【实用】感谢人的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的感谢人的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感谢人的作文 篇1
我最想感谢的一个人是我的妈妈，她今年43岁了，我最喜欢我的妈妈了，我很爱她。
她有一双水汪汪的眼睛，留着一头乌黑的卷发，有一张樱桃一样的小嘴。她特别喜欢穿新衣服，总是关心我，也很爱跟我谈心。
她平时会给我买很多很多的好东西，好吃的、还有我喜欢的玩具和学习用具。我妈妈是卖珠宝的，平时非常的辛苦。
她对我很耐心她会给我很多鼓励。有一次我考试没考好，回到家来，我跟妈妈说了我考了多少分。我说：“我觉得我很笨啊。”但是妈妈却没有批评我，她说：“一次不好算什么，你好好学习认真听讲，我相信你一定能考好的。”我很感谢我的妈妈，没批评我，还鼓励我。
我觉得我的妈妈是一个好妈妈，我觉得她平时给了我勇气，我最想感谢的人就是我的妈妈，我真的很感谢我的妈妈。
感谢人的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已成长为一个毕业班的学生。在我六年的小学生活中，我最要感谢的是我五年级的英语老师——黎老师。
黎老师最突出的特点就是——讲课幽默，这个特点使我们喜欢上了黎老师的课堂。记得五年级的一节语音课，黎老师教我们—O—E类型的单词读法。学完了一系列须知之后，黎老师开始与我们做起了“画猫须”的游戏。规则很简单，黎老师出5个单词，让我们判断是否有—O—E的音节，是则鼓掌，否则喊“NO”，答对五个词就老师自画一根毛须在黑板上的两个脸的其中一个脸上，我们打错了则反之。这个耐人寻味的游戏一开始，双方就如火如荼，细致地出题、回答。一系列列举之后，黎老师“惨败”，还大声地“哭”了起来，引得同学们一阵哄笑。于是我们在游戏中学会了辨别是否带有—O—E音节的单词。
尽管我已进入六年级，但黎老师的身影在时光的'尘埃之中还是清晰可见。黎老师将成为我一生中的恩师。
感谢人的作文 篇3
我最感谢的人是我的妈妈。
我的妈妈体形稍胖，有一条马尾辫，可是她的智慧是很厉害的，有一次，她连一道超难题目她都能有一套完美的解题思路。
有一次，在我期末考试的前一天，我告诉妈妈，明天我就要考试了。妈妈一听到这个消息，对我说：“宝贝，今天我们要努力的复习“，说着，妈妈给我整理出了有质量的试卷，我看着这些试卷决定把它们通通消灭掉，在我做题的时候，有一道数学题，我绞尽脑汁也想不出这道题怎么做。脑子差不多都要想炸了，这时，妈妈凑过来，看着我可怜巴巴的样子，她跟我一起讨论着题目，她看着题目，托着腮帮，开始跟我讲解题目，就这样时间一分一秒地过去了，我终于在九点的时候把试卷全做完了，这时，妈妈拿起红笔，在认真地批改试卷，在我睡觉前，我对妈妈说：“妈妈，时间不早了，你快睡觉吧，明天再改吧”。妈妈没有理我，依旧那么认真。第二天，我发现妈妈正在为我做早饭呢。我想妈妈可能连觉都没睡，她埋头苦干地在为我批改试卷。
我感谢我的妈妈，她是我最感谢的人。
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