分享作文10篇(通用)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的分享作文10篇，希望能够帮助到大家。
分享作文 篇1
我们班级的教室真美啊！
你看正中间摆放着整整齐齐的桌椅，这都是值日生细心劳动的结果。教室正前方的墙上挂着一块大黑板，它就像一方土地，我们班级从中认真的吸收营养。黑板的左上方还有一个大电视机，每周二的星星报道就是通过它告诉我们班级的。右边，就是我们班级班级的公告栏，公告栏是公布我们班级班级里五花八门的事情，有一天的作息表，有体育达标的标准。教室的`后墙上也挂着一块大黑板，这块大黑板是用来出黑板报的，每隔一段时间我们班级就会更换新的内容，教室右边是我们班级的班级公约，同学们都是按照班级公约来做的，怪不得我们班级班成为了文明示范班。左边是我们班级的大风车栏目，上面有我们班级全班小朋友的照片，优秀的小朋友上面还贴着五角星那！
我们班级的教室真美啊！教室是我们班级的乐园，也是我们班级的学园。
分享作文 篇2
水，这个地球上最常见的物质之一，它每天伴随着我们。在我的眼里，它是有生命的，它是美的，它有它存在的.价值。它是大自然赐予人类最好的礼物。
因为有了水，生命才得以出现，既然水创造了生命，创造了动物与人，那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着，大树的影子映在水面上，像一幅美丽的画卷。可假如没有水，就算景色再美，也不会有生机，荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”
春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时，心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切，并写下了《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过假如没有雨水，是绝不会有这一优美的春季景色。
水，除了滋养万物生命，它本身也是变幻无穷，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不难看出水的美丽：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”傍晚时分，晚霞洒在水中，江面变得一半碧绿，一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下，在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中，杭州的西湖无论晴天或是雨天都非常有特色，有属于它的美丽--“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
分享作文 篇3
如果你来到我的教室，一定会被这迷人的景象所吸引。
一眼就看到书架上挤满了书，大约都有几百本了。接着，就是我们班级的动物角，乌龟正在悠闲的晒太阳，小鱼可活泼了，一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北，真是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西——”我们班级的“妙笔生花角”的作文可精彩啦！有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们班级书架顶上的.植物可多了，有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰，它的叶子长长的，向下垂，像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班级班的后面有班级里所有人的照片，还有优秀的钢笔字，那一幅幅春天的小报栩栩如生，让人情不自禁地竖起了大拇指。
听了我的介绍，你是不是很想来我的教室参观。
分享作文 篇4
这样的等待，不需言语色彩
这样的怀念，触碰着心底弦
洗尽铅华，昨日的阴霾让清风洗刷
愿乘风而上，期待20xx成长
——题记
拥抱春天·回到儿时的从前
那是一季春天，花儿那么娇艳。面前的孩童，稚气的脸颊，泛红的夕阳，照亮斑驳古墙……这个午后，天空少了往日的灰蒙蒙，湛蓝而清澈，述说着新年伊始的光泽。女孩手中攥着糖葫芦，小小的面颊却迎上了甜甜的笑容，那笑容暗淡了天地光芒，灵动被日光折射……
忘了有多久，没碰过这页页泛黄的相册，那时宝贝的发夹，现在又被遗忘在街角的何方？忘了有多久，没追忆那曾经的春天，每一个伊始，是否还残留着昨日的快乐与伤悲？我翻阅着，感谢这每一个镜头捕捉，成长历历在目，那些故事仿佛就在上一秒出现……
放下怀中紧抱的相册，如同放下这12个春秋冬夏。1998-20xx，故事未停止，因为记录并未遗失——风拂大地，手中的笔划过发迹。怀念着曾经的曾经，绽放着今日的光亮。窗外，一片爆竹飞扬；窗内，风景依然，我在遥望……目送20xx，你远走的方向，如果到达了彼端，勿忘我与你共度的每一个昨天，每一个从前，每一个缤纷的瞬间……
拥抱春天·期待徜徉在心间
花朵悄然绽放，记忆环绕在它的身旁
那是12份珍贵的回忆，12年伴它成长
愿每一个脚印都如此鲜艳，留在古书中铭刻
留给无数个明天为它喝彩，为它鼓掌
只因我愿乘风而上……声音在唇边回响，听到了时间的回音，听到了远方传来的声浪。
昨晚，我坐在电视机前等待，等待亲眼见证20xx跨入人间，看云中安琪儿带来祝福、送来欢歌。12时，古老的.钟声响起——20xx那些伤悲，让它们铭刻在心中，成为历史留给昨天的沉重；20xx那些笑容，让它们铭刻在心中，成为世界留给中国的肯定，轻轻说一声——20xx即将远走，珍重。
夕阳西下，晕开了晚霞；月色正浓，碎了一地的镜中池，薄雾重重……我哼唱着那些熟悉的曲调，我追忆着曾经的拥有，拥抱，20xx中国锦绣……
拥抱春天·牵手精彩明天
我听到花甲之年的歌谣，我看到幸福搭建的彩虹桥。20xx画上了句点，20xx开启了诗篇，目送远走，说一声珍重；期待明天，祖国一片锦绣……
我伫立此岸，看20xx远走，星光灿灿
君遥望彼端，三峡间的船，记忆将你我紧牵
牵手20xx，追忆那些从前，拥抱我们的春天
来春风光无限，珍惜这生命的春天
起航的轮舰，新年……
分享作文 篇5
又到了回故乡的时候，不知为何，这次却有一股莫名的情感，写此作文，献给关爱我的奶奶。
——题记
伴着新年渐近的脚步声，和着内心对故乡的憧憬，我和爸爸妈妈一起踏上了回乡的旅程。一路上我涌起许多想法：故乡还是以前的那个故乡吗？奶奶是否变了样？我们今年在故乡过的春节又会怎样呢？汽车颠簸了好几个小时，我终于唯一一次“清醒”着回到了故乡（因为晕车的原故，历年回故乡坐车我总是在昏昏欲睡中度过的）。下了车，远远地看见早已回来的堂哥堂姐及叔伯们在等待我们，简单地问候过后，我迫不及待的沿着小路跑到了奶奶家。
到了奶奶家的厨房，我一眼就看见灶台旁边坐了一位老人，她面黄憔悴，脸上不时泛起皱纹，一双饱经沧桑的手熟练的拿起木柴，填进灶膛里，上身穿着一件灰黑色的上衣，脚上穿着沾满了灰尘的布鞋。屋子里没有开灯，但却被火光照得通亮。她没有发现我，可我却百感交集，轻轻地叫了一声“奶奶”，但是奶奶却毫无反应，这时我才想起爸爸路上对我说的话，“奶奶年纪大了，身体虽然硬朗，但是耳朵却不灵便，不要惹奶奶生气……”于是我又喊了一声“奶奶——”奶奶慌忙抬头，见到两年未见的我——她的小孙子回来了，奶奶高兴极了，轻唤我的小名：“贝贝，过来！”我连忙跑过去，站在奶奶身旁，猛然间我发现我已经比奶奶高出了半个头。片刻，奶奶为我倒了一杯热水，让我暖和暖和，我顿时心里酸溜溜的，握着水杯却无法喝下，内心不住的想：奶奶，这杯水应该是我该您倒才是呀！
正月三十的夜晚，乡村比较清寒。吃罢晚饭后，大家都出去玩儿了。夜晚十二点时，只剩下我和奶奶坐在屋里，看春节晚会，奶奶不住的把火盆向我身边推，为的是让我更加的暖和，还轻声问我：“烤炭火习惯吗？要是不习惯就换用电暖器？”我无力中带着感激地摇了摇头。由于玩耍了一整天，很疲乏，便很快躺在椅子上进入了梦乡……醒来时，看看手表，发现已是深夜三点，此时我正躺在奶奶的床上，我问旁边的哥哥：“是谁把我抱到床上的。”哥哥说：“是奶奶。”我的心不由被触动了一下，我现在已经很重了，奶奶她抱得动我吗？她抱我时又是怎样的吃力呢？顿时，我的眼睛里出现了亮晶晶的液体在喧闹的黑夜里闪光，照亮了黑暗。我又问道：“我们睡了奶奶的床，那奶奶睡在哪里？”“她睡在邻居家……”
正月初一的早上，一早就不见奶奶的身影，我问爸爸：“奶奶呢？”爸爸说：“你奶奶下地浇水去了，今年干旱，庄稼只有多浇水才能成活……”继而，他又说道：“你看你奶奶这么忙碌为的可都是我们啊。要是我不认真工作，你不努力学习，对得起你奶奶吗？”我没有说话，只是默默的走开，内心再一次酸溜溜的`……从这里，我也似乎读懂了爸爸的思念，知道了爸爸为什么即使一个人也要坚持每年回家乡过年的原因，那是爸爸对奶奶的爱，一颗抛不开母亲的火热的心啊！
时间过的飞快，转眼到了初五，我们要离开故乡了，临上车时，奶奶为我们带了许多家乡的食物：有腊肉、玉米粥、酱豆……而且奶奶还趁爸爸妈妈不注意，硬塞给了我100元钱，给我当零花钱。但是，想起奶奶平时生活上的节俭，我又悄悄的把这100元钱放进了奶奶的上衣口袋里。上车了，我深吸了一口故乡的空气，望了望故乡的山水，缓缓登上了汽车。车启程了，透过车窗，看见奶奶正在向我们挥手，看到她一点一点向我们远去，我的内心再一次变酸……
回家的旅途中，我依旧“清醒”着，我深刻铭记爸爸对我说的话，好好学习，将来报答奶奶。望着车窗外散落的风景，聆听沉寂已久的心情，许久，我对爸爸说：“爸，明年我还回来……”
分享作文 篇6
今天，秋高气爽，老师和同学们去动物园秋游。
我们一进动物园，那些顽皮的`小猴子就吸引了我们的注意力，我们看见有的猴子在说悄悄话、有的猴子把尾巴倒挂在树枝上、还有许多猴子在假山上看风景，他们玩得可有劲啦。
天快黑了，老师带着我们高兴地回家了。
分享作文 篇7
有一种快乐叫分享，它能给人们带去精神上的愉悦与充实，能使平凡的东西变得可贵而有价值……
——题记
这个故事时是一位贵夫人的亲身经历，她每星期都会给一个守墓人邮寄一封信，信中夹着钞票，让他每星期都在一个年轻人的墓前放一束花。守墓人每次都照做了，但他每次都感到十分可惜，因为他认为鲜花是供大家观赏的，而放在墓碑前面却没有活人看。
一次，那位贵妇的仆人来着车来到了守墓人那里，问他有没有放花，但守墓人说出了他的看法，就是放在墓前的花没有活人看见。
那位贵夫人和他的仆人走了，她回去后想了想，便不再请守墓人放花了。
后来她每周都买几束鲜花送给她的得朋友，还在自己家摆上花，供客人观看，把花分享给人们。
懂得分享的人常常能收获比别人多几倍的快乐。与人分享你的东西，你会发现分享原来是一件多么任乐的事情。与人分享你的梦想，你会发现苦涩的`追梦之路原来这样精彩……
因为分享，令你“痛苦”的事情也会变得意义非凡；因为分享，你将收获别人难以发现的美妙……
而那些不慬分享的人，自以为守住了幸福和快乐，殊不知它们早已经在“封闭”中离他而去。因为没有分享，便无法做到开阔心胸，于是整日困守于一方心城，让自己与孤寂、沮丧甚至痛苦中无法自拔。这样的人，困扰无法释放，即使有快乐。也注定是一个人享受，永远体会不到快乐被他人分享而收获得升华那份惊喜！
分享是快乐，它并不意味着失去，也不意味着吃亏，懂得取舍的人往往是最具有生活智慧的人，是最幸福快乐的人。
学会分享，打开心门，你也就懂得了快乐的美好。
分享作文 篇8
春天来了！春天来了！调皮可爱的春娃娃来到了美丽的人间。大树爷爷起床了，太阳公公开工了，小花翠绿的小草点点头弯弯腰。爷爷奶奶晨练了，保安叔叔上岗了，小朋友们背着小书包上学喽，万物复苏了。冬爷爷把冬天的寒冷带走了，春娃娃把春天的温暖送来了。
微风一吹，好舒服呀！金灿灿的田野里，辛苦的农民伯伯在田野里播撒种子，头上累的一滴滴汗珠直往下流，玉米们吵着要被摘掉。农民伯伯看见自己的成果欣慰的笑了。
微风一吹，好舒服呀！花园里成了花的世界，树的海洋。如果按环保算的话，就应该叫做绿色的海洋。我们深深的翱游着。小花翠绿的小草和小树苗吵着要喝冰凉的水，大地让它们重新唤发活力。
微风一吹，好舒服呀！风把我带到了江边，甜蜜的语言打动了风筝。无数风筝在阳光下照耀着，小朋友在江边玩耍着，他们的'心灵里形成了一片欢声笑语的海洋。
微风一吹，好舒服呀！来到熟悉的校园里。只听见一阵阵朗诵。谈话。歌唱的声音。校园里成了书声朗朗的海洋。
微风一吹，好舒服呀！春娃娃给我们带来了无比的欢乐。
分享作文 篇9
等啊等，东风来了，温暖的春天也来了！
不知在什么时候，我无意间看到一棵棵小草已经钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。花园里，田野上到处都是，好像一席巨大的地毯，真是“野火烧不尽，春风吹又生”！
温暖的春天来了，河面化冻了。一条条小鱼争先恐后地探出头来，好像要看看温暖的春天。飞往南方的鸟儿也回来了，在枝头“吱吱”地叫着，还有许多动物都在忙碌着，森林里热闹起来了！真可谓是春回大地，万物复苏啊！
温暖的春天来了，百花齐放，有红的、黄的、蓝的、白的……让人眼花缭乱，数不胜数。真是万紫千红啊！正可谓南宋诗人朱熹云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
温暖的春天来了，忽然下起了春雨。在我眼中，春雨像牛毛，似花针，如烟似雾。雨儿无声无息地下着，不住地滴在了我的脸上、身上。树木、花草开心极了，它们手舞足蹈地跳起舞，如饥似渴地吸收着温暖的'春天的甘露。我突然想起了唐代诗人韩愈的古诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
“一年之计在于春”。在这大好春光的时刻，我想，我们更应该努力学习，把握大好春光。我陶醉在这美丽的春色中，忽然，我好像变成了一朵小花，点缀在这多彩的温暖的春天里！
分享作文 篇10
看了《爱的艺术》这本书，感受颇多。书中，作者弗洛姆的主要观点是爱是一门艺术，需要人们有这方面的知识并付出努力，同时，爱更多的是给予而不是得到。
当今社会所有人都在渴望爱，许多小说、歌曲都在称颂爱，但为什么这个世界有这么多为爱烦恼的人。《爱的艺术》中，弗洛姆就说其实绝多数人没有具备爱的潜力，又或者说其实多数人谈的是爱的感觉，谈的是被爱，透过看这本书明白爱其实是一种潜力，能够学习，从哪里学起，主要有三个重要元素，说起来简单，但想做好并不容易。
首先，第一个需要学习的潜力是给予，你要主动的给予，给予很容易吗其实不是，很多人会说，哦!我很大方，很慷慨。因为很多人的给予都带有被动，都是因为某个因素促使他在付出，他的付出其实是有一个更大的目标，期望是要有回报的，这本书里讲的付出是不再需求回报，没有被动、没有社会压力或者其他什么方面的压力促使他主动给予，主动给予是想要分享，我们能够检查下自己的给予是主动给予，还是被动给予。如果你不能去有主动给予，而是被动给予，说明你的爱的潜力是有限的。
第二个潜力是关怀。书中说到真正的关怀是本身要有劳动力在里面的，平时当我们说，我们好爱自己的家人，却从来没见过你关怀、照顾过你的家人。说自己好爱自己的学生，也从来没见过你关心过你的学生，那只能说明你爱的是家人、学生给你来的感觉，所以，真正的'爱中，你要有劳动性的关怀。
最后一个需要学习并具备的潜力是尊重，真正的爱中必然有尊敬，我们大部分人都觉得尊敬只是想由上到下。这本书就说尊敬其实在拉丁文中得意思是如实的注视对方，你是如何的，我就要如何的对待你，很多的父母以为他们爱孩子，其实他们只是期望他的孩子变成一个他渴望构成的样貌，并没有如实的尊重。只有尊重，你才会获得真正的对方。
《爱的艺术》是心理学家弗洛姆最著名的作品，出版至今已被翻译成多国文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。这是是一本能够简单阅读但又能引起思考的“小书”，很庆幸遇见了它，弗洛姆的文笔很流畅，思维很连贯，不是那种严肃的说教，也不是牧师般的引导，他不是要教会我们什么，他只是在讲述，就好像一个老者在讲自己人生中关于爱的那一章节，每个听众各取所需即可。
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