写父母的作文（锦集3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写父母的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写父母的作文 篇1
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的`关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
写父母的作文 篇2
每说起我的母亲，我总是很自豪，我会对我的朋友说：“我妈妈很贤惠，不仅是个贤妻，更是个良母。她对我潜移默化的教育很重要，对我影响很大。”
她很勤快，爱干净，每在家中，我总是见她忙于家务，虽然会抱怨个不停，但从未停止过劳动。她总是告诉我：“娇娇，你要学着多做家务，自己的东西要自己整理好，自己的屋子要收拾得干干净净的，更重要的是要保持好……”她就是这样在忙得头也来不及不抬的时候教育我，“一个女孩子家，这点就更是重要。你穿衣服等也要很整洁，干干净净的，不要邋邋遢遢的，那样不但会被人笑话，自己也会感到浑身不舒服的，不是么?”说实话，直到现在为止，我都不是很听话，我觉得妈妈那些话都已在我的耳朵了磨出了茧子了，我坚持己见，不仅不听话，有时甚至会顶撞妈妈，最后妈妈只是说了几句硬话，便不再吱声了。后来，我反思了自己，觉得妈妈说的很有道理，也很实际，当初不听话还顶撞她，肯定令他伤心极了。
我以为她定会不再理会我这个不明道理、自以为是的小屁孩了，可我错了，我忘记她是我的妈妈，一个母亲怎会和自己的孩子怄气呢?!是的，母亲总是以一颗宽容的心对待自己那个似乎永远不会成熟的可爱孩子，她总是会无私的为自己的.孩子着想，她总是会不厌其烦的为孩子挑出毛病，并帮忙改正，即使是孩子的行为或言语伤害了自己，她也只是自己默默地疗治伤口，再继续以这种方式爱着自己的心肝宝贝。当她为孩子作出一个决定时，她也许连想都没想就决定了，因为她知道那对孩子是有益的……所以，当孩子做了错事时，第一个觉得对不住的就是自己的母亲。很奇怪，当孩子独自在外时，第一个想到的就是母亲，最思念的也是母亲，忽然回忆起母亲平日所有的好，就算是做了强迫自己的事，现在想想也是那样幸福。
于是我开始学着听话，学着去做家务，管理好自己的东西，收拾好自己的房间，经常洗澡以保持身上的清洁。当然，除了这些，还在向妈妈所指出的其他更好的方向学习、发展。
我和妈妈关系越发的亲密，有时简直像朋友一样。但偶尔也有隔阂。对于母亲，我总是开不了口说对不起，不知怎的，就是觉得不好意思。事实上，母女之间不需要“对不起”这句话，一杯热水，或是一句问候，就能化解那些所谓的隔阂。
不知你有没有这样的感受与经历：当自己受了委屈或做了错事时，唯一的想法就是想立刻扑向妈妈的怀中大哭一场，那样熟悉的味道，会让自己感到无比的安全与安慰。
窗外，阳光明媚的，忽然有一种莫名的念头：对着太阳高喊“妈妈!”霎那间觉得母亲就在我的身边，深藏在内心最低层的那个银色的小盒子里。
写父母的作文 篇3
爱，有时候不需要雄飞雌丛的追随，但它一定需要体贴入微的关怀与呵护；爱，有时候需要梁祝化蝶的悲壮，但它一定需要相濡以沫的帮助与支持。爸爸妈妈的爱不是这样，他们给予了我无限的呵护，无限的支持。可我呢？阅历尚浅，找不到合适的词语来表达您们对我的恩情。
爸爸，记得有一次，在一个风高夜黑的晚上，我与您走在回家的归途之中，可天有不测之风云，天空顿时乌云密布，倾盆大雨已湿透我的衣裳，我冷得不断发抖，您脱下了自己的外套，披在了我的身上，抱我在风雨中穿梭，我的心中有一股说不出的暖流。苍穹好似被我们的父子之情所打动了，雨停了，风停了，柔柔的月光再度照在我们的身上，父亲您拖沉重的脚步回到了家里，可是，因受了凉，您换上了重感冒，发高烧进了医院，而我仍是安然无恙，只能默默地守在床边为您祈祷。
如果爸爸是船，那么妈妈则是给我动力前行的风帆。
妈妈，记得二年级的时候，我病得厉害，你急得抱我跑入了医院，依依不舍地看欧文被推进那黑暗而令人感到神秘的手术室，眼里噙泪，伸长脖子不住地往里探，想在这令你感到未知的手术室里探我活泼乱跳的希望。凌晨二点，我被剧烈的疼痛敲醒我的脑袋，睁开的第一眼看见的是您那愁眉不展的容颜。我眨了眨眼，您笑了……每天躺在病床上，折磨我的`是剧烈的疼痛，我哭啊，嚷啊，不断地揪您的手，一块紫色、二块紫色、三块……过度的疲劳又让您的两鬓增添了几丝银发，我的伤也在您的不断呵护下渐渐恢复了。
轻风系不住流云，流云带走了岁月，虽然，您们已渐渐年迈，但您们那如春晖的恩情，让我永生也难以报答。
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