感悟的作文

时间：2023-12-03 15:11:10 感悟我要投稿

(荐)感悟的作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的感悟的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(荐)感悟的作文6篇

感悟的作文篇1

　　一个人的看法，也许会成为一生的偏见；

　　一次的误会，也许是一辈子的错误的开始......

　　——题记

　　人和人之间，见或不见，不一定不会产生误会；人和人之间，交不交往，不一定就没有任何关系。而就在这见或不见，交不交往之间，人与人或者就会产生误会，甚至成为偏见。

　　近来闲来无事的时候，翻看了公子买来的三毛的书。说实话，对于三毛，虽然逝者已矣，然而她在我的心目中，没有什么好的印象。关于她的文章，一般是不看的。公子买来的时候，还和他说了我自己的观点。公子看完之后，不知道是为了附和我还是自己真的有哪些看法，也觉得三毛的文章不是很好，他的理由是——矫情！不管是矫情也好，还是无病呻吟也好，起初我的看法，公子是比较认同了，达成一致。似乎心底有那么一点点的平衡了，所以任凭那本书静静地躺在那里，就是没有翻开的冲动，更不说拿来欣赏了。

　　一个人的时候，是在无聊，又不喜欢胡来，终于是看到那本书了，黄色封面的《万水千山走遍》。没有什么商量的，随意地翻看看着，第一次也不觉得怎么样，因为是从中间开始的。这种游记形式，如同原来看过的西行漫记一般吧，心底想，因为事情不知道什么时候发生，所以就那一点文字——雨原漫记，看了不下三次，才有点感觉。也就那么一点点感觉，在于她描写的手法和文字的驾驭。以往的那种偏见，那总与荷西之间的所谓浪漫的偏见（或许是认为中国人就不应该喜欢外国人的有点固执的偏见吧），有点开始消褪的感觉。

　　直到昨天，因为真的是无聊，时间又充裕，所以顺着雨原漫记一直看完，似乎终于看到了一个比较清晰的三毛，一个忧郁的带着孩子气的女人，在莫高窟独自寻觅时候的`叹息的爱情抛弃了的执着信徒。对于自己这种动摇，似乎心有不甘似的，合起书本，从头开始再看。

　　这一认真看不打紧，看着看着，自己心底下自然是心潮澎拜起来——从墨西哥经过中美洲然后走完南美洲的行程，除了对民风民俗和历史以及文化、气候地理地貌的描写之外，更能表述的是那一刻近似孤独的流浪般的心。

　　从这本书来看，至少让我认识了三个三毛——

　　一个当时肩负台湾文化外交的三毛：用自己的名气和行程，来诠释自己为了台湾所谓的文化外交做出的应有的贡献。这是政治使命下的三毛，用自己柔弱的身体，为台湾的文化宣传（同时没有忘记自己是中国人的本色）做着应有的工作和一份贡献；

　　一个忧郁而有着自己个性的高中女生般的三毛：在生活与工作上，那种孜孜不不倦，那种天真烂漫，那种随心所欲的生活方式下的活脱脱的高中女生心性的三毛。可以泪水连连，但必须是一个人的时候，在别人面前，装作很坚强的模样。即便的病倒的时候，还是倔强万分；

　　一个孤独的对于过往情不自禁的女人：从墨西哥开始，知道阿根廷的大草原，不论是一种臆想，还是现实中的那种情感，都可以看到她对失去了荷西的痛心。所以，反过来想想在撒哈拉中的那种感情的肆意，很正常的事情。而我，偏偏就是看了她的那一段经历，便对她产生了偏见，而这种偏见无需别人解释，自认为就是如此，没有更改的余地，更没有必要。

　　如今，看完这本书，自己不得不为自己从前的看法羞赧！无知的偏见，的确很是可怕，而且我这种偏见，还在固执地影响着公子，更何况还有这么多年能受到自己印象的朋友或者其他人呢？误解，不是一下能够消除了。偏见，真的很可怕，因为你就没办法解释的，越解释越坏事，因为别人根本不管你是否正确、有理，更甚的是你的一切辩解，都是绝对的狡辩！

　　虽然是逝者如斯夫，而这份长久的偏见和误会！是对这样一位才女的亵渎，是对这样一位真性情女人的误解和偏见！而在于自己，这些年的遭遇，何尝不是如此呢？宽泛一下，对别人多一个角度去看待，对事情多一个角度去分析，免得误解和偏见那么轻易地形成，甚或影响深远，那么就罪孽深重了！所以，什么事情，对人也好，对事也罢，多一点宽容，少一点怨懑，总是好一些的！

　　在天国的三毛啊，是否能续前缘？而我，这份忏悔，算不算迟到呢？信奉主的你，当然不至于计较，但于我，也算是一辈子的教训，悟道不分早晚，在你进入敦煌的那时开始，便有了你最后的抉择，你了悟于那期间。而我，在最无聊的时候，却发现自己最最卑微的心理，显得都有些肮脏的心灵，却在你飞天之际，涤净尘埃！

感悟的作文篇2

　　小学生是想像的大师，每个学生都具有丰富的想像力。在想像的空间孩子是最自由的，他们在这自由的空间中大胆探索、想像，有时甚至还会去异想天开。这种潜能倘若能有效地挖掘，学生就能展开想像的翅膀，飞向知识的天空。

　　一、突现自我，让学生自己“飞”.

　　《语文课程标准》特别指出：“学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”其中，带有“自己”一词的表述就有好多处：“有自己的心得”,“提出自己的体验”等。在课堂教学中，我让学生想自己所想，不受别人思维的干扰，说自己的，不要人云亦云，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，允许学生张扬个性，标新立异，逐步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的习惯。

　　一次，我们在学成语故事《滥竽充数》，我让学生充分地提出问题，挑自己感兴趣的问题进行研究。喜欢一个人思考的，就让他一个人静静地想；喜欢几个人一起学的，就让他们找志同道合的人一起研究。有几个孩子在研究“南郭先生是怎样的人”.交流时，我让孩子们比一比谁最敢于提出自己的看法，作出自己的判断。有孩子说：“他是个奸诈贪婪的人，因为他不会吹竽却骗齐宣王说会吹，骗取俸禄。”有孩子说：“他是个会见风使舵的人，他见齐宣王好骗就想办法蒙混过关，不费吹灰之力就有固定的收入。后来他见势不妙，拔腿就跑。”有孩子说：“他是个胆大心细的人。你想啊，在那时候，欺君之罪是要被砍头的，而他竟这么胆大，敢骗齐宣王的钱，他又是个心细的人，他打听到齐泯王不要许多人一齐吹，而要一个一个地吹，就逃之夭夭。”又有孩子说：“我从图上也可以看出他是个狡猾的小人，你看，他一只眼睛斜着看，一只眼睛半眯着，嘴角歪着，一看就知道他在想什么，他肯定在想：该死的齐泯王，就在我发财时来捣乱，断我的财路。”……

　　孩子们多能想，多能说啊，这是教者从孩子的`角度出发，让孩子想他们所想，提供展示的机会，鼓励他们多想多说的结果，长期坚持下去，他们就会张开想像的翅膀，在想像的天空中自由的翱翔。

　　二、允许多种观点的碰撞、争论和比较，让学生自由的“飞”

　　从教学目的上讲，我们不仅要让学生理解和掌握正确的知识，更重要的是要让学生学会质疑、判断、比较、选择，重视知识形成过程中的多样化的思维过程和认知方式。我们要做一个学生喜欢的教师，学生充分信赖的人，要允许他们“答非所问”,允许他们在讨论后一个问题时，还在想着前一个问题，允许他们搞“三重唱、四重唱”,允许他们在“突发奇想”时“脱口而出”,来一句：“我来说”、“我不同意他的看法”“他说得不对”.一天。我和学生一起学习《嫦娥奔月》一文，当说到乡亲们为什么非常想念嫦娥时，我让学生们自由地读、自由地想、自由地说。学生们有的说嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，她心肠多好啊；有的说嫦娥机智勇敢，她巧妙地和逢蒙周旋。这时，突然有个孩子站起来说：“书上写得不对，嫦娥不够机智，如果她机智的话，她可以把仙药踩得粉碎，就不用自己吃下仙药而和后羿分别了。”“不对，嫦娥是机智的，因为后羿不知道逢蒙是个阴险狡诈的人，而嫦娥知道……”“既然嫦娥知道逢蒙是个阴险狡诈之人，那她为什么不把仙药藏好呢？说明她没有自我保护意识，说到底她还是不够机智。”……这些问题是作者所能料到的吗？是编者编入时的意图吗？都不是，可孩子们有他们自己的想法啊！也许，孩子们的想法还不够成熟，或者离题千里，但是他们在想、在说，思维在碰撞，“火花”在闪耀啊！

　　在教学《天鹅的故事》时，学生读到这样一句：“您老喜欢打猎？”有学生读成：您/老喜欢打猎？这时，有学生立刻站起来说：“不对，应该读成：您老/喜欢打猎？”“不对，你没看见书上写着：”墙上挂着一枝工具吗？‘，说明他常常去打猎啊！“”不是这样的，这儿的’老‘是对人的尊称“”那我们很尊敬老师，能叫老师卢老吗？“学生们哈哈大笑。在笑声中我听到了孩子们学习和争论给他们带来的欢乐。后来，学生们一个个在课文中查找”证据“想反驳对方。真理越辨越明，一个个知识点就在这欢乐而激烈的辩论中轻松地解决了。

　　由此，我不禁想到：要切实培养学生的语文学习能力，就应该努力创造条件，积极营造气氛，用人性的方法来教语文。让学生想自己所愿想，说自己所想说；让学生在有交流欲望时自由、充分地交流，在交流过程中相互启发、共同进步。

感悟的作文篇3

　　日升月没中，一年一年，时光匆匆流逝。一年一年，身边的朋友亦换了一批又一批，却没有谁真的肯为谁而停留。谁也料不到，明天会怎样，因此任谁都不愿将真心交予他人。每个人都如同在一个面具后生存。那用来伪装自己的面具，总被人们美化。美其名曰“保护自己”。于是这世界上便多了许多戴着面具生活的人。

　　曾听好友说过一个美丽的传说：每个人都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱着才能飞翔。我想：这传说确是极尽想象之能，将人的一生幻化成美丽。而当私欲在心中天平的一端倾斜时，我们才发现，现实与梦想的距离太过遥远――人们总是乐此不疲地扑扇着自己仅有的`那扇翅膀，幻想着美丽的天堂。

　　既然选择了独自飞翔，那么就选择了己心之漠然。面对同是弱者的路人，面对困难之时，漠然的心让我们选择了一笑而过。我们始终会坚信，只有选择独自飞翔，只有选择了面具后的生活，才可以真正的保护自己。

　　因为害怕受伤，生活中，我们错过了太多太多。总是在说：“生命太短促，路太清楚。因此我们有时我们无奈地选择了错过。”而你可曾想过，很多时候，我们错过了许多不能错过的东西。

　　总是在抱怨：“这个世界一切都是如此匆匆，来得匆匆，去得匆匆。无论你多么珍爱它，它真的要走，不管你是否一无所有。”我们总是在一个人承受寂寞，却不曾想，当漠然的心让我们选择一笑而过的时候，是否也同时选择了寂寞呢？有的时候，一切都只在一念之间。一念之间，牵系着己，牵系着人。给别人点亮一盏灯，同时也点亮了自己。平时的一点小小的举措，也会使人温暖，是己欣慰。

　　卸下你伪装的面具，放弃你那“独自飞翔也能看见天堂”的梦，用你的真心，面对他人，面对现实，面对这世界。不要再说“全世界都背叛了我”，因为那一切只是因为你背叛了全世界。不要再将你的心窗紧锁，勇敢地去面对朝阳。你会发现，你不再害怕匆忙与寂寞。

感悟的作文篇4

　　不知不觉我已经步入了高中，作为高一新生，军训是一门必修课。这次在军训中我学到了很多，它教会了我什么是坚强，什么是乐观，什么是顽强拼搏。虽然是第一次参加的军训，但其中有苦也有甜。

　　训练篇

　　这几天里，王教官从最基本的立正、坐下、蹲下等动作开始教起。并教我们齐步走、正步走等。以前在电视上看到军人做这些动作，会觉得并不难，可是自己做的时候才觉得即使是基本的动作，也不是简简单单就能做好的。

　　记得站军姿的时候，一开始不觉得什么，可没几分钟，脚后跟就开始发麻，膝盖后面开始发酸，站完军姿后会原地踏步，就觉得脚一下子不会动了。为了克服身体上的疲劳，也咬牙坚持。站军姿真的能磨练我们的意志。

　　还有齐步走和正步走，整齐是十分重要的。一开始，我们大家就像一盘散沙，自顾自的往前走，脚步声稀里哗啦的，立定后队伍必然是七零八落的。教官让我们手拉着手练习整齐度。慢慢的，大家的步伐逐渐的一致，脚步声整齐了很多，队伍也不再凌乱了。我们认识到了团结的重要性，脑海中的集体意识也增强了，我们懂得了什么是团结就是力量。

　　生活篇

　　经过这几天的训练，我突然感到以前在家中我们真是被宠惯了的小公主、小皇帝。训练时，我们缺乏坚强的意志力，经常会叫苦叫累。晚上熄灯后，因为宿舍没有空调，电风扇又不给力，大多数人因为太热睡不着觉，抱怨声自然一句句传出，好在大家渐渐都能忍受酷热的天气进入梦乡。还有，第一天晚上洗衣服时，很多同学都说不会洗，这还是第一次洗衣服。我想，我们是该锻炼锻炼，吃吃苦了。毕竟，我们不能让父母惯我们一辈子，我们必须要培养自理能力。我想，温室中的孩子要知道学习，蜜罐中的孩子要知道吃苦，翅膀下的孩子也要学会如何展翅飞翔。

　　教官篇

　　我觉得王教官是个负责任、关爱同学的教官，在这几天的训练中给了我们很多鼓励。当我们叫苦叫累时，王教官会告诉我们学会坚持，让我们想一些美好的事情，并用幽默的语言放松我们的心情。对于我们做的不正确的动作，王教官会耐心地一遍遍教大家。炎热的天气中，王教官的认真态度我们感受得到，他洒下的汗水我们都看得到，他的乐观精神感染着我们，让我们懂得了要积极乐观地生活，这样才会快乐地度过每一天。在休息时，王教官给我们讲了有关他们部队生活的事，使我们认识到现在的生活条件与以前相比优越了许多，所以我们更应该珍惜现在的生活。.

　　总之，这几天的训练，大家成长了许多，我们已不再是以前娇滴滴的小孩子了，我们成长了，懂事了。希望军训后，在军训中养成的良好习惯会一直伴随着我们，伴我们健康快乐地成长，相信这次军训定会成为我们人生中重要的一课。

　　第六篇：独立，从军训开始

　　眨眼间，为期六天的军训生活已接近尾声，回想过去的四天，我们由紧张变为淡定，由迷茫变为从容。

　　说实话，刚开始的`集体生活让我有些措手不及。毕竟我是第一次离开父母，独自生活，第一次离开熟悉的家，来到一个陌生的环境里生活。这里的条件也不比平时，没有空调，插座没电，没有洗衣机，更没有父母无微不至的照顾。

　　有点让我尴尬的事是，室友中没有一个是我认识的。像我这种内向且不太善言辞的人，想要主动结交朋友，实在很困难。但是经过四天的相处，在不知不觉中，我已与他们打成一片。在他们的帮助下，我逐渐学会了忍耐和坚持，逐渐能够自己照顾自己。

　　夏天天气闷热，出门不一会儿便会有巨大的汗珠从额头上滑落，随便走动走动就会汗流浃背，但是大家都会坚持训练，王教官也满头大汗地指导我们走正步。经过四天的努力以及教官的辛勤付出，我们终于学会了帅气飒爽的军姿。衣服被汗水浸湿了一次又一次，矿泉水喝掉了一瓶又一瓶，但大家都感到很充实。

　　而学校组织的教育片观看、救护课的学习，也让大家学到了不少知识，得到了不少乐趣。

　　虽然训练很辛苦，气温很难熬，但王教官的教诲与和同学们的交往，让这次军训变得尤其难忘。对于我们来说，也是相当不舍的。

感悟的作文篇5

　　以现在的科技来看，网络已经普及全国各地了。网络给人们的生活带来了很多便利。也给无多人带来的灾难，让很多人沉迷电脑，通过网络犯罪。

　　在网络上，我们可以干许多自己想干的事。如：听音乐。结识朋友。玩游戏。看新闻。开淘宝……网络世界是千变万化的。网络还可以跨国沟通，给远方的亲人发邮件，照片，更神的事无论你我有多遥远，通过网络我们就可以面对面的讲话。这样也有弊端，从而让我们变得越来越懒惰了。不愿动手写书信了，使汉字文化流失了。所以我们要合理运用网络。通过网络我们可以不用去书店买书看书了。想看什么直接在电脑上搜索。这样是方便，可也有弊整天对着电脑对人的身体是很不好的'，特别是眼睛。成年人还有控制力，可学生就不一样了，有时玩游戏会走火入魔。这个也是现在大人们最担心的事。

　　我也喜欢网络，一般我喜欢在上面听听音乐，和同学聊聊天，不过我也爱玩游戏。说起游戏，这是老师和家长都不允许的，其实，我认为适当的玩下游戏也不是不好，只要不走火入魔，有自制力就行了。有许多的游戏都是能够扩展思维能力，开发大脑的，还可以增强我们的逻辑思维。话虽如此，可像我们这个年龄还是要少玩，时间也不允许，我们要学习嘛！像我现在眼睛就近视了，多少也与电脑有关。

　　网络有利，有弊。现在人们不出门就可以在网上买到自己想要的东西。可也要当心受骗，也有许多网络高手，通过网络进行诈骗。

　　网络，在于你怎样运用，运用得好则成为天堂，反之则为地狱。关键看你怎么运用它。

感悟的作文篇6

　　从大学毕业到现在已是四年有余了，只身在外闯天下的日子想必是许多同志感同身受。以至于现在我神经末梢会条件反射四样东西：交房租、挤公交、加晚班、啃泡面。这四年里给力的时候很多，不给力的时候同样多。要说这最给力的就是发了工资和一帮子哥们还有美女们出去聚会；要说最不给力的便是在聚会的时候有朋友告诉你他几月几号要结婚了。因为我们会惋惜这位朋友即将离开我们单身俱乐部，更加惋惜我们不多的工资又要割掉部分出份子。

　　其实，我和我的哥们儿每个人都在被爹妈催着结婚。有的人走运遇到合适的结了，有的不走运遇到爹妈觉着合适的也凑合结了，像我们这种介于走运和不走运之间的'人，总是跨不过心里向往纯洁爱情和幸福婚姻的底线，就只能让自己无奈的处于一岁一枯荣的枯等境地。不过我从不认为枯等是一件坏事，直到有一天在我枯等到终成正果的时候所面临的才是这辈子最可怕的事，婚姻。

　　对于极小部分人来讲婚姻就是爱情+八块（结婚证书）+两块五（给证书买个套子）。可是我们不行，我们的婚姻得是爱情+80万（房子）+两万五(婚宴）。这个数字看上去像喜马拉雅山那样宏伟。是我们具有愚公精神的爹妈和爹妈的爹妈，甚至几代人积攒的血和汗。然而在经过售楼小姐半小时的演讲把6位数字输入以后，换来的仅仅是我们在拥挤城市的一席之地。这远不是努力奋斗的结束，奴隶般的生活才刚刚开始。以前经常的聚餐不去了，K歌不去了，甚至连体育活动也没时间参加。换之而来的是工作、工作还是工作。因为每个月要交房贷，要交煤水电费，还要吃饭。原来一份工作便足以养活自己，现在两份工作还得时刻不忘节约。等再过一段，孩子呱呱落地的时候，我们这辈子最昂贵的消费便开始了。奶粉、衣服、尿不湿，玩具、零食、幼教费，哪一样不是成百上千的消费。还得在忙得不可开交的工作之余，挤出时间来照顾宝贝，教他学说话、学走路、学算术、学英语、上各种各样不管他将来喜不喜欢但一定得上的“兴趣班”。如果放在上世纪30年代，我会坚定不移的相信，我在培养一位伟人。

　　至于什么是爱情，在结婚以前的定义是：你给她制造过多少次浪漫；你送给她多少次鲜花；你多少次不顾自身安危的在大雨磅礴中等她下班给他打伞。可是在结婚以后的定义却是：你每个月上缴百分之多少的收入；你每个月做多少次饭洗多少次碗；你每个月接送多少次孩子。如果说爱情是一篇文章需要我们来添加标点符号，我会这样填写，在爱情萌芽的时候是个问号，在热恋的时候是个逗号，等到结婚的时候就是句号，结婚以后过日子的时候便成了感叹号。也许我们可以将婚前的浪漫放到婚后做乏味生活的调味剂，可想到这是做了多少次饭、洗了多少次碗，抹了多少次地板换来的零用钱便觉得这包调味剂着实太贵。其实，也不乏很多不用花钱就可以浪漫的办法，比如，帮老婆揉揉肩，陪她去公园逛逛，在劳碌之余说一些体贴温馨的话，可每每是话到嘴边却不知从哪里冒出来的羞涩。

　　综上所述，婚姻是艰难的、困苦的、乏味的。可是我发觉自己并不因为这份艰难、困苦和乏味而想过放弃，我觉得放弃了便没有了家的依靠和奋斗的动力。日子在大多数时候总是乏味中带着苦涩的过着，偶尔一点点的开心便会觉着尤为甜蜜。听到孩子的笑声，看到老婆做的热腾腾可口的饭菜，便会为自己艰苦的奋斗而感到骄傲。而心中总是殷殷期盼日子会在奋斗中渐好！

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