给父母的作文400字

时间：2023-05-17 15:18:24 父母我要投稿

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关于给父母的作文400字四篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的给父母的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

关于给父母的作文400字四篇

给父母的作文400字篇1

亲爱的爸爸妈妈：

　　您辛苦了!

　　俗话说：母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我深有体会。

　　有次我得了重感冒，饭吃不下，动动不着;您们冒着外面的寒冷天气，去超市买来热饺子、饮料、浓汤宝......还带来了治感冒的药，还一直问我饿不饿、冷不冷、舒服不舒服，说真的那是我已经把痛苦忘得九霄云外了，只有感恩的心还在，我觉得，是爸爸妈妈的爱护和关心，给了我重新振作的力量。

　　妈妈，您在我难过时安慰我，学习时教育我，犯错时教诲我，生病时照顾关心我。您的情、您的爱，最令我感动，您做的`一切一切，我都不会忘记，因为您都是为了我，您说，您的深情厚谊，我难道会忘怀吗?

　　爸爸，您虽然平时疯疯癫癫，待我就像大哥哥，但您还是把对我的关心和爱护烘托得淋漓尽致，您对我的爱我会忘记吗?不会。

　　妈妈，如果您是贝壳，我就是您用心血创造的珍珠。如果您是园丁，我就是您呕心沥血创造的一朵美丽牡丹花。

　　爸爸，如果您是厨师，我就是您用智慧烹饪的美食。如果您是医师，我就是您用百草千方调制的一粒灵丹妙药。

　　谢谢，您们给我生命，谢谢您们给我关爱，我亲爱的父亲母亲。

　　祝身体健康，工作顺利！

　　您们的女儿：XXX

　　XXXX年XX月XX日

给父母的作文400字篇2

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　记得在一个下雪天里，我由于穿得少，你们冒着严寒给我送厚衣服时，我嘴上虽然没说，但我心里特感动。过后我在宿舍里，夜深人静想家时，一想到这我就偷偷的流过好几次泪。

　　还有一次，我在学校里发烧了，你们接到老师的电话，不管天有多黑，骑着摩托就赶来了，看见我在医院打针问：“想吃什么姑娘！”你们知道我为什么说什么也不想吃吗？其实我心里知道，你们挣钱有多么不容易，我只能为你们做这些。

　　对你们我心里有说不完的感激，有说不尽的爱。这一切完全是你们给与我的太多。

　　可是我在学习上总是不争气：

　　第一次月考的`时候，成绩非常优秀，你们还夸了我一番，让我别骄傲下次再提高点。我满口答应了，谁知第二次考试落后了六名。我知道这成绩伤了你们的心。是我食言了。答应父母的是没有做到，我内疚极了。数学题简单却没有及格。你们看过成绩，嘴上虽说下次一定要努力，虽然没有一句批评，但我的心像针扎一样难受。其实我知道你们心里也不开心。只不过没有外漏罢了。

　　马上期末了，我带着对你们的愧疚，继续努力争取考一个好成绩，不让你们失望的！

给父母的作文400字篇3

　　如果妈妈像流动的河水，那么爸爸就像翠绿的大山，如果妈妈像可爱的猫咪，那么爸爸就像展翅的雄鹰。今天我要写写我与你们之间发生的.事情，因为我有一些话想对你们说。

　　那是在一个阳光明媚的星期天，我在家里练习我们新学的舞蹈“静乡小歌台”。我练着练着，正练得入迷，妈妈突然走上前拍了一下我的手臂，不高兴地说：“难道不是一只手放在耳朵旁，另一只手放在旁边按住手吗？”这时我才想起来手势错了，便立马纠正了过来，妈妈无奈地说：“哎呀，真是的，这都得要我告诉你，我看你这脑袋是废了！”这让我很伤心，其实我好想和您说：“请您不要这样对我，给我些时间，我会把舞蹈跳好的！”

　　记得那一次，我在写完数学作业之后想用计算器来检验一下自己做得对不对，谁知我刚拿起计算器，爸爸就拍了一下我的手生气地说：“你拿计算器干什么？”我疑惑地说：“我验算呀！”“拿本来！”爸爸不由分说地说，“我得看看你到底写完了没有？”爸爸一看，才惭愧地说：“对不起，是爸爸误会你了。”我很想对爸爸说：“请您不要这么武断，搞清楚了情况再下定论。”

　　当然了不管是鼓励也好，还是批评也好，但你们都有一个共同的出发点那就是——爱。

给父母的作文400字篇4

　　孩子的识字量越来越大了，所以，我们决定引导孩子看书。可是开始的时候，孩子根本不愿意自己去看哪些纯文字的书籍，一天到晚总是缠着我和老公讲故事。

　　为了孩子，我们也是开始还行，都有耐心，可是，时间长了，再加工作忙，也有了一点懒惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想来想去，我终于有了一个好办法，还是引导孩子自己读书吧。

　　我从单位借回家一套童话故事《胖小猪班班》。我找了其中一个与孩子的生活有密切关系的“小猪班班读书”的故事给孩子讲起来。我绘声绘色地讲着，不时加上一些滑稽的`动作，孩子看着，听着，完全被我的故事所吸引，还不时捧腹大笑，有时笑得眼泪都流出来了。看到孩子这样，我知道他已经对这些故事感兴趣了，所以就问他：还想不想听故事？孩子当然高兴地说“想”。但是我却告诉他：想知道更多不难，要自己看，才会知道得更多！孩子听了，半信半疑。我给他找了一篇又去的故事让他读。他拿起书来开始读，慢慢地，孩子进入了状态，不会的字就问，有时会不由自主地咯咯笑起来。时间长了，孩子看书遇到不认识的字也不用总是问了，因为他学会了念书读字读半边，虽然他又好多字都读错了，但是在读的过程中，他发现了汉字的构字规律，才读半边的。

　　随着时间的推移，孩子对文字越来越感兴趣，已经能够自主去找一些书来读，从而掌握了很多书本上没有的知识，老师们也夸奖孩子知识面宽，像个小博士。其实，我知道，孩子得成绩来源于他肯读书！！

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