有关小学生感恩节作文集合十篇
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的小学生感恩节作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生感恩节作文 篇1
感恩是一种处世哲学,是生活的大智慧.人生在世不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢
的面对,豁达的处理.感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿q精神胜利法,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望!
小小的一块明矾放进水中,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多不安、浮躁,消融许多的不满与不幸,感恩作文《小学生感恩节作文400字:感恩地活着》。只有心怀感恩,我们才会生活得更加美好!
以上两段是我摘录的。我被它所触动,我总是愚蠢的认为父母照顾我是他们的义务,老师教导我是他的责任,我有时甚至认为你帮助了我是你自愿的。。。。。我从为想过真诚的道一声“谢谢”。自从看了这段文字后,我努力去做,结果令我意想不到,自己坚强了许多,每一次说完谢谢后都有一种难以描述的感觉――好棒!
心动了,就拭一拭吧!
小学生感恩节作文 篇2
这个感恩的世界,人们心中充满了像刘宏娟和宛云所说的那样的感激:
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人!感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,进一步说与那些失去生命和自由的人相比,目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐,我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?
所以,尽管苦难不能忘记,罪恶必须得到惩罚,但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。
回报父母之恩,是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界;
回报母校之恩,是各位师长培育我们成长;
回报组织之恩,是组织在我们需要工作机会的时候,给我们提供了工作机会,使我们能够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费,还能获得报酬;
回报领导之恩,是他的责骂、严格要求和言传身教,使我们不断成长和进步,使我们没有陷于懒散和放任的泥潭;
回报同志之恩,是他们与我们一起工作和奋斗,共同开拓着未来;
回报社会之恩,是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台;
回报政府之恩,是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序,使我们免受混乱;
回报员工之恩,是他们的鼎力支持和努力工作才使我们做领导的有所成就;
……
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归功于大家,失误归过于自己;就会把组织的优点告诉大家,把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内,当需要舍弃个人英雄主义时,我们坦然面对;在组织困难的时候,甘愿做出自我利益的牺牲;在他人困难的时候,甘愿不计利益提供帮助。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的.彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里,大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去,这是最简单的道理。对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟,对蓝天的“感恩”,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”,那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;
“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的,就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心去记恩,铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中,坐标的原点是“我”,我与他人,我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点,尊重他人、社会、自然、知识,在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义,展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!
“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。
小学生感恩节作文 篇3
小草拥有感恩的心,它奋发向上茁壮成长,以报春雨的滋润,大地的哺育;小鸟拥有感恩的心,它辛勤捉虫,爱家护子,以报屋檐的遮盖,自然的赏赐。怀有感恩的心,世界将变得更加温馨。
如果孩子怀有感恩的心,他就拥有了世界上最瑰丽的七色花。怀有感恩的心,他就懂得体谅父母、关心父母、疼爱父母,给父母带来欢乐,为父母排忧解愁。如果青年怀有感恩的心,他就懂得刻苦、努力、拼搏,为将来工作积累实力,报答父母的一片苦心栽培。如果壮年怀有感恩的心,他就拥有了世界上最甜的咖啡,怀有感恩的心,他就会挑起重担,不言苦,不言累,不怕牺牲,为家庭,为社会,作出自己最大的贡献。如果老人怀有感恩的心,他就拥有了世界上唯一一颗不老丹,他将寻求新起点,新希望,哪怕只活一天,也要活得有意义。
农民怀有感恩的心,他们努力种田,在希望的田野上,播下自己的的心血。不怕雨淋,不怕日晒,昂起自己的胸堂,露出农民的本色。工人怀有感恩的心,他们加班加点,在工作线上尽心尽责。不怠工,不旷工,在第一时间完成任务。科研人员怀有感恩的心,他们有的长年在外考察,拔山涉水,废寝忘食。有的为研制特效药,费尽心血,有时还要冒生命危险。军人怀有感恩的心,在边防线上,苦练本领,学习技术,面对强敌,不害怕,不后退,死守战线,为国献躯……
感恩的心,是暖人心扉的太阳;感恩的心,是自燃的蜡烛;怀有感恩的心,世界将变得更加温馨,更加美丽!
我要以真诚的心,以真实的行动感恩父母、感恩老师、做一个感恩社会的使者!
小学生感恩节作文 篇4
我很喜欢听《感恩的心》这首歌,平淡中略带伤感的旋律,让我重新审视生活、岁月的沧桑,不知疲倦,也不觉厌烦,反而生出丝丝默默温暖的感触。这是一首手语歌,听说---它还有一个感人的故事,深深地震撼着我们的心灵深处。
有一个天生失语的小女孩,在她很小的时候爸爸就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天早出晚归,回家时都要给她带一块年糕回家。一天,下着大雨,天很晚了妈妈却还没有回来。小女孩便顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。她走了很远很远,终于在路边看见了摔倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…
雨一直在下,小女孩哭了很久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。她想:妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心自己吗?于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活下去,让妈妈放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每当听到这首歌,我的心都被一种精神深深地萦绕着。是一种什么精神在鼓舞着我呢?是爱!当我呱呱落地起,有多少人在默默地关怀着我呢?父母生养了我;老师们孜孜不倦地教导我;同学们在我遇到困难时鼓励我、帮助我……虽然我不能完全的报答他们,但我没有忘记他们,一颗感恩之情永远在我心中。
不仅仅如此,人的一生中,人的一生中,以上所述只是从小的方面而言,若从大的方面来说,我们作为社会的一个成员,生活在社会大环境之中,国家给我们提供了安全稳定的生存环境,政府给我们提供了工作和发展机会,许多人给我们提供了社会服务;再往更大的方面来说,大自然给我们阳光、空气、雨露、饮水、食物,大地让我们立足;即使是遭遇一些挫折与磨难,也使我们得到了锻炼,懂得了更多道理,丰富了人生的意义。就是说,他们都是有恩于我们每个人的。
记得快小学毕业的时候,毕业班参加了《感恩的心》手语舞蹈。当时的那个情景,我至今难忘:我们带着对小学生活的留恋与对老师的怀念,忍着眼泪做完了动作,表演过后,我们班的同学抱在一起哭成了一团,虽然小学以离我渐渐远去,但我的那份最纯洁的师生情却在我的脑海中扎下了深根……毕业后的我,脑海中常常浮现出老师那和蔼的面容,我想了很多的事情,写了几篇散文,还写了下面这首诗歌--《感激》:
“感激蓝天/阳光雨露给我滋润/感激大地/五谷杂粮给我充饥/感激上苍/父精母血赐我生命/感激老师/谆谆教诲给我知识/感激朋友/理解帮扶给我温暖
“感激伤害/磨练了我的心志/感激绊脚石/锻炼了我的双腿/感激欺骗/增进了我的智慧/感激背弃/教会我懂得了信义/感激蔑视/醒觉了我的自尊/感激苦难/培养了我如何自强不息
“凡事感激/学会感激/感激一切使我成长的人和事/感激失败/他使我饱经苍桑阅历丰富/感激成功/他使我人生旅途铺满精彩写满美丽/感激鼓励/他给我力量和勇气使我信心百倍/感激批评/他警醒我自知之明不忘乎所以
“啊/心存感激心胸开阔/学会感激使我终生受益。”
什么叫“感恩”?“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,是一种生活态度,是因为我们生活在这个世界上,一切的事物都对我们有恩情!
西方有个“感恩节”。感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,并成为家庭和整个社会都可以享受欢乐的日子。我们中华民族,是一个古老文明的民族,虽然没有“感恩节”,但从古至今,从来不缺“感恩”,一直把感恩作为崇尚的美德。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。
“孝”是儒家伦理思想的核心,是中华民族的传统美德。在元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成了《二十四孝》。“亲尝汤药”、“百里负米”、“卖身葬父”、“卧冰求鲤”、“弃官寻母”等故事,为后人孝敬父母起了教导作用。就是现在的“滴水之恩,涌泉相报”。这也是人间美谈,饮水知源亦是佳话。常言道:小草最是怀土,百姓最知感恩。当年,在江西瑞金,红军为当地百姓挖出了可取甘泉的井,群众写下了“幸福不忘共产党,饮水不忘挖井人”的标语以感恩,那口井也被称为“红军井”,都是感恩的范例。
人是有感情的,这是人类区别于其他低等动物的特殊属性。有恩有爱,是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花。感恩是人之常情,事之长理,懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩,从某种角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎。
我国古代思想家孟子认为,恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心乃人之四端,人同此心,心同此理,有了这四端,遂“仁、义、礼、智根于心”。感恩之心同样包含在这“四端”中,人有了“感恩”的心,就会转化为“感恩行动”,“仁、义、礼、智”自然会在心里生根。如果每人都生了这种“根”,和谐的社会环境离我们还会远吗?
因比,我们要学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩,要以涌泉相报。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰,手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是一面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。
小学生感恩节作文 篇5
妈妈是我最要感谢的人,要感谢妈妈对我的养育之恩,感谢妈妈日常点点滴滴对我的无私爱护,还要感谢妈妈对我的鼓励关心。今天是3月8号“国际妇女节”,为了感谢我亲爱的妈妈,我决定帮她缓解疲劳,给她好好按摩按摩。
我用手轻轻捶着妈妈的肩膀,妈妈的肩膀紧绷绷的。爸爸告诉我,那是因为妈妈的颈椎不好。我不由想起了以前我经常不听话的样子,经常惹妈妈生气,越想越觉得后悔。我多么不应该啊!捶了一会我慢慢开始加力,没多长时间就觉得累的不行了。可我想到妈妈把我从小养大,吃了那么多辛苦,我这点累算什么。想到这里,我立刻就有劲了,又用力的捶了起来。妈妈说:“好了,你不用捶了。”我知道妈妈怕我累着,马上说:“没事,没事,我有的是力气。”妈妈看着我,欣慰的笑了。
我们都应该学会感恩,特别是我们的母亲,有时间时就为她做点事,哪怕只是捶捶背、洗洗碗,擦擦桌椅。我相信,这些微不足道的举动,一定能给妈妈带来快乐和宽慰。
有的人懂得了勤奋,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩,是母亲教会我一个又一个做人的道理;是母亲帮助我解决生活的难题;是母亲在学习压力大的时候,为我端了一杯热腾腾的茶……母亲为我付出了这么多,难道我不应该学会感恩吗?
记得有一次,在二年级数学单元测试中,我的数学只考了“86”分,当我拿到试卷的时候,我心想:今天一定逃不过妈妈的拳打脚踢。我的脸上顿时火辣辣的,心里像一只小鹿在不停地撞着。那一个个小小的红色“×”,就像一张张嘲笑的面孔,再瞧瞧那些考得好的同学一副喜笑颜开的表情,我心里真不是滋味。我垂头丧气地回到家里,忐忑不安地把试卷递给妈妈,出乎我的意料,妈妈不但没有打我,并且语重心长地对我说:“这次考砸了,下次要吸取教训,妈妈想信你下一次一定会考好。”短短的几句话,让我重新找到了信心。妈妈,是你用这独特的方法教育了我,是你让我坚信:只要多一份努力,就会少一份遗憾。
感恩母亲,唱出我心中的真情;感恩母亲,滋润了我幼小的心灵;感恩母亲,为我照亮前方的路……感恩您,母亲!在此我再对您说一句:“母亲,您辛苦了!”
小学生感恩节作文 篇6
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖,没有水源,就没有生命,没有父母,就没有我们;我们需要一颗感恩的心。
爸爸每天辛勤工作,常常晚上还要加班,但他还是会抽空陪我骑车、打羽毛球,接送我上培训班,带我们去旅游,给我们拍非常漂亮的照片。爸爸的脾气温和,我做错事时他就会耐心地和我讲道理。妈妈就更是劳累不已,为了我的学习妈妈放弃了每天下班去健身房锻炼时间,每天一下班就赶回家给我辅导、检查作业。她平常还要关心我的饮食起居,给我买好吃的和漂亮的衣服。
晚上睡觉时,妈妈还总是来看看我是不是盖好了被子,有没有发烧生病。如果我生病了,妈妈就会立即请假送我去医院,给我端水送药,使我早日恢复健康。我妈妈虽然脾气有点爆燥,但是她是最关心我,最爱我的人。爸爸妈妈你们辛苦了,我要谢谢你们对我的关心和照顾,以后我要在学习上积极主动,改掉粗心和拖拉的缺点,生活上要自己的事情自己做,有空还要帮爸爸妈妈多做一些力所能及的家务事,做一个独立、自信、健康的小学生。爸爸妈妈,我要对你们说:“我爱你们”!
小学生感恩节作文 篇7
感恩是一种回报;感恩是尊重的基础;感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。从小时候起,我们就受着父母的养育之恩,我们也应该回报一下了。这个团圆的春节,我用我的感恩之心向亲人们作出了报答。
在我们家,每年春节一大家子的人就会聚在一起吃年夜饭,爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟,热热闹闹的。可是看到大人们忙来忙去的样子,我们小辈的心里也真是过意不去,但如果去帮忙的话,他们又一定不会允许,该怎么办呢?于是,我秘密地计划了起来,我们把这个计划叫做“感恩行动”。
第一步:确定行动内容。我们首先要确定要为大人们做些什么,只一下,大家提出的意见可真是五花八门:这个建议帮忙做家务,那边说大人们不会让我们插手;那个说可以帮老人们捶背,又立刻被“他们都忙着张罗里外事务,哪有时间”给反驳了。正当大家愁眉不展之际,我想出了一个主意:送一些小礼物给他们,而且要他们非常需要的。
第二步:准备工作。我们开始准备了起来。奶奶有高血压和糖尿病,我们送给他们用苦瓜和花生治病的秘方,我们还给他们买了苦瓜和花生;几位叔叔就送书籍,让他们“充充电”;至于几位阿姨嘛,就送减肥的小方法吧。备置好了礼物,就等着过年了。
第三步:送礼。终于等到了吃团圆饭的日子,我们在气氛最热烈的时候送上了礼物,大人们都惊讶得瞪大了眼睛,接着又露出了欣慰的笑容。阿姨们的眼角仿佛有点点的泪光,可是笑容却又那么灿烂;叔叔们泛着红光的脸上洋溢着幸福;奶奶更是把眼睛眯成了一条缝,还一边说着:“这个孙子呦,还关心着我们的病呢。”我也笑了,因为我们感受到了感恩的力量。
在这个新年,在那个感恩的瞬间,我明白了:感恩生育你的人,因为他们给你生命;感恩抚养你的人,因为他们使你成长;感恩关怀你的人,因为他们给你温暖。然我们一起知恩图报,学会感恩。
小学生感恩节作文 篇8
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
记得小学时候,我们有一位语文老师姓刘,她的教学水平很高,微机(课件)设计的也很好,不过我们班那时学习太差了,好象是倒数,老师不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。同患难,让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨,回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫,一起去取经经历了九九八十一难,和故人一起力斗,用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习,从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。
小学生感恩节作文 篇9
老师给我们一人一块面,让我们做饼干,做自己想做的样子,最好不要太厚,要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼,就想:要做自己想做的样子简单,但不要太厚就麻烦了!我就坐着想,边想还做着,我做了一个圆形的饼干,结果一点都不圆,样子十分奇怪;又做了一个五角星,捏完一看,都不止是五角星,成六角、七角的了;又随便做了一个形状,一看太高太厚了,烤不熟,又捏了------总之,想出了无数种样子,捏了好多种样子,有否定了好多种样子。我想看看别人的,从中得到一些启发。一看有做五角星的,有做笑脸的,有做风车的,有做小人的,有做……样子千奇百怪各种各样,但我也没受一点启发。突然,我脑子里迸出个念头:把饼干做成火山状怎么样?
又好做又有祝福的。好做,是因为在一块底是圆的面上拔出个圆头,在圆头上面捅个洞就好了;祝福是:祝妈妈的快乐像火山爆发一样多。好了,既然想好了,就开始做了,我按我想的方法做,做了一个,不算平整,但是没关系,因为山本来就不平整;我如法炮制了几个,交给老师放进烤箱……
最后,我拿我做的饼干交给妈妈,以报答妈妈对我近十年的养育之恩,妈妈尝了一口后说:嗯,做得不错!
小学生感恩节作文 篇10
我是家中的“小皇帝”,什么事情家长都得依着我。
今天我向爸爸要了十元钱,就要去超市去“感受”家长对我的这份爱了。
“夫人求求你给我点钱吧·我已经三天没吃东西了!”不远处传来一个小乞丐衰弱的乞讨声,只见这个贵妇人身穿名牌大衣,连她牵的卷毛狗也有一件厚厚的宠物绵袄穿,再回过头来看看那个可怜的小乞丐,身上只有一件脏破的衬衣,全身脏兮兮的,远远看上去只有牙齿是白的,小乞丐看看贵妇人没能给的意思,又向贵妇人伸出了脏脏的小手,贵妇人好像认为甩不掉他,就大声骂道:“滚!”。贵妇人说完便走开了,小乞丐这时看见了我,就三步并作两步向我跑来,说:“行行好吧,只给一元也可以!”。我便从口袋中掏出了一元钱给了他,小乞丐顿时眼睛一亮,仿佛在森林中迷失的人看到了前方的曙光,他迅速给我躬了一下身子,跑开了。
此时天空落下了一滴滴的雨点,我看到小乞丐走得那么匆忙,好像有什么事,就跟上去,想看个究竟。
小乞丐转个弯眨眼间便进了一家花店。“请给我一束万寿菊”。这时服务员小姐不相信地打量着这个小乞丐,好像怀疑这句话是否从他的嘴里发出的。服务员确认后,便说:“十块钱”。小乞丐便悉悉嗦嗦地从脏脏地衬衣口袋里掏出了一堆大大小小的硬币数了数,交给了服务员阿姨,拿着花便走出了店。
雨渐渐大起来了,小乞丐在这漫漫雨中自豪地Y步来到了一片墓地,只见他拿着花
走到一座印有中年女人相片墓碑的墓前,小心地放在地上,全然不顾天在下雨,雨水顺着他的脸颊流下来,不知是雨还是泪,此时我的心像有什么东西在深深地撞击着。我想此刻他的心情一定很复杂,既怀念他的母亲,又感谢母亲给了他生命。
这难道不比歌中赞的、诗中写的更加圣洁吗?
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