精选三年级感谢作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级感谢作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级感谢作文 篇1
人类是群体的动物，从出生之后，就在团体中生活，处处得到别人的照顾，不能离群而独立，所以，我们要常怀一颗感谢的心。
母亲忍受痛苦，十月怀胎把我们生下来，自从我们呱呱坠地后，母亲要照顾这，照顾那，生怕我们吃不饱，穿不暖。父亲每天早出晚归，赚钱来养活我们一家四口，目的也是要使我们过更舒适的生活。
父母送我进学校读书，让我增广见闻，而在学校教导我的，就是老师，老师把不懂事又幼稚的我，变成一个明理又懂事的好孩子，引我走入正轨。老师教我们为人处事的道理，当我们有所成就时，老师为我们高兴，这种恩惠怎能忘记？
社会上各行各业的人，站在自己的岗位上，尽职尽责。要不是农夫忍受着日晒雨淋，我们哪有饭吃？要不是勇敢的替察冒着生命危险，逮捕为非作歹的坏人，我们哪有这安定的社会？
在我们四周的人都如此照顾我们，我们要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要为社会尽一份心力，来回报所有的人。
三年级感谢作文 篇2
再过两天就是教师节了，您再三叮嘱我们：千万不要给老师买礼物，如果非要送，您也只收我们的好成绩。
马老师，您知道吗，虽然您的眼睛是单眼皮，但是却很有神。哪位同学表现好，您会向他投去赞许的目光；哪位同学犯错误了，您又会向他投去批评的目光。还有您那张嘴，不是不能说，而是只说有用的话。别的班的老师，放学后会说一大堆话，而您只是一句“同学们再见”。
马老师，是您，用生动的语言把我们带进了数学的殿堂，使枯燥无味的数学变得有趣了；是您，用诚恳的态度、执著的精神，为我们树立了榜样；是您，用辛勤的劳动和无私的爱，使我们班不断地进步，获得了“优秀班集体”的称号。
马老师，谢谢您！我们永远喜欢您，喜欢您那美好的心灵，喜欢您把我们每一个人都当作朋友。
三年级感谢作文 篇3
在我生命中，我需要感谢的人，就如天上的繁星，数也数不清，但也许，在夜空中最亮的星，也就是我用一生的时间也感谢不完的，那就必定是我妈妈。
母亲，一个神圣的民称。
是她，在我生病发高烧时，永远是最担心我的一个人；在我饿着肚子时，好似比我还饿似得，在街上到处找好吃的；每当我受伤时，就会心急如焚的那个人，还是您，哪怕只轻轻摔了一下，稍有些红，就一定要涂药；没当我——-总之，母亲给我的温暖，与付出，是我用一生的时间，也感谢不完的。
母亲的爱，一个千金难买的东西，她很容易得到，也很容易失去，这种爱，是可以千变万化的：她可以是隐形的翅膀，也可以是黑咱中的光明。总之，她是无私的，伟大的。
是她，将我生下，是她，给我吃好的穿好的住好的，但也是她，在我做错事情时，用粗长的木棍打我，可她只是为了我长大后不要做这种事情，她给我报再多的补习班，也只是为了我长大后，有个好家庭，有个好的公司单位，有出息，有个自己满意的一生。
她，母亲，把最好得给我，自己却样样舍不得买，等我长大以后，我一定好好好好孝敬您。
感谢有您，妈妈。
三年级感谢作文 篇4
我的奶奶是一位七十多岁的普通老人。她爱哼歌，还有点固执，我却要深深地感谢她。
那一年，我刚上幼儿园，当时的食品安全问题已经层出不穷了。奶奶每天把我从幼儿园接回来，就把家里唯一的一本台历搬到厨房，对照着台历背面的菜谱，认真钻研。烹制出营养可口的.菜肴。后来奶奶不再接我放学，换成了爷爷。奶奶因此能拥有更多的时间研究“养生之道”了。
有一次我回到家，只见奶奶坐在饭桌前，专心致志地工作，她把近一周的报纸摊在桌上，打开有关烹饪知识的版面。奶奶左手扶着老花镜，右手拿着一把大剪刀，把她认为有用的部分剪下来，整整齐齐地粘贴在一本厚厚的本子上。她的身旁堆放着只有卡票那么大的菜谱，那里不仅有各种菜的做法，还有一些关于食物搭配的禁忌。
等奶奶忙完这些，她的养生电视节目也快开始了。奶奶坐在电视机前，比小学生听课还要认真。她双眼紧盯着主持人，生怕漏掉一个细节。必要的话，她还会在“大本子”上做笔记。
有一天我趁奶奶不注意，搬一把小椅子，站到上面去取奶奶放在书柜上层的那本“养生秘籍”。那本厚重的大本子差点没使我摔下来。我翻开那本被胶水粘得皱皱巴巴的本子，里面的字迹对于老人来说很工整了，本子前面还有标题和目录，那真是奶奶的心血啊！
听爷爷说，在我很小的时候，奶奶还记录过另一本本子，里面全是适合小小孩吃的食谱。直到现在，奶奶已经“收藏”了三四本这样的大本子了。她说，等她闲下来有时间就把这几本大本子的内容整理汇总一下，可以交给出版社出书了。
我知道，奶奶对我的关心是无微不至的，“吃”只是其中一个部分，她哪有真正闲下来过啊？！她对我的关爱已经封存在这几本厚厚的本子里，又哪里需要出版呢？
奶奶对我的关怀我一直铭记在心间，我是多么感谢我的奶奶啊！
三年级感谢作文 篇5
生活是一本博大精深的书，它使我们学会了感恩。想感谢的人有很多，有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。可我却想感谢挫折。
挫折给予我们动力。那一次，我们开开心心的去茅府水乡玩。突然，我眼前一亮：“咦？那不是平衡木么？”我迫不及待的跳上去，可没想到，天有不测风云，我一个跟头，摔了个四脚朝天。可这不但没让我放弃，还让我“一定要走过去”的信念增强了！坚定的信念，加上不断的努力，终于取得了成功！
挫折给予我们希望！那一次，我的手机一不小心掉到了一个洞里。里面漆黑一片，似乎是那样的深不可测。就在我思考怎样才能拉上来时，我突然摔了一跤，并把一个小石子踢进洞里，“叮”，小石子发出清脆的声响，原来这个洞没有我想象的那么深啊！我探下身来，轻而易举地拿到了手机。瞧，挫折不是让希望之花开放了吗？
挫折使智慧之光开放！那一次，我和一群小伙伴一起去原始森林玩。玩着玩着突然迷路了！听大人们说这山里有野猪。我们个个吓得哇哇大哭，就差没把野猪引来了。这时，我停止了哭泣，静心听流水声，有水的地方就有希望！于是，我指导大家，一步一个脚印，遇到刺就把它挑开，终于找到了流水处。接着，我又指引大家朝水流的方向走，终于找到了回家的路！瞧，挫折不是使智慧之光开放了吗？
许多人眼中挫折只是一个负担，一个沉重的包袱，可挫折却使我获得了成功！
三年级感谢作文 篇6
从小到大，我有许多要感谢的人。感谢为我操了很多心的父母，他们为我日夜操劳,为我遮风挡雨。感谢教了我许多知识的老师。感谢帮助我困难的同学……
我的父母，天天为我操心，天天为我生气。而我却还是那么顽皮，不听父母的话。有一次，大家都在吃晚饭时，我却还在玩，你们劝了我好几声，我还是顾着玩。那时，你们只会这样说："算了,等晚点再吃吧。”于是，到了八点多，饭菜都凉了，我才喊着饿，吃着那被妈妈热了又热了的热乎乎的饭菜。还有一次，我因为乱跑，妈妈爸爸找不见我，着急得眼泪都要点下来了，而我却故意跟妈妈爸爸躲猫猫，我藏在衣柜里，躲了好久才蹦出来，把爸爸妈妈吓了一大跳那时，妈妈不但没有骂我，还着急地问我有没有受伤……爸爸妈妈，我想跟您们说声："对不起！"还有一声："谢谢您们!“
我的老师,和蔼可亲,,慈眉善目。是他教会了我知识。有一次，我又一道题不会，绞尽脑汁也想不出来。忽然，我想到了问老师。可是我胆子太小了，根本就不敢举手发言。我紧张的心怦然跳动，老师似乎看出了我的心思，问道："孟羽，怎么了？”我看着老师，壮起胆子吞吞吐吐地问："老师……心驰神往……是什么意思?”老师看看我，又笑了笑说："就是形容心神奔向所向往的事情，形容一心向往。”从那以后，我经常在课堂上举手发言。因此，让学习更上一层楼。学生学习好，出自于老师的淳淳教导。老师我想对您说声："您辛苦了！”
我的同学乐于助人。有一次，我跑步时没看路，不知踩到什么东西，脚下一滑，摔到了地上。膝盖破了，鲜红的血一股一股流出来，我吓的眼泪都留下来了。这时，我看到同学正向我跑来，她把我扶起来，扶我到医务室涂药。我忙谢谢她，他还忙着为我涂药……我的同学真是对惜我如己,我也要对我的同学说声:"谢谢你。“
我怀着一颗感恩的心，感谢父母不劳辛苦，感谢老师的孜孜教诲，感谢同学们的帮助……
三年级感谢作文 篇7
在生活中，我们要感谢许多人，有的是大名鼎鼎的人，有的是平凡的人。我就要感谢平凡人中的老师。
老师，多么不起眼的人。可正是她们，让无数人明白了一切，正是她们，引领我们在知识的海洋中遨游。许多句话都是赞美老师的，如：老师就像园丁，浇灌出一朵朵美丽的花朵。老师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。
老师，多么神圣的名字。正是她们教给了我们许多礼仪，帮我们克除害羞的心理，帮我们发挥特长，让我们改掉坏毛病，听我们讲自己的理想，并给我们锻炼的机会，是老师倾听我们的心里话。
老师，多么和谐的人。当我们犯了错误时，是她们宽宏大量，并警告我们，当我们考砸的时候，她们温柔地开导我们，让我们走出难过之谷，面对现实，当我们受伤的时候，是她给我们包扎、止痛，当我们伤心的时候，是她带我们飞向快乐。
老师，虽然毫不起眼，但她们多么神圣，多么和蔼和亲！
老师，我爱您！
三年级感谢作文 篇8
时间很短，天涯很远。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能够一一记得，但没有被时间之海冲刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾说出的感谢。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。在我的学习生涯中，老师的教导我从不忘记。
放学后，偌大的教室里灯火通明，但只有我一个学生。这次考试我答得异常糟糕，满分一百二十分的卷子，只有九十分。正当我思考哪里出错的时候，刘老师来到我的身边:“好好总结一下吧。”刘老师，我……”“我都明白，”刘老师打断了我的话，“你学习很刻苦，这没有错，但在低头赶路时也应该看一下方向是否正确。上次考试后，如果你在认真做一些习题，这次就不会遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多习题，对吗？”刘老师接着说，“你想过吗？你做的许多习题都是同一格类型，一百道相当于一道，如果你肯讲题型充分拓展，认真总结，划分出不同的类型，每种类型都尝试攻克。那么，这次还至于考这么低的分数了吗？”
刘老师的话令我茅塞顿开，之后的日子里，我按照刘老师的方法认真学习，终于在期末考试取得了第一名好成绩。
刘老师，我一直没有机会向您道谢。借此机会，表示感谢。
三年级感谢作文 篇9
亲爱的同学吴倩兮：
我有无数的话要对你说，可是我已不在大弯小学读书，所以我没法和你正面说话，那我就用这封信来和你说说话吧。
我知道你很想念我，所以我才想给你写信。你还记得那一次吗？我看见李梦和毕可在躁场上玩，我回教室把所有的事告诉了吴老师，她们回来后，吴老师狠狠地骂了她们。下课了，李梦来到了我的座位要打我，你知道李梦在我们班是一个凶猛、粗大、可怕的大人物，那时我被吓哭了，是你挺身而出帮助了我，我才没有被打。
你还记得上次的语文考试吗？我考出来的成绩非常非常差，我都快失去对学习的信心了，可你没有放弃我，而是放下你的卷子，过来对我说：“我已看到你进步了，加油！我会暗暗地给你加油。”这一句话就像一朵火，把冰冷的心点燃了，这一句话就像一把钥匙，打开了被封锁的心。
谢谢你，我亲爱的朋友吴倩兮！
祝我亲爱的同学：学习进步，天天向上！
三年级感谢作文 篇10
我的班主任是张老师，我非常喜欢他，因为是她使我学会了上课大胆发言。
记得有一节语文课，老师提出了一个问题，我还是照往常一样，知道答案确不举手。忽然，老师叫到了我的名字，我慢慢地站了起来，心砰砰直跳，结结巴巴地回答完问题后，才坐了下来。
还有一次，也是语文课，这节课我们是学《惊弓之鸟》这篇课文。老师先让我们给课文分段，几分钟后，老师就说：”谁来分段?“可举手的人只有几个，其实有很多人都会，只是不敢举手。老师一看，只有这么几个人举手，于是，就说：”分完段的举手。“这时，变得很多人举手了。老师又把我叫起来了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起来，说出了我怎么分段和段意，有一些人赞同我这一种，有些人赞同另一种，争来争去，最后我输了。我有点不高兴，因为我本来就为回答问题感到害怕，可又错了，我心里就更不好受了，结果没上好这一节课。
后来，发生了许许多多这种事，但是日子久了，我的胆子有就慢慢的大起来了，我很感谢张老师，因为从一年级到三年级，几乎每天我都被胆小的事困扰着，现在好了，我胆子大了，每天都比以前快乐多了，这都是张老师陪养出来的，我非常感谢她。
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