲台上认真的给学生讲课，教学生学习科学文化知识。并且我想让学生能够快乐的学习，让学生们在学校里把应该学的东西都学会，不给学生留过多的作业，争取让学生都喜欢上我的课！
我长大以后一定要成为一名合格的老师，所以我从现在开始要好好学习，刻苦努力，为实现自己的理想而奋斗！
分享的作文 篇4
错怪，常常会把他人的自尊心伤害；错怪，往往会使朋友的友谊被破坏；错怪，每每会让人与人之间产生隔膜。在五味杂陈的生活中，难免会错怪他人，但是，只要学会沟通，一切都会和好如初。
我也算得上是一个好玩的人吧。记得在一个星期天的下午，我和何允文约好去乒乓球馆打乒乓球。中午，吃完饭，我穿的很少，带上乒乓球拍就直奔乒乓球馆。当我到达时，却不见何允文的身影。我感到莫名其妙，就安慰自己说：“再等五分钟吧！”可眼看五分钟过去了，我还是没见到他那熟悉的身影。我又安抚自己说道：“没事，再等等吧。”时间如同沙漏一分一秒地滴在我的心上，可仍然不见他的身影。落日偏西，天色渐渐暗淡无光了，可我却一直在等，一直在等……我告诉自己说：“何允文是个信守诚诺的人，他一定会来的.！”就这样，我一直等到天黑，我等的有些不耐烦了，这时，我的脑海里闪现出两个精灵，一只亮精灵对我说：“继续等，他是你最好的朋友，他一定会来的。”一只暗精灵对我说：“快走吧！已经超过了规定的时间了，他不会来了。”呼……呼……一阵凉风吹来，使我胆战心惊，再看看四周，树影重重，阴森森的，怪吓人的，所以，我不得不承认这只暗精灵是对的。我快步跑到了家，心中愤愤不平，气愤的是我竟然有一个这么不守时的同学，我为自己感到可悲。
第二天，我来到校园，看见何允文正在那跟郑家桐有说有笑，我的心中十分气愤，便故意让他难堪：“我说，何允文呀！昨天是什么风能把您老人家给吹飞了呀？”同学们一阵狂笑。何允文红着脸，呆呆地站在那儿。“叮铃铃。”上课铃声响了，同学们都回到了座位上。课上老师问道：“谁知道我国四大发明的？”同学们纷纷举手，老师却叫了何允文，只见他站起来支支吾吾道：“指南针、方向盘……”“哈哈！”他这番话使全班同学都闹腾了起来，我更是笑得前仰后伏。我心想：哼，何允文谁叫你不守时的，这就是不守时的下场。放学回家后，我去信箱处拿了下报纸，“啊！”我突然发现上面赫然写着一位小男孩昨天帮一位心脏病突发的老奶奶送往医院，如果不及时送医，后果将不堪设想。而这个人便是何允文！这时，我恍然大悟：昨天，我不是约了他吗？原来，他没有及时到是因为帮这位老奶奶送往医院，他这可是在做好事啊！可我却没有为有这样的朋友而感到自豪，却故意使他难堪。哎，我真该死啊！
下午，一进班级，我直奔何允文的位置，他见我来了，便笑着说：“丁煜，你来了，我正要借给你本书看呢！你就来了，也好，这样我不要走一趟了。”这时，我眼睛湿润了，为自己的心胸狭隘、为自己那尖厉的笑声而羞愧。我对他说：“对不起，何允文，我错怪了你，还让你难堪，而你却对我这么好，对不起。”何允文笑着说：“没事。”我笑着说：“你帮助老人家送往医院，我为有你这样的朋友而感到自豪。”他对我笑了笑，说：“乐于助人是好事嘛！”我对他说：“得了你！得了便宜还卖乖。”我们两个又像以前那样，亲密无间了。
错怪，是跨越人类心灵的障碍；错怪，是让美好心灵受伤的致命弱点。愿你我都能敞开心扉，彼此宽容，彼此坦诚。
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