【热门】三八作文6篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的三八作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三八作文 篇1
今天是三月八号的妇女节,我早早的便起来了,为父母过好这快乐的一天。
首先,我洗脸完毕便开始做饭。先把豆子和大米放到豆浆机里面,插上电,再把水装到锅里溜馒头,最后油炸鸡蛋。我先把电磁炉打开,放上锅,倒上油加上鸡蛋,终于在八点的时候全体搞定了!我爸妈也起来了,家里吃了第一顿早饭。
到中午了,最大的问题来了!爸妈竟然不同意到外面去吃!万分无奈之下,我只钻他们的一个空子——只说不能到外面吃,没说不能买。于是我豁出去了!又买卤鸡,又买熟牛肉……总算把中午饭蹭过去了!
又到了下午,我使出看家本领——炒米饭,我先把米饭团弄成米饭粒,然后往锅里倒油,打入一个鸡蛋,把大米放进去。然后以大铲神功进行翻炒,最后加入胡萝卜,关火。饭桌上妈妈评价:“杜威懂事了”。爸爸评价:“我顶!真舒服,真好吃!”我说“晕,你舒服,我累死!
就这样,在欢声笑语中三八过去了。
三八作文 篇2
今天是“三。八”妇女节,我想我为妈妈做什么呢?用自己的零花钱买个礼物送给妈妈,可是我又不知道妈妈喜欢什么。哦!给妈妈洗脚。我高兴的一蹦三尺高。
妈妈下班回来后,放下手里的东西就去烧饭了。烧好了,我说:“妈妈,您坐,我去端菜。”话音刚落,我就跑进厨房,把菜一盘一盘的端到餐桌上。然后,我盛了一碗饭,又拿了一双筷子说:“妈妈您请吃。”我也拿了一双筷子,不停向妈妈碗里夹菜。
晚上了,妈妈进了卫生间,我就知道妈妈要洗脚了,我一头闯进去,说:“妈妈,我给您洗洗脚。”我说话的功夫,也蹲了下来。把妈妈的脚放进温水里,我摸着妈妈的脚,心里就像针刺的一样庝。妈妈是一名教师,由于长年站立休息不好,脚底长鸡眼。这鸡眼硬硬的,走路或上课时应该很疼吧?但我从来没有听妈妈说过。想到这才会这样的。我说:‘’妈妈,节日快乐!‘’妈妈抚摸着我的头笑笑说:‘’你长大了。‘’那一刻,我心里甜滋滋的。
今天,今年,是我这十三年来“三·八”我过的最有意义的一天。
三八作文 篇3
听到这个题目,你们一定很好奇吧!难道我们班只有女同学吗?其实是今天我们班又来了一位新同学,他来后,我们班就有38个同学了,所以称“三八”班级。新同学是一个文静的男孩,是嵊泗人,新同学叫徐家豪,和我们班的徐家栋就差一个字,他一来全班全变了!位子都换了,同学们都兴奋极了!听说徐家豪在嵊泗那所学校是班长哦!看来我们班又多了一名优秀的学生。王培全看到徐家豪来了,就像找到一个顶梁帽,好像自己不再是新同学了,他还悄悄地和旁边同学们说:“徐家豪肯定会像我一样,刚来就学篮球!班里又能增加一名篮球队员了!”
王老师说徐家豪很内向很文静,让男同学多学学他,可我不这么认为,因为每一节课不课,他都会和男同学到处去玩,谁要是惹了他,可不得了了!
徐家豪来了,我们班就成拉“三八”班级!希望我们班同学也会变得越来越文明!
三八作文 篇4
我们家的“三八婆”“凶巴巴的玫瑰静悄悄地开……”这可是我爸送给我妈的“情歌”。我和爸爸经常在妈妈的背后议论,说她是“巴浦洛妇”。记得有一个元宵节的夜晚,妈妈带我和弟弟去夫子庙玩,夫子庙到处五光十色,美不胜收,我和弟弟玩弄了一个精美的小挂件,店主很不高兴,就大声呵斥我们,妈妈觉得店主的语气太重了,就大声争辩:“如果把你的东西弄坏了,我会按价赔偿的,可你声音那么大,把我的孩子下坏。你再这样的话,我就找市场管理员!”店主被质问得哑口无言。我们家的“三八婆”就是这样得理不饶人,所幸的是,她还讲个“理”字。妈妈是定时闹钟,妈妈是公鸡。每天一大早,公鸡(妈妈)大声地打鸣:“喔喔喔—起床了”我随着这熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的准备。每天晚上,“定时闹钟”又再唱道:“丁零零—睡觉了!”
我妈妈还是个“神经质”妈妈。有一次,我正在饭桌上和爸爸、妈妈讲校园趣事,妈妈急着催我把饭吃完,我求妈妈让我讲完,妈妈答应了。我才讲了一半,只是停顿了一下,妈妈突然大笑起来:“哈哈哈,好,真好听,赶快吃饭吧!”“你笑什么?我还没讲完呢!神经质!”我愤愤地说。妈妈先愣了一会儿,接着说:“如果你不想让妈妈变成真正的神经质的话,你就要好好学习!这“三八婆”真是三句话不离本行!这回,轮到爸爸捧腹大笑。妈妈的头做过手术,身体很虚弱,常常咳嗽,妈妈一咳嗽,头就像炸开了锅一样疼,弯下腰来,就会感觉好一点。我总是心疼地抱着她的腰,觉得她可怜,而妈妈却风趣而饱含深情地说:“妈妈不可怜,因为妈妈有个孝顺的乖乖女!”我爱我们家的“三八婆”妈妈。简评:原来是我们雪儿啊,还记得陈老师我啦!呵呵本文,立意为欲扬先抑,反语风格。但不足有亮点:1.三八婆,毕竟是非常贬义之词,虽后文有所交代,谓之反语,但实在令人不舒服2.退而言之,“三八婆”的特点,你弄清楚了吗?你并没有完全围绕这个中心来叙述,比较杂乱。写妈妈,可以正写,只要把握妈妈特点的新颖之处,即可。
三八作文 篇5
我与我的同桌是一对“死对头”,大大闹闹也是常有的事。
一天上午,我正在埋头做作业,忽然我的手被她撞了一下,在我心爱的本子上留下了一道深深的“伤疤”,我冲着她说:“干吗!想死呀?”她若无其事的样子,说:“干吗?”我大声吼叫:“你干吗动我?”她冷冰冰地一笑,说:“哦?有吗?呵,对不起了。”那态度真是让我忍无可忍。“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,我俩只好结束争吵,我立刻拿出橡皮,在两张课桌中间画上了一条直线,并与她说:“这是我们的‘三八线’,谁超出这条线谁就是‘三八’,怎么样?”她爽朗地答应了。老师满面春风地来到教室,这时我的手不小心超过了那条三八线,谁知她的眼睛如此得刁钻,立刻发现了,并有力地在我的胳膊上来了一击重拳,我“嗷”地一声,转过头来,发现她正狠狠地盯着我,说:“超线了!”我只好忍着痛不去理睬她,时间在我的眼皮底下一分一秒地溜走了,可我丝毫没去听老师讲课,而是在看她有没有超线,终于,当她举手时,左手超线了,我抓住这个机会,也给她“回敬”了一下,并说:“喂,超线了!”之后,我们俩一直盯着双方,争取把握每一次机会反击,最后,在“叮铃铃”的铃声后,老师宣布下课了,可我的手臂以是遍体鳞伤,她也一样,而且还影响了上课专心听讲。我们觉得这样做对大家都不好,同意撤除那该死的“三八线”,天下终于太平了。
三八作文 篇6
高三,当它从一个名词转变为一个形容词时,便注定要在所有经历过高三的人心中留下不可磨灭的印记。
人,在高三。
当语数英无情地堵满了我的脑海,
当漫天的试卷映衬着高三的悲哀,
我依然坚持着铺平一张新稿纸,
用复杂的心绪写下:人在高三。
高三就像青春,酸甜苦辣,五味杂陈。
王蒙说:“青春代表了一种亘古流传的情怀,在不同的`时期,燃烧出不同的火焰。”
桐华说:“青春,唯有它离开后,我们才能看清楚。”
高三又何尝不是这样呢?每个年龄对于高三的定义与理解便也全然不同,然而我正在青春,正在高三。
高三苦,起早贪黑、课业繁重。高三累,四门功课、不能懈怠。
这是最常听到,也是最容易感受得到的高三。每个高三学子的抱怨总离不开苦和累,它们是高三的主旋律。然而,当那些刚毕业不久的学生们谈起高三更多提到的却是幸福与充实。很难会有这样一个时候,全家人围着你打转,半夜陪你做作业为你准备宵夜、水果。很难会有这样一个时候,对未来有那么明确的目标,如此清楚自己要什么。很难会有这样一个时候,你的每分每秒都知道要干什么,不会觉得无聊。这便是高三。
人在高三,体会到了前所未有的课业压力,却也品味到了家人对于自己浓浓的关心。正如青春会有迷茫与徘徊,会有叛逆与愤怒,然而回过头,却会发现充斥着它的是温暖与力量。
美好往往都是时过境迁后才被人发现,高三的美好亦是如此。或许五十多人彼此熟悉,互相了解,能这样做同学、做同桌的机会已是最后一次。或许老师会盯着你,天天找你的机会也是最后一次。或许大家一起为了同一个目标而奋斗的机会更是最后一次。然而正是这种种的最后一次我们正在经历着,我们还未发现它有那么精彩,我们还未发现它有那么珍贵,我们更未发现它一旦走了,便如同那些回不去的年少时光一般,只能回忆了。
未来的曾经是回不去的现在。
人在高三是一种态度,人在高三是一种情结,人在高三是我们想逃走却又不忍逃走的时光。
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