七年级上册语文单元作文：感受自然

七年级上册语文单元作文：感受自然（精选24篇）

　　自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。以下是小编带来的感受自然作文，希望对你有帮助。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 1

　　走进大自然，沐浴和煦的春风，轻嗅林花的芳香，欣赏如镜的碧湖，聆听群莺的啼唱……自然中处处都有美景，待我们一路采撷，满载而归。

　　早春的新燕不等太阳完全升起，就扯开了嗓子，宛转地唱出清脆的小曲。伴着这一声声唤，春阳露出了脸，小草渐渐从土里冒出了尖儿，河边垂柳抽出新芽，越发青绿。鸟儿们立在电线杆上，用尖喙细细地梳理自己在冬季闷得发慌的羽毛。野外的草地上，一夜之间，大大小小、不知名的野花星星点点，点缀着嫩草，绿地顿时活像了一幅绿地毯……

　　盛夏七月，枝叶繁茂的榕树撑起绿伞，献出浓浓的'绿荫。知了从地里爬出来，蹲在枝头，整天不知疲倦地叫嚣。黄狗吐出舌头，喘着气，似乎在埋怨这闷热的天气。太阳火辣辣地炙烤一切。黄昏时分，百鸟归巢，红霞映衬着成千上百的鸟儿，天空中密密麻麻的全是鸟，铺天盖地，顿时天昏地暗，好不壮观。

　　深秋的水比任何时候都要澄澈，蓝得悠闲，蓝汪汪地倒映绿树蓝天。就拿乡下那一泊池塘来说，碧波粼粼，哗哗地把水输进农田里去灌溉禾苗;一群养得肥胖的母鸭优哉游哉地嬉水。从高处往下望，亩亩方田除了是诱人的翠绿，就是喜人的金黄，一块块，一片片，远远的铺到天边，消失在苍翠的树林边缘。

　　寒冬在遂溪人的心中只有一个概念：冷。这里的冬天并不下雪，却会下雨，而且一下起雨，天气灰蒙灰蒙地阴冷。下午一场绵绵小雨一洒，寒风便夹杂着雨丝侵入人们的衣领，使人冷得瑟瑟发抖。路边的常绿乔木，抖抖叶子，雨珠晶莹透亮，在刺骨的寒风中，竟也蹦出了几个米粒大小的花苞，浅浅的绿色，绿得就像在憨憨地对着我们笑;又像忸怩的小姑娘，拉过绿帘遮遮掩掩。冬天就像这些花苞，孕育着生机勃勃的春天。

　　大自然把颜料盒一不小心打翻，美丽的色彩溅洒在大地上，于是就有了我们这个五彩斑斓的世界。在这个世界里，有鸟语花香，有烈日似火，有硕果金黄，还有含苞待放……它们都等着我们去发现，去分享。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 2

　　大自然很美，可她却没有展现出来，她把美藏在了奔流不息的大海中，藏在了纷纷扬扬的小雪花中，藏在了朵朵绽放的荷花中，藏在了粗壮无比的果树中，可惜我寻不到这些美，我只能用心灵去感受，这千山万水。

　　奔流不息的大海：在宽阔的沙滩前，便是海，它张开了无形的双臂，怀抱了所有的水，是它抚养了水下的生命，它一眼望不到边，它的心灵也像它一样纯洁、无私。

　　纷纷扬扬的雪花：雪，它悄悄地走来了，它，是水的孩子，它用那洁白的身躯盖住了大地，让大地变得十分美丽，它虽然不会说话，但它却用有限身躯保护了生态平衡，也保护了，我们人类。

　　朵朵绽开的荷花：夏日炎炎中，是谁给要被烤化了的大地增添了一丝美感？是荷花。是谁在烈日炎炎下给心烦气躁的'人们绽出最灿烂的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉献给了我们，它掩盖住了自己的不好，把最好的一面展现给我们。

　　粗壮无比的大树：在我家小院前，有一颗大树，它像一个士兵一样笔挺地立在那儿，它用根须拥抱泥土，喜欢与大树们比个子，所以它的枝叶总能触摸到天空，秋天时，它总会笑着抖落掉身上早已红彤彤的大果子，为人们解渴解馋，冬天，它总会脱下那有些破旧的黄衣裳，因为它知道，春天，它又可以换上绿衣裳了。

　　这就是大自然的美，它们无私、可爱，在我心中，它们是最美的。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 3

　　暑假里，我独自来到四季花海，找的了一处静谧美好的森林，开始了悠闲的一天。

　　我漫步在林间的羊肠小道上，阳光拨开运城，被层层叠叠的树叶过滤，漏到我身上，变成淡淡的轻轻摇曳的光晕；洒在地上，变成了斑驳的光斑。我伸出手，抚摸轻柔的阳光、茂密的枝叶，然后饶有兴趣的一蹦一跳的踩着光斑，暖洋洋的。

　　玩累了，我便坐在一块大石头上休息，一阵带着清新泥土芳香的风吹过，树叶发出“飒飒”的声音，一些枝头不知名的浅白色小花簌簌飘落，飞花若雪。我被这浪漫美好的画面所吸引，一扫之前的烦闷，风包裹着我，周围一片静谧美好。

　　“啾——”天空中突然传来一声高昂激奋的鸟鸣，就像有人往平静无澜的池塘里扔了一颗石子，在我的`心上漾起阵阵涟漪。“它是多么的自由自在、快乐呀！我要是也能像它那样就好了。”我不禁在心中感叹，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！

　　我闭上眼，感受着自然，感受着那种宁静，都说男生深沉，女生幽怨，此刻的我却被那丝丝芳菲微风送拂的花香和那缠绵的雨丝沁润的温柔静气。静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧……就这样，静静的坐在石头上，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。这真是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。

　　“啊”我伸了个懒腰，看着渐渐暗下的天色，带着愉悦的心情回家了。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 4

　　在那翻滚的麦田中，有一种文字，在这潺潺的溪水里，有一种话语。大自然的语言，飞在落叶里，大自然的句子，躲在岩石中，我不是诗人，不能用诗篇吟诵出碧海青天；我不是歌手，不能用歌词奏唱出山光水色。但我可以用心灵的照相机，照下这婀娜多姿的大自然。

　　麦浪翻腾

　　一片一片的麦田，已经成熟。金黄的麦子在夕阳的照耀下，金光闪闪。风吹过，低下头，似乎是在示弱，又似乎是在以柔克刚。如同惊涛骇浪，不住翻滚。它慢慢起身，缓缓抬头，却又被强风压下身子。它弯下身子，却不掉一粒麦穗，因为它明白：它不强，但它可以退。

　　溪水潺潺

　　溪水流过，透明的流水在密静的.树林中加了一些精致的灵动。还有一份宁静，它看过烈阳，淋过暴雨，也躲过它们。包容过它们。它被树挡过，被沙土堵过，也挠过他们，流过它们。它有时慢过蜗牛，慢过乌龟，因为它知道：流水不争先，只争滔滔不绝。

　　落叶纷飞

　　它或是鲜红，或是淡黄，或是毫无生机的颜色，都不妨碍它飞舞的舞姿。优美的，轻快的，但却是短暂的，它还是会回到地上，它母亲的脚下。但它还是放松的，在空中展示出自己最优美的舞姿，因为它清楚：落叶不是无情物，化作春泥更护花。

　　坚硬岩石

　　它不是冰冷的，它的心是热的，它不是坚硬的，它的心是软的，它总是把丑陋的一面摆在外面，但它内心是美丽的。总有人说它不美，但它明白：别人的目光不重要。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 5

　　我喜欢一个人漫步在乡间的小路上，走走停停，看看田埂上那金黄的稻穗；闻闻路边的野花，那散发出来的一阵阵清香，让人如痴如醉，忍不住想要摘下一朵；听听农家小女欢快的歌唱，那悠扬的曲调像一个个精灵在翩翩起舞，撩拨着每个过路人的心弦。我更喜欢一个人静静欣赏溪流的清流明快，那曲张的流向既不缺乏轻柔，也不尽显张扬，似乎像一个羞涩的女子，脸上还泛着红晕；那平稳湍急、有条不紊的流速……

　　虽然不能与汹涌澎湃的黄河抗衡，但它那永不停息、绝不服输的意志却让我佩服；那激情昂扬的流向虽没有倾泻而下的瀑布宏伟壮观，但它有它的执着。无数条溪流挽救了多少被干旱折磨的人们，成全了多少在沙漠中哭泣的花草树木，保存了多少中华大地上肥的土壤。我尤其喜欢一个人站在平坦的大地上聆听自然神秘而奇特的声音。有鸟鸣、有呼呼风声、有花蕾的绽放声、有蚂蚁的搬家声……心情烦躁时，望着湛蓝的天空，仰视着朵朵白云穿梭自如的`婆娑姿态，你的心会顿时晴朗无比。当你屏住呼吸，享受着自然赋予的灵气，有一种轻飘飘遨游在天街的美妙，这是自然的魅力。我每天渴望获得自由，唯有将自己全部丢进自然，我才真正体会到什么叫“解脱”，我喜欢这种不被打扰的清净，我喜欢这种没有压力的束缚，我喜欢这种痛彻心扉的洗涤……

　　一切的一切，我感谢自然。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 6

　　大自然是神秘又有趣的，它呼唤着人们去探索和发现，找出它的秘密。

　　春天的花园

　　春天的花园就给了我个秘密，它藏在树枝树干上，一点点的嫩芽探出了头，探索的新的世界，桃花和樱花，则是代表，它们花开满枝，惹人喜爱，花儿粉粉嫩嫩，虽小但还是很美的。

　　夏天的池塘

　　夏天的池塘也给了我个秘密，它藏在荷叶中，在荷叶丛中可以看见一个像亭亭玉立的女孩子一样的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可爱，还有一些小蜻蜓看见了它，也十分热情的飞了过来，看样子十分和谐。

　　秋天的果园

　　秋天的秘密和它们不一样，它在果园里。果园里的叶子黄了，它告诉我们收果子啦，这时果园瓜果飘香，果树上长满了果实，有红红的苹果，纷纷嫩嫩的桃子，玲珑小小的李子，还有清脆可口的梨子，它们给果园增添了许多色彩，让果园变得十分有趣。

　　冬天的'雪

　　冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上，轻轻一摇，雪花就会从树干上落下来，这时便是孩子们的天堂，他们在雪地里画画，在雪地上打滚，还打雪仗……十分快乐。麦田，也同时被雪覆盖着，它们像是被盖了一层被子，风一吹像一片银白色的浪花。雪，除了玩儿和欣赏，还可以帮助植物生长，雪融成水时，便会流入土中，给麦田充足的水源和养分，这就是“瑞雪丰年”的意思。

　　大自然神奇又有趣，还给了我们果实，所以应当保护大自然，热爱大自然。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 7

　　突然，下课了，这铃声仿佛是在催我快点去给老师背课文。“哦，对了，我21课还没背呢！”我自言自语道。于是我拿出语文书跑向了语文老师的办公室。

　　呀！背书还得排队呢！我一边等一边背着21课。风烟俱净，天山共色。

　　这时候，风如一些玩累的孩子，安静的蜷伏在两岸叶子上，比梦还要缠绵的尘烟，也被午睡的风收拾得干干净净。青山一身翠绿，比天空更纯净，那些落花的往事，已随春天埋进了记忆的河床。天静，山空，这个夏日的午后，时光似乎是已经停憩。

　　一叶小舟，是阳光的鳞片，在江面上任意漂浮，或东或西，或左或右，没有什么，束缚它自由的方向。内心的河流啊，随思绪一路颠簸，趟过了黑暗的腹地。

　　从富阳到桐庐，一百余里水路，目光所及的江南，被温柔的.流水一一抚摸，奇峭的山峰是大地闪电般的长剑，披着阳光的金缕衣，守卫在季节的入口，水透明地奔跑在岁月逶迤的唇齿间，送走和迎来一个个明明灭灭的日子。山奇，水异，天下独此，可以收起所有花儿的言语。

　　青碧如玉的江水是那位浣纱女子的眼睛吗？让每一个爱慕的少年，在梦境里游过你青青的发际，即使是千里之外，依然可以看到心底的纯洁！那些流浪的鱼儿，现在终于可以找个理由安静地游走在爱的边缘，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些细小的卵石，如手指上的钻戒，铺垫在河底，闪着幸福的光华，在一些惊羡的目光中，清晰可数。

　　忽然我深醉在大自然中时我被语言唤醒，这时已到我给老师背诵了。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 8

　　朋友，你烦恼吗？你身体疲倦吗？带你走进大自然吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧！这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然 的美，感受大自然的静。

　　让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

　　让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！

　　再让我们走向大海吧！听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的.胸怀，真值得我们学习。

　　最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包祝有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。

　　大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？朋友，你如果有空，请来大自然看看吧！

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 9

　　大自然里有许多让我们感受的东西，细心观察，仔细地感受大自然的魅力。

　　那一天，春姑娘把冬婆婆赶走后，便给大地换上了色彩鲜艳的衣服，在这春光明媚的日子里，我来到了生态园。刚进去，就看见道路两边的蝴蝶花长出了嫩芽，微风吹过，嫩芽随着微风摆动着身体。我边往前走，边四处张望那几棵坚韧的`松树，它们用自己碧绿的身躯为这里增添一处美景。再往里走，就会看见一座莲花池，莲花虽然没有开，但是河水里那几条小鱼却在莲叶间嬉戏，我趴在桥上的台子上，看着鱼儿们玩耍。

　　我来到了一片大草地，草坪上长满了刚露头的青草。咦？那是什么？我带着疑惑走到了那片草地上。原来是几棵玫瑰长出了粉红色的花苞，花苞在枝头上感觉是那么娇嫩，在微风中颤抖，花苞上还带着几滴晶莹的露珠，有些露珠从花苞上滴下去，落在叶片上，溅到地上消失不见。

　　我走到了旁边的水池，水池中还有几块石头，我看到别人都从石块上走了过去，我也跃跃欲试。走过石块后，我来到了花园，里面有刚长出花瓣的白玉兰，树杈上，几朵白玉兰如莲花一样洁白，风一吹，几片白玉兰花瓣便飘落下来，如白蝴蝶一样“飞”下来。我便跑来跑去的接住落下的花瓣，看到手中的花瓣，我不由自主地笑了。

　　走在生态园里，呼吸这里的新鲜空气，欣赏着这里的景色，我感受到了大自然神奇的美。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 10

　　当我坐在公交上旁观周围的人的时候，我发现几乎所有的人都沉浸在了手机的世界里。

　　每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷纺结似的，我感到孤寂又冷清。我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的'工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与人的联系，甚至丢掉了自我的性命。

　　科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，可是我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美;他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧!

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 11

　　风刮过树梢，卷走最后一片黄叶;云聚拢空中，盖住最后一丝暖阳，待叶落林间，走出校园，感受自然。

　　都说“读书破万卷”，可我觉得少不了出去走一番。而晚上回家时就是一举两得了。

　　傍晚的秋风微扶在我的脸庞，停止了脚步坐在一块石头上。抬头仰望，天空美丽的夕阳。

　　夕阳下的湖面，水波粼粼，看着模糊的倒影，更让我对世界添了几分陌生。叶呀，飘呀飘，带着掩饰不住的忧伤。我看看满天的枯黄，突然感觉心里有着莫名其妙的惆怅与仿徨。

　　叶子的离开，不是风的.追求，也不是树的挽留。而是命运的安排，自然的选择，该来的会来，该走的会走。我们何尝不是一样，也许这就是宿命，在悄无声息地时间长河中慢慢等待，那命运之门的开启！

　　水的苍凉，叶的沧桑。万物掐灭了生命的色彩与声音，孤独地萧条着，流默着。我也在寂寥的道路旁落寞着。自然、秋天让人感觉是那么的悲凉与心伤，犹豫与惆怅。

　　校园中，在书本中迷茫，失去方向。记忆与时间全放在了学习上，校外的事只能从书中知道。其实，走出校园，彻看自然，也是一种身心的放松，心境的提升。有人言:四季轮回，弹指过;匆匆而至，为谁颜？谁又观？春徜、夏洋、秋凉、冬殇，路虽长，到冬还是有终章。必要亡，何不欣赏？

　　夕阳而落，带走了白天最后一丝光亮，该走了，到家的路还很长……

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 12

　　学习了《人类的老师》和《蝙蝠和雷达》后，我明白了：人们研究鲸的“流线型”形体，发明了航行速度极快的轮船；研究蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，飞机就能够在夜里安全地飞行；研究蜻蜓的飞行情形，研制成了具有优良性能的飞机。

　　这就就是“仿生学”，我觉得很有意思，对它很感兴趣，便开始四处搜集有关的资料。水母耳内的听石听到由空气和波浪摩擦产生的.次生波，便迅速往深海里钻。于就是，人们模仿水母耳内的结构与功能，制造出了能提前15小时对风暴作出预报的“水母耳风暴预测仪”。它的出现，对航海、渔船有着重要的好处。青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐，但对静止的东西却视而不见。人们根据它的这一点，发明了能准确指挥飞机降落的“电子蛙眼”。别看蚊子很厌恶，它也能给人类带来启示。人么模仿蚊子呈锯状的口器，制造了完全感觉不到疼痛的“无痛针头”，给人么打针减少了痛苦……

　　原先，大自然中有许许多多人类的老师，万事万物都能带给我们启示，此时只有留心观察，善于发现，就会有所发明，有所创造。我从骆驼的驼峰得到启示，准备发明一个营养储存机，为老人、儿童等身体虚弱的人们储存营养。我相信只要努力学习，掌握更多与有关“仿生学”的知识，必须能实现我完美的愿望。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 13

　　我喜欢大自然，喜欢自然中的每一棵树、每一朵花、每一寸土地，我经常漫步在曲折弯延的小路上，感受自然的美丽。在这里，夏天紧张、热烈;冬天冷酷、无情;春天温暖繁荣;秋天秋高气爽。

　　春天，大地像铺了一条绿毯子，一眼望去绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的自然开始热闹起来。

　　夏天，花草树木长得很茁壮，尤其是向日葵，绽开出一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。石榴花也开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，他们翩翩起舞，纵情欢唱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色、淡紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果实裂开了大嘴巴，露出了珍珠般的'颗粒，迎着风咧嘴傻傻地笑着。

　　冬天，一场大雪过后，松树、柏树披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整个大自然成了银装素裹的白色世界。

　　大自然很美，但是在美的后面，还有血的代价。在自然界中存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃，羊吃草，牛、马、驴也吃草，一种动物往往吃几种食物，麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物也常常被动种动物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那样吃牛、羊。

　　俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”这些更是江湖河海里常见的事了。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 14

　　记曾经在葱郁的野山度过的夏日，那里有我喜欢的卑微的小草，叫声欢快清脆的小鸟，寒气浸心的甘甜泉水，时而幽静的树林，墨绿的山，弯弯曲曲的羊肠小道，肆无忌惮的山风。

　　走在一望无际的山林中，听不到远处的喧嚣，看不到繁华的世界，感受不到现代的文明。有的只是蹿上蹿下的小松鼠，快乐的野兔，羽毛美丽的锦鸡，忙碌的啄木鸟，色彩斑斓的'毒蛇，牙齿狰狞的野猪，它们却从不主动攻击人，看见人就会疯狂的逃命，似乎是我打扰了它们的世界，我为我的行为感到深深的内疚。

　　最让我难以忘怀的是无边无际的树林，走在这样的树林中，踩着已经半腐烂厚厚的树叶，松松软软，比踩在棉被上还舒服。茂密的枝叶挡住了所有的阳光，使得盛夏中午的森林竟显的有些晦暗，加上刺骨的寒意，竟让我产生了我走在原始森林中的念头，心中伴随着有了丝丝恐惧。这样的树林是不适合睡觉的，即使是盛夏六月一觉醒来也会感冒。

　　最适合休息的是森林的边缘，找一块平坦的地方躺下来，这里既不会着凉也不会感受到夏日的灼烧，眯着眼什么也不想，嗅觉清新的空气和空气中夹着的花香，看飘在天空中轻纱般的云，听哗啦哗啦响的树叶声，享受着轻风拂过脸庞的惬意，就这样不知不觉间睡去。这样的感觉最享受不过了。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 15

　　自然，是世界上最大的创造师和魔术师。

　　这天，本应是明朗而且充满阳光的日子，但是，大自然好象发现了什么，是生命对炎热的抱怨，是植物口干舌燥的嘶叫还是世界的浑浊？他无声无息的向人们走来，在天空中用它那双奇怪而且充满神圣的手带来雷鸣闪电，瓢泼大雨，霎时间在喧闹的城市上空乌云云聚，只有闪电染亮了周围的天空，雷声隆隆作响，盖过了一切来自生物的声音，城市很安静，很安静，只有偶尔有声音穿过雨帘，来到我耳边，很神奇，那平日里常听到的.声音，在大自然的洗礼之后，格外怡人，像独奏，婉转……清扬。

　　我一直把窗户打开，只是为了看看雨帘，自然真是一个善变的孩子，十分钟前，几点雨丝扬扬洒洒的飘在空中，如细丝，如牛毛。十分钟后，它暴躁不安。大雨倾盆而下，瞬间将大地淋湿，似乎整个世界只有雨水冲刷大地“哗啦……”我仍旧不舍关窗，细细的雨点随风飘进房里，滋润着我心中某一块贫瘠的土地……

　　雨慢慢的走了，拌着乌云，闪电，慢慢地消失在日落的山头。

　　雨，走了，但城市依然很安静。相比之下，雨后的城市很整洁，清静。

　　大自然又一次伟大的创造一个美丽而祥和的城市。

　　如果某一天，雨再次降临，请不要抱怨。

　　“自然如果创造一场雨，是因为世界该洗一洗！”

　　自然，是深不可测的，我们无法感到它的气息，触摸它的躯体，但我们可以感悟自然。在它那永不言弃的暴风雨，撼人心脾的雷鸣闪电，柔情似水的绵绵春雨。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 16

　　早晨，我们到学校集合，经过长途跋涉，终于到达了远近闻名的九龙涧。

　　进了九龙涧大门，一处处妙不可言的景色，吸引着我的眼球。

　　两旁的树，真奇啊！看这棵，参天大树，直冲云霄；看那棵，婀娜多姿，好似一位仙女，跳着动人的舞蹈。看这边，树叶浓密，一片葱郁，如一把撑开的巨伞，遮住刺眼的太阳，带来阵阵凉风。看那边，红色一片，衬着蓝天，像火苗在欢快地跳跃着。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河边的柳树披着长发，在微风中跳着柔美的舞蹈。

　　昨夜的雨给九龙涧送来了悠悠温情，洗尽铅华，也使得今天的树木更加苍翠葱郁，花儿也更加娇艳欲滴。一团绿叶上，有着白色的小花，像铺了一层白雪。雨后的`槐花，虽不能完全展现它的芬芳，但也足以让我们沉浸在淡淡的花香之中，那一串串似风铃似的白色，更展示了它的纯洁高雅。

　　九龙涧因九处水域而得名，河水清清，蜿蜒至密林深处；湖水悠悠，春风拂过，水面上扩散出一道道涟漪。

　　这么多的景色，到处都是，说上三天三夜也说不完。可是，最让我记忆犹新的，是那石缝间的小草。

　　啊，一棵小草，在黑暗中，冲破坚硬的土层，没有人为它松土，没有人为它施肥，没有人……可它依旧迎着光明，不屈向上。纵然经过烈日暴晒，历经风吹雨打……可它依然生机勃勃，茁壮成长，因为它自强不息，因为它热爱生命……一个石缝间的生命，一个顽强的生命！

　　这次远足，让我深深地记住了大自然的样子。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 17

　　我的心，像石头般如此的坚硬，似乎整个世界都已了无生机，剩下我这雕像，还伫立在山头上，望着这片冷漠的风景。在这寂静的夜晚，从山头望出去，就像我的心里，什么也看不见。

　　突然地，冒出了一丝的光线，紧接着便成一片微弱的灯光，过了不久，火红的'太阳从山后跳了起来。它像救世主一样，带来这世界的光明，赶走人们对黑暗的害怕，也熔化了我那像石头般坚硬的心。这时，我看见了一幅山水画：各个高山高低起伏，竞相向上，争夺高山之王的名号；波涛汹涌的云海就像万马奔腾，声势浩大。这景象就像是梦中才能看见一样，让我为之心动。

　　在这瞬间，紧张、兴奋、好奇等各种不同的丝线交织在一起，一时之间还好像是受到晴天霹雳般令我震惊。这样的感觉，像刚破壳而出的小海龟，对这奇妙的世界感到好奇；像树开花时可以大放光采的兴奋；像两头饿虎正面交锋时那样的紧张。我还是第一次体会到因为兴奋而内心不停颤抖，好像逃离我的身体。

　　原来，这就是心动的感觉，脱离世间的爱恨情仇，徜徉在心动的感觉中，让我思路变得畅通无阻，身心也感到异常的舒适。终于我了解到，心动的关键不在于外在事物，而在我们的内心。而那心动的感觉，在我心中多住了几日，使我有机会好好体会不同的事件，不同的心动，不同的感觉。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 18

　　我是一棵草，一棵树，我感受自然，感受自然，感受美丽，感受生命之美妙。

　　春天，一株嫩芽从我的周围轻轻地伸了伸懒腰，悄悄地从枝头上抽出嫩绿的新枝芽，长出嫩绿的叶子，在微风的抚摸下，轻轻地点点头，似乎在向我诉说春天已到来；夏天，绿树成荫，一株苍劲大树，遮住了烈日，让阳光透过绿叶射到我的脸上，那么温柔，那么明媚；秋天，一簇一簇的金黄色落叶铺成了一条金黄色的小地毯，踩上去发出“沙沙”的声音，真好听！冬天，一片雪花从天而降，在空中盘旋着飞舞的降落，给大地穿上了雪白的衣裳。我被这美丽的景色深深地陶醉了。

　　夏天，一朵朵白色的浪花，一层一层地涌上岸，拍打着岸边的礁石。那浪花一层地拍打着岸边，发出“哗哗”的响声。我不由自主地走到了岸边，欣赏着美丽的浪花。我看见了一个个雪白的浪花在水面上翩翩起舞，我也不由自主地跟着跳了起来。一会儿，一个个雪白的浪花跳起了优美的华尔兹。一只只海鸥从我身边飞过，留下阵阵浪花声，仿佛在说：“哇！这儿有好多游泳的人。”

　　冬天，一株株雪白的.雪花像一块块洁白无瑕的玉，落到了我的周围，给这美丽的世界增添了几分生机。我想：“世间万物皆有自己的独特魅力。”

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 19

　　早晨，打开门，微风就亲近得把我拥抱了起来。我们像是好久没有见过面的老朋友，一起肩膀搭着肩膀，走进这美丽又神奇的大自然，聆听美妙的自然之声。

　　哇，空气好清新。

　　你看！是正在练嗓的小鸟，她的歌声让人听后心情舒畅，心中是无比快乐。此时我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有小鸟们才能演奏出来的-《森林小鸟波尔卡》。叽-叽喳-喳-叽-叽-喳-喳。他们好像诉说着生活的`乐趣。

　　它们的歌声给了我灵感，我随口说出：树叶轻轻的摇，花尽情的歌唱，草儿随风飞舞，鸟儿枝头欢唱。又不禁的唱起歌来树叶轻轻的摇仿佛全世界都陶醉在美妙的音乐，动听的音乐中。

　　叽叽喳喳-叽叽喳喳-看！是小鸟在呼唤我，在跟我打招呼呢！我热情的对它们说-你们好！

　　一只小鸟飞了过来飞到我的头顶，飞到树枝上叽叽喳喳在聊什么呢？是聊家常？聊什么家常呢？是聊今天晚上吃什么？还是今天去干什么？还是

　　咦，那有数千只鸟在开会！叽叽叽叽叽叽，争论多么激烈啊！真想和他们一起去寒暄一下，不过，我不懂他们的语言。

　　我爱音响，更爱大自然中的音响。你爱大自然的音响吗，让我们放下工作的劳惫，放下心中的杂念，一起来倾听自然之声吧。

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 20

　　自然是位伟大的音乐家，只要我们细心的去感受，它那美妙的声音无处不在。

　　一阵阵的清风就是它那轻捷柔软的手指，而那奇妙无比的琴键则是每一片树叶、每一丛绿草。那一声声饱含音韵的、“沙……沙……”声无不让人陶醉其中，这么美妙的音乐，一下就把那豪放的激情表现得淋漓尽致。

　　连鸟儿也陶醉其中，也忽飞忽落的伴舞，它那翩翩起舞的舞姿，成了树叶与绿草的黄金组合。也不知哪儿来了顽皮的.孩子惊动了一只大鸟，一声鸟鸣划破长空，犹如武侠小说中那侠客的一声吼，摄人心魂。它那扇动翅膀的声音好似摇滚乐中的鼓声铿锵有力。

　　这时，作词家蝉来给这首无字的歌谣添上了一个个富有动感的歌词，大声的唱了起来：“知了！知了！”

　　还有一只庞大的音乐团也参与了进来，那一水泵声气势磅礴的叫声，也无不让人连连叫好，因为这只有可爱的青蛙们才能做到。

　　用心灵去感受，大自然的声音丰富多彩，那哗哗的河水流向远方，那归来的大雁声声鸣叫，像是表达了对故乡的思念，那清脆的歌声又回荡的山谷中......

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 21

　　大自然像一幅美丽的画卷，给人心旷神怡的感觉；大自然像一个慈祥的母亲，给人心里温暖的感觉；大自然像一曲动听的旋律，给人心里愉悦的感觉。走进自然，你会发现各种美好的事物。

　　春天，万物复苏，一派生机勃勃的.样子。花儿们竞相开放，百花争艳，这充满生机的景色，给人一种春暖花开的感觉。

　　夏天，烈日炎炎，骄阳似火。太阳正在无私的向大地放射出无尽的光芒。这时，大树就承担起了为自然万物遮阳的责任，无论是动物还是人类，只要在大树下乘凉，感受着清风的抚摸，惬意无比，给人一种神清气爽的感觉。

　　秋天，秋高气爽，硕果累累。秋天就像一个金色的天使，给人们送去沉甸甸的果实，散发出诱人的香气，让人心满意足，树上的叶子逐渐从绿色变成了火红色，像一只只美丽的蝴蝶，慢慢的飞落了下来，给人五谷丰登的感觉。

　　冬天，白雪皑皑，银装素裹。雪花像鹅毛一样轻轻地飘落下来，好像给大地盖上了一层厚厚的棉被。真像一个白色的童话世界！雾凇菡萏，天地一片白色，给人一种冰清玉洁的感觉。

　　大自然的四季真美呀，我爱这大自然的美景！

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 22

　　大自然是美好的，大自然总能带给我们好的心情，但前提是用心去感受大自然。

　　初中的学习中新增了几门科目，其中有政治，政治的书上说要拥有积极良好的情绪去用心感受大自然，感激大自然给予我们的'一切，欣赏大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉着我就往山上跑。我生气地问“你干什么呀！”他却回答：“帮你治病。”

　　我顿时更生气啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜烟的把我带到这山顶上，你到底想怎么样！”只见他没有一点生气的样子说：“我呀，是让你来感受一下大自然，治一治你的心病。”

　　一阵微风吹过，我感到心情有些放松。啊这大自然可真是美好，我生气的心情也随风而去啦。想起刚才把朋友当成了出气筒，我有些惭愧，连忙向他道歉。还好我这个朋友啊脾气好，本来就没有怪我，因为当时的我正在气头上，我发泄一下儿也是好的。我真为我交了一位这样的朋友感到自豪。

　　大自然真奇妙啊！

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 23

　　这一日，我涌入森林间，身无旁人，此时此地，空气清新，天空阴云微光，细看枝叶，微风也无声。

　　我站着，安静心灵，听到树叶凋落碰到其他枝叶的声音，犹如一头扎下来，与所见的每一片树叶，每一棵树轻声细语。

　　那晨光映射下的雨露，静悄悄低落，触碰每一片枝叶的旋律，让我心静柔水，无波无浪。

　　身边小溪缓缓而流，涌入心田的.温暖油然而生。

　　远处公鸡的打鸣声，近处各种鸟雀喜叫，各种昆虫低鸣声，声声入耳！

　　鸟雀种类四五类，昆虫种类七八类。

　　更特别的是我的小周边一米处，三种飞虫不约而同绕圈圈，它们分别是蜜蜂、蚊子、苍蝇。

　　此刻，日常人们眼中异类不讨喜的蚊子和苍蝇，都变成了一种和谐的曼妙律动，身处大自然的终极和谐，也许就是如此吧！

　　我最深的触动，却是因为我心静如水，所以当我融入自然万物，就很顺利与他们交流，聆听他们集体带来的曼妙旋律，我这里面最深的感动就在此时此刻打开了，我感受的上帝创造之美妙，让我心情澎湃，那心思神往的感情触动，让我既激动又期待！

　　七年级上册语文单元作文：感受自然 24

　　新鲜的空气，青草的芳香，小鸟的鸣唱，这就是大自然！

　　去年春天，我们一家去云南九乡参观自然溶洞。“吹面不寒杨柳风”，不错的，东风像母亲的手抚摸着你。刚进入溶洞，便感觉到一阵凉风袭来，隐隐约约看到几颗钟乳石，高高地耸立着。往前走，山洞旁有几盏灯，更加清晰地看见了钟乳石。这几颗钟乳石高低不平，最低的'钟乳石，上面类似一个椭圆，最高的钟乳石头上是一个顶点，这些钟乳石泛点绿，又有点黑，在凄黑山洞的灯光下更加耀眼闪亮。拐个弯，有一座小桥，两旁是高大雄壮的山，走在小桥上，下面黄水不停地翻滚，这水是从山的缝隙，经过多年的积累，形成水流下来的。这不，山的顶部还在滴着水呢！这时，我的心中不禁对大自然有了喜爱与赞美之情，我不禁想大声赞美自然形成的溶洞！

　　再往前走，我便被这神奇的景象所震惊，这就是大自然的佳作呀！这里就是溶洞最奇妙的景象，这里像阶梯一样，一层压一层，一阶连一阶，这水是从最高一层一滴一滴向下，一直流到底下，有个半圆的坑，水都汇聚在那里。清澈见底，这自然景观不得不令我佩服大自然的鬼斧神工。

　　溶洞，是大自然的佳作，我对大自然发自内心的欣赏与赞美！感受自然，敬佩、仰慕自然！

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