感谢的作文

时间：2024-09-18 13:57:06 感谢我要投稿

感谢的作文合集7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的感谢的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感谢的作文合集7篇

感谢的作文篇1

　　这是一个平凡的题目，却写出师生之间浓浓的情意。

　　鱼说：“你看不见我在流泪，是因为我在水中，水说：“我知道你心思，因为你在我心中。”----题记

　　不知何时，我幻想一个故事一个主人公是我的故事，那个故事是这样的：我变成一条鱼，没有记忆的鱼，渴望有一些东西

　　深深扎进我心，与我伴随一生。所以，我一直寻觅，寻觅，寻觅。。。。。。

　　当有一天，水走过来说;“你一直渴望的是知识，他能陪伴你的一生。这把钥匙送给你，去打开知识的大门吧!鱼听后，摇摆着尾鳍加速前进，想得到这所谓的知识。鱼到知识大门前，打开后，发现里面有许多琳琅满目，美不胜收的东西。

　　从此，水成了鱼的启蒙老师，他将自己学的知识无私的奉献给了鱼。水后来发现鱼想得到更多知识时，派她去了江河里寻求知识。

　　也许是“出了门才知到凶险恶”。这个道理吧。所有的鱼都不理她，就连她最好的朋友也数落她的不是。她从此变得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之间的尴尬使他羞愧，所有的鱼儿离开它，使它变得孤单。鱼回到原来的地方，对水说你开不见我泪流，因为我在水中。水说：“你经过十年寒窗苦读，躲过七情六欲，追随知识的步伐。你如果不自信，那有谁应该这样做。鱼听水的一番话后，又回到开朗活泼的时候，他又变得自信，不自卑，不孤单，继续开始她的`知识生涯，继续追随知识的步伐。

　　感谢------水的付出。

　　我感谢老师----------辛勤的付出。

　　老师，辛勤的园丁，老师，燃不灭的蜡烛。老师，一直在背后默默支持我们的老师，一直鼓励我们向前进的老师。你辛苦了！新一代的我们将不辜负您的希望，新一代的我们将创造不一样的未来，新一代的我们将会沿着您的足迹走出不一样的人生！

　　老师您辛苦了！这浓浓的情意将会深深地烙在我的心中。我绝不会让爱我的人失望！

感谢的作文篇2

　　人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。

　　自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了

　　她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A，但她觉得我是有可能上A的，可是班上的同学却没这么认为，因为我是个数学的`学渣，上A比火星撞地球的几率还小。

　　她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我，把我的错题一遍又一遍地分析,怕我会不理解，她十分有耐心，要是我有一题理解不过来，她总会讲到我理解后为止，再出一道类似的题来让我做，让我做到对为止，换作别的老师，他们肯定气得半死！但数学老师她没有这么做。

　　她还传授了许多做题的秘籍，通常在晚自修的时候观察我数学作业的情况，但我一遇到不会的题目，她会提示我怎么做，如果实在不会就会教我怎么做。

　　一直持续到期末考前的那个晚上，从考场出来后，成绩单上的A，让同学们大吃一惊，可老师却为此感到不足为奇。

　　感谢提灯人，是你让我的数学上了A，让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我得到成功，谢谢！

感谢的作文篇3

　　记得那是一个秋季。从窗子缝挤进来的风有些许的冷，吹在身上已是透心的凉。难怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”

　　我趴在书桌前奋笔疾书，困难的数学题让我头痛欲裂。我很想把这些作业撕个粉碎，可我不能，撕了，怎么对老师交代？急的我一直都在这张草稿纸上画圆圈，这张纸就成功的被我划破了，可是这样也不是办法啊，我总不能上网去找吧，这样会形成习惯，已看到不会的题形成依赖的。

　　隐约中，身后的门被轻轻推开了，随即又被轻轻关上了。看见有一束光照射进来随之就没有了，我想那是妈妈。她总在我身后默默地关注着我。一想到有妈妈在身边陪伴的感觉，我总会没由来地感到踏实与心安。

　　妈妈推开门，手里拿着一杯热水，当我接过热水时，妈妈对我笑，把手轻轻地放在我肩上，轻轻一拍，然后就出去了，母女俩长久的默契让我一下子明白，那是妈妈——不善言辞的妈妈妈给予我的'鼓励，打气。我抬起头，对着妈妈露出灿烂的笑，尽管这笑容里满是疲惫。但是我能知道那是妈妈一直对我的鼓励。我一直庆幸，一直感激，有这么一位理解我，关爱我，却从不唠叨的妈妈。

　　我喝了一口水，低下头继续苦干，因为我知道，一双关怀的眼睛永远在背后凝视着我，给予我力量，给予我信心和勇气，给予我无求无尽的爱与温暖，像喝水一样在全身上下流淌，一直流进了心里。

　　这一刻，我的心里充满了无限的感激。感谢妈妈，感谢她为我提灯，照亮我的前进的路，陪我走过的每一个日子。

感谢的作文篇4

　　在我迷茫的时候，在我面对未来不知所措时，当我因为漫无目的而失望时；是您，为我点亮了一盏灯；是您，为我拨开了迷雾；是您，让我重拾自信。

　　在我早些的记忆中，我是一个非常喜欢英语的人，至于为什么，那就要从小学四年级开始说起了。在一二年级时没有英语，从三年级开始有了英语这么个科目，而课代表什么的，自然由班里的学霸来担任了，那时我在班级里也没有那么被老师给提拔过，只不过是个成员罢了，直到那一天——

　　四年级的第一堂英语课，老师换了，曾经的那个英语课代表也转学了，老师让我们读课文，读着读着，老师突然来到我身边，叫其他同学停止朗读，让我一个人读，我就提高了声音开始读，读了一会儿老师示意我暂停，老师问我：“你叫什么名字？”我以为自己哪里出了差错，愈发紧张了。小声地回答着。没想到老师竟对全班同学郑重宣布：“从今天起，她就是我们班的英语课代表。”当时听到这几个字，我也是懵的，只是点了点头，看了看同学的表情，然后得意地坐了下来，正是这一句话，让我的人生发生了转变。

　　我开始极其认真地对待英语这门科目；每次作业都要第一个完成，而且一定要被老师拿去讲评才满足，后来年级高了，难度也大了，也知道了“竞争”是什么，便开始和一些瞧不起我的男生比赛，看谁成绩高，但是，我总是赢。就这么度过了五年级，我仍旧在课代表的宝座上待着，但，这位子终究会被人抢去，果然，一个又一个的人来找英语老师，争着抢着要当英语课代表，他们可能是真的喜欢英语吧，也可能是看上了英语课代表的.特权吧。

　　记得有一个中午，我还是像往常一样在英语办公室改作业，突然，我们班几个和我作对的男生便冲了进来，用各种言语吹嘘他们的优点，我回头偷看了一眼老师，看她点了点头，我心立马凉了一截，谁知，老师叫了下我，问我，“你想让他们成为你的帮手吗？”我不知道该怎么说，就说了说他们的优缺点，老师便让我转过去继续改作业，过了一会，他们走了，我便问老师：“他们是不是想当课代表啊？”老师点了点头，给了我一根棒棒糖和她充满信任的微笑，就因为这小小的举动，让我对这份“工作”更加认真负责了。

　　直到现在，我都还深爱着这门学科，谢谢您，我的英语老师。

感谢的作文篇5

　　“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳！”——《诗经·邶风·凯风》

　　在我牙牙学语的时候，在我蹒跚学步的时候，在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的时候，总有一个人提着一盏灯，照亮昏暗的角落，指引我在人生道路上的探寻，鼓励我一直走下去。

　　那盏灯，给我温暖

　　每天早晨，最早起床的一定是她，一定，厨房的灯最先亮起，然后是锅碗瓢盆小声碰撞的声音。在食物的香气中起床，迎接我们的必定是热气腾腾的早餐。当我们狼吞虎咽的时候，她才有时间梳妆，早餐在打仗一样紧急的氛围中一扫而光。她送我们上学，冬日的寒风凛冽刺骨，她总是让我戴上她的围巾，躲在她的身后。她用她娇小的身躯为我遮风挡雨，寒风中，她的脸冻得发紫，眼里却溢出融融的暖意。深夜，在我奋笔疾书的书桌上，时不时会出现一杯热腾腾的牛奶或者一盘插好牙签的水果。夜深了，窗外一片漆黑，只有她的房间还亮着灯，暖暖的'灯光让我知道，在这寂静的深夜里，我不是一个人。我轻轻的关了灯，下一秒，她的灯也暗了下来。我知道，或有形或无形，那盏灯，她始终提在手里，始终，给我以温暖。

　　那个人，给我鼓励

　　第一次被老师选中在国旗下演讲。我十分紧张，生怕做不到最好的自己，周末练习时，我一遍遍的练习，一遍遍的打断自己，我觉得我应该放弃了，我没有可能完美的做好这件事情。她不厌其烦的做我最忠实的听众，一点点的指出我的不足。最后，她对我说：“老师能选中你，就是相信你有这个能力，结果并不重要，关键是过程，天道酬勤，你要相信自己！”

　　她的话，犹如一盏明灯突然亮起，让我懂得，她，始终在那里，为我提灯，给我鼓励。

　　感谢您，为我提灯

　　从我咿呀学语到蹒跚学步，从我迈上人生路上的第一步到现在跌跌撞撞的前行，她始终为我提着一盏永不熄灭的灯，融化冰雪，照亮黑暗，永无怨言。

　　感谢您，妈妈，谢您，给我最温暖的陪伴；谢那，自南而来的和风，吹拂着稚嫩的幼苗。

　　更感谢您，一直为我提着那盏灯。

感谢的作文篇6

　　花儿感谢温暖阳光的呵护，使它绚丽绽放；雨露感谢朵朵浮云的陪伴，使它自由飞舞；鱼儿感谢涛涛江海的包容，使它畅游无阻。而我要感谢您的爱——让我感到幸福。

　　过去，我的房间经常乱成一团，书桌上天女散花般散落着书、笔、小玩具……床上的玩具左一个右一个，被子软软的塌在床上，枕头窝在床角呜呜的哭泣；地上堆着书、纸盒、书包、画夹、发卡……还记得您那次夸张的走进我的房间：踮着脚尖，收腰提臀，左摇右晃，小心翼翼地一寸一寸向前挪着步子，就像脚下满是雷区。我知道那是您用这种方式提醒我：孩子，房间太乱了，实在该整理整理了。可是我装作不明白您的用意。照样我行我素，还是不整理我的小屋。于是，您的眉头拧成疙瘩，严厉的呵责：“一个女孩，都五年级了，还把屋里弄得这么乱，要是有客人突然到家里来，多难为情！赶快收拾。”看您脸色不好，我赶忙答应，等您走后，还是没收拾。照常看书、玩玩具。等您在转回我的房间，发现房间还是那样乱。您不禁火冒三丈：“好好，给你提出要求，不执行。以后，也别给我提要求！”说完您便愤愤地摔门而去。可每当放学后，我肚里的馋虫又在乱叫时，我向您提出的解馋方案，总能得到您的无条件执行，不但如此，您还时常给我买许多爱吃的小零食或是小玩具。放学后，经常从您的兜里发现意外的惊喜。正因为这样，每天上学的时候，我总禁不住要问：“今天谁接我？”说心里话，我最愿听到是爸爸喽！“难道没收拾房间的不快，您早就望到九霄云外了吗？”有时我常常在想。后来我知道，您并没有忘，而是在寻找最合适的时机，帮我改正缺点。记得那次的数学考试，破天荒的我考了的88分，您因为我糟糕的成绩被请到了学校。可以想象我那严肃认真的`数学老师，会怎样疾风暴雨地给您上一堂影响深远的大课。呆在办公室外的我：“只能一遍一遍的求佛祖保佑了，想象着回家后会的狂风暴雨。”意外的是您到家后，并没有发火，而是拿出试卷和我一同分析出错的原因。那是我第一次认真地反思自己的试卷。真是不看不知道，细算吓一跳：一道题看错了加减号丢二分，一道题数漏选项的数目，减二分；一算本来对了，抄的时候鬼使神差的居然给抄错了，减了五分。总之全是马虎大一出的错，实实在在不会的题目一道都没有。看完后，悔的我的肠子都清了十八回了。您语重心长的对我说：“孩子，一次马虎是失误，两次大意是偶尔，总是马虎可就是坏习惯了。坏习惯虽然不大，可会影响一辈子呀！要知道认真仔细也是一种能力！改，必须改！就从整理你自己的房间开始，自己东西整理好了，认真的好习惯也就养成了！从那以后，我养成了整理房间的好习惯，更养成了做事仔细有条理的好习惯。无论是平常作业还是考试，我都能做到会的一定对，“小马虎”的帽子，我是彻底清掉了。自己房间也整理得井井有条，无论是么时候，什么人去我家，再也不会为收拾屋子，手忙脚乱了。并且自己的东西摆放有固定位置，想找什么，“卫星定位”即可，太方便了！连一向严厉的数学老师，也对我的改变啧啧称赞，经常在班会课上表扬我。我知道一切都源于您的步步引导。

　　爸爸，您就像天上的月亮，而我本是一颗不起眼的星星，在您的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。爸爸，您的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里的一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。

感谢的作文篇7

　　暗夜里，看着冥冥夜空，四周漆黑，寻不着方向，有一盏灯，能在此时照亮你的脸庞，让你看清前方的漫漫长路……

　　三岁起，母亲让我开始接触美术，三岁，还是一个连笔都不会握，字都不会写的年龄，面对美术，可以说是可怕的。模糊地记着，在少美校的第一节课，老师发了张纸，上面有一个圆，老师让我们拿着油画棒，为圆圈填色，我自信满满地涂着，满脑子都是涂好后的那个完美的圆。我兴致勃勃，刚开始，油画棒还是在圆内跳舞，可到了后来，我在画纸上涂的线条，没有一条是在圆内的。

　　我看着四周同龄的小朋友，他们就算涂得再不好，也不会像我一样，几乎全涂在圆外。也不记得当时是怎样的心情，应该是一种伤心吧，为什么别人都能做好，唯独我连个圆都填不满，我想做到最好，可四周的人却都做得比我好，我觉得我不如别人，我做的一点也不出众。失落感重重，教室里的光或是窗外的天，变得黯然而又昏沉了。我不明白我为什么做的不如别人，只知道我丢尽了脸。教室外阴沉沉的，天空中常飘过乌云，它投下的阴影，也在我心里留下了痕迹。

　　我自那以后不再去画画了，父母若劝我去画画，引来的将是哭声。那段阴郁的日子里，每当路过那条路，我总会嚎啕大哭，虽然父母已经向我保证不带我去学画画，但我总是忍不住哭泣，说是烙下阴影，实则更多的.是恐惧，每当我看到这条路，便畏惧着，怕父母又将我送去画画，便哭着，直到离少美校越来越远。

　　这层阴影总需有人去驱散，父母想。他们想到了幼儿园班主任——王老师，现在在少美校教美术，父母亲便向老师交了学费，让她教我画画。那时，王老师已当了我一年的幼儿园班主任，相对于别的老师，让我感觉更亲切。她教会了我握笔，她握着我的手，教我在圆圈内涂色，教我画凶猛的老虎，教我画起舞的蝴蝶，教我画餐桌上的盆栽……虽然我还是常常因一笔画错，或者是没达到心中的目标而哭泣，常想起第一节课时那种没有原因的耻辱而流泪，但她总是轻声细语地让我平静下来，面对错误进行改正，她让我学到了很多，她总会不紧不慢地告诉我这一笔该怎么画，那一笔该怎么描。她的耐心，让我渐渐走出了第一次画画时的阴影，我不再畏惧去学画画，也不再恐惧少美校那块地。

　　我跟着王老师学画画只学了一年，但在她的引导下，这一年里，让我重新找回第一次课前对于画画的那种自信，并从她的慈祥的目光中感受到了画画的乐趣，一年内，我发现自己愈发热爱握着我的彩铅、油画棒等绘画工具在纸上涂鸦，在王老师的帮助下，我敢回到少美校学习画画，我不再害怕，而是回去面对了，在少美校的校园里，每当看见王老师，总会积极地问好，仿佛有冲上去的欲望。

　　那一盏灯，让恐惧变为接受，让厌恶变为热爱，漆黑的前方有点点昏黄的光，这是她手上提着的灯，一盏给予鼓励和帮助的灯，一盏照亮心扉的灯，一盏驱散阴影的灯……她，王老师，让我至今还爱拿着画笔，在纸上涂鸦。

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